（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 4.9.2 法律保障生活教案 新人教版

（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)4.9.2法律保障生活教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治下冊(cè)4.9.2法律保障生活教案新人教版

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞法律在保障我們的生活方面發(fā)揮的作用展開。教材通過生動(dòng)的案例和實(shí)例，使學(xué)生了解到法律在我們生活中的重要性，以及法律如何保護(hù)我們的權(quán)益。教材內(nèi)容深入淺出，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過分析教材中的案例，使學(xué)生了解法律在保障我們的生活方面的作用，提高學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)。同時(shí)，通過課堂討論和思考，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生了解法律在保障我們的生活方面的作用，教學(xué)難點(diǎn)是使學(xué)生理解法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括法治意識(shí)、公民參與和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備基本的法治意識(shí)，能夠理解法律在保障生活、維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義方面的重要作用。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)能夠積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)良好的公民參與能力。此外，學(xué)生還應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，意識(shí)到作為公民應(yīng)遵守法律、尊重他人權(quán)益，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加了解法律的重要性，提高法治意識(shí)，成為具有公民素養(yǎng)的社會(huì)成員。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：法律在保障我們的生活方面的作用。

解決辦法：通過分析教材中的案例，使學(xué)生了解法律在生活中的重要性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受到法律的作用。

難點(diǎn)：法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要性。

解決辦法：通過課堂討論、思考題和角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考法律對(duì)社會(huì)秩序和公平正義的作用，幫助學(xué)生理解法律在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平中的重要性。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的法律案例，使學(xué)生更加直觀地認(rèn)識(shí)到法律的重要性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、案例材料。

2.課程平臺(tái)：無（或具體平臺(tái)，根據(jù)實(shí)際使用情況填寫）。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（如法律案例、新聞報(bào)道等），多媒體教學(xué)課件，教學(xué)視頻。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、互動(dòng)式教學(xué)法。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備案例材料、多媒體教學(xué)課件等教學(xué)資源，確保教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行。學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本概念和知識(shí)點(diǎn)。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。接著，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.講授新課（20分鐘）

教師結(jié)合教材內(nèi)容和案例，講解法律在保障我們的生活方面的作用。重點(diǎn)分析教材中的案例，讓學(xué)生了解法律在生活中的重要性。針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，幫助學(xué)生理解法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要性。

4.課堂互動(dòng)（5分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)于法律作用的理解和看法。討論過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律在保障生活、維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義方面的作用。同時(shí)，教師通過提問、點(diǎn)評(píng)等方式引導(dǎo)學(xué)生深入思考，鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.案例分析（5分鐘）

教師展示一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的法律案例，讓學(xué)生分析案例中法律的作用。學(xué)生分小組討論，共同完成案例分析報(bào)告。教師選取部分小組的報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)法律在保障生活、維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義方面的作用。

6.課堂小結(jié)（3分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)法律在保障我們的生活方面的作用。提醒學(xué)生要樹立法治意識(shí)，遵守法律，成為具有公民素養(yǎng)的社會(huì)成員。

7.課后作業(yè)（2分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和課堂學(xué)習(xí)，撰寫一篇關(guān)于法律保障生活的短文。作業(yè)旨在鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《法律與我們的一生》：本書通過生動(dòng)的案例和實(shí)例，介紹了法律在個(gè)人生活中的重要作用，包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、合同權(quán)、人格權(quán)等方面的法律保護(hù)。

《公民權(quán)利與義務(wù)》：本書闡述了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及法律如何保障公民的權(quán)利。

《社會(huì)公正與法治》：本書探討了社會(huì)公正與法治的關(guān)系，分析了法律在維護(hù)社會(huì)公平正義方面的重要作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）讓學(xué)生深入了解我國(guó)的法律體系，了解憲法、民法、刑法等基本法律的內(nèi)容和精神。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的法律問題，如維權(quán)、合同履行等，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問題。

（3）組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等地，了解法律實(shí)務(wù)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加模擬法庭等活動(dòng)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和公共參與能力。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法治建設(shè)，了解我國(guó)法治進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)1.法律保障生活

-法律的概念與作用

-法律與個(gè)人權(quán)益保障

-法律與社會(huì)秩序維護(hù)

