




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用》教案姓 名 XXXXXXXX教案課程名稱:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用 授課人:XX課題機(jī)器人仿真系統(tǒng)課時(shí)2教學(xué)目的與要求(1)了解什么是機(jī)器人仿真技術(shù)。(2)了解RobotStudio軟件功能。(3)了解RobotStudio軟件界面。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):1)了解什么是機(jī)器人仿真技術(shù)。2)了解RobotStudio軟件功能。難點(diǎn):3)了解RobotStudio軟件界面。教學(xué)方法課堂講授(PPT授課+小組討論)主要內(nèi)容及步驟備注教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué):組織課堂,介紹本節(jié)課程的體系結(jié)構(gòu),告知學(xué)習(xí)的基本要求。二、課題導(dǎo)入:了解什么是機(jī)器人仿真技術(shù)。新課講授:了解RobotStudio軟件界面。四、強(qiáng)化鞏固利用實(shí)際生活中接觸的例子加強(qiáng)鞏固五、總結(jié)拓展1.課堂內(nèi)容總結(jié) 2.布置作業(yè)小組討論授課效果分析總結(jié)教學(xué)內(nèi)容課堂互動(dòng)一、組織教學(xué)介紹本門(mén)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及知識(shí)體系結(jié)構(gòu),提出課程學(xué)習(xí)的基本要求,強(qiáng)調(diào)本門(mén)課程的上課時(shí)間、地點(diǎn)。推薦教材:《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用》活頁(yè)式教材二、課題導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了工業(yè)機(jī)器人的基本基礎(chǔ),那么我們接下來(lái)學(xué)習(xí)工業(yè)機(jī)器人的仿真技術(shù),那么什么是仿真技術(shù)呢?導(dǎo)入:上次課堂上我們學(xué)習(xí)了搬運(yùn)機(jī)器人,本次課堂上我們學(xué)習(xí)機(jī)器人的仿真技術(shù),機(jī)器人還有仿真技術(shù)嘛?那么仿真技術(shù)是干什么用的?新課講授機(jī)器人仿真技術(shù)(一)機(jī)器人仿真技術(shù)在產(chǎn)品制造的同時(shí)對(duì)機(jī)器人系統(tǒng)進(jìn)行編程,可提早開(kāi)始產(chǎn)品生產(chǎn),縮短上市時(shí)間。離線編程在實(shí)際機(jī)器人安裝前,通過(guò)可視化及可確認(rèn)的解決方案和布局來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn),并通過(guò)創(chuàng)建更加精確的路徑來(lái)獲得更高的部件質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)真正的離線編程,RobotStudio采用了ABBVirtualRobotTM技術(shù)。ABB在十多年前就已經(jīng)發(fā)明了VirtualRobotTM技術(shù)。RobotStudio是市場(chǎng)上離線編程的領(lǐng)先產(chǎn)品。通過(guò)新的編程方法,ABB正在世界范圍內(nèi)建立機(jī)器人編程標(biāo)準(zhǔn)。RobotStudio軟件功能在RobotStudio中可以實(shí)現(xiàn)以下的主要功能:(1)CAD導(dǎo)入。RobotStudio可輕易地以各種主要的CAD格式導(dǎo)人數(shù)據(jù),包括IGES、STEP、VRML、VDAFS、ACIS和CATIA。通過(guò)使用此類非常精確的3D模型數(shù)據(jù),機(jī)器人程序設(shè)計(jì)員可以生成更為精確的機(jī)器人程序,從而提高產(chǎn)品質(zhì)量。(2)自動(dòng)路徑生成。這是RobotStudio最節(jié)省時(shí)間的功能之一。通過(guò)使用待加工部件的CAD模型,可在短短幾分鐘內(nèi)自動(dòng)生成跟蹤曲線所需的機(jī)器人位置。如果人工執(zhí)行此項(xiàng)任務(wù),則可能需要數(shù)小時(shí)或數(shù)天。(3)自動(dòng)分析伸展能力。此便捷功能可讓操作者靈活移動(dòng)機(jī)器人或工件,直至所有位置均可達(dá)到??稍诙潭處追昼妰?nèi)驗(yàn)證和優(yōu)化工作單元布局。(4)碰撞檢測(cè)。在RobotStudio中,可以對(duì)機(jī)器人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否可能與周邊設(shè)備發(fā)生碰撞進(jìn)行一個(gè)驗(yàn)證與確認(rèn),以確保機(jī)器人離線編程得出的程序的可用性。(5)在線作業(yè)。使用RobotStudio與真實(shí)的機(jī)器人進(jìn)行連接通信,對(duì)機(jī)器人進(jìn)行便捷的監(jiān)控、程序修改、參數(shù)設(shè)定、文件傳送及備份恢復(fù)的操作,使調(diào)試與維護(hù)工作更輕松。