科學(xué)小游戲活動(dòng)方案（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)科學(xué)小游戲活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、知道荷花、藕、蓮子的特征，以及它們是荷花的花、莖、種子部分。2、了解它們與人類的關(guān)系，能關(guān)注水中生長(zhǎng)的植物。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、藕、荷花、荷葉、蓮蓬若干。2、一張生長(zhǎng)在水中的荷花圖片(包括在水下的藕和根的部分)。3、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒感知荷花、藕、蓮子的特征。(1)出示荷花、藕、蓮子，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些是什么?(2)請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看、摸摸、聞聞，說(shuō)說(shuō)花、藕、蓮子是什么樣子的。(3)討論：蓮子長(zhǎng)在哪里?蓮蓬是什么樣子的?藕是什么樣子的，它長(zhǎng)在哪里?出示圖片或幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察并講述：藕是橫著長(zhǎng)在水中的泥土里，是一節(jié)一節(jié)的;荷花謝了以后長(zhǎng)出蓮蓬，蓮子長(zhǎng)在蓮蓬里。荷花、藕和蓮子是一棵植物上的花、莖種子。(4)討論：荷花什么季節(jié)開(kāi)花?它最喜歡什么?如果沒(méi)有水它會(huì)怎樣?(荷花最喜歡水和高的溫度，夏天溫度高，荷花夏季開(kāi)花，荷花是生長(zhǎng)在水中的植物)2、引導(dǎo)幼兒討論荷花與人們的關(guān)系。(1)人們用藕、荷花、蓮子可以干什么?(2)你喜歡荷花嗎?為什么?科學(xué)小游戲活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察認(rèn)識(shí)大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。2、通過(guò)拼圖和模仿表演大象的長(zhǎng)鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征。3、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，初步具有保護(hù)大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：公象、母象圖片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)引起幼兒興趣?？捎弥i語(yǔ)導(dǎo)入，老師說(shuō)一個(gè)大象的謎語(yǔ)，請(qǐng)幼兒猜出出謎底。二、觀察大象，認(rèn)識(shí)其外形特征和生活習(xí)性。出示大象圖片，請(qǐng)幼兒觀察：大象是什么樣子的?大象看上去怎么樣?它的眼睛是什么樣子的?耳朵呢?它的尾巴看上去怎么樣?它的腿呢?出示公象和母象的圖片，提問(wèn)：這兩頭大象長(zhǎng)得有什么不一樣的地方?小朋友都喜歡大象的長(zhǎng)鼻子，這長(zhǎng)鼻子有什么用呢?大象喜歡吃什么?三、智力游戲：拼圖引導(dǎo)幼兒將畫(huà)面剪成塊狀，進(jìn)行拼大象的活動(dòng)，比誰(shuí)拼得快。四、游戲活動(dòng)《碰一碰》提問(wèn)：你拼出了什么?你喜歡大象的什么地方?我們一起用雙手合起來(lái)做大象的長(zhǎng)鼻子，你想用長(zhǎng)鼻子做什么呢?讓幼兒自主地做一做動(dòng)作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。下面我們一起跟著音樂(lè)玩“碰一碰”好嗎?教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路，并根據(jù)教師的評(píng)議指令，碰一碰身體的相應(yīng)部位?；顒?dòng)準(zhǔn)備時(shí)除了準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖，還從網(wǎng)上搜集了不同姿態(tài)的大象圖片若干。為了讓幼兒理解因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題導(dǎo)致動(dòng)物們生活困難的圖片，讓幼兒通過(guò)直觀的感知來(lái)激發(fā)保護(hù)自然的情感?；顒?dòng)反思：用謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)一下就吸引了幼兒的注意力，另外因?yàn)榻虒W(xué)掛圖很清晰，很直觀，便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對(duì)大象充滿了好奇和喜歡，所以活動(dòng)中幼兒始終很認(rèn)真。很多孩子對(duì)大象已經(jīng)有所了解(平時(shí)在電視里、動(dòng)物園里和書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，也聽(tīng)過(guò)大人講過(guò))，因此在活動(dòng)中能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。對(duì)于不了解的地方也能專心聽(tīng)老師講解。通過(guò)活動(dòng)幼兒進(jìn)一步認(rèn)