學(xué)習(xí)方法分享的演講稿（9篇）

第第頁學(xué)習(xí)方法共享的演講稿（必備9篇）在日常的學(xué)習(xí),工作,生活中,每個人都在朝著本身的方向努力,而學(xué)習(xí)的方式也變得更加的緊要。以下是我為大家收集整理的學(xué)習(xí)方法共享的演講稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第1篇尊敬的家長們，親愛的同學(xué)們，大家下午好！下面，就讓我和大家共享一下我的學(xué)習(xí)方法以及成功閱歷吧。首先，我認(rèn)為，要取的好成績的第一步，就是要對學(xué)習(xí)的時間有一個布置與規(guī)劃。學(xué)習(xí)自然是很緊要的，但也絕不意味著學(xué)習(xí)就是一切，它僅僅是我們生活的一部分，我們還有很多其他課外的學(xué)問要學(xué)習(xí)，假如只為了這一部分而放棄其他同樣寶貴的東西，那么我認(rèn)為，這樣的生活也是有缺陷的。言歸正傳，其實，對于學(xué)習(xí)，我們并不用犧牲太多課外的時間，只要利用好上課的這四非常鐘，認(rèn)真聽講，多做筆記，達(dá)到真正的事半功倍，那么，課上一分鐘，就能抵得上課下非常鐘。這樣，補課什么的，自然也就沒有必要了，利用這段節(jié)省下來的時間，我們又可以去閱讀課外書籍，去旅游，或者重新去思考老師講過的習(xí)題，看看能不能再想出一種新的解法。俗話說得好：好記性不如爛筆頭。但爛筆頭也比不上多思考。即使你的思路是錯誤的，然而，你卻開拓了本身的思維，并且培育了一種思考探究的精神。這就形成了一個良性循環(huán)，我們既能高效學(xué)習(xí)，又能得到適當(dāng)?shù)男蓍e與放松，于身于心，都是極有好處的，這樣，學(xué)習(xí)成績又有什么理由不提高呢？其次，我們還需要具備學(xué)習(xí)的勇氣。不用多說，學(xué)習(xí)之路自然是漫長而坎坷的。在學(xué)習(xí)中，我們總會碰到各種各樣的打擊與挫折，但這些都并不緊要，緊要的是你在受到這些打擊后的態(tài)度。假如在這之后，你便對本身失去了信念，對學(xué)習(xí)也失去了自動性，再也站不起來，假如連你本身都不再想挽救本身了，那么我想，也沒有人再能幫你了。毫無疑義，最后的結(jié)果只有一個：前功盡棄，半途而廢。反之，假如你能重新振作，克服困難，請信任：天無絕人之路，你總會找到方法，積蓄氣力，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。然而，光有這些，也是不夠的。再高的水平，假如時間長了不復(fù)習(xí)，那么在考試中，也同樣不能取得理想的成績，所以說，考前復(fù)習(xí)也是取的`好成績的一個緊要因素。但通常復(fù)習(xí)時間是很緊湊的，我們又有那么多門學(xué)科，那么多的學(xué)問點要復(fù)習(xí)，怎樣才能一個不漏地復(fù)習(xí)到位呢？這樣，我們就需要先在頭腦中將全部學(xué)問分類。最緊要且必需要把握的學(xué)問就多花一點時間，復(fù)習(xí)時多看、多記。略微次要些的、考得不多的題，就可以少花一些精力。而那些本身已經(jīng)把握了的，自然就不用費時去重新整理記憶，只要能在大腦屏幕中清楚的呈現(xiàn)出來就行了。像這樣，將學(xué)問分類，將時間分類，就可以高效全面地復(fù)習(xí)，把握好最后一個環(huán)節(jié)，成功自然觸手可得。道理不用多說，人人都懂。然而若要真正地做到、做好卻也不是一件簡單的事。的確，學(xué)習(xí)并不像電子游戲那般有趣味，也不如漫畫精彩，它甚至還有些枯燥，有些乏味。但學(xué)習(xí)卻是我們進入社會、取得成功的基礎(chǔ)。假如我們連這種基礎(chǔ)都沒能打好，那么以我們現(xiàn)在自身的實力，又如何再連續(xù)開拓，連續(xù)進展，達(dá)到更高的層次？所以，我們更要將這種被動化為自動，將全部精力都投入到學(xué)習(xí)上，將那百分之一的靈感與百分之九十九的努力相融合，為今后的成功奠定基礎(chǔ)。感謝大家！學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第2篇勤奮出不了天才聽了這句話大家就古怪了：不是總說勤奮出天才嗎？連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是繁忙一生，而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更緊要.”成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此.我們只有將本身的學(xué)習(xí)運用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在學(xué)問的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來，那就得靠大家在本身的學(xué)習(xí)過程中漸漸醞釀了？但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必需得勤奮。聰慧的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問.在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進三個字————為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)覺了萬有引力；枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決議后，他問了個“為什么”，于是他創(chuàng)造了“兩個鐵球同時落地”.瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他創(chuàng)造了蒸汽機？聰慧的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問.，會問的人，往往收獲最大。你再強也不要和別人比，你再弱也要和本身比，你挑戰(zhàn)過了本身，把以前的本身比下去了，你就會收獲比別人強。“沒有比較就沒有辨別，那是局外人的看法；我們是局內(nèi)人，聰慧點兒，挑戰(zhàn)贏了本身，別人也不在話下.，此乃“比”的哲思也。將分?jǐn)?shù)排在“第一位”—————倒數(shù)第一位很多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為本身的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負(fù)者向自卑前進，自卑者更進一步.這樣只會埋沒一批又一批的人才。有一位德國人對我們中國人說：“你們同學(xué)的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”。假如我們學(xué)習(xí)是為了成績，那學(xué)習(xí)就失去了它的原來意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個鋪墊，他教我們的是學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，讓我們把握所學(xué)的內(nèi)容，而不是“死讀書”，只為成績單的好看.，考試只是一個過程，把握學(xué)問的多少是我們本身的問題，分?jǐn)?shù)并不代表一切，終歸“人有失分，馬有失蹄.”。將分?jǐn)?shù)踩在腳下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的學(xué)問.，把握才是王道？學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第3篇尊敬各位家長們：大家好！今日能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法，我感到特別榮幸與驕傲。各位家長們，學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以，我們要因人而異，不要古板的依照別人的來訂立。每個人的本領(lǐng)習(xí)慣都是不一樣的，所以，各位可以參考一下我的方法。1、要認(rèn)清楚本身，依照本領(lǐng)，提出目標(biāo)。例如我，我的目標(biāo)就是語文上90，數(shù)學(xué)上95，英語上98即可。2、多閱讀，要看本身看得懂，并且喜愛的書。有的同學(xué)為了學(xué)到學(xué)問，逼迫本身看一些本身看不懂，又不喜愛的書。到最后，變得厭煩看書。這是不對的。3、不懂就要問。有的同學(xué)一些題目不懂，又由于怕挨罵不敢問。這是一個特別大的錯誤。由于你每天有一個不會，那么一年就有365個不會。這樣下去，那成績就別想提高了！4、每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在本身喜愛的段落旁寫上感受。這樣能夠加強對課文的理解。5、考試之前，不要太緊張，把成績先放在一邊，不要總想著要考多少分。這樣會加添對考試的畏懼。以上就是我的學(xué)習(xí)方法。信任同學(xué)們還有更好的點子。那我們下來以后就相互切磋切磋羅！最后，祝同學(xué)們考一個好成績。感謝大家！學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第4篇尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！今日，我將向你介紹我的一些學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)習(xí)需要一個相對安靜、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的布置上，肯定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間布置上，要遵從“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵從先多后少、先密后疏的原則；學(xué)習(xí)的時候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和激勵，時刻保持積極樂觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個方向，如何到達(dá)那里取決于我們本身。最緊要的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中精神，學(xué)習(xí)的時候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有很多同學(xué)一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。聽音樂是放松神經(jīng)的好方法。但是，學(xué)習(xí)一個小時后聽音樂比帶著耳機做作業(yè)好得多。那我們來說說日程布置。我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)充分利用早上的時間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上學(xué)習(xí)要以背誦為主。