2.法律與公平正義

-法律在解決糾紛中的作用

-法律對(duì)于歧視、侵權(quán)行為的制裁

-法律維護(hù)社會(huì)公平正義的案例

3.法治意識(shí)與公民素養(yǎng)

-法治意識(shí)的培養(yǎng)

-公民遵守法律的義務(wù)

-公民參與法治建設(shè)的方式

板書設(shè)計(jì)說明：

-本板書設(shè)計(jì)分為三個(gè)部分，分別體現(xiàn)了法律在保障生活、維護(hù)公平正義以及培養(yǎng)法治意識(shí)和公民素養(yǎng)方面的內(nèi)容。

-每個(gè)部分都采用了條理清晰的結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

-板書設(shè)計(jì)中運(yùn)用了圖文結(jié)合的方式，增加了藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-板書中的關(guān)鍵詞和句子均取自教材內(nèi)容，與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際需求。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對(duì)知識(shí)的掌握程度。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)法律保障生活、維護(hù)公平正義的理解，以及法治意識(shí)的培養(yǎng)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括分享觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性、邏輯性和深度。關(guān)注學(xué)生對(duì)案例分析的全面性和對(duì)法律作用的深入理解。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度，包括法律的基本概念、作用以及法治意識(shí)的體現(xiàn)。測(cè)試題目應(yīng)貼近教材內(nèi)容，覆蓋重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成的課后作業(yè)，評(píng)估其對(duì)法律保障生活的理解和應(yīng)用能力。關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量、思考深度和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的不足之處，提出改進(jìn)建議，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提高。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過評(píng)價(jià)與反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例分析法的應(yīng)用：通過引入更多現(xiàn)實(shí)生活中的案例，讓學(xué)生更加直觀地理解法律的作用，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

2.角色扮演法的融入：組織更多的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)。

3.信息化教學(xué)資源的整合：利用多媒體教學(xué)課件和網(wǎng)絡(luò)資源，增加課堂的互動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.課堂互動(dòng)不足：在小組討論和案例分析環(huán)節(jié)，存在學(xué)生參與度不高、討論不充分的問題。

2.教學(xué)資源分配不均：部分學(xué)生對(duì)于信息化教學(xué)資源的獲取和使用存在困難，影響了教學(xué)效果的普及。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴課堂表現(xiàn)和隨堂測(cè)試，缺乏對(duì)學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)的全面評(píng)價(jià)。

（三）改進(jìn)措施

1.提升課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，通過小組競(jìng)賽、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.優(yōu)化資源分配：提供更多線下教學(xué)資源，幫助所有學(xué)生都能充分參與課堂活動(dòng)，確保教學(xué)公平性。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：引入法治意識(shí)實(shí)踐項(xiàng)目，如社區(qū)服務(wù)、模擬法庭等，從實(shí)踐中評(píng)價(jià)學(xué)生的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。同時(shí)，增加小組合作評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。課后作業(yè)1.案例分析：閱讀教材中的案例，分析法律在保障生活、維護(hù)公平正義方面的具體作用。舉例說明法律如何解決實(shí)際問題，保護(hù)個(gè)人權(quán)益。

2.思考題：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，討論法律在生活中的具體體現(xiàn)。舉例說明法律如何影響你的日常生活，以及你如何遵守法律。

3.法治意識(shí)培養(yǎng)：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的法治意識(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，包括活動(dòng)名稱、目標(biāo)、內(nèi)容和方法。舉例說明如何通過實(shí)踐活動(dòng)提高法治意識(shí)。

4.公民參與法治建設(shè)：撰寫一篇短文，闡述公民如何參與法治建設(shè)，以及公民參與的重要性。舉例說明公民參與法治建設(shè)的具體方式和途徑。

5.法律知識(shí)應(yīng)用：假設(shè)你遇到了一個(gè)法律問題，如財(cái)產(chǎn)糾紛、合同履行等，撰寫一份法律求助信。在信中，明確你的問題，并提出法律建議。

答案示例：

1.案例分析：教材案例中，法律通過調(diào)解合同糾紛，保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益。

2.思考題：生活中