
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
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文檔簡介
人教部編版五年級數(shù)學(xué)下冊期中試卷
(含答案)
(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)
一、選擇題
1.下面立體圖形中,()從左面看到的形狀是匚匚]。
2.24是下面()組數(shù)的最小公倍數(shù)。
A.8和6B.16和6C.16和24D.24和72
3.如果aXb=c(a、b、c都是不等于0的自然數(shù)),那么()。
A.a是b的倍數(shù)B.b和c都是a的倍數(shù)
C.a和b都是c的因數(shù)D.b是a的因數(shù)
4.一根長方體木料正好可以切成兩個(gè)棱長是3cm的正方體,這根木料
的表面積是()0
A.108cm2B.54cm2
C.90cm2D.99cm2
5.把一個(gè)長方體分成幾個(gè)小長方體后,體積()。
A.不變B.比原來大了C.比原來小了
二、填空題
6.()統(tǒng)計(jì)圖不但能表示出數(shù)量的多少,而且還能表示出數(shù)量
的增減變化情況。
7.工廠需要反映各車間的產(chǎn)量的多少,應(yīng)選用()統(tǒng)計(jì)圖。
8.觀察一個(gè)立體圖形最多只能看到()面。
9.用一些大小相同的小正方體拼成一個(gè)較大的正方體,至少需要
()個(gè)這樣的小正方體。
10.如果。與人是互質(zhì)數(shù),那么。與匕的最大公因數(shù)是(),
最小公倍數(shù)是().
11.三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是42,這三個(gè)質(zhì)數(shù)是o
12.既是36的因數(shù),又是54的因數(shù),這樣的數(shù)有()
13.五(1)班的同學(xué)參加植樹活動,要植54棵樹,要求每行的棵數(shù)
相同,有()種不同的方法。
14.一個(gè)正方體的棱長總和是72cm,它的6個(gè)面都是邊長為()
的正方形,它的表面積是()cm2,體積是()cm3O
15.在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
1450毫升=()升=()立方分米
3000立方厘米=()立方分米=()立方米
16.棱長是5厘米的正方體的表面積比體積大.()
17.有一箱桃子,6個(gè)6個(gè)地?cái)?shù),剛好數(shù)完,8個(gè)8個(gè)地?cái)?shù),也剛好
數(shù)完。這箱桃子最少有()個(gè)。
三、判斷題
18.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。()
19.一個(gè)自然數(shù)最少有兩個(gè)因數(shù).(—)
20.正方體的棱長擴(kuò)大到原來的3倍,體積就擴(kuò)大到原來的9倍。
21.兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。()
22.1和任意非零自然數(shù)的最大公因數(shù)是1。()
四、作圖題
23.分別畫出下圖從正面、左面、上面看到的圖形。
從正面看從左面看從上.而看
五、解答題
24.寫出下面各組的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
(1)18和24(2)32和64
25.一種長方體茶葉盒,底面是邊長0.8dm的正方形,高是1.5dm。
現(xiàn)在要在四周貼上與長方體等高的商標(biāo)紙,至少需要多少平方分米的
商標(biāo)紙?
26.王老師為慶祝“六一”兒童節(jié)做花環(huán),上午3小時(shí)做了20個(gè),
下午2小時(shí)做了14個(gè),正好做完所有花環(huán)。
(1)上午做一個(gè)花環(huán)用多少小時(shí)?下午呢?什么時(shí)候做得快一些?
(2)上午做了全部花環(huán)的幾分之幾?下午做的時(shí)間是上午做的時(shí)間
的幾分之幾?
27.希望小學(xué)有一間長10m、寬6.5m、高3m的長方體教室。
⑴這間教室的占地面積是多少?
(2)這間教室所占的空間有多大?
⑶現(xiàn)在需在教室的四周的墻壁上貼1.2m高的瓷磚,扣除需貼瓷磚部
分中的門、窗、黑板面積共6m2,這間教室貼瓷磚的面積是多少平方
米?
28.如圖,長方體玻璃缸中水深4.8dm,將棱長是5dm的正方體鐵塊
投入水中,缸里的水會溢出多少立方分米?
