節(jié)氣夏至幼兒教案（5篇）

第第頁節(jié)氣夏至幼兒教案（匯總5篇）節(jié)氣夏至幼兒教案第1篇活動目標(biāo)1.了解夏至要吃面食的習(xí)俗。2.了解有哪些小麥制品。3.發(fā)揮想象力，夏至面里有什么，磨練幼兒動手本領(lǐng)和制造性?；顒訙?zhǔn)備一碗面的簡筆畫,并打印,每人一張,彩筆、剪刀、雙面膠活動過程1.介紹夏至吃面食的習(xí)俗：夏至?xí)r新麥?zhǔn)斋@，各地食俗雖有差異，但吃面卻是共同的。史料記載，我國漢代就有過夏至節(jié)的習(xí)俗，食面也有嘗新的意思。像是北京冷淘面、四川擔(dān)擔(dān)面、無錫人清晨吃麥粥、中午吃餛飩，江南地區(qū)還有麥粽、夏至餅。所謂夏至餅就是搟面為薄餅，烤熟，夾以青菜、豆莢、豆腐及臘肉等，祭祖后食用。其實夏至餅里并沒有指定的餡料食材，只要是開胃消暑的，都可以加到餅里做餡料。2.了解有哪些小麥制品（1）——小伙伴們，你們見過小麥嗎？它是長什么樣的呀？（老師出示圖片）（2）——那我們平常吃的面食是像小麥這樣硬硬的黃黃的`嗎？（3）——其實啊小麥?zhǔn)紫缺恢瞥闪擞职子旨毜拿娣鄄拍鼙晃覀儚V泛使用。那小伙伴們知道哪些東西是由面粉制成的嗎？我們剛才在介紹夏至吃的面食時已經(jīng)提到很多了，有小伙伴能回憶一下嗎？還有其他的嗎？（面條，面皮，面餅，面包，蛋糕）3.夏至要吃夏至面（1）面條也是用小麥做成的，是我們夏至節(jié)氣要吃的重要食品之一，有一句話叫“冬至餃子夏至面”，也有說“吃了夏至面，一天短一線”，今日我們的面條已經(jīng)準(zhǔn)備好了，但是光吃面條有些單調(diào)，小伙伴們來動動腦筋，想一想面條上可以加點什么菜呢？（2）請小伙伴們把你能想到的菜畫出來，剪下來，然后貼在這碗面里吧。（3）老師分發(fā)打印好的面條簡筆畫。（4）小伙伴們自由發(fā)揮，老師對需要幫忙的小伙伴進行引導(dǎo)。（5）請完成圖畫的小伙伴呈現(xiàn)本身的作品，并說說畫的是什么，為什么畫這些菜。（6）老師予以優(yōu)秀作品的小伙伴嘉獎。4.活動結(jié)束節(jié)氣夏至幼兒教案第2篇（一）導(dǎo)入（2分鐘）同學(xué)們，每當(dāng)上課鈴聲響，大家都知道應(yīng)當(dāng)回教室上課，而我們的父親媽媽瞧看鐘表把握好本身的上班時間，也不會遲到，可古代的人們呢？莫非他們不上班，不上學(xué)？沒鈴聲和鐘表，他們靠什么知道什么時候該做什么事？你知道嗎？（請同學(xué)來回答）對于古代沒鈴聲，沒鐘表這些可難不倒我們智慧的老歷代先人，他們??！為了精準(zhǔn)的把握好時間和季節(jié)變化特意設(shè)定了二十四節(jié)氣，大部分地區(qū)四季變化明顯，節(jié)氣就是表示季節(jié)更換的時間點，日歷上寫的幾時幾分交節(jié)就是這個意思。一年中共有二十四個這樣的節(jié)氣，大家想認得這些節(jié)氣、了解這些節(jié)氣嗎？由于節(jié)氣比較多，人們?yōu)榱吮憷涀∵@些節(jié)氣，把它編成了詩歌。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)這首《二十四節(jié)氣歌》。（二）二十四節(jié)氣的來歷二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。公元前104年，訂立了《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置。太陽從黃經(jīng)零度起，沿黃經(jīng)每運行15度所經(jīng)過的時日稱為“一個節(jié)氣”。每年運行360度，共經(jīng)過24個節(jié)氣，每月2個。其中，每月第一個節(jié)氣為“節(jié)氣”，即：立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12個節(jié)氣；每月的第二個節(jié)氣為“中氣”，即：雨水、春分、谷雨、小滿、夏至、大暑、處暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12個節(jié)氣。“節(jié)氣”和“中氣”交替顯現(xiàn)，各歷時15天，現(xiàn)在人們已經(jīng)把“節(jié)氣”和“中氣”統(tǒng)稱為“節(jié)氣”。二十四節(jié)氣反映了太陽的周年視運動，所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。（三）二十四節(jié)氣含義二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、氣候現(xiàn)象、氣候變化等。