河南省輝縣市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下圖所示文物現(xiàn)藏于國(guó)家博物館，上刻有“（王）大令眾人曰：“協(xié)田，其受年？”“協(xié)”即合作、集體，對(duì)該文物解讀正確的有

①文物中的文字為甲骨文

②該文物中的文字是中國(guó)最早的文字

③“王”應(yīng)為商王④該文物所反映的時(shí)代農(nóng)耕規(guī)模已經(jīng)比較大A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、伯里克利說(shuō)：“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制，是因?yàn)闄?quán)力不掌握在少數(shù)人手里，而是由全體人民掌握?！辈牧现械摹叭嗣瘛睉?yīng)該指（

）A．雅典成年男性公民B．全體雅典居民C．全體希臘人D．全體羅馬人

3、“把戰(zhàn)爭(zhēng)帶給亞洲，把財(cái)富帶回希臘，并建立了地跨歐、亞、非三洲的帝國(guó)。”材料中的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是指（

）A．希波戰(zhàn)爭(zhēng)B．亞歷山大東征C．布匿戰(zhàn)爭(zhēng)D．十字軍東征

4、封建時(shí)代的歐洲，雖然處在教會(huì)神學(xué)的控制下，但也孕育著資本主義時(shí)代的曙光。下列出現(xiàn)在歐洲封建時(shí)代的歷史現(xiàn)象不包括（

）A．莊園經(jīng)濟(jì)流行B．西歐城市重新興起C．西歐大學(xué)紛紛興起D．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治地位確立

5、中古西歐城市居民獲取自由與自治權(quán)利的方式主要有

①與領(lǐng)主和平談判②用金錢(qián)贖買(mǎi)③默默忍受④武力斗爭(zhēng)A．①②B．③④C．①③D．②④

6、羅馬帝國(guó)時(shí)期，伴隨著版圖的擴(kuò)張，法學(xué)家們通過(guò)對(duì)法律進(jìn)行廣泛論證，調(diào)整羅馬法為適用于公民與非公民之間關(guān)系的萬(wàn)民法，有學(xué)者說(shuō)“萬(wàn)民法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治范圍內(nèi)的國(guó)際法”。這說(shuō)明了萬(wàn)民法（

）A．適用范圍廣泛B．法律體系完備C．影響后世深遠(yuǎn)D．注重法律程序

7、6世紀(jì)起，中國(guó)文明大規(guī)模傳入日本……那些游歷“天朝”的日本人，作為熱情的皈依者，回國(guó)后所起的作用更為重大。材料中“所起的作用更為重大”是指（

）A．使日本成為一個(gè)中央集權(quán)制封建國(guó)家B．促使日本確立了幕府統(tǒng)治C．推動(dòng)日本走上一條資本主義發(fā)展乊路D．幫助日本擺脫了殖民統(tǒng)治

8、14-16世紀(jì)，新興的資產(chǎn)階級(jí)相信人的力量，提倡思考問(wèn)題要從人出發(fā)，而不是從神出發(fā)。主要是因?yàn)锳．西歐鄉(xiāng)村行政事務(wù)權(quán)力發(fā)生轉(zhuǎn)移B．教會(huì)“神權(quán)至上”理論廣泛傳播C．資本主義的發(fā)展凸現(xiàn)了人的作用D．古代希臘羅馬文化得到了復(fù)興

9、下圖是德國(guó)牧師、制圖師馬丁·瓦爾德澤米勒于1507年繪制的地球儀月形圖，采用木板印刷出版。上述信息可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)（

）

A．世界開(kāi)始連為一體B．自然科學(xué)逐漸興起C．新教開(kāi)始廣泛傳播D．三角貿(mào)易日益繁盛

10、“英國(guó)光榮革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體……美國(guó)革命的首創(chuàng)性在于將孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學(xué)說(shuō)在政府體制的設(shè)計(jì)方面得到了較好的貫徹。＂材料中英國(guó)的全新政體和美國(guó)的政府體制的相同之處是（）A．都是三權(quán)分立的共和政體B．都反映了議會(huì)的權(quán)力至高無(wú)上C．都是孟德斯鳩政治學(xué)說(shuō)的全面運(yùn)用D．都是資產(chǎn)階級(jí)民主政治的體現(xiàn)

11、“法典的制定完成了法律的統(tǒng)一化，其中的民法典（1804年）重申了某些革命的原則，例如在法律面前的人人平等?！辈牧险J(rèn)為法典的作用是（

）A．維系了法國(guó)大革命的成果和原則B．維護(hù)了法蘭西第一共和國(guó)的統(tǒng)治C．制定歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法D．推動(dòng)了資本主義制度在歐洲擴(kuò)展