六、圖形計(jì)算
29.求下列圖形的表面積和體積。
(2)
(3)
12cm
答案
一、選擇題
1.C
2.A
【解析】
可以用短除法求上面各組數(shù)的最小公倍數(shù)。
【詳解】
8和6和最小公倍數(shù)是:2X3X4=24
18和6的最小公倍數(shù)是:2X3X8=48
3
16的24的最小公倍數(shù)是:2X2X2X2X3=48
24和72的最小公倍數(shù)是:2X2X2X3X3=72
故答案為:A
3.C
【解析】
根據(jù)因數(shù)與倍數(shù)的意義:如果aXb=c(a、b、c都是不等于。的自
然數(shù)),那么a、b都是c的因數(shù),c是a與b的倍數(shù);由此進(jìn)行解答
即可。
【詳解】
如果aXb=c(a、b、c都是不等于0的自然數(shù)),那么a、b者R是c
的因數(shù),c是a與b的倍數(shù)。
故選:C
4.C
【分析】
一根長方體木料正好可以切成兩個(gè)棱長是3cm的正方體,則長方體的
長是正方體棱長的2倍,寬和高都是正方體的棱長,然后根據(jù)長方體
的表面積計(jì)算公式,求出表面積。
【詳解】
3X2=6cm
(6X3+6X3+3X3)X2
=45X2
=90(cm2)
故選:Co
5.A
【分析】
大體積分成了若干個(gè)小體積,大體積等于若干個(gè)小體積之和;或者根
據(jù)體積的概念來判斷。
【詳解】
把一個(gè)長方體分成幾個(gè)小長方體后,體積不變。
故選Ao
二、填空題
6.折線
7.條形
【分析】
一般來說,如果幾個(gè)數(shù)量是并列的,只要求表示數(shù)量的多少時(shí),選條
形統(tǒng)計(jì)圖。如果表示一個(gè)量或幾個(gè)量增減變化和發(fā)展變化趨勢,則選
折線統(tǒng)計(jì)圖。
【詳解】
工廠需要反映各車間的產(chǎn)量的多少,應(yīng)選用條形統(tǒng)計(jì)圖。
【點(diǎn)睛】
關(guān)鍵是熟悉條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
8.3
【分析】
從不同的位置觀察立體圖形,可以看到的面不一樣,從正對立體圖形
一個(gè)頂角的方向觀察,可以看到3面。
【詳解】
觀察一個(gè)立體圖形最多只能看到3面。
【點(diǎn)睛】
本題考查觀察視角,從正對立體圖形一個(gè)頂角的方向觀察,可以看到
3面。
9.8
10.1ab
【分析】
求最大公因數(shù)也就是這幾個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是
公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積;如果兩個(gè)數(shù)互質(zhì),則最大公因數(shù)
是1,最小公倍數(shù)是種兩個(gè)數(shù)的積;直接得解.
【詳解】
如果a和b是互質(zhì)數(shù),那么a與b的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是
ab;
故答案為1,ab.
【點(diǎn)睛】
此題考查了兩個(gè)數(shù)互質(zhì)時(shí)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):兩個(gè)數(shù)互質(zhì),
最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的積.
11.2、3、7
【分析】
將42分解質(zhì)因數(shù)即可得到答案。
【詳解】
將42分解質(zhì)因數(shù):42=2X3X7,2、3、7是三個(gè)質(zhì)數(shù),互為質(zhì)數(shù)的
三個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)是它們的乘積,故這三個(gè)數(shù)是2、3、7O
故答案為:2、3、7
【點(diǎn)睛】
本題考查合數(shù)分解質(zhì)因數(shù),需要明白質(zhì)因數(shù)的含義。
12.1,2,3,6,9
【分析】
根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法,先分別找出36和54的因數(shù),然后再確
定它們共同的因數(shù)。
【詳解】
36的因數(shù)有:1,2,3,4,6,9,12,18,36;
54的因數(shù)有:1,2,3,6,9,18,27,54。
既是36的因數(shù),又是54的因數(shù)的數(shù)有:1,2,3,6,9。
故答案為:1,2,3,6,9o
【點(diǎn)睛】
本題考查找兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的方法,先分別找出兩個(gè)數(shù)的因數(shù),再找
出它們共同的因數(shù)。
13.8
【分析】
一共要植54棵樹,每行的棵數(shù)相同,那么每行的棵樹就是54的因數(shù),
54有幾個(gè)因數(shù),就有幾種不同的方法。
【詳解】
54的因數(shù)有:1,2,3,6,9,18,27,54。
則每行可以種1棵、2棵、3棵、6棵、9棵、18棵、27棵或54棵,
所以一共有8種不同的方法。
故答案為8。
【點(diǎn)睛】
本題考查因數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,明確要求有幾種不同的種法,就是求54
有幾個(gè)不同的因數(shù)。
14.6216216
【分析】
正方體的12條棱都相等,先求出正方體的棱長,再根據(jù)正方體的表
面積=棱長X棱長X6,和正方體的體積=棱長X棱長X棱長,分別
求出表面積和體積。
【詳解】
72+12=6(cm)
表面積:6X6X6=216(cm2)
體積:6X6X6=216(cm3)
故答案為:6;216;216o
【點(diǎn)睛】
本題綜合考查了正方體的棱長、表面積和體積的計(jì)算方法,要熟記正
方體表面積和體積的計(jì)算公式。
15.1.451.4530.003
【分析】
大單位換算成小單位,要乘以進(jìn)率;小單位換算成大單位,要除以進(jìn)
率。
1升=1立方分米=1000毫升,1立方米=1000立方分米=1000000
立方厘米
【詳解】
1450毫升=1.45升=1.45立方分米
3000立方厘米=3立方分米=0.003立方米
【點(diǎn)睛】
本題考查體積和容積單位之間的換算,熟記它們時(shí)間的進(jìn)率是解答此
題的關(guān)鍵。
16.X
【詳解】
物體的體積和表面積是兩類不同的量,不能進(jìn)行比較,原題說法錯誤.
