廣東省揭陽(yáng)市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)高分預(yù)測(cè)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富，材料最齊全的直立人遺址。通過(guò)下列證據(jù)可以得出北京人（

）

①長(zhǎng)相接近現(xiàn)代人

②制作石器的技術(shù)，屬于舊石器

③會(huì)使用火并且保存火

④學(xué)會(huì)鉆孔，磨制技術(shù)，有審美意識(shí)A．①②B．②③C．①③D．①④

2、我國(guó)古代流傳著很多關(guān)于早期社會(huì)的傳說(shuō)，其中被后人尊崇為中華民族人文初祖的兩位傳說(shuō)人物是（

）A．炎帝、蚩尤B．炎帝、黃帝C．黃帝、蚩尤D．堯、舜

3、夏朝王位的傳承遵循著“父死子繼、兄終弟及”的特點(diǎn)，根據(jù)這一特點(diǎn)形成的制度是（

）A．禪讓制B．世襲制C．封建制D．宗法制

4、文物是我們了解歷史的重要途徑。以下文物按其出現(xiàn)的時(shí)間排序，正確的是（

）

①圓形方孔半兩錢②殷墟甲骨③二里頭遺址出土的銅鼎④商鞅銅方量A．①②③④B．③②①④C．③②④①D．①③②④

5、半坡遺址和河姆渡遺址都地處大河流域，這是因?yàn)榇蠛恿饔颍?/p>

）A．交通便利，適宜發(fā)展商業(yè)B．戰(zhàn)略地位重要C．土質(zhì)肥沃，適宜于農(nóng)耕生產(chǎn)D．適合建造房屋

6、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，主張“無(wú)為而治”，學(xué)說(shuō)集中在《道德經(jīng)》一書中的思想家是A．老子B．孔子C．孟子D．莊子

7、“收天下兵，聚之咸陽(yáng)，銷以為鍾鐻，金人十二，重各千石，置廷宮中。一法度、衡石、丈尺。車同軌，書同文字”。這一記載表明秦朝（

）A．鞏固了統(tǒng)一B．天下已安定C．實(shí)行暴政D．瘋狂掠奪

8、下列事件按發(fā)生的先后順序，排列正確的是（

）

①秦滅六國(guó)②楚漢之爭(zhēng)③秦鞏固統(tǒng)一④陳勝、吳廣起義A．①②③④B．①④②③C．③①④②D．①③④②

9、在我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，下列朝代屬于統(tǒng)一的王朝有（

）

①秦

②西漢

③東漢

④北魏

⑤東晉

⑥西晉A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D(zhuǎn)．①②③④

10、秦始皇、漢武帝都是中國(guó)歷史上杰出的封建帝王。下列關(guān)于秦皇漢武共同點(diǎn)的說(shuō)法，正確的是()A．都是開國(guó)皇帝B．都加強(qiáng)中央集權(quán)C．都是有名的暴君D．都推行儒學(xué)教育

11、小明在學(xué)習(xí)完一節(jié)歷史課后，制作了這樣的知識(shí)線索：光武中興→外戚宦官交替專權(quán)→黃巾起義。小明學(xué)習(xí)的課題是（）A．《兩漢的科技文化》B．《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》C．《東漢的興衰》D．《西漢建立和“文景之治”》

12、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了《秦末農(nóng)民大起義》一課后，對(duì)陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義提出了不同的看法。你認(rèn)為正確的是（

）A．做為中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，其革命首創(chuàng)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)后世B．去漁陽(yáng)戍守，因遇大雨誤期，按清律當(dāng)斬，是起義爆發(fā)的根本原因C．起義一定程度上打擊了秦王朝，但并沒有動(dòng)搖了秦朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)D．起義并沒有失敗，因?yàn)轫?xiàng)羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義最終推翻了秦朝

13、學(xué)習(xí)歷史必須分清史實(shí)與史論。下列關(guān)于赤壁之戰(zhàn)的敘述，屬于史論的是（

）A．公元208年，曹操率軍揮師南下B．曹軍與孫劉聯(lián)軍雙方在赤壁對(duì)峙C．孫劉聯(lián)軍采取“草船借箭”策略D．為三國(guó)鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)