12、比較評(píng)價(jià)歷史人物，是歷史學(xué)科能力要求之一。華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級(jí)政治家，其歷史作用的相同之處是（）A．推動(dòng)了資本主義的發(fā)展B．贏得了民族獨(dú)立C．打擊了歐洲封建勢(shì)力D．維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一

13、《全球通史》作者斯塔夫里阿諾斯說(shuō)，“這一機(jī)械的歷史意義，無(wú)論怎樣夸大也不為過(guò)。它的出現(xiàn)使人類(lèi)從依靠人力、畜力等原始動(dòng)力中解脫了出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了機(jī)器大生產(chǎn)?！彼顾蚶锇⒅Z斯說(shuō)的是A．飛梭B．珍妮機(jī)C．改良蒸汽機(jī)D．火車(chē)

14、歷史解釋是以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法。以下內(nèi)容屬于歷史解釋的是（

）A．《漢謨拉比法典》刻于黑色石柱之上，除前言外，正文共有282條B．16-17世紀(jì)，莎士比亞創(chuàng)作了《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等作品C．1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”D．工業(yè)革命極大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展二、綜合題

15、閱讀材料，完成下列要求。材料一：

——改編自吳于廑《世界歷史》等材料二：解決主權(quán)問(wèn)題成為1787年憲法最突出的特色之一，即國(guó)家政府和州政府之間的權(quán)力分配。除解決主權(quán)問(wèn)題之外，憲法還解決了另一個(gè)美國(guó)人特別擔(dān)心的問(wèn)題：中央政府權(quán)力過(guò)大。新國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人最懼怕的莫過(guò)于最終建立的是一個(gè)專制獨(dú)裁政府。因此新國(guó)家政府的眾議院應(yīng)由公民直接選舉，參議院、總統(tǒng)和聯(lián)邦法官的選舉則應(yīng)在一定程度上與公眾意愿相對(duì)隔離?！幾园瑐?，布林克利《美國(guó)史》

(1)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)述英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束的標(biāo)志，并概括英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二，分別說(shuō)明美國(guó)解決“主權(quán)問(wèn)題”和“中央集權(quán)問(wèn)題”的方案。

(3)根據(jù)材料一、二，概括英美兩國(guó)政治制度的共同作用。

16、世界歷史潮流波瀾壯闊，大國(guó)崛起。閱讀下列材料回答問(wèn)題。材料一：工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機(jī)器開(kāi)始的，英國(guó)是這場(chǎng)革命的搖籃。在工業(yè)革命發(fā)生前，英國(guó)傳統(tǒng)的手工業(yè)生產(chǎn)已不能滿足市場(chǎng)需求，特別是人們?nèi)粘Ｉ钚枰南M(fèi)品，供需矛盾更為突出。資本家為了增加利潤(rùn)，迫切要求改進(jìn)技術(shù)。材料二：早在1624年，英國(guó)就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施《壟斷法規(guī)》，其中明確規(guī)定：把專利權(quán)授予最早的發(fā)明者，專利權(quán)的對(duì)象是創(chuàng)新工業(yè)領(lǐng)域中的最早的發(fā)明，專利年限在14年以內(nèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到1851年為止，英國(guó)總共頒發(fā)了13023項(xiàng)專利。英國(guó)政府通過(guò)法律的手段，有力地促進(jìn)和保護(hù)了私人發(fā)明的積極性。為了鼓勵(lì)創(chuàng)新和發(fā)明，英國(guó)還授予水力紡紗機(jī)的發(fā)明者爵士頭銜；獎(jiǎng)給騾機(jī)發(fā)明者五千英鎊；獎(jiǎng)給水力織布機(jī)的發(fā)明者一萬(wàn)英鎊。材料三：“英國(guó)不管干了多少罪行（指在印度進(jìn)行的殖民侵略），它造成的這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺(jué)的工具。（指他們的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度摧毀了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）?！?-馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》材料四：從無(wú)產(chǎn)階級(jí)從產(chǎn)生的第一天起，就展開(kāi)了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。最初，工人階級(jí)反對(duì)資本家的斗爭(zhēng)是自發(fā)的。隨著斗爭(zhēng)的展開(kāi)，實(shí)踐教育了工人，使他們逐漸認(rèn)識(shí)到，失業(yè)和貧困的根源不在于機(jī)器的使用，而在于資本家的剝削和壓榨。于是，無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)就逐漸進(jìn)入了一個(gè)新的階段。工人們開(kāi)始聯(lián)合起來(lái)，進(jìn)行斗爭(zhēng)。

(1)依據(jù)材料一回答工業(yè)革命首先從英國(guó)發(fā)生的原因?

(2)根據(jù)材料二回答，英國(guó)政府采取了哪些手段提高發(fā)明者積