有關(guān)幼兒園教育教學總結(jié)范文（5篇）

第第頁有關(guān)幼兒園教育教學總結(jié)范文（匯總5篇）時間過得這么快,想要追趕也追趕不上了,我想,在座的各位老師,這幾天來,肯定有很多收獲吧？以下是我為大家收集整理的有關(guān)幼兒園教育教學總結(jié)范文，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。有關(guān)幼兒園教育教學總結(jié)范文第1篇本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在園領(lǐng)導的正確引導下，圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學習日，我們加強了教育理論學習，促使老師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，變化觀念，大膽創(chuàng)新。2、拓展學習的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學習。除集體學習之外，還引導老師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們擺列讀書目錄，讓她們選擇。學習內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等；還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的交流，讓老師通過學習，不斷汲取新信息，新學問，不斷地調(diào)整、充實本身，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。3、以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是捉住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓老師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來引導我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導來園引導，以此快速提高實踐操作課程的本領(lǐng)。通過學習，老師的教育觀念不斷更新，漸漸樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，掛念、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質(zhì)量。1、認真做好各類計劃訂立工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結(jié)合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。再依據(jù)我們設(shè)置的課程訂立確立實在教育目標、幼兒進展目標、各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導評價說：“應(yīng)有盡有”。2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個班級組每周一次的集中備課，激勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，相互探討、相互引導，更改教學策略；依據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名。3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長，培育和培養(yǎng)一批骨干老師，促進我園老師隊伍整體素養(yǎng)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園老師上課比賽。老師們在課堂中重視激發(fā)幼兒的自動性、制造性，更多地以老師和同學互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式；盡可能多地供給各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性認得。這次活動老師們上出了水平，顯示了本領(lǐng)；對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭本領(lǐng)。4、加強老師技能技巧訓練，為老師構(gòu)筑施展身手的平臺。3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置呈現(xiàn)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題適時更換。幼兒園各個區(qū)角，都依據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜愛的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得進展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。老師們對主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解，由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正常化。4月舉辦了老師自編幼兒體操及老師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操磨練內(nèi)容，加強幼兒早鍛的愛好，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復推敲、揣摩，最后才編排出韻律明快、動作美妙的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立刻會振作精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出美妙舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感愛好，由于直到學期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了磨練身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。我園的晨間活動、早操在如皋市獲第三名。5月份開展了學校藝術(shù)節(jié)。為進一步豐富學校文化生活，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，呈現(xiàn)藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”（學校藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)）活動。為使活動能堅固結(jié)實、高效、有序地開展，各年齡班訂立了詳實的活動方案，本屆活動主題為“歡樂、幸福、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性、賞識性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點；呈現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華；獲得了圓滿成功！我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。6月份進行了自制玩教具的比賽。大班的龍舟、老鼠嫁女（轎子和打擊樂器），選送如皋市參加玩教具制作比賽。中班班級組舉辦的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一應(yīng)用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿……等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，構(gòu)成一個秸稈農(nóng)莊。