這個黃金時間學(xué)習(xí)效率最高，但能否利用好這段時間，就看你有多大的毅力了。中午應(yīng)當(dāng)用來休息，最好睡覺。晚自習(xí)時間不要太長，但也不能太少。雖然我不同意晚上十一點或者十二點去，但是我覺得應(yīng)當(dāng)是十點，也就是說晚上學(xué)習(xí)的時間至少要四個小時左右，而且肯定要高效。不管是誰，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。對于時間的使用，我有以下建議：1、突出重點。首先要對本身和所學(xué)的課程有一個全面的了解。所謂重點，一是指學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)或成績不理想的課程；二是指學(xué)問體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。2、長計劃短布置。要適時確定學(xué)習(xí)的長、中、短期目標(biāo)。確定每門課程在內(nèi)容上的實在目標(biāo)。3、應(yīng)當(dāng)有時間限制。你可以把目標(biāo)分成幾個部分，限制每個部分的時間，這樣就不會覺得累了。4、考慮到這個計劃。俗話說“好腦子比爛筆頭好”。養(yǎng)成精準(zhǔn)、清楚、簡潔記筆記的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是很好的方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)過中，很多學(xué)習(xí)上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。但是，有一點是，除了特別緊要的內(nèi)容，我們不用在課堂上做認(rèn)真的筆記。假如上課忙著做筆記，聽課效率不會很高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的重要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是汲取老師的講課，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖喍痰墓P記。最后，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)本身不同的思維特點、不同的學(xué)問水平和個性特征、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的，實行不同的學(xué)習(xí)方法。往往最好最好的學(xué)習(xí)方法就是那些最有個性的。感謝大家！學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第5篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們：下午好！我叫李xx，來自初一二班，今日我跟大家交流的題目是“在歡樂中努力學(xué)習(xí)”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。難忘在上小學(xué)的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是由于我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為本身獲得了好的榮譽。難忘中學(xué)一班級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思考出一道難題，極多個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有極多頓的午飯忘了吃，終究，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。學(xué)習(xí)必需講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高處與低處，是一個同學(xué)綜合學(xué)習(xí)本領(lǐng)的體現(xiàn)。在同學(xué)時代，學(xué)習(xí)效率的高處與低處重要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高處與低處則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的進展都大有好處。成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我本身學(xué)來的加上本身總結(jié)出來的一點體會，希望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂，能取得更好的成績和更大的進步。感謝大家！此致敬禮！演講人：xxx20xx年x月x日學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第6篇尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！每個人，做每件事，都不可避開地要面對一個細(xì)節(jié)的問題。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍；反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。