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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、漢字是世界上最古老的文字之一。下列圖片所呈現(xiàn)的漢字字體中,最早出現(xiàn)的是A.B.C.D.

2、伯里克利說(shuō):“我們的制度所以名為民主制度,因?yàn)樗皇穷櫲贁?shù)人的利益,而是顧全多數(shù)人的利益”,這里的“多數(shù)人”是指(

)A.公民B.戰(zhàn)俘C.奴隸D.外邦人

3、亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡,有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟(jì)文化中心,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?!币陨喜牧险f(shuō)明亞歷山大東征(

)A.促使希臘文明走向衰落B.促進(jìn)了東西方文化交流C.促使東方文明走向衰落D.促使東方文化傳到西方

4、在西歐莊園中,佃戶之間關(guān)于土地、借貸和婚姻的糾紛,違反莊園公共規(guī)則的行為等,都要通過(guò)莊園法庭進(jìn)行審理。這說(shuō)明莊園法庭(

)A.維護(hù)莊園領(lǐng)主利益B.維護(hù)莊園公共秩序C.維護(hù)莊園佃戶權(quán)益D.限制莊園領(lǐng)主特權(quán)

5、封建莊園制度盛行是中世紀(jì)西際社會(huì)的特征之一。下列對(duì)莊園制度表述正確的是(

)A.莊園中的主要?jiǎng)趧?dòng)者是奴隸B.大學(xué)主宰了莊園中西歐人伯精神生活C.城市的興起對(duì)封建莊園經(jīng)濟(jì)具有瓦解作用D.以莊同為基礎(chǔ),西歐確立了相對(duì)穩(wěn)定的種姓制度

6、從476年西羅馬帝國(guó)滅亡到1500年左右的歐洲歷史,被西方史學(xué)家稱為“中世紀(jì)”。關(guān)于這一段歷史,以下說(shuō)法不正確的是(

)A.基督教興起于1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)B.西歐莊園中的農(nóng)民可以通過(guò)莊園法庭維護(hù)自己的一些權(quán)益C.大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”D.《羅馬民法大全》集中了古羅馬帝國(guó)的全部法律條文

7、某同學(xué)在閱讀有關(guān)古代日本的書(shū)籍時(shí),發(fā)現(xiàn)了下側(cè)的漫畫(huà),上面寫(xiě)著“所受之田,不準(zhǔn)買(mǎi)賣(mài)。若受田者死亡,由國(guó)家收回?!迸c漫畫(huà)相關(guān)的事件“新”在何處,以下你認(rèn)為最合適的觀點(diǎn)是(

A.嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B.建立了部民制度C.使日本發(fā)展成為一個(gè)中央集權(quán)制的封建國(guó)家D.王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地

8、文藝復(fù)興的發(fā)源地在(

)A.法國(guó)B.英國(guó)C.意大利D.奧地利

9、小張研究性學(xué)習(xí)中收集了相關(guān)的資料(下圖),據(jù)此判斷該同學(xué)研究的主題是(

)資料一:文藝復(fù)興與新航路開(kāi)辟

貸料二:啟蒙運(yùn)動(dòng)與法國(guó)大革命

資料三:馬克思主義與巴黎公社A.思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步B.生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展C.先進(jìn)理論推動(dòng)制度變革D.制定政策要從本國(guó)國(guó)情出發(fā)

10、沖突中的融合是社會(huì)發(fā)展的一種模式。在這種模式中,相互制約的歷史傳統(tǒng)通過(guò)沖突而達(dá)到融合,在融合中超越傳統(tǒng),從而完成變革,產(chǎn)生新的政治制度。下列符合這種模式的歷史事件是(

)A.新航路開(kāi)辟B.光榮革命C.北美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)D.法國(guó)大革命

11、從《權(quán)利法案》中“自古就有的權(quán)利”,到《獨(dú)立宣言》中“從造物主那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利”,再到《拿破侖法典》中“私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”,近代西方傳承了一種文明特質(zhì)。這一“特質(zhì)''的內(nèi)涵是(

)A.民主共和B.個(gè)人主義C.自由平等D.以民為本

12、“它不僅驚醒了歐洲,促進(jìn)了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā),而且為拉丁美洲爭(zhēng)取殖民地獨(dú)立的斗爭(zhēng)提供了成功的范例(

)A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C.工業(yè)革命D.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)

13、為紀(jì)念瓦特的貢獻(xiàn),國(guó)際單位制中的功率以瓦特命名,瓦特的貢獻(xiàn)是(

)A.發(fā)明蒸汽機(jī)B.改進(jìn)蒸汽機(jī)C.發(fā)明珍妮機(jī)D.發(fā)明火車(chē)