選送如皋市玩教具制作比賽。中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“名族大團結(jié)”。在制作過程中，首先我們依據(jù)各民族的服飾特點，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜愛的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認得各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。小班班級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾畫出港區(qū)日新月異進展的面貌。迷宮內(nèi)是充分智慧與趣味的四種探干脆游戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評。整個活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與共享中感受著民間工藝的淳厚與應(yīng)用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的歡樂。豐富的教研活動，凝集了老師們聰慧的才能和辛勤的汗水；磨練了老師們的才能；促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量，打下了堅實的基礎(chǔ)。三、開創(chuàng)科研文化，培育科研意識，提高科研本領(lǐng)。1、抓價值觀建設(shè)，萌發(fā)科研文化。科研文化作為一種獨特的文化形態(tài)，應(yīng)以成就人的進展為中心。我園的老師大都為聘任老師，職業(yè)幼師畢業(yè)，工資待遇不高，她們對本身的前途感覺很渺茫。這種社會問題，影響了她們的職業(yè)熱誠，雖然在園領(lǐng)導的組織下，也訂立了本身的成長規(guī)劃，但缺乏內(nèi)在的努力探求進展的動力。因此，我們樹立了“科研為老師進展服務(wù)、科研為幼兒進展服務(wù)”的“成人”科研價值觀，并不斷提倡和強化，引導老師樹立正確的進展觀、人生觀和價值觀。激發(fā)老師的職業(yè)愛好。我們認為：教科研不應(yīng)僅僅著眼于課堂、服務(wù)于課堂，不應(yīng)僅僅局限于合作備課方面，科研應(yīng)當是老師的一種職業(yè)生存方式，是促進老師成長的必由之路，是促進幼兒進展的緊要手段。老師之間的研討不應(yīng)僅僅停留于教育教學技巧的改進，更應(yīng)關(guān)注教學價值觀的培育；不能僅僅關(guān)注老師的“講”和“演”，更應(yīng)關(guān)注如何通過有效的互動促進幼兒自動、健康進展；不應(yīng)只關(guān)注老師的專業(yè)技能技巧的提高，還應(yīng)關(guān)注老師的精神面貌、對待世界的態(tài)度、行為方式上的表現(xiàn)。園長是一園之魂，我園的園長積極進取、鍥而不舍、敢于努力探求、堅強拼搏的精神感染并鼓舞著全園的教職工，影響著大家的價值觀，有益于我園的價值觀建設(shè)，這也成為我園新型教研文化創(chuàng)建這一系統(tǒng)工程的內(nèi)核，我們發(fā)覺：老師對幼兒園科研活動的價值認得漸漸發(fā)生變化，帶著文化自發(fā)意識去積極創(chuàng)建合理教研文化，在日常行為層面上來踐行新型的幼兒園教研文化的萌芽開始顯現(xiàn)。2、用科學的進展觀引導我們的工作。讓老師們意識到各項工作用科學的理論引導、用科學的方法、手段實踐將事半功倍，否則將一事無成。兩學期的培育老師們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的工作習慣，凡事先請教一下書本，請教一下專業(yè)理論。3、以課題研討為切入點，提高老師科研本領(lǐng)。（1）本學期我園申報了江蘇省“十一五”教育規(guī)劃立項課題——“農(nóng)村幼兒園開展微型課題討論存在問題的討論”。（2）重點實施了市局的“常態(tài)體育活動中不同年齡班幼兒安全引導策略的討論”的健康課題。通過創(chuàng)設(shè)準備階段，各個班級依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況開展了一系列的戶外體育活動，寫好階段性的小結(jié)與改進方案；班級組進行討論，進行二次備課、二次上課，用環(huán)境中各種具有潛在教育意義的、有價值的信息，供給適于幼兒感知的內(nèi)容，強調(diào)的是探究活動的過程；設(shè)法將幼兒的新舊學問發(fā)生聯(lián)系，誘發(fā)幼兒的認知沖突，有效地促進了幼兒健康生活諸方面的情感體驗。（3）本學期，我園緊緊圍繞創(chuàng)建“文明禮儀教育”這一特色，將幼兒的禮儀教育注入一日常規(guī)中去，采納多種形式促進幼兒優(yōu)良品質(zhì)的行成，充分發(fā)掘潛在的教育因素，創(chuàng)編有關(guān)幼兒文明禮儀“三字經(jīng)”，朗朗上口，通俗易懂，側(cè)重將幼兒禮儀培育與游戲相結(jié)合，積累生活閱歷，從而提高禮儀教育的效果。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣揚實踐“和諧社會”的精神，培育和豐富學校文化特色，從小培育文明守紀的良好習慣。（4）嘗試學習運用“活動單導學有效教學模式”，初見端倪。（5）讓老師們多練筆，提高論文寫作水平、提高老師們的理論水平。a.每個課題的各個階段老師們老師們都寫有總結(jié)性報告b.省“行知杯”論文比賽我園每個老師都寫了文章，上交7篇論文。c.如皋市“班級教育資源的運用”論文，我園上交4篇。d.市局幼兒園優(yōu)秀論文評比上交三篇e.首屆“新華杯”如皋市老師讀書征文大賽，我園上交4篇。一學期緊張而又繁忙，快樂而又充實，幼兒園的教育教學工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。有關(guān)幼兒園教育教學總結(jié)范文第2篇我是一名幼師畢業(yè)的老師，工作十一年來，我嚴格要求本身，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，得到了家長的好評和社會的認可?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、教育教學方面：認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真研討教材，全面細致的了解每名幼兒的身心進展情形，因人施教，使幼兒得到全面進展。在教學中，敬重幼兒，營造公平和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，我們幫忙幼兒發(fā)覺本身的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的愛好。重視學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責任。我們依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用本身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。幼兒時期是兒童身心進展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此幼兒園生活必需是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動，像智能訓練、英語表演等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培育幼兒多方面的愛好。二、家園聯(lián)系方面老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的掛念，共同分擔教育責任。