故答案為錯誤
17.24
三、判斷題
18.X
【分析】
一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是是它本身,最大因數(shù)也是它本身,據(jù)此解答。
【詳解】
一個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)等于它的最大因數(shù),所以一個(gè)數(shù)的倍數(shù)不一定比它
的因數(shù)大。
故答案為:X
【點(diǎn)睛】
本題考查因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識,要牢記一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)的
特點(diǎn)。
19.X
20.X
【分析】
假設(shè)正方體原來的棱長為1,擴(kuò)大3倍后為3,根據(jù)正方體的體積=
棱長義棱長義棱長,可以求出擴(kuò)大前后的體積,然后進(jìn)行比較。
【詳解】
假設(shè)正方體原來的棱長為1。
1X1X1=1,3X3X3=27
所以正方體棱長擴(kuò)大到原來的3倍,體積就擴(kuò)大到原來的27倍。
故題目表述錯誤。
【點(diǎn)睛】
本題考查正方體棱長的變化與體積變化之間的關(guān)系,運(yùn)用假設(shè)法即可
得出結(jié)論。
21.V
【詳解】
兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。
如:15和25的公因數(shù)有:1和5;
故答案為:-Jo
22.V
【分析】
1的因數(shù)只有1,1和任意非零自然數(shù)的最大公因數(shù)是1。
【詳解】
根據(jù)分析可得,本題說法正確。
故答案為:4o
【點(diǎn)睛】
本題考查最大公因數(shù),解答本題的關(guān)鍵是掌握最大公因數(shù)的概念。
從正面看到兩行小正方形,下面一行3個(gè)小正方形,上面一行2個(gè)小
正方形;從左面看兩行小正方形,下面一行兩個(gè)小正方形,上面一行
在最左邊有一個(gè)小正方形;從上面看到兩行小正方形,前面3個(gè)小正
方形,后面在左邊有兩個(gè)小正方形。
【詳解】
本題考查了從不同方向觀察幾何體,要有一定的空間想象能力。
五、解答題
24.(1)6;72(2)32;64
【分析】
(1)先將各數(shù)分解質(zhì)因數(shù),求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)
的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有
質(zhì)因數(shù)的連乘積,由此解決問題即可。
(2)如果兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系,那么較大的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公
倍數(shù),那么較小的數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)。
【詳解】
(1)18和24
18=2X3X3
24=2X2X2X3
18和24的最大公因數(shù)是:2X3=6;最小公倍數(shù)是:2X3X3X2X2
二72。
(2)32和64
64是32的倍數(shù),所以32和64的最大公因數(shù)是:32;最小公倍數(shù)是:
64O
【點(diǎn)睛】
此題主要考查了求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。對于一般的兩
個(gè)數(shù)來說,這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公
有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)
關(guān)系,最大公因數(shù)為較小數(shù),較大數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù);是互
質(zhì)數(shù)的兩個(gè)數(shù),它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)即這兩個(gè)數(shù)的乘
積。
25.4.8dm2
【解析】
0.8X1.5X4=4.8(dm2)
答:至少需要4.8dm2的商標(biāo)紙。
31If)9
26.(1)為小時(shí);,小時(shí);上午做得快一些(2)萬;-
【分析】
(1)工作效率=工作總量+工作時(shí)間,再進(jìn)行分?jǐn)?shù)的比較大小判斷;
(2)上午做了全部花環(huán)的幾分之幾,即為上午做的花環(huán)除以全部花
環(huán);下午做的時(shí)間是上午做的時(shí)間的幾分之幾,即為下午做的時(shí)間除
以上午做的時(shí)間。
【詳解】
(1)上午一個(gè)花環(huán)用時(shí):3+20=4(小時(shí));下午一個(gè)花環(huán)用時(shí):
2+14巖(小時(shí)),力=奇,六言,即總所以上午做得
快一些。
(2)全部花環(huán)個(gè)數(shù):20+14=34(個(gè)),上午做了全部花環(huán)的幾分之
幾:204-34—jy;
下午做的時(shí)間是上午做的時(shí)間的幾分之幾:2+3=,2。
答:上午做一個(gè)花環(huán)用4小時(shí),下午"小時(shí),上午做得快一些,上午
in7
做了全部花環(huán)的蔡,下午做的時(shí)間是上午做的時(shí)間的fO
【點(diǎn)睛】
本題考察了工作效率的計(jì)算,分?jǐn)?shù)的比較大小,及A占B的幾分之幾
的問題,即為A+B。
27.(1)65m2(2)195m3(3)33.6m2
【解析】
(1)10X6.5=65(m2)
(2)10X6.5X3=195(m3)
(3)(10X1.2+6.5X1.2)X2-6=33.6(m2)
28.57.8dm3
【解析】
5X5X5-8X7X(6-4.8)=57.8(dm3)
29.(1)1350cm2;3375cm3(2)516dm2;720dm3(3)552cm2;800cm3
【分析】
(1)正方體的表面積=棱長義棱長義6,體積=棱長X棱長義棱長;
據(jù)此可代入數(shù)據(jù)分別求出表面積和體積。
(2)長方體的表面積=
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