表示寒來暑往變化的有：立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至八個節(jié)氣；象征溫度變化的有：小暑、大暑、處暑、小寒、大寒五個節(jié)氣；反映降水量的則是：雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪七個節(jié)氣；反應(yīng)物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動的節(jié)氣有：驚蟄、清明、小滿、芒種四個節(jié)氣。春分、秋分、夏至、冬至是從天文角度來劃分的，反映了太陽高度變化的轉(zhuǎn)變點。立春、立夏、立秋、立冬則反映了四季的開始。由于中國地域廣闊，具有特別明顯的季風(fēng)性和大陸性氣候，各地天氣氣候差異巨大，因此不同地區(qū)的四季變化也有很大差異。白露、寒露、霜降三個節(jié)氣表面上反映的是水汽凝結(jié)、凝華現(xiàn)象，但實質(zhì)上反映出了氣溫漸漸下降的過程和程度。驚蟄、清明反映的是自然物候現(xiàn)象，尤其是驚蟄，它用天上初雷和地下蟄蟲的復(fù)蘇，來預(yù)示春天的回歸（四）二十四節(jié)氣的命名二十四節(jié)氣反映了太陽的周年視運動，所以節(jié)氣在現(xiàn)行的公歷中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天?！傲ⅰ北硎疽荒晁募局忻恳粋€季節(jié)的開始，春夏秋冬四個“立”，就表示了四個節(jié)氣的開始。立春、立夏、立秋、立冬亦合稱為“四立”。公歷上一般在每年的2月4日、5月5日、8月7日和11月7日前后?！八牧ⅰ北硎镜氖翘煳募竟?jié)的開始，從氣候上說，一般還在上一季節(jié)，如立春黃河流域仍在隆冬。“至”是意極、最的意思。夏至、冬至合稱為“二至”，表示夏天和冬天的到來。夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。夏至，太陽直射北緯23.5度，黃經(jīng)90度，北半球白晝最長。冬至，太陽直射南緯23.5度，黃經(jīng)270度，北半球白晝最短?！胺帧痹谶@里表示平分的意思。春分、秋分合稱為“二分”，表示晝夜長短相等。這兩個節(jié)氣一般在每年公歷的3月20日和9月23日左右。春分、秋分，黃道和赤道平面相交，此時黃經(jīng)分別為0度、180度，太陽直射赤道上，晝夜相等。（五）二十四節(jié)氣的概括立春春季的開始。雨水開始降雨的意思。驚蟄是說天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷驚響，冬眠的昆蟲（蟄（zhl）蟲）開始活動了。春分春季晝夜長短等分的一天。清明天氣晴朗明凈，草木復(fù)生的意思。谷雨雨生五谷的意思。表示自此以后，降雨增多，有利于谷物的生長。立夏夏季的開始。小滿表示冬小麥籽粒漸漸飽滿，快要成熟了。芒種表示帶芒的農(nóng)作物進入夏收夏種時期。夏至至是最的意思。夏至是夏季晝最長、夜最短的一天。小暑進入暑熱的時期。大暑夏季最酷熱的時期。立秋秋季的開始。處暑處是停止的意思。表示自此以后，暑天將停止。自露表示露色發(fā)白，天氣漸涼了。秋分秋季晝夜長短等分的一天。寒露表明氣溫下降，露色由表面的白，變寒。霜降開始降霜的時候。立冬冬季的開始。小雪開始降小雪的時候。大雪降大雪的時候。冬至冬季晝最短、夜最長的一天。小寒進入冬季寒冷的時期。大寒冬季最寒冷的時期。（六）二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒；（七）二十四節(jié)氣的作用就是每個節(jié)氣的氣候不同，二十四節(jié)氣重要是為農(nóng)夫服務(wù)。由于農(nóng)夫種地節(jié)氣很緊要，這決議著農(nóng)作物的生長如何，收獲的優(yōu)良。由于農(nóng)作物生長溫度等因素比較緊要，而每個節(jié)氣的這些因素不同。于是農(nóng)夫在適當(dāng)?shù)墓?jié)氣種適當(dāng)?shù)霓r(nóng)作物。所以二十四節(jié)氣重要對農(nóng)夫的蒔植起緊要作用。（八）評比賞識二十四節(jié)氣歌（歌曲），顯示第27張幻燈片，點擊音樂鈕。讀背節(jié)氣歌1、同學(xué)自由讀、背。2、指名背誦。指名在全班交流本身了解到的有關(guān)二十四節(jié)氣的學(xué)問。（九）課時小結(jié)。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都很杰出，既記住了二十四節(jié)氣歌，又學(xué)到了很多有關(guān)二十四節(jié)氣的學(xué)問。