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2021年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案【A4版】班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。fánzhíshājūnlínglóngyāyìténgtòngpéibànshǔjiàqǐdíjiǎnshíquánhéng二、慧眼辨正誤。字音、字形完全正確的打“√”,有錯(cuò)誤的打“×”。1.擅自(chàn)強(qiáng)迫(qiǎng)榨油不計(jì)其數(shù)(______)2.剔透(tī)悄然(qiǎo)叮囑有恃無(wú)恐(______)3.矯?。╦iǎo)龜裂(jūn)煤炭不辭而別(______)4.地煞(shà)傳記(zhuàn)誦讀應(yīng)結(jié)不暇(______)三、比一比組成詞語(yǔ)。優(yōu)(__________)栓(__________)弦(__________)畔(__________)憂(__________)拴(__________)舷(__________)釁(__________)鏡(__________)竊(__________)砌(__________)材(__________)境(__________)竅(__________)徹(__________)村(__________)四、先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。①草船借(____)②大霧(____)天③船(____)水(____)④神機(jī)妙(____)1.詞語(yǔ)①,原為歷史故事,現(xiàn)在用來(lái)比喻_____________來(lái)達(dá)到自己的目的。我知道的歷史故事還有________、____________。2.詞語(yǔ)②描寫的是天氣,我知道描寫天氣的四字詞語(yǔ)還有____________、___________。3.詞語(yǔ)④所填的漢字的意思是(____)A.計(jì)算數(shù)目B.計(jì)算進(jìn)去C.謀劃、計(jì)劃D.推測(cè)4.詞語(yǔ)④還可以用來(lái)形容__________、____________這樣的歷史名人。五、根據(jù)意思,選擇合適的詞語(yǔ)填空。忌諱晦氣飄飄颻颻展眼1.隨風(fēng)飄揚(yáng)。(____)2.因風(fēng)俗習(xí)慣或畏懼權(quán)勢(shì)而對(duì)某些不吉利的言語(yǔ)或舉動(dòng)有所顧忌。(______)3.形容剎那間或時(shí)間過(guò)得很快。(____)4.不吉利;倒霉。(____)六、按要求寫句子。1.沒(méi)有太陽(yáng),就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(改為反問(wèn)句)_____________________________________________________________2.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,乖巧,馴良。(把“乖巧,馴良”的順序放在句子中間,使句意不變)_____________________________________________________________3.太陽(yáng)和人有關(guān)系。(將句子說(shuō)具體些)_____________________________________________________________4.如果沒(méi)有太陽(yáng),地球上不會(huì)有植物,也不會(huì)有動(dòng)物。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_____________________________________________________________七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.居高聲自遠(yuǎn),_____________。2.多少事,________;天地轉(zhuǎn),_________。一萬(wàn)年太久,________。3.七夕今宵看碧霄,___________。4.莫等閑,_________,_________。5.《將相和》是根據(jù)____代___的《史記·廉頗藺相如列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的,文章由____、澠池會(huì)面和______三個(gè)故事組成,“和”的意思是______。八、課內(nèi)閱讀。(選段一)榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期,好像在把它的全部生命力展示給我們看那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠吐上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。(選段二)起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。1.選段一寫的是作者在________(時(shí)間)經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)看到的場(chǎng)景,主要運(yùn)用了________(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫的手法;選段二寫的是作者在________(時(shí)間)經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)看到的場(chǎng)景,主要運(yùn)用了________(動(dòng)態(tài)靜態(tài))描寫的手法。2.選段一“榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期”主要體現(xiàn)在①___________②____________。3.讀選段二“到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影”時(shí),需要重讀的詞語(yǔ)是“______”,這樣就能突出__________________。4.再讀選文,下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.畫“﹏﹏﹏﹏”句子運(yùn)用比喻的修辭手法,通過(guò)寫綠葉的顫動(dòng)表現(xiàn)大榕樹(shù)的美。B.畫“______”句子分別從大小、顏色、姿態(tài)三個(gè)方面描寫了鳥(niǎo)兒。C.選段二展現(xiàn)了“鳥(niǎo)的天堂”由靜寂到熱鬧的變化過(guò)程,從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)角度寫出了鳥(niǎo)在這里自由生活的樣子。5.把選段中你最喜歡的語(yǔ)句抄寫在下面的橫線上,并寫出好在哪里。_____________________________________________九、課外欣賞。瓜香不減來(lái)時(shí)路田疇載綠,花木扶疏,又是一年果紅瓜香。每當(dāng)從賣瓜的攤前車旁走過(guò),那縷來(lái)自大地的清香便會(huì)鉆入肺腑,叫人口舌生津。那一聲聲熟悉的叫賣會(huì)攔住你匆匆而去的腳步,讓我們循著地氣向著鄉(xiāng)土做一次深情的回眸。鄉(xiāng)間八月,正是香瓜開(kāi)園的時(shí)侯,爺爺便帶著我走上那條林長(zhǎng)草豐的沙土公路。相距或遠(yuǎn)或近的路旁就會(huì)有一筐筐粘著泥土帶著芬芳的瓜擺在綠陰下,等待那顛簸往來(lái)的汽車。賣瓜的都是熟稔的鄉(xiāng)親,看到領(lǐng)孫子的爺爺隔著很遠(yuǎn)便喊:“九叔,快過(guò)來(lái)吃瓜??!”聽(tīng)到這令人怦然心動(dòng)的聲音,我便跟在爺爺身后一步步過(guò)去,羞澀地接過(guò)瓜,洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵頤。兒時(shí)鄉(xiāng)村清貧,過(guò)秋兒買瓜的時(shí)候不多。古詩(shī)雖言“瓜田不納履,李下不正冠”,但嘴饞膽大的孩子還是禁不往那甘甜的誘惑去偷瓜,既為了解饞,也為了尋求一份刺激。我也曾是偷瓜孩子中的一員。在驕陽(yáng)似火瞌睡連連的午后,三五個(gè)小孩便鬼鬼祟祟地鉆進(jìn)一望無(wú)際的玉米地。我們貓著腰,撥開(kāi)茂密刺人的玉米葉子,屏氣凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的開(kāi)闊處,前面的孩子悄悄趴下去,老鼠一般探出頭觀察一番,如果不見(jiàn)人就要下手了,不管生瓜熟瓜,夠得著的無(wú)一幸免?;锇橹杏幸蝗艘蚩傉喙隙妹吧项^”。此刻,如果不幸被發(fā)現(xiàn),看瓜的一聲斷喝,孩子們就立刻四散而逃,跑丟鞋的時(shí)候也常有。那一次到一偏遠(yuǎn)瓜地,老瓜頭許久不在,偷瓜的孩子大搖大擺地鉆進(jìn)瓜窩棚去吃,跑累了吃飽了之后竟然睡去了。當(dāng)我們迷迷糊糊地暗睜開(kāi)眼,看瓜的大爺已經(jīng)從天而降立在我們面前,當(dāng)時(shí)我們都傻了,垂頭喪氣等著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。沒(méi)想到,他問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子是誰(shuí)家的,那個(gè)孩子是誰(shuí)家的,然后又塞給我們兩個(gè)香噴噴的瓜:“以后饞了就來(lái),別害人啦?。⑷绱肆R罵咧咧地吆喝幾句便打發(fā)我們回家去了。多年以后,我才真正懂得,其實(shí)無(wú)論吃瓜還是偷瓜,那其中都流淌著一股綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情,編織著一段青蔥美好令人懷念的故事。童年如夢(mèng),相信這樣的美夢(mèng)還在天藍(lán)草