2024年安徽省鳳陽縣第二次中考模擬考試化學(xué)試卷

2024年安徽省鳳陽縣第二次中考模擬考試化學(xué)試卷2024九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試模擬（二）化學(xué)試卷注意事項(xiàng)：1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分；考試時(shí)間為60分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。3.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。4.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23S-32Cu-64一、選擇題（本大題包括12小題，每題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有1個(gè)答案符合題意）1.安徽合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)開展國家環(huán)境健康管理試點(diǎn)的實(shí)踐探索，下列做法不符合該理念的是（）A.提倡無紙化辦公 B.使用可降解塑料袋C.農(nóng)業(yè)上大量使用化肥以提高產(chǎn)量 D.包裝用品應(yīng)分類回收2.某同學(xué)課外實(shí)踐時(shí)自制了500mL汽水，其配料表如下圖所示，其中不包含的營養(yǎng)素是（）【配料】2勺白糖、適量果汁、1.5g小蘇打、水、1.5g檸檬酸A.水 B.維生素 C.糖類 D.蛋白質(zhì)3.科研人員基于碳氮化鉿，開發(fā)出一種用于航空航天領(lǐng)域的新型耐火復(fù)合材料。鉿元素的相關(guān)信息如下圖所示，下列說法不正確的是（）A.鉿的原子序數(shù)為72 B.C.鉿元素位于元素周期表第6周期 D.鉿的氧化物為4.普洱茶具有獨(dú)特的香氣，是云南的旅游名片之一。橙花叔醇（）是影響其香氣的物質(zhì)之一。下列有關(guān)橙花叔醇的說法正確的是（）A.橙花叔醇由三種元素組成 B.橙花叔醇中含有42個(gè)原子C.橙花叔醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.橙花叔醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:26:15.化學(xué)知識(shí)可以解決生活中許多實(shí)際問題，下列實(shí)驗(yàn)方案不能解決相應(yīng)實(shí)際問題的是（）選項(xiàng)實(shí)際問題實(shí)驗(yàn)原理A用食醋清除水壺底部的水垢食醋能與水垢反應(yīng)B用洗潔精洗去餐具上的油污洗潔精與油污發(fā)生乳化作用C炒菜時(shí)油鍋起火，立即倒入青菜青菜能降低著火點(diǎn)D使用草木灰對(duì)蔬菜施肥草木灰含有鉀鹽，屬于鉀肥6.某同學(xué)欲測定牙膏中可溶物形成溶液的pH，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.加水溶解 B.攪拌 C.過濾 D.測定pH7.秦漢時(shí)期、中國開始以天然氣為燃料熬制食鹽，史稱“敞鍋熬鹽”。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.天然氣屬于不可再生的能源 B.熬制食鹽應(yīng)用蒸發(fā)結(jié)晶的原理C.燃?xì)獍钧}時(shí)只發(fā)生物理變化 D.天然氣的密度比空氣小8.下列物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用不正確的是（）A.熟石灰用于砌磚抹墻 B.火堿用于制取爐具清潔劑C.金剛石用作鉆探機(jī)鉆頭 D.純堿用于治療胃酸過多癥9.我國科研人員以水滑石為載體，通過一種復(fù)雜的催化劑，在陽光驅(qū)動(dòng)下使甲烷和水在常溫下產(chǎn)生氫氣，其微觀反應(yīng)示意圖如下圖所示，下列說法正確的是（）A.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化 B.使用催化劑能提高氫氣的產(chǎn)率C.生成物的質(zhì)量比為4:1 D.該反應(yīng)充分利用太陽能，更加節(jié)能10.實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置探究鐵銹蝕的條件，開始時(shí)裝置內(nèi)充滿氮?dú)猓恢芎鬅o明顯現(xiàn)象。擠壓膠頭滴管，再次放置一周，觀察到右側(cè)管中的鐵粉中出現(xiàn)紅棕色固體。下列說法正確的是（）A.擠壓膠頭滴管后可觀察到小氣球變癟B.將換成也能觀察到相同的現(xiàn)象C.該實(shí)驗(yàn)可證明鐵銹蝕需要與水和氧氣同時(shí)接觸D.鐵粉中的紅棕色固體可用水洗去11.家庭勞動(dòng)和學(xué)?；顒?dòng)是實(shí)現(xiàn)“五育并舉”的重要途徑。下列項(xiàng)目與化學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（）選項(xiàng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A“德”：廢舊電池分類投放廢舊電池中的重金屬離子會(huì)污染環(huán)境B“智”：向餃子餡料中添加鐵強(qiáng)化醬油鐵元素為常量元素，且能預(yù)防貧血C“美”：絢麗多彩的霓虹燈稀有氣體可以制作電光源D“勞”：給花園中的月季花施用磷肥磷肥能增強(qiáng)月季的抗寒、抗旱能力12.a、b、c三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（）A.℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等B.若a中混有少量b，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純aC.℃時(shí)，將30g物質(zhì)a加入50g水中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%D.℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a>b>c二、非選擇題（本大題包括5小題，化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共28分）13.