孩子的歡樂，是對我工作的激勵；家長的充足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長，照實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去充足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當問題顯現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很緊要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家園小報，為彼此更簡單交流。班主任老師將移動電話號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地掛念孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了本身孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫忙孩子找出差距與不足，找到連續(xù)教育引導的方向。三、其他方面在珍惜幼兒園供給學習機會的同時，也努力汲取外界的信息和學問，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓本身永久處于一灣活水、碧水之中。我還是一個教研組長，我進步了還要帶動全園的姐妹們共同進步，我把外出看到的回來講給他們聽，找些資料和她們一起學習，碰到問題和她們一起討論，讓她們永久跟著時代的大潮一起前進。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與淳厚常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喊和保護了他們寶貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充分童心世界的真、善、美吧！有關(guān)幼兒園教育教學總結(jié)范文第3篇本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質(zhì)量為重點，全面提高老師的整體素養(yǎng)，取得了肯定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、營造學習氛圍，加強教學討論充分發(fā)揮老師的主觀能動性，連續(xù)認真學習《幼兒園引導綱要》，深入領(lǐng)悟《綱要》精神，認真研討《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，漸漸培育駕馭教材的本領(lǐng)。我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學習和教科研學習，遵從互動式原則，激勵老師自動參加學習活動。由原來的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，激勵老師結(jié)合本身的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表本身的見解，交流看法，最后形成共識；激勵老師認真研討《綜合活動叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。本學期我園依據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”，針對“科學領(lǐng)域”活動進行了目標解讀，還進行了教材分析活動。使老師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵。除此之外，我們積極為每一位老師制造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的老師必需適時反饋所學閱歷，利用介紹、照片、錄像等方法，讓老師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認得。二．開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探究素養(yǎng)教育的新方法、新途徑．1．優(yōu)化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，激勵老師分析教材，挖掘教材，依據(jù)幼兒的不同進展水平，設(shè)計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，更改教學策略。2．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，激勵青年老師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我園宋陵和張辛兩名青年老師作為骨干氣力，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學本領(lǐng)贏得了全園老師的好評，我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學習，實行隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗本身的教學工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能積極參加，細心準備，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教育評價本領(lǐng)，同時也幫忙老師認清自身的不足，取長補短。3．正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，楊文蔚園長兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖本身的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫忙老師理清思路。4．為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活動的愛好，并漸漸形成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班依據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，訂立班級美術(shù)特色活動計劃。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式供給應(yīng)幼兒操作，并漸漸形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將顯現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒制造自由表現(xiàn)的機會和場所，激勵幼兒用不同的`美術(shù)形式，大膽表達本身的情感、理解和想象。5．依據(jù)區(qū)教研室的教研工作，本學期我園開展數(shù)學教學活動評優(yōu)，在觀摩、反思、集體評課的過程中，老師們的分析總結(jié)本領(lǐng)、反思本領(lǐng)、寫作本領(lǐng)得到了提高，并且通過對數(shù)學領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學策略，幫忙老師領(lǐng)悟數(shù)學領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握。6．結(jié)合“老師教學工作考核細則”用自查、園評的方式，對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，適時發(fā)覺問題，適時找尋解決問題的對策。三．加強課題討論，突顯辦園特色本學期，我園課題《幼兒生活中的科學活動討論》實施一年來，科學、規(guī)范課題討論工作，并加強老師對兒童個案的察看討論，為行動討論供給科學的依據(jù)，討論工作初顯實效。