14、西晉實(shí)現(xiàn)了魏晉南北朝長(zhǎng)期分裂時(shí)期中的短暫統(tǒng)一，被稱為“曇花一現(xiàn)”的王朝。導(dǎo)致西晉衰落的是（

）A．北方游牧民族的內(nèi)遷B．淝水之戰(zhàn)的失敗C．宦官長(zhǎng)期把持朝政D．“八王之亂”的爆發(fā)

15、下面是小歷和小史的歷史短劇臺(tái)詞(片段)，與下邊的相關(guān)聯(lián)的是（

）小歷：眾愛卿，鮮卑語(yǔ)為北語(yǔ)，漢語(yǔ)乃為正道。今日始，朝廷一律廢北語(yǔ)，一從正音，違者降爵罷官。

小史：陛下英明！臣等謹(jǐn)遵圣旨！

A．商鞅變法B．北魏孝文帝改革C．張騫出使西域D．八王之亂

16、魏晉南北朝時(shí)期，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是A．《道德經(jīng)》B．《齊民要術(shù)》C．《水經(jīng)注》D．《莊子》

17、一代雄主漢武大帝,內(nèi)強(qiáng)皇權(quán),外服四夷,造就了中國(guó)歷史上的一次大國(guó)崛起，實(shí)現(xiàn)了漢朝的“大一統(tǒng)”，他為解決諸侯國(guó)勢(shì)力過(guò)大的問題，曾下令允許諸王將自己的封地分給自己的子弟,建立較小的侯國(guó)。他采取這項(xiàng)措施的是（

）A．設(shè)司隸校尉B．北擊向奴C．實(shí)行“推恩令”D．“罷黜百家,尊崇儒術(shù)

18、某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”的過(guò)程中搜集到下列信息（下圖）這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是（

）●政治：商鞅變法

●經(jīng)濟(jì)：鐵器、牛耕的使用和推廣

●思想文化：百家爭(zhēng)鳴A．社會(huì)大變革的時(shí)代B．統(tǒng)一國(guó)家的建立C．繁榮與開放的社會(huì)D．民族關(guān)系的發(fā)展

19、下圖所示為山頂洞人使用的裝飾品。這表明山頂洞人（

）

A．從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．主要使用磨制石器C．已經(jīng)懂得人工取火D．已經(jīng)有審美的觀念

20、圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個(gè)重要方法。右面哪一幅圖能直觀的反映三國(guó)鼎立的形勢(shì)（

）A．

B．

C．

D．

二、綜合題

21、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變革。材料一

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，新舊時(shí)代交替，為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展及在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中生存下去，各國(guó)都在一定程度上實(shí)行變法。除了魏國(guó)的李悝變法、奏國(guó)的商鞅變法、韓國(guó)的申不害改革、楚國(guó)的吳起變法等變法活動(dòng)外，趙武靈王還實(shí)施“胡服騎射”的軍事改革。各國(guó)變法都注重任用實(shí)干型人才，重視法在治國(guó)中的重要作用，不同程度地實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，推動(dòng)了封建化進(jìn)程。

(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納各國(guó)變法的共同點(diǎn)。（答出兩項(xiàng)即可）材料二

民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉，則民用矣。凡戰(zhàn)者，民之所惡也。能使民樂戰(zhàn)者，王（指統(tǒng)治天下）?！幾允谧g注《商君書.畫策第十八》

(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，寫出商鞅變法中促使“民樂戰(zhàn)”的措施。材料三

（變法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。但支持變法的奏孝公死后，商鞅遭到守舊貴族誣陷。商鞅起兵反抗，兵敗被車裂。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，商鞅變法是成功了還是失敗了？請(qǐng)闡明理由。材料四

戰(zhàn)國(guó)后期，李冰主持在岷江上修建了都江堰。據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志·蜀忘》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑饃。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也”。

(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，指出“天府”是何地。結(jié)合都江堰的作用與農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步，簡(jiǎn)析這一地區(qū)成為“沃野千里”的天府的原因。

22、閱讀下列材料回答問題材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！评畎撞牧隙鹤嫠醋趫蜃蕴剑鼗屎问驴嗌n生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬(wàn)里?！坪?/p>