（6分）閱讀下面科普短文，回答問題?！?4消毒液”于1984年由北京第一傳染病醫(yī)院研制成功，故稱之為“84消毒液”，其有效成分是次氯酸鈉。制作方法之一是將氯氣（）通入氫氧化鈉（NaOH）溶液，反應(yīng)生成氯化鈉、水和次氯酸鈉（NaClO）。次氯酸鈉具有強(qiáng)氧化性，能和棉纖維上的天然色素之間發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)，使其褪色。不同溫度下，通過實(shí)驗(yàn)測得“84消毒液”的ORP值（ORP可衡量“84消毒液”的漂白能力，數(shù)值越大，“84消毒液”的漂白能力越強(qiáng)），記錄如下表所示：“84消毒液”與水的體積比溫度/℃ORP值1:2536081:25165921:2552558“84消毒液”為無色或淡黃色液體，具有刺激性氣味，見光或受熱就迅速分解?！?4消毒液”常用于醫(yī)療器械、餐具、地面等處的消毒。依據(jù)上文，回答下列問題：（1）制作“84消毒液”時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，該反應(yīng)中涉及到物質(zhì)類別有______種。（2）下列物質(zhì)不能用“84消毒液”進(jìn)行消毒的是________（填字母）。A.塑料玩具 B.教室桌椅 C.紅色純棉短袖（3）“84消毒液”的物理性質(zhì)是____________________________________（寫一條）。（4）分析表格可知使用“84消毒液”漂白時(shí)溫度不宜過高的原因是_____________________________。14.（6分）右圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些常見裝置，請回答有關(guān)問題。（1）儀器a的名稱是___________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。（3）若用C裝置收集一瓶氧氣，請將C裝置中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。（4）同學(xué)們將D裝置放置在陽光下，放置一天后將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到_____________，說明植物光合作用會(huì)釋放出氧氣。15.（5分）興趣小組的同學(xué)利用某廢鎳材料（含有金屬Ni及少量Fe、Cu）回收鎳，設(shè)計(jì)流程如下圖所示（部分產(chǎn)物略去）。（1）寫出“酸浸”過程中獲得所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。（2）“氧化”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)，其中X的化學(xué)式為____________________。（3）已知和開始沉淀和完全沉淀時(shí)的pH如下表所示?！俺F”過程中加入NaOH溶液的目的是通過調(diào)節(jié)溶液的pH使完全沉淀而不沉淀，則pH的范圍是__________（填字母）。離子開始沉淀的pH完全沉淀時(shí)的pH2.73.27.28.7A. B. C.（4）結(jié)合流程圖判斷Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開___________。16.（6分）滅火器是生活中必不可少的消防設(shè)施，興趣小組同學(xué)以泡沫滅火器為主題開展如下探究。【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解；碳酸氫鹽能溶于水?！窘滩膶?shí)驗(yàn)再現(xiàn)】小組同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有藥品：碳酸鈉溶液和濃鹽酸進(jìn)行如圖1所示實(shí)驗(yàn)，使用滅火器時(shí)，將裝置倒置，濃鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)后，噴出含有的泡沫。（1）Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。（2）Ⅱ中當(dāng)泡沫“粘附”在燃燒物表面后，起到_______________的作用，即可滅火?！緦?shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)經(jīng)查閱資料梳理出泡沫滅火器可用的原料方案：方案原料（試劑）理論依據(jù)1碳酸鈣固體和稀鹽酸生成，蒸發(fā)吸熱，有生成2碳酸鈉溶液和濃鹽酸較快速產(chǎn)生3濃碳酸氫鈉溶液和濃鹽酸快速、大量產(chǎn)生（1）從滅火效率考慮，方案1不可行，分析其原因___________________________。（2）小組同學(xué)利用圖1裝置對(duì)方案3進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)，對(duì)滅火現(xiàn)場地面殘液的成分進(jìn)行了探究。大家認(rèn)為殘液中除了含有氯化鈉，還可能含有碳酸鈉、碳酸氫鈉、鹽酸中的一種或幾種。①取少許殘液于試管中，滴加適量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明殘液中沒有鹽酸。②另取少許殘液于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象為___________，靜置，向上層清液中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論：殘液中含有碳酸鈉和碳酸氫鈉。【反思交流】殘液中含有碳酸鈉的原因可能是____________________________________?！咀⒁猓喝舸饘?duì)以下小題將獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過40分?！俊就卣固骄俊繛樘骄刻妓徕c、碳酸氫鈉分別與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率，小組同學(xué)用數(shù)字化技術(shù)測量密閉容器中等體積的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液分別與等濃度、等體積足量的稀鹽酸反應(yīng)，記錄實(shí)驗(yàn)過程中的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖2所示。