我們將連續(xù)以察看討論幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培育幼兒自主探究、自主學習的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒對自然、社會的愛好和愛科學的情感、培育幼兒自動學習，敢于探究，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、磨練與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧進展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ)。今年11月，通過了區(qū)教研室的中期評估，順當成為區(qū)級立項課題。四．提高家長學校工作的質(zhì)量，加強良好社會效應(yīng)本學期，我園每月不定期的開展一次家長學校活動。如：新學期家長會、家長半日活動、親子運動會、健康教育講座、愛好班成果呈現(xiàn)等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒閱歷。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦仿佛活動。而且，通過家長學校活動也規(guī)范老師教學行為，強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量，贏得了家長的贊譽。通過開放活動，我們老師也或多或少獲得了一些啟示：老師要學會傾聽、察看幼兒；為開展順當，老師必需與家長有更緊密的溝通；老師在整個過程中不僅是合、支持者、引導者還是賞識者等等。一學期緊張而又繁忙，快樂而又充實，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。有關(guān)幼兒園教育教學總結(jié)范文第4篇緊張而又繁忙的學期工作結(jié)束了，回首這一學期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)進展又上了一個新的臺階，我園老師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導班子團結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完成本學期的各項任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)：一、規(guī)范教育教學工作和日常管理工作為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期加強了對老師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過老師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了肯定的常規(guī)，形成了良好的教育教學秩序。二、積極開展教研活動，提高老師業(yè)務(wù)水平本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們實行了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早磨練評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊老師工作積極性，培育了自信念。經(jīng)過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并結(jié)合先進閱歷談體會，切實幫忙老師學習專業(yè)學問，教養(yǎng)筆記則依據(jù)老師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結(jié)本身在工作中小閱歷，努力找尋理論支持點。通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今后老師隊伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織老師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長適時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐本領(lǐng)和教學反思本領(lǐng)。三、學習新《綱要》變化教育思想我園依據(jù)區(qū)教育局的要求，組織老師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并依據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織老師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的積極摸索，老師的適合引導來設(shè)計、組織活動。為了豐富幼兒的在園生活，2023年10月份，依據(jù)《我愛祖國》主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工通過籌備、組織活動進一步磨練了組織協(xié)調(diào)本領(lǐng)。四、深入一線，加強管理1、為確保幼兒園教育教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務(wù)園長組織老師深入各班進行聽課、看活動，了解每位老師的教學，聽課后和老師適時進行反潰本學期聽課率達100%以上。2、依據(jù)幼兒園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合，科學、合理、公正地老師的教學進行評估。3、完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。五、家園協(xié)調(diào)，合作共贏1、各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通。2、每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實，同時通過家訪等形式緊密家園聯(lián)系。3、11月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學情況以及孩子的進展情況。4、積極參加社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學的同時，我園還積極參加蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。六、存在的不足1、教育理念和老師的教學實踐還存在著肯定的距離，老師在活動中幫忙幼兒梳理提升閱歷的本領(lǐng)有待提高。2、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動中來我們還有很多工作要去思考。3、區(qū)角活動開展不堅固結(jié)實、有效。一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著很多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。成績只代表過去，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿勢投入嶄新的20xx年，只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優(yōu)異的成績！有關(guān)幼兒園教育教學總結(jié)范文第5篇時間奔馳，轉(zhuǎn)瞬間一個學期就過去了?；叵脒@個學期發(fā)生的一切，讓我有很多感慨，也做了如下的總結(jié)。一、教育教學工作1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工