(1)材料一中的秦王指誰(shuí)？“掃六合”指的是什么？

(2)材料一中的秦王在地方上實(shí)行什么制度？

(3)材料一中的秦王為鞏固大一統(tǒng)的中央集權(quán)，分別統(tǒng)一了什么？

23、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期社會(huì)發(fā)展材料一

三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更替示意圖

(1)依據(jù)材料一，概括三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政治特征。材料二

與漢魏相比東晉南朝農(nóng)作物種類增多，來(lái)自北方的麥、粟等各種雜谷在南方與水稻交錯(cuò)種植。北民南遷，帶來(lái)了許多先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，南方的農(nóng)業(yè)工具已有很大改進(jìn)，種類也增多，例如整地有犁、耙、耪等；北民將復(fù)栽技術(shù)帶入南方，使南方逐漸脫離火耕水耨的耕作方式，并根本改變了南方水田的生產(chǎn)效率以及土地利用率?！幾粤_宗真《六朝時(shí)期的江南農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)——兼論全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的開始南移》

(2)依據(jù)材料二，概括東晉時(shí)期南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的變化。結(jié)合所學(xué)，分析變化的原因。材料三陜西西安少陵出土的十六國(guó)時(shí)期陶俑，形象具有少數(shù)民族特征，出土的碓房、水井、陶倉(cāng)等是華夏農(nóng)耕文明的體現(xiàn)。《漢人胡食圖》和《胡人牛耕圖》出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓磚畫，生動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)漢人胡食的生活習(xí)俗和胡人牛耕的勞動(dòng)場(chǎng)面。(3)依據(jù)材料三，概括這一時(shí)期的時(shí)代特征。結(jié)合所學(xué)，舉出這一時(shí)期體現(xiàn)該特征的其他史實(shí)。材料四①記載了很多黃河流域人們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，還介紹了“甘蔗”“芭蕉”“橄欖”“龍眼”等南方作物的習(xí)性和食用方法。②收錄中國(guó)農(nóng)藝、園藝、造林﹑蠶桑﹑釀造、烹飪、儲(chǔ)備，以及農(nóng)副產(chǎn)品的加工等。③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因時(shí)、因地、因作物品種而異，不能整齊劃一?！幾再Z思勰《齊民要術(shù)》

(4)將材料四中的內(nèi)容與以下觀點(diǎn)相對(duì)應(yīng)（填序號(hào)）

生產(chǎn)技術(shù)種類豐富______________________

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遵循自然規(guī)律______________________

南北物種交流頻繁______________________

24、閱讀材料，回答問題。材料一

美國(guó)知名中國(guó)事務(wù)觀察家彼得·沃克發(fā)現(xiàn)西方的價(jià)值觀本身就呈現(xiàn)出二元對(duì)立的特點(diǎn)：要么好，要么壞；要么贏，要么輸。他意識(shí)到自己更傾向于東方的價(jià)值觀，并且成為老子的忠實(shí)粉絲。材料二

今年，承德市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中，市民素質(zhì)也在大幅度提高，比如為避免舌尖上的浪費(fèi)，大家積極踐行國(guó)家倡導(dǎo)的“光盤行動(dòng)”。材料三

習(xí)近平總書記在講話中多次引經(jīng)據(jù)典，寓意深邃，極具啟迪意義。如“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”“得人著興，失人者崩”等。

(1)材料一中“東方的價(jià)值觀”屬于哪個(gè)學(xué)派？其創(chuàng)始人是誰(shuí)？

(2)材料二中“光盤行動(dòng)”體現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪位思想家的什么主張？該思想家還提出了一個(gè)最重要的主張是什么？

(3)材料三中“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”體現(xiàn)了諸子百家中哪家學(xué)派的什么思想？

25、政治制度的創(chuàng)新是歷史演進(jìn)的一種常態(tài)。閱讀材料，回答問題。材料一

材料二

為鞏固統(tǒng)治，劉邦分封諸多異姓王、同姓王。隨著封國(guó)的發(fā)展，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢(shì)……漢景帝平定七國(guó)之亂后，王國(guó)實(shí)際上變成了和中央直接統(tǒng)轄的郡一樣的地方政權(quán)。材料三

三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，封建國(guó)家分裂，政權(quán)更替頻繁，但這一時(shí)期民族融合加強(qiáng)，最終為全國(guó)統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。

(1)根據(jù)材料