（1）通過計(jì)算分析，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)對(duì)應(yīng)的是曲線________（填“甲”或“乙”）。（2）實(shí)驗(yàn)中要獲得可靠的數(shù)據(jù)，必須要控制的條件是____________________________。（3）比較碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率時(shí)，除比較相同條件下，產(chǎn)生的體積分?jǐn)?shù)外，還可以通過比較______________________________。17.（5分）波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的保護(hù)性殺菌劑。配制波爾多液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，興趣小組進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，取5g石灰乳與260g硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)，過濾后得到溶液264.02g。求：（1）硫酸銅溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）。（2）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是_________（雙選，填字母）。A.實(shí)驗(yàn)中觀察到有白色沉淀產(chǎn)生B.實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒攪拌，可加快反應(yīng)速率C.過濾操作后溶液仍渾濁，會(huì)使測定的結(jié)果偏大D.石灰乳和石灰水中含有的溶質(zhì)相同

2024九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試模擬（二）化學(xué)答案一、選擇題（本大題包括12小題，每題1分，共12分）1.C【解析】提倡無紙化辦公可減少碳排放量，減少溫室效應(yīng)的發(fā)生，A不符合題意；使用可降解塑料袋可減少“白色污染”對(duì)環(huán)境的影響，B不符合題意；農(nóng)業(yè)上大量使用化肥會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，C符合題意；包裝用品應(yīng)分類回收以利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，D不符合題意。2.D【解析】根據(jù)配料表可知，白糖富含糖類，果汁富含維生素，汽水中含有水，不含蛋白質(zhì)，故選D。3.D【解析】根據(jù)元素周期表的信息可知，鉿的原子序數(shù)為72，A正確；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，，，B正確；鉿元素的原子核外有6個(gè)電子層，因此其位于元素周期表第6周期，C錯(cuò)誤；鉿原子的核外最外層電子數(shù)為2，易失去2個(gè)電子形成+2價(jià)鉿離子，其氧化物的化學(xué)式為HfO，D錯(cuò)誤。4.A【解析】根據(jù)橙花叔醇（）的組成可知，橙花叔醇由C、H、O三種元素，A正確；橙花叔醇（）由分子構(gòu)成，B錯(cuò)誤；橙花叔醇（）中C、H、O元素的質(zhì)量比為12×15:26:16=180:26:16，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，C、D均錯(cuò)誤。5.C【解析】食醋的主要成分是醋酸，醋酸可以和水垢成分中的碳酸鈣、氫氧化鎂發(fā)生反應(yīng)，A正確；洗潔精具有乳化作用，可用于除去餐具上的油污，B正確；炒菜時(shí)油鍋起火，立即倒入青菜，青菜可以隔絕氧氣，降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下，著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，一般是固定的，C錯(cuò)誤；由于塑料在自然界中難降解，會(huì)造成環(huán)境污染，因此要回收廢棄塑料，D正確。6.B【解析】向燒杯內(nèi)傾倒液體時(shí)可用玻璃棒引流或沿著器壁倒入，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，A錯(cuò)誤；物質(zhì)溶解時(shí)用玻璃棒進(jìn)行攪拌，B正確；過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流，C錯(cuò)誤；測定pH時(shí)不能將pH試紙潤濕，否則可能會(huì)造成測定結(jié)果出現(xiàn)誤差，D錯(cuò)誤。7.C【解析】天然氣屬于化石燃料，是不可再生的能源，A正確；熬制食鹽時(shí)通過加熱使得水分蒸發(fā)獲得食鹽，應(yīng)用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理，B正確；燃?xì)獍钧}過程中天然氣的燃燒屬于化學(xué)變化，蒸發(fā)結(jié)晶屬于物理變化，C錯(cuò)誤；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，D正確。8.D【解析】熟石灰（氫氧化鈣）可與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣，因此其可用于砌磚抹墻，A正確；火堿是氫氧化鈉的俗稱，能與油脂反應(yīng)，可用于制取爐具清潔劑，B正確；金剛石的硬度大，可用作鉆探機(jī)鉆頭，C正確；純堿是碳酸鈉的俗稱，其堿性很強(qiáng)，因此不能用于治療胃酸過多癥，D錯(cuò)誤。9.D【解析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為，反應(yīng)前后原子的種類不變，A錯(cuò)誤；使用催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能影響氫氣的產(chǎn)率，B錯(cuò)誤；生成物的質(zhì)量比為（4×2）:（1×44）=2:11，C錯(cuò)誤；該反應(yīng)以太陽能為能源，太陽能屬于可再生能源，因此可節(jié)約其他能源，D正確。