生活中注意小小的細(xì)節(jié)，你會發(fā)覺一些平常難以發(fā)覺的奇妙。學(xué)習(xí)上，注意細(xì)節(jié)對你會有很大的幫忙，能讓你更深切地理解學(xué)問點。細(xì)節(jié)，需要一雙擅長發(fā)覺的眼睛。大家都有過這樣的感受：試卷發(fā)下來發(fā)覺有幾道題本身能做出來，卻由于沒有認(rèn)真注意題目，結(jié)果錯了，懊悔不已?；蛟S，那只是一次小小的測驗，但假如是中考、高考，小小的細(xì)節(jié)就決議終身。那時，心里便只剩下悔怨。學(xué)問隨著人類的進步不斷完善，但是沒有人能保證高高在上的權(quán)威有百分百的正確率。所以，學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅持真理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神，令人敬畏。我們身為祖國的花朵，正值人生青春季節(jié)，可是我們常常會顯現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們應(yīng)當(dāng)敢于質(zhì)疑，更應(yīng)當(dāng)有這種挑戰(zhàn)感，不盲從的精神。詩人說：“雪花是通往人間和天堂的信使，連接著天堂和人間”。我認(rèn)為，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯，連接著進步與進展。因此，我們每個人都要學(xué)會質(zhì)疑，抱著堅持真理的態(tài)度。自卑、自負(fù)、自強是三種截然不同的心態(tài)。自卑者輕視自身，往往自感汗顏；自負(fù)者孤芳自賞，自以為聰慧絕頂，不可一世；發(fā)奮圖強的人時刻不忘努力發(fā)奮，積極向上。明顯，對待學(xué)習(xí)所持的正確心態(tài)應(yīng)當(dāng)是——拋開自卑，放下自負(fù)，滿懷自強精神。發(fā)奮圖強的人，能正確的對待成功與失敗。真正的自信，既要把成功作甘霖，也應(yīng)視失敗為財富。既能從成功中受到鼓舞，也能從失敗中吸取教訓(xùn)。東山再起，百折不撓，奮斗不息。城固欣然，敗亦不擾。面對日新月異的世界，面對世界巨大的沖擊波，面對這種種挑戰(zhàn)，我們必需拋開自卑，鄙棄自負(fù)，我們的希望在于自強！注意細(xì)節(jié)，敢于質(zhì)疑，發(fā)奮圖強是學(xué)習(xí)的要點。學(xué)習(xí)，更貴在堅持！梯子的階梯從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓另一只腳能夠再往上登。沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的，成功的人肯定是通過本身的努力，而旁觀者的姓名永久爬不到比賽的計分板上。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實！瀑布，為了奔向江河湖海，即使面臨萬丈深淵，依舊呼嘯前行，絕不退縮。無論學(xué)習(xí)多苦，我們都要堅持！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！此致敬禮！演講人：xxx20xx年x月x日學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第7篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：下午好!我叫李__，來自初一二班，今日我跟大家交流的題目是“在歡樂中努力學(xué)習(xí)”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟。難忘在上小學(xué)的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是由于我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學(xué)校也為本身獲得了好的榮譽。難忘中學(xué)一班級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思考出一道難題，極多個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有極多頓的午飯忘了吃，終究，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。學(xué)習(xí)必需講究方法，而改進學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高處與低處，是一個同學(xué)綜合學(xué)習(xí)本領(lǐng)的體現(xiàn)。在同學(xué)時代，學(xué)習(xí)效率的高處與低處重要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高處與低處則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的進展都大有好處。成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我本身學(xué)來的加上本身總結(jié)出來的一點體會，希望能給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂，能取得更好的成績和更大的進步。感謝大家!學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第8篇尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的各位同學(xué)大家下午好!