新人教版五年級語文下冊第二次月考模擬試卷_第1頁
新人教版五年級語文下冊第二次月考模擬試卷_第2頁
新人教版五年級語文下冊第二次月考模擬試卷_第3頁
新人教版五年級語文下冊第二次月考模擬試卷_第4頁
新人教版五年級語文下冊第二次月考模擬試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新人教版五年級語文下冊第二次月考模擬試卷班級:姓名:分數(shù):考試時間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語。(10分)tiānxìnɡyǔzhòuzhēnqièjǐliánɡxiǎotǐnɡchuáncānɡbǎomǔdǎoɡào二、比一比,再組詞。(10分)喻(_______)濫(_______)嗚(_______)稿(_______)威(_______)愈(_______)監(jiān)(_______)烏(_______)搞(_______)戚(_______)三、把成語補充完整,并按要求填空。(15分)(______)(_____)效顰螳臂(______)車家(______)戶曉專心(______)(_____)(_____)(_____)失措濫竽(______)數(shù)完(______)歸趙(____)(____)交加不(____)為(____)四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(10分)不是……而是……

如果……就……無論……都……

雖然……但……(1)小時候,________我對什么花,________不懂得欣賞。(2)這些小魚________捉來吃的,________養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒的。(3)________讓花開過,落在泥土里,那香味________差不多了。(4)________熱帶是無所謂隆冬的,________臘月天氣,也畢竟涼颼颼的。五、按要求寫句子。(15分)(1)多讀多寫是能否提高語文水平的關(guān)鍵。(用修改符號修改病句)_______________________________________________________________(2)我們吃的穿的哪一樣能離開群眾的支持?(改為陳述句)_______________________________________________________________(3)寫一個含有三個連續(xù)動作的句子。_______________________________________________________________(4)父親把詩扔回原處:“我看這首詩糟糕透了?!保ǜ臑殚g接引語)_______________________________________________________________(5)小明來找我去動物園玩。(改為兩句話)____________________________________________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(20分)秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石,唯獨這一處沒有,人們會譴責這里的人懶惰(duòdòu)。上了點兒年歲的人,怎樣急著趕路,發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chuòcuò)綽給人畫一般的美感。1.給文中劃線的字選擇正確的讀音。2.在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。____________________________________________________________________________________________3.讀了第2自然段,我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人________的美,我是從________這個詞知道的;再寫________的美,我是從________這個詞知道的‘最后寫________的美,我是從________、________、________這幾個詞知道的。4.用波浪線畫出文章中的俗語,自己再寫一句生活中常用的俗語。____________________________________________________________________________________________七、習作。(20分)父母之愛,宛如春風拂過;老師之愛,宛如春雨滋潤;同學之愛,宛如春花盛開……生活中有許許多多關(guān)于愛的故事,請你以“愛”為題,寫一篇作文.要求選擇具體的事例來表現(xiàn)愛,表達真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一天性宇宙真切脊梁小艇船艙保姆禱告二比喻泛濫嗚咽手稿威脅愈合監(jiān)管烏鴉搞定親戚三東施當喻致志驚慌充璧風雨以然四(1)無論、都;(2)不是、而是;(3)如果、就;(4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論