計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第二版）教案 鮑鵬 項(xiàng)目一 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和發(fā)展課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)與發(fā)展是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》項(xiàng)目一的第一節(jié)內(nèi)容。主要介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、計(jì)算機(jī)的基本特點(diǎn)以及計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析本教材的教學(xué)對(duì)象為中職一年級(jí)學(xué)生，該年級(jí)學(xué)生在初中階段已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)有了一些基礎(chǔ)的了解，但對(duì)計(jì)算機(jī)還未形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展歷史掌握計(jì)算機(jī)的基本特點(diǎn)技能目標(biāo)能夠說(shuō)出計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域思政素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)愛國(guó)熱情教學(xué)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展階段教學(xué)難點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)的基本特點(diǎn)教學(xué)方法講解法教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：window系統(tǒng)教學(xué)資源：課件教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（5分鐘）播放電影《模仿游戲》片段，提出問題：圖靈等科學(xué)家所設(shè)計(jì)的機(jī)器名稱是什么？該機(jī)器的設(shè)計(jì)目的是什么？該機(jī)器的主要特點(diǎn)是什么？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標(biāo)展示（2分鐘）了解計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展歷史；掌握計(jì)算機(jī)的基本特點(diǎn)；了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本任務(wù)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（60分鐘）活動(dòng)1觀看微課視頻（10分鐘）播放視頻，《第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC》和電影《我，機(jī)器人》的片段；要求學(xué)生對(duì)比電影《模仿游戲》中所研發(fā)的機(jī)器，之初不同之處；（1）觀看視頻并討論；（2）回答問題；（3）閱讀教材?；顒?dòng)2講解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史（25分鐘）根據(jù)電影《模仿游戲》，介紹巨人機(jī)的相關(guān)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)邏輯的起源根據(jù)視頻《第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC》，介紹電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的起源；根據(jù)電影《我，機(jī)器人》，介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史和趨勢(shì)；開展小組活動(dòng)，要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查詢我國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段；學(xué)生注意聽講；利用網(wǎng)絡(luò)查詢我國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程；完成書中的表格活動(dòng)3講解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)（15分鐘）限時(shí)2分鐘，要求學(xué)生手動(dòng)計(jì)算47859766÷56435的結(jié)果利用計(jì)算機(jī)計(jì)算47859766÷56435的結(jié)果對(duì)比學(xué)生和計(jì)算機(jī)的運(yùn)算時(shí)間和結(jié)果，總結(jié)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)對(duì)比學(xué)生的結(jié)論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)學(xué)生動(dòng)手計(jì)算；學(xué)生分組討論，解決問題,得出結(jié)論；認(rèn)真傾聽教師的講解活動(dòng)4講解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)（10分鐘）讓學(xué)生根據(jù)生活討論舉例計(jì)算機(jī)的應(yīng)用根據(jù)學(xué)生探討的結(jié)果總結(jié)計(jì)算機(jī)目前的應(yīng)用領(lǐng)域根據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域暢想未來(lái)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)學(xué)生小組討論；小組代表交流討論結(jié)果；聆聽老師講解分析；展示評(píng)價(jià)（10分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（10分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）提出問題：思考自己第一次使用的計(jì)算機(jī)與現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)有何不同。未來(lái)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)是什么？（3）組織學(xué)生討論并與學(xué)生分享討論結(jié)果。（1）小組討論；（2）交流討論結(jié)果以達(dá)成對(duì)知識(shí)的鞏固。課后作業(yè)（3分鐘）（1）利用周末的時(shí)間，到市圖書館在計(jì)算機(jī)上查詢、借閱圖書，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的便捷性。（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，了解計(jì)算機(jī)是如何將聲音、圖片等進(jìn)行保存?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題表示計(jì)算機(jī)信息課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析表示計(jì)算機(jī)信息是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》項(xiàng)目一的第二節(jié)內(nèi)容。主要介紹數(shù)制的概念、信息的表示方法以及進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換。