10.B【解析】擠壓膠頭滴管后過氧化氫和二氧化錳作用產(chǎn)生氧氣，因此觀察到小氣球鼓起來，A錯(cuò)誤；氮?dú)夂投趸嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)都很穩(wěn)定，B正確；鐵只與水接觸沒有生銹，鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)才生銹，對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知鐵生銹與氧氣有關(guān)，無法證明鐵銹蝕需要水，C錯(cuò)誤；鐵粉中紅棕色固體的主要成分是氧化鐵，氧化鐵難溶于水，因此不能用水洗去，D錯(cuò)誤。11.B【解析】廢舊電池中含有重金屬離子，會(huì)污染環(huán)境，因此廢舊電池應(yīng)分類投放，A正確；鐵強(qiáng)化醬油中富含鐵元素，鐵元素屬于微量元素，不是常量元素，B錯(cuò)誤；稀有氣體可以制作電光源，因此可制作絢麗多彩的霓虹燈，C正確；磷元素能增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力，因此給花園中月季花施用磷肥，D正確。12.B【解析】℃時(shí)，a、c兩物質(zhì)的溶解度相等，因此它們飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，A錯(cuò)誤；a的溶解度隨溫度升高而增大，b的溶解度受溫度影響不大，因此若a中混有少量b，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純a，B正確；℃時(shí)，a的溶解度為50g，將30g物質(zhì)a加入50g水中不斷攪拌，只能溶解25g物質(zhì)a，因此所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%，C錯(cuò)誤；℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為b>a=c，結(jié)合三種物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響情況分析，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至℃，a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系仍為b>a，c的溶解度隨溫度升高而減小，因此c的飽和溶液會(huì)析出溶質(zhì)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量減小，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.（1） 4（或四）（2）C（3）無色或淡黃色液體，具有刺激性氣味（合理即可）（4）溫度越高，其漂白能力越弱（ORP值越小）【解析】（1）根據(jù)題給信息可知，將氯氣（）通入氫氧化鈉（NaOH）溶液中，反應(yīng)生成氯化鈉、水和次氯酸鈉（NaClO），反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成物中NaCl和NaClO屬于鹽，屬于氧化物，屬于單質(zhì)，NaOH屬于堿，共4種物質(zhì)類別。（2）次氯酸鈉具有強(qiáng)氧化性，能和棉纖維上的天然色素之間發(fā)生復(fù)雜反應(yīng)，使其褪色，因此不能用“84消毒液”對(duì)紅色純棉短袖進(jìn)行消毒。（3）“84消毒液”為無色或淡黃色液體，具有刺激性氣味，這些性質(zhì)屬于其物理性質(zhì)，見光或受熱就迅速分解屬于其化學(xué)性質(zhì)。（4）分析表格中的信息可知使用“84消毒液”漂白時(shí)，溫度越高，其漂白能力越弱，因此漂白時(shí)溫度不宜過高。14.（1）錐形瓶（2）A（3）（4）向右移動(dòng)【解析】（2）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型，因此發(fā)生裝置為A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若用C裝置利用排水法收集一瓶氧氣，導(dǎo)管應(yīng)“短進(jìn)長出”。（4）D裝置中植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，使得玻璃管中的油柱向右移動(dòng)。15.（1）（2）（3）B（4）Fe>Ni>Cu【解析】（1）分析流程圖可知，向廢鎳材料中加入過量稀硫酸，根據(jù)濾渣和濾液Ⅰ中的成分可知，“酸浸”中銅和稀硫酸不反應(yīng)，鐵和鎳均與稀硫酸反應(yīng)。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，X為。（3）“除鐵”過程中加入NaOH溶液的目的是通過調(diào)節(jié)溶液的pH使完全沉淀而不沉淀，則pH的范圍是3.2≤pH<7.2。（4）由圖中信息可知，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，鐵和鎳都能和稀硫酸反應(yīng)，說明銅最不活潑，鐵能和硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸亞鐵和鎳，說明鐵比鎳活潑，Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镕e>Ni>Cu。16.【教材實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)】（1）（2）隔絕氧氣（或空氣）【實(shí)驗(yàn)探究】（1）反應(yīng)速率慢（合理即可）（2）產(chǎn)生白色沉淀【反思交流】碳酸氫鈉受熱分解生成了碳酸鈉【拓展探究】（1）乙（2）溫度相同（3）相同時(shí)間內(nèi)密閉容器中壓強(qiáng)的變化【解析】【教材實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)】（1）Ⅰ中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸的復(fù)分解反應(yīng)，即。（2）Ⅱ中當(dāng)泡沫“粘附”在燃燒物表面后，起到隔絕氧氣（