海外華文文學(xué)課程教學(xué)大綱

海外華文文學(xué)課程教學(xué)大綱（OverseasChineseLiterature）一、課程概況課程代碼：0708062學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32（320先修課程：無(wú)適用專業(yè)：漢語(yǔ)言文學(xué)課程歸口：人文學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：拓展知識(shí)、培養(yǎng)一定的文學(xué)鑒賞力而開(kāi)設(shè)的專業(yè)選修課程。二、課程目標(biāo)目標(biāo)1.了解海外華文文學(xué)的歷史、發(fā)展及其特點(diǎn)，對(duì)海外華人的中文創(chuàng)作有所了解。目標(biāo)2.掌握海外華文文學(xué)的各體裁的主要特征及思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。目標(biāo)3.將海外華文文學(xué)放置在不同文化之下考察其特殊性，使他們認(rèn)識(shí)和把握海外華文文學(xué)與中國(guó)文學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別。目標(biāo)4.提升學(xué)文學(xué)鑒賞的開(kāi)放性與融合視野，強(qiáng)化中華文化認(rèn)同與民族情感認(rèn)同，培養(yǎng)全球華人生命共同體意識(shí)。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求2-1，對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5目標(biāo)6目標(biāo)7畢業(yè)要求2-1√√畢業(yè)要求2-2√畢業(yè)要求2-3√√三、課程內(nèi)容和要求（一）緒論【教學(xué)內(nèi)容】對(duì)本課程核心概念進(jìn)行辨析，梳理其內(nèi)涵的歷史演變過(guò)程?！窘虒W(xué)要求】華僑華人的問(wèn)題，展開(kāi)思考。【重點(diǎn)難點(diǎn)】海外華人作家的身份認(rèn)同的多元性，以及華僑海外生存狀況的地區(qū)不平衡（二）臺(tái)灣文學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】潮的歷史演進(jìn)線索，了解臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)展歷程與主要文學(xué)現(xiàn)象。臺(tái)灣小說(shuō)分析研討，以聶華苓《桑青與桃紅》、齊邦媛《巨流河》、龍應(yīng)臺(tái)《大江大?！窞閷?duì)象，講述她們從大陸到臺(tái)灣直至海外的“三生三世”。探討白青春版昆曲《游園驚夢(mèng)》。文學(xué)發(fā)展史上的意義和影響?！窘虒W(xué)要求】預(yù)先閱讀中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史，臺(tái)灣文學(xué)史，了解兩岸關(guān)系發(fā)展的歷史過(guò)程，對(duì)相關(guān)知識(shí)有相當(dāng)?shù)牧私馀c掌握?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】臺(tái)灣文學(xué)發(fā)展的歷史脈絡(luò)；臺(tái)灣文學(xué)對(duì)五四文學(xué)傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)；程。（三）香港文學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】小說(shuō)的風(fēng)格與流派，本土作家與南來(lái)作家的創(chuàng)作概況。庸武俠小說(shuō)與海外華人的民族國(guó)家想象?！窘虒W(xué)要求】理解香港文學(xué)的殖民地與后殖民語(yǔ)境，閱讀香港文學(xué)經(jīng)典。文學(xué)與影視相聯(lián)系：許鞍華等改編蕭紅、張愛(ài)玲、李碧華等，分析香港影視文化獨(dú)特的異質(zhì)性，及其產(chǎn)生的文化社會(huì)語(yǔ)境。【重點(diǎn)難點(diǎn)】香港文學(xué)的文化-社會(huì)學(xué)研究以及多元混雜的文學(xué)形式；香港“我城”意識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展。（四）東南亞華文文學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】“離散”與亞洲華文文學(xué)概述，以馬來(lái)西亞華文文學(xué)為對(duì)象，分析不同文化【教學(xué)要求】品。【重點(diǎn)難點(diǎn)】東南亞華人的歷史現(xiàn)實(shí)境遇與其華文寫(xiě)作的特殊價(jià)值。馬華作家的文化認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同困境。（五）留學(xué)生文學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】原因。【教學(xué)要求】了解以及留學(xué)生在海外的處境，建立跨文化比較視野?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】留學(xué)生群體的中國(guó)意識(shí)及對(duì)創(chuàng)作的影響（六）新移民文學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】道主義、英雄主義及白求恩書(shū)寫(xiě)。張翎、薛憶溈、陳河、李彥及其小說(shuō)創(chuàng)作。【教學(xué)要求】閱讀新移民作家出國(guó)前后創(chuàng)作的作品，比較其創(chuàng)作環(huán)境與寫(xiě)作主題、題材、風(fēng)格上的差異。【重點(diǎn)難點(diǎn)】作家的自我東方化書(shū)寫(xiě)教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授1緒論目標(biāo)1、2、2-1、2-2、2-322臺(tái)灣文學(xué)目標(biāo)1、2、3、42-1、2-2、2-383香港文學(xué)目標(biāo)1、2、3、42-1、2-2、2-384東南亞華文文學(xué)目標(biāo)1、2、3、42-1、2-2、2-365留學(xué)生文學(xué)目標(biāo)1、2、3、42-1、2-2、2-346新移民文學(xué)目標(biāo)1、2、3、42-1、2-2、2-34合計(jì)32四、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段講授式教學(xué)：系統(tǒng)傳授課程基本知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編能力和研究性閱讀與批評(píng)的能力?；?dòng)式教學(xué)：教學(xué)過(guò)程中積極創(chuàng)造情境，引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論中來(lái)。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法。結(jié)合章節(jié)內(nèi)容深入貫徹課程思政、立德樹(shù)人等教育教學(xué)觀念。2講授知識(shí)講授，努力做到概念準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出。注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。民族觀、先進(jìn)文化觀的引導(dǎo)。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：平時(shí)作業(yè)中應(yīng)含中期課程論文（大作業(yè)）1篇，字?jǐn)?shù)不得少3000字，本課程作業(yè)（含平時(shí)小作業(yè)）2次為宜。格式規(guī)范、表達(dá)通暢，結(jié)構(gòu)合理。（3）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：按時(shí)批改，及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。批改和講評(píng)作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致。4課外答疑教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑、現(xiàn)場(chǎng)或線上輔導(dǎo)。5成績(jī)考核本課程考核的方式為閉卷考試。有下列情況之一者，總評(píng)成績(jī)?yōu)椴患案瘢喝苯蛔鳂I(yè)或嚴(yán)重抄襲。1/3以上。五、考核方式（一）課程考核課程考核包括平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分，期末考試采用閉卷考試形式。（二）課程成績(jī)課程總評(píng)成績(jī)平時(shí)成績(jī)×50%+期末考試成績(jī)×50所示：成績(jī)組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課后作業(yè)的目的是檢測(cè)學(xué)生階段性學(xué)習(xí)平時(shí)作業(yè)、2-1平時(shí)成績(jī)50%定相應(yīng)的成績(jī)。學(xué)生出勤與平時(shí)成績(jī)掛考勤2-2作業(yè)情況綜合測(cè)定。2-1期末考試期末考試2-250%握，分值占30%；考核學(xué)生運(yùn)用知識(shí)創(chuàng)成績(jī)2-3編作品或解讀作家作品的題目，分值占70%。六、有關(guān)說(shuō)明（一）持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等方面的反饋意見(jiàn)，及時(shí)對(duì)論文寫(xiě)作教學(xué)中的不足之處進(jìn)行改進(jìn)，并在下一輪課程教學(xué)中整改完善，確保相應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成。（二）參考書(shū)目及學(xué)習(xí)資料《兒臺(tái)港澳暨海外華文文學(xué)教程》江少川主編，華中師范