我是xx屆畢業(yè)的陳鎮(zhèn)江。今日很快樂，在闊別兩年后，又回到了我們這個可愛的學(xué)校，和我們可愛的同學(xué)們做一次簡單的學(xué)習(xí)交流。如今，距離高考還有一百多天，在這一百多天里，同學(xué)們會感覺時間過得飛速，時間在一點一滴消失，很多同學(xué)會開始變得急躁不安，覺得本身相像還有很多學(xué)問沒有把握。那么在這時候把握肯定的備考方法就顯得特別的緊要了。在這里我就結(jié)合本身的學(xué)習(xí)經(jīng)過談一談幾點建議，希望對大家有所幫忙。第一，珍惜時間，重視效率。寒假一回來，時間就顯得比較緊張了，高考在即，時間寶貴，揮霍不起，所以我們應(yīng)當(dāng)利用好我們所剩不多的這些時間。中午放學(xué)的時候正是人流高峰期，與其和人家擠著走，不如慢點走。那時候我和班里的幾位同學(xué)總會留在教室里，趁著大腦還保持著上課的活躍狀態(tài)，多做一兩道題，然后再回去。一天兩道題，時間長了，收效還是挺大的。然而我并不是提倡題海戰(zhàn)術(shù)，讓大家做很多很多的題，而應(yīng)當(dāng)是舉一反三觸類旁通，擅長總結(jié)，結(jié)果往往是事半功倍的。那時候的我算不上很勤奮，可以說有點懶，但懶人要進展也得有懶人的方法，比如數(shù)學(xué)，那時候我有一本輔導(dǎo)書，里面有分類出每個學(xué)問點有哪些類型的題目，然后我就把那些類型的題目都做了一遍也消化了一遍，結(jié)果我的成績比一些每天做題的同學(xué)還好，所以說做題不在多，貴在擅長總結(jié)，效率自然提上來了。我們那時候還顯現(xiàn)一種情況，比如說上早讀課做題目，上語文課看其他科目，這同樣是不可取的，我們的老師終歸比我們有閱歷，經(jīng)過的高考次數(shù)比我們多，他們往往能把握重點，給我們以正確的引導(dǎo)，假如我們本身做本身的，本身另花時間學(xué)習(xí)往往得不償失，所以我們應(yīng)當(dāng)緊跟老師的腳步，這才是明智之舉。第二，查漏補缺，回歸基礎(chǔ)。經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)后，我們基本上已經(jīng)把握了大部分的學(xué)問。我以前每一科基本都會有一個錯題本，把里面的錯題認(rèn)真地弄透弄懂，不會做并不可恥，可恥的應(yīng)當(dāng)是在同一個地方反復(fù)跌倒，本身還不去處理。沒有錯題本的同學(xué)把以前做過的試卷集合一下也是很不錯的復(fù)習(xí)材料。接下來大家會有大大小小很多的考試，希望大家認(rèn)真地對待每次考試，考好了自然沒必要沾沾自喜，考壞了也不要灰心，終歸不是高考，考試重要是檢驗本身對學(xué)問點的把握程度，大家適時查漏補缺就沒問題了。到了最后的階段，很多同學(xué)都忙于本領(lǐng)的提高，忙于做難題，解決難題，卻疏忽了最基礎(chǔ)的課本，最基礎(chǔ)的學(xué)問，記得我那時高考數(shù)學(xué)最后大題有一道就是從課原來的，可是我沒看課本，這道題不會做，多惋惜啊，血的教訓(xùn)大家需謹(jǐn)記。所以我們在復(fù)習(xí)時總要本著從教材來到教材去的原則，不能連教材都丟了。第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。高考是人生中的一件大事，自然會給大家?guī)聿恍〉膲毫?。有些同學(xué)在來自自身和家庭的壓力，再加上平?？荚嚨钠鹌鸱?，在備考的最后階段身體顯現(xiàn)了種.種的問題，這對高考的正常發(fā)揮往往有著很大的影響。大家平常要自信樂觀，不要患得患失，下課的時間可以多和同學(xué)交流，聊一下天也行，同時也要注意身體的磨練，身體是革命的本錢，高三了，娛樂方面是應(yīng)當(dāng)有所節(jié)制，但最起碼的休閑還是必需的，課余聽聽歌，跑跑步，我發(fā)覺下午放學(xué)跑完步后，晚上自習(xí)精神特好，學(xué)習(xí)效率自然提上來，自信念也跟著上來了。剛才講的三點都是以勤奮為前提，不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，有努力就會有收獲，天道酬勤，我的一個大學(xué)同學(xué)由于忙社團活動考試前兩個星期功課還落下一大片，我勸慰他，他回我一句話，至今我仍覺得熱血沸騰，他說，只要還有明天，今日就可以是起跑線。最后他還是順順當(dāng)利地通過了考試。所以我由衷的希望大家不到最后一刻不要輕易言敗。最后祝大家六月夢圓興文!學(xué)習(xí)方法共享的演講稿第9篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好!今日，我就給大家介紹一下我的一些學(xué)習(xí)方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的布置上，必需先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時間布置上，我們要依照“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵從先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和激勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向，怎么走就要看本身的了。最緊要的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心