學(xué)情分析本教材的教學(xué)對(duì)象為中職一年級(jí)學(xué)生，該生在上一節(jié)已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)的部分概況，初步建立了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解數(shù)制的概念；掌握計(jì)算機(jī)信息的表示方法；技能目標(biāo)掌握進(jìn)制間的轉(zhuǎn)換方法；能實(shí)現(xiàn)數(shù)制之間的相互轉(zhuǎn)換。思政素養(yǎng)培養(yǎng)信息素養(yǎng)和民族自豪感教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)數(shù)制教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)制間的轉(zhuǎn)換教學(xué)方法講解法、練習(xí)法教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：window教學(xué)資源：課件教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（5分鐘）利用“讀心術(shù)”游戲，引入新課：請(qǐng)?jiān)?~15的數(shù)字中任意選擇一個(gè)數(shù)字并記錄在紙上，讓老師來(lái)猜猜你的數(shù)字是幾？接下來(lái)將展示4張卡片：首先展示第一張卡片a上的數(shù)字為：8,9,10,11,12,13,14,15如果你選擇的數(shù)字在第一張卡片a上，將a=1,若沒有則a=0；接下來(lái)展示第二張卡片b上的數(shù)字為：4，5,6，7,12,13,14,15和第一張卡片一樣，如果你選擇的數(shù)字在這張卡片上，便將b=1，若沒有則b=0；依次第三張卡片c數(shù)字為：2,3,6,7,10,11,14,15有則c=1,沒有則c=0；第四張卡片d的數(shù)字為：1,3,5,7,9,11,13,15和之前一樣，有d=1,沒有則d=0；最后運(yùn)算a*8+b*4+c*2+d*1的結(jié)果是否就是你選擇的數(shù)字呢？（1）根據(jù)觀察每一張卡片記錄結(jié)果；（2）運(yùn)算結(jié)果；目標(biāo)展示（2分鐘）了解數(shù)制的概念；掌握計(jì)算機(jī)信息的表示方法；掌握進(jìn)制間的轉(zhuǎn)換方法；能實(shí)現(xiàn)數(shù)制之間的相互轉(zhuǎn)換。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本任務(wù)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（60分鐘）活動(dòng)1講解數(shù)制的概念（15分鐘）根據(jù)“讀心術(shù)”游戲引出并講解數(shù)制的概念講解數(shù)制的基本運(yùn)算；講解計(jì)算機(jī)使用二進(jìn)制的原因（1）學(xué)生注意聽講；（2）回答問題；（3）閱讀教材；完成書中練習(xí)題?；顒?dòng)2講解計(jì)算機(jī)的單位（15分鐘）講解計(jì)算機(jī)的基本單位講解計(jì)算機(jī)單位間的轉(zhuǎn)換學(xué)生注意聽講；（2）回答問題；（3）閱讀教材；活動(dòng)3講解計(jì)算機(jī)數(shù)制的轉(zhuǎn)換（30分鐘）根據(jù)“讀心術(shù)”游戲分別講解進(jìn)制的轉(zhuǎn)換規(guī)則解密“讀心術(shù)”游戲的奧秘學(xué)生動(dòng)手計(jì)算；完成書中練習(xí)題認(rèn)真傾聽教師的講解展示評(píng)價(jià)（10分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容；（1）共同回顧達(dá)成對(duì)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的鞏固。課后作業(yè)（3分鐘）（1）完成書后學(xué)習(xí)活動(dòng)1、2、3。（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢，了解計(jì)算機(jī)如何能夠與人進(jìn)行交流并完成相應(yīng)指令的。《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》項(xiàng)目一的第三節(jié)內(nèi)容。主要介紹了什么是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的分類以及機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)。學(xué)情分析學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展、特點(diǎn)，也知道了計(jì)算機(jī)中信息是如何進(jìn)行表示的，對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的分類；掌握計(jì)算機(jī)機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)。技能目標(biāo)能說(shuō)出什么是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言思政素養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣教學(xué)重點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的分類教學(xué)難點(diǎn)掌握計(jì)算機(jī)機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)教學(xué)方法講解法教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：window教學(xué)資源：課件教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（5分鐘）播放《我，機(jī)器人》電影片段，提出問題：該機(jī)器人是如何聽懂人類的話？人與機(jī)器該如何溝通？（1）觀看視頻，小組討論；（2）小組代表交流討論結(jié)果；（3）聆聽老師的分析。目標(biāo)展示（2分鐘）能說(shuō)出什么是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言；了解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的分類；掌握計(jì)算機(jī)機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本任務(wù)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（60分鐘）活動(dòng)1講解什么是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言（15分鐘）播放視頻電影《我，機(jī)器人》的片段；講解人與計(jì)算機(jī)溝通的橋梁:什么是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言；（1）觀看視頻并討論；（2）回答問題；（3）閱讀教材?；顒?dòng)2講解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的分類（25分鐘）講解計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的分類；講解每一類計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的特點(diǎn)；學(xué)生注意聽講；（2）回答問題；（3）閱讀教材。活動(dòng)3計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的擴(kuò)展（20分鐘）組織學(xué)生討論目前知道的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言有哪些，他們分別屬于哪種語(yǔ)言？講解高級(jí)語(yǔ)言的分類：面向?qū)ο蠛兔嫦蜻^(guò)程學(xué)生小組討論；小組代表交流討論