(6)模擬仿真。根據(jù)設(shè)計(jì),在RobotStudio中進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人工作站的動(dòng)作模擬仿真以及周期節(jié)拍,為工程的實(shí)施提供真實(shí)的驗(yàn)證。(7)應(yīng)用功能包。針對(duì)不同的應(yīng)用推出功能強(qiáng)大的工藝功能包,將機(jī)器人更好地與工藝應(yīng)用進(jìn)行有效融合。(8)二次開(kāi)發(fā)。提供功能強(qiáng)大的二次開(kāi)發(fā)平臺(tái),使機(jī)器人應(yīng)用實(shí)現(xiàn)更多的可能,滿足機(jī)器人的科研需要。RobotsStudio軟件界面“文件”功能選項(xiàng)卡,包含創(chuàng)建新工作站、創(chuàng)造新機(jī)器人系統(tǒng)、連接到控制器、將工作站另存為查看器的選項(xiàng)和RobotsStudio選項(xiàng),如圖14-9所示。圖14-9“基本”功能選項(xiàng)卡,包含搭建工作站、創(chuàng)建系統(tǒng)、編程路徑和擺放物體所需的控件,如圖14-10所示。圖14-10“建模”功能選項(xiàng)卡,包含創(chuàng)建和分組工作站組件、創(chuàng)建實(shí)體、測(cè)量以及其他CAD操作所需的控件,如圖14-11所示。圖14-11“仿真”功能選項(xiàng)卡,包含創(chuàng)建、控制、監(jiān)控和記錄仿真所需的控件,如圖14-12所示。圖14-12“控制器”功能選項(xiàng)卡,包含用于虛擬控制器(VC)的同步、配置和分配給它的任務(wù)控制措施。它還包含用于管理真實(shí)控制器的控制功能,如圖14-13所示。圖14-13“RAPID”功能選項(xiàng)卡,包括RAPID編輯器的功能、RAPID文件的管理以及用于RAPID編程的其他控件,如圖14-14所示。圖14-14“Add-Ins”功能選項(xiàng)卡,包含PowerPacs和VSTA的相關(guān)控件,如圖14-15所示。圖14-15四、強(qiáng)化鞏固機(jī)器人仿真系統(tǒng)是做什么的?五、總結(jié)拓展(一)課堂總結(jié)機(jī)器人仿真技術(shù)RobotStudio軟件功能(二)布置作業(yè)總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容提前組織教學(xué)課題導(dǎo)入基本知識(shí)講解本節(jié)重點(diǎn)《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用》教案姓 名 XXXXXXXX教案課程名稱:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用 授課人:XX課題機(jī)器人仿真系統(tǒng)課時(shí)2教學(xué)目的與要求(1)學(xué)會(huì)安裝RobotStudio軟件。(1)學(xué)會(huì)RobotStudio軟件的授權(quán)操作方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):1)學(xué)會(huì)安裝RobotStudio軟件。難點(diǎn):2)學(xué)會(huì)RobotStudio軟件的授權(quán)操作方法。教學(xué)方法課堂講授(PPT授課+小組討論+電腦操作)主要內(nèi)容及步驟備注教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué):組織課堂,介紹本節(jié)課程的體系結(jié)構(gòu),告知學(xué)習(xí)的基本要求。二、課題導(dǎo)入:學(xué)會(huì)安裝RobotStudio軟件。新課講授:學(xué)會(huì)RobotStudio軟件的授權(quán)操作方法。四、強(qiáng)化鞏固利用實(shí)際生活中接觸的例子加強(qiáng)鞏固五、總結(jié)拓展1.課堂內(nèi)容總結(jié) 2.布置作業(yè)小組討論授課效果分析總結(jié)教學(xué)內(nèi)容課堂互動(dòng)一、組織教學(xué)介紹本門(mén)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及知識(shí)體系結(jié)構(gòu),提出課程學(xué)習(xí)的基本要求,強(qiáng)調(diào)本門(mén)課程的上課時(shí)間、地點(diǎn)。推薦教材:《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用》活頁(yè)式教材二、課題導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了仿真技術(shù),那么我們接下來(lái)學(xué)習(xí)仿真技術(shù)RobotStudio軟件的安裝以及操作吧導(dǎo)入:上次課堂上我們學(xué)習(xí)了什么是仿真技術(shù),本次課堂上我們學(xué)習(xí)RobotStudio軟件的安裝以及操作,那我們應(yīng)該怎么去安裝軟件呢?