14、史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法之一。下列史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是(

)選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A光榮革命英國(guó)君主立憲制逐漸形成B《人權(quán)宣言》發(fā)表法國(guó)大革命到達(dá)高潮C工業(yè)革命環(huán)境污染加劇D1861年農(nóng)奴制改革開(kāi)啟近代化進(jìn)程A.AB.BC.CD.D二、綜合題

15、14-18世紀(jì)的歐洲,時(shí)代巨變、社會(huì)轉(zhuǎn)型。閱讀材料,探究問(wèn)題。

【社會(huì)轉(zhuǎn)型】材料一:手工工場(chǎng)出現(xiàn)了、租地農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn)了,資本主義從冰封千年的封建土壤中露出了新芽。資本主義的興起給西歐帶來(lái)了生機(jī)與活力,迎來(lái)了近代西方文明的曙光,西歐開(kāi)始了脫胎換骨的社會(huì)變革?!R世榮《世界史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)材料一中“脫胎換骨的社會(huì)變革”是指什么?

【人的發(fā)現(xiàn)】材料二:文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義追求人性,摒棄了宗教教條,關(guān)注的重點(diǎn)由“神”轉(zhuǎn)向“人”,但它缺乏“科學(xué)”的基礎(chǔ),仍然無(wú)法擺脫“身”的羈絆。——馬龍閃《近現(xiàn)代科技與思想文化》

(2)依據(jù)材料二歸納人文主義思想的內(nèi)涵,并列舉一位這一時(shí)期文學(xué)領(lǐng)域的代表人物。

【制度創(chuàng)新】材料三:英國(guó)革命的最大成果,是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面取得的最大成就一創(chuàng)造了一種全新的政體,并以此淘汰了已成為社會(huì)發(fā)展桎梏的絕對(duì)君主制……而18世紀(jì)末的法國(guó)大革命,是一個(gè)絕對(duì)君主制的國(guó)家內(nèi)部通過(guò)對(duì)政治的民主化改造來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型……——摘編自馬克垚主編《世界文明史》

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出英國(guó)“全新的政體”是什么?依據(jù)材料,概括英國(guó)和法國(guó)崛起的共同因素。

【技術(shù)革命】材料四:工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上的重要轉(zhuǎn)折……它改變整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),開(kāi)始擺脫長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì),代之以工業(yè)化、技術(shù)化和城市化的近代工業(yè)社會(huì)。它極大地提高了社會(huì)生產(chǎn)力……資產(chǎn)階級(jí)最終在各個(gè)領(lǐng)域里確立了自己的統(tǒng)治……亞、非、拉美許多國(guó)家的大門(mén)被強(qiáng)行打開(kāi)……它們被迫卷入資本主義商品經(jīng)濟(jì)的漩渦?!幾詣⒆诰w《世界近代史》

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述“工業(yè)革命是資本主義發(fā)展史上重要轉(zhuǎn)折”的依據(jù)。

【活動(dòng)總結(jié)】材料五:從1763年到1914年的一個(gè)半世紀(jì),作為歐洲獲得對(duì)世界大部分地區(qū)的霸權(quán)的時(shí)期,在世界歷史進(jìn)程中據(jù)有顯著地位?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

(5)通過(guò)以上探究活動(dòng),歸納歐洲能在世界歷史進(jìn)程中據(jù)有“顯著地位”的因素有哪些。

16、閱讀材料,回答相關(guān)要求。材料一

一場(chǎng)工業(yè)革命改變了地球上每一個(gè)人的生活,煤炭變成了蒸汽,打開(kāi)了公共交通運(yùn)輸?shù)拇箝T(mén),人類(lèi)征服了時(shí)間和空間。工業(yè)時(shí)代,使英國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上最富強(qiáng)的國(guó)家。那時(shí)英國(guó)煤炭產(chǎn)量占全球的一半,紡織品的產(chǎn)量占全球的五分之四,英國(guó)控制著全球貿(mào)易,它成了一個(gè)帝國(guó)。

(1)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,將蒸汽機(jī)變?yōu)橹饕獎(jiǎng)恿Φ陌l(fā)明家是誰(shuí)?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出第一次工業(yè)革命對(duì)英國(guó)和人類(lèi)社會(huì)的影響分別是什么?材料二

隨著第二次工業(yè)革命的興起,美國(guó)拋棄了英國(guó)模式,轉(zhuǎn)向重工業(yè)發(fā)展……憑借其在科學(xué)技術(shù)上的領(lǐng)先,以及生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)能力上無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì),成為了

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