其實有關(guān)二十四節(jié)氣的學(xué)問還有很多很多，假如同學(xué)們課后的時候能自動去搜集，你肯定會學(xué)到更多的學(xué)問。節(jié)氣夏至幼兒教案第3篇1、認得“夏”字，辨認“夏”字中的筆畫于筆畫名稱。2、學(xué)習(xí)用繪畫方式描述夏天景色，加深對“夏”字含義的理解。3、學(xué)習(xí)認字朗讀，激發(fā)文字閱讀的愛好。幼兒人手一份繪畫工具和材料，美術(shù)空心字“夏”每人一張，夏景圖一張。一、激趣導(dǎo)入小伙伴，今日應(yīng)老師帶來一幅美麗的圖，我們一起來賞識一下吧!出示夏景圖，引導(dǎo)幼兒察看圖上的景物。二、感受夏季特征，加深“夏”字的印象1、這些景色一般會在哪個季節(jié)顯現(xiàn)呢？（夏天）2、這個就是夏天的“夏”，我們和它交個伙伴吧。出示“夏”字卡片，與幼兒一起數(shù)筆畫，逐一出示與“夏”字相關(guān)的筆劃卡片，并一一對應(yīng)辨認筆畫名稱。3、除了剛才我們已經(jīng)看到的一些景物，夏天還有哪些特別的景物呢？請幼兒說說本身曾見過的夏天景物。老師依據(jù)幼兒的表述適時出示教具或簡筆添畫。三、賞識兒歌《夏天里》1、老師把夏天的美景編了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。老師示范朗誦。2、出示兒歌《夏天里》，讓幼兒找找夏”字。3、老師配樂朗讀。4、幼兒邊看夏景圖邊念兒歌。四、活動延長：出示美術(shù)空心字“夏”字，讓幼兒在畫面上填畫與夏天相關(guān)的景物。節(jié)氣夏至幼兒教案第4篇活動準(zhǔn)備：教學(xué)圖片活動過程：一、引入主題1、老師仿照"滴答、滴答"的聲音，問這是什么聲音？2、下雨拉，我們小伙伴上幼兒園或是和父親媽媽一起出去玩，那該怎么辦？（幼兒自由敘述）3、老師簡單小結(jié)：小伙伴的方法真多，有穿雨衣、雨鞋、撐傘、戴帽子等出門就淋不到雨了，你們真聰慧二、觀看掛圖，賞識第一段詩歌：1、老師示范朗誦第一段詩歌。2、引導(dǎo)幼兒了解詩歌內(nèi)容師：下雨了，滴答滴答，是誰打著一把蘑菇傘？下雨了，滴答滴答，是誰打了一把荷葉傘？3、組織幼兒跟老師一起朗誦。三、賞識第二段詩歌。1、有一些生活在水里的小動物不怕雨，淋著雨，真暢快。哪些小動物不怕雨呢？2、師：是誰呱呱呱的唱著歌，淋著雨，真暢快？3、組織幼兒集體朗誦詩歌。四、完整朗誦詩歌。師：小伙伴，你們喜愛詩歌里的小動物嗎？讓我們一起來念一念詩歌吧！討論的樂趣。5、培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及掛念他人的情感。節(jié)氣夏至幼兒教案第5篇活動一：①科學(xué)探究《找尋北斗七星、北極星》活動領(lǐng)域：科學(xué)領(lǐng)域活動目標(biāo)：1、通過找尋北斗七星、北極星，對天文感愛好，有探究欲望。2、能夠辨認北斗七星和北極星。3、知道夏至?xí)r北斗七星的斗柄是指向正南方的。②《繪畫星空》活動領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域活動目標(biāo)：1、初步賞識作品《星空》感知夏季星空的神秘、有趣味，并感受作品的美。2、能大膽的用點、線制造性的表現(xiàn)夏夜的星空。3、樂意用本身的語言大膽敘述作品。家長引導(dǎo)建議1、炎炎夏日仰視星空，這是讓幼兒了解天文學(xué)問的好時機（在這里推舉stellarium中文名為虛擬天文館軟件）這里有您想知道的星星名稱2、家長可激勵幼兒發(fā)揮想象力繪畫星空，把所看到的星星記錄下來，激勵幼兒大膽的敘述本身的作品。活動二：古詩賞識《竹枝詞》活動領(lǐng)域：語言領(lǐng)域活動目標(biāo)：1、賞識古詩《竹枝詞》感受夏至氣候特點。2、能夠理解古詩的含義。3、樂意進行古詩朗誦表演。附古詩：《竹枝詞》唐劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。家長引導(dǎo)建議1、家長可搜集關(guān)于“夏至”節(jié)氣的其他古詩供幼兒進行朗誦、賞識。2、激勵幼兒通過繪畫古詩、唱古詩、古詩表演等多種方式，表達本身對夏至節(jié)氣的理解。俗話說“冬至餃子，夏至面”尤其是涼面，既能降火開胃，又不至于因寒涼而損害健康。是夏天必不可少的美食。讓我們一起動手制作一碗《涼爽的夏至面》吧?；顒尤航】碉嬍场稕鏊南闹撩妗坊顒宇I(lǐng)域：健康領(lǐng)域活動目標(biāo)：1、知道吃夏至面的寓意，感受并愛好夏至飲食文化。2、能在父親媽媽的幫忙下制做出涼爽的夏至面。3、知道并