新課講授機(jī)器人仿真技術(shù)(一)RobotStudio軟件的安裝下載RobotStudio下載RobotStudio的過(guò)程如圖14-1、圖14-2所示,步驟如下:請(qǐng)登錄網(wǎng)址:?jiǎn)螕暨M(jìn)入頁(yè)面“下載RobotStudio軟件”。單擊進(jìn)入下載。圖14-1圖14-2安裝RobotStudio安裝RobotStudio的過(guò)程如圖14-3、圖14-4所示,步驟如下:下載完成后,對(duì)壓縮包進(jìn)行解壓縮解壓縮后打開(kāi)文件夾。雙擊打開(kāi)在下拉菜單中選擇“中文(簡(jiǎn)體)”。單擊“下一步”,然后單擊“我接受”,再單擊“下一步”。單擊“自定義”,然后單擊“下一步”進(jìn)行安裝。選中自己所需要的功能(一般情況全選),單擊“下一步”進(jìn)行安裝。圖14-3圖14-4本書(shū)中的任務(wù)是基于RobotStudio6.08版本開(kāi)展的,隨著版本升級(jí),會(huì)出現(xiàn)軟件菜單有所變化的情況。關(guān)于RobotsStudio的授權(quán)在第一次正確安裝RobotStudio以后(圖14-5),軟件提供30天的全功能高級(jí)版免費(fèi)試用。30天以后,如果還未進(jìn)行授權(quán)操作的話,則只能使用基本版的功能。選擇“基本”功能選項(xiàng)卡。在這里可查看授權(quán)的有效日期。圖14-5激活授權(quán)的操作如果已經(jīng)從ABB獲得RobotStduio的授權(quán)許可證,可以通過(guò)以下的方式激活RobotStudio軟件。單機(jī)許可證只能激活一臺(tái)計(jì)算機(jī)的RobotStudio軟件,而網(wǎng)絡(luò)許可證可在一個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)建立一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)許可證服務(wù)器,給局域網(wǎng)內(nèi)的RobotStudio客戶端進(jìn)行授權(quán)許可,客戶端的數(shù)量由網(wǎng)絡(luò)許可證所允許的數(shù)量決定。在授權(quán)激活后,如果計(jì)算機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題并重新安裝RobotStudio,將會(huì)造成授權(quán)失效。在激活之前,請(qǐng)將計(jì)算機(jī)連接上互聯(lián)網(wǎng)。因?yàn)镽obotStudio可以通過(guò)互聯(lián)進(jìn)行激活,這樣操作會(huì)便捷很多。激活RobotStudio的步驟如圖14-6~圖14-8所示。激活之前,請(qǐng)將計(jì)算機(jī)連接上互聯(lián)網(wǎng)。因?yàn)镽obotStudio可以通過(guò)互聯(lián)進(jìn)行激活,這樣操作會(huì)便捷很多。激活RobotStudio的步驟如圖14-6~圖14-8所示。選擇“文件”功能選項(xiàng)卡。選擇“選項(xiàng)”。選擇“授權(quán)”。選擇“激活向?qū)А?。根?jù)授權(quán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)跨界合作行業(yè)跨境出海項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 光波浴房AI應(yīng)用行業(yè)跨境出海項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 高效濕法制粒包衣機(jī)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新培訓(xùn)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 自助咖啡機(jī)定制服務(wù)行業(yè)跨境出海項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 2025年度學(xué)校教師國(guó)際交流培訓(xùn)計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)班主任綜合素質(zhì)提升計(jì)劃
- 2025年小學(xué)教務(wù)處詳細(xì)工作計(jì)劃
- 道德與法治教研組線上教學(xué)推廣計(jì)劃
- 供熱管網(wǎng)及換熱站改造細(xì)節(jié)施工機(jī)械進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃
- 2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)八年級(jí)(下)期末英語(yǔ)試卷
- 陜西省西安市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 濕疹護(hù)理課件教學(xué)課件
- 草晶華產(chǎn)品培訓(xùn)課件
- 相關(guān)方需求和期望表
- 超級(jí)抗原問(wèn)題
- 胃腸內(nèi)鏡護(hù)士進(jìn)修匯報(bào)
- 23J916-1 住宅排氣道(一)
- 中鐵員工勞動(dòng)合同范本
- 生物基復(fù)合材料的LCA(生命周期評(píng)估)
- 三位數(shù)乘一位數(shù)豎式
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論