北師大版三年級(jí)上乘除教學(xué)視頻

北師大版三年級(jí)上乘除教學(xué)視頻教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)的內(nèi)容是北師大版三年級(jí)上冊(cè)的乘除法。具體包括第6章《整數(shù)的乘法》和第7章《整數(shù)的除法》。第6章主要講解乘法的概念、乘法的計(jì)算方法和乘法的應(yīng)用。第7章主要講解除法的概念、除法的計(jì)算方法和除法的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解乘除法的概念，掌握乘除法的計(jì)算方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)際問題中。2.學(xué)生能夠通過乘除法的運(yùn)算，解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。3.學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握乘除法的計(jì)算方法和應(yīng)用。難點(diǎn)是讓學(xué)生理解乘除法的概念，并能夠解決實(shí)際問題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具包括黑板、粉筆、PPT等。學(xué)具包括計(jì)算器、紙張、筆等。教學(xué)過程：1.引入：通過一個(gè)實(shí)際問題，比如“小明有3個(gè)蘋果，小紅的蘋果數(shù)是小明的2倍，小紅有多少個(gè)蘋果？”來引入乘法概念。2.講解：講解乘法的概念，即重復(fù)加法的意義。通過PPT展示乘法的圖像和計(jì)算方法。然后講解乘法的計(jì)算方法，即交換因數(shù)的位置，乘積不變。3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行一些乘法的練習(xí)，比如2乘以3等于多少，3乘以2等于多少等。4.引入除法：通過一個(gè)實(shí)際問題，比如“小明有6個(gè)蘋果，他想把蘋果平均分給3個(gè)朋友，每個(gè)人可以分到幾個(gè)蘋果？”來引入除法概念。5.講解：講解除法的概念，即重復(fù)減法的意義。通過PPT展示除法的圖像和計(jì)算方法。然后講解除法的計(jì)算方法，即除法是乘法的逆運(yùn)算。6.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行一些除法的練習(xí)，比如6除以3等于多少，9除以3等于多少等。7.應(yīng)用：讓學(xué)生解決一些實(shí)際問題，比如“一個(gè)籃子有7個(gè)蘋果，另一個(gè)籃子有5個(gè)蘋果，兩個(gè)籃子一共有多少個(gè)蘋果？”板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)要清晰明了，包括乘法和除法的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請(qǐng)列出5個(gè)乘法的算式，并計(jì)算出結(jié)果。2.請(qǐng)列出5個(gè)除法的算式，并計(jì)算出結(jié)果。課后反思及拓展延伸：課后反思：本次教學(xué)的目標(biāo)是否達(dá)到？學(xué)生對(duì)乘除法的理解和掌握程度如何？是否需要加強(qiáng)講解和練習(xí)？拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除法的進(jìn)位和退位，以及解決更復(fù)雜的實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.乘除法的概念：乘除法是數(shù)學(xué)中基本的運(yùn)算之一，學(xué)生需要理解乘除法的概念和意義。乘法是重復(fù)加法的運(yùn)算，即將一個(gè)數(shù)重復(fù)加多次的運(yùn)算。除法是重復(fù)減法的運(yùn)算，即將一個(gè)數(shù)重復(fù)減多次的運(yùn)算。2.乘除法的計(jì)算方法：學(xué)生需要掌握乘除法的計(jì)算方法。乘法的計(jì)算方法包括交換因數(shù)的位置，乘積不變。除法的計(jì)算方法是將被除數(shù)分成若干等份，每份的大小是除數(shù)，然后看能夠分成多少份，即可得到商。3.乘除法的應(yīng)用：學(xué)生需要能夠?qū)⒊顺☉?yīng)用于實(shí)際問題中。例如，解決實(shí)際問題“小明有3個(gè)蘋果，小紅的蘋果數(shù)是小明的2倍，小紅有多少個(gè)蘋果？”時(shí)，學(xué)生需要運(yùn)用乘法來計(jì)算小紅的蘋果數(shù)。4.乘除法的進(jìn)位和退位：學(xué)生在進(jìn)行乘除法運(yùn)算時(shí)，可能會(huì)遇到進(jìn)位和退位的情況。進(jìn)位是指當(dāng)某一位的乘積或除積超過了10，需要向前進(jìn)一位。退位是指當(dāng)某一位的除數(shù)不能整除被除數(shù)時(shí)，需要向前退一位。學(xué)生需要掌握進(jìn)位和退位的計(jì)算方法。5.解決實(shí)際問題：學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，需要能夠?qū)栴}轉(zhuǎn)化為乘除法運(yùn)算。學(xué)生需要理解實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用乘除法來解決問題。1.引導(dǎo)學(xué)生的思維：在教學(xué)乘除法時(shí)，教師可以通過具體的例子和實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生理解乘除法的概念和意義。2.講解清晰：教師需要清晰地講解乘除法的計(jì)算方法，并通過圖示和實(shí)例來幫助學(xué)生理解。3.練習(xí)充分：教師需要安排足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固乘除法的計(jì)算方法。4.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：教師需要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生可能遇到的困難和問題。5.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力：教師可以通過設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲和實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解乘除法概念和計(jì)算方法時(shí)，教師需要使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師需要合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解乘除法的概念和計(jì)算方法，并進(jìn)行練習(xí)。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，以加深學(xué)生對(duì)乘除法的理解。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活相關(guān)的情景，如分蘋果、分餅干等，引導(dǎo)學(xué)生自然地引入乘除法的概念。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了乘除法的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用，幫助學(xué)生全面理解和掌握乘除法。2.教學(xué)方法：通過講解、練習(xí)和實(shí)際問題的解決，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用乘除法。3.學(xué)生參與度：學(xué)生在課堂上積極參與，通過實(shí)際操作和練習(xí)，加深了對(duì)乘除法的理解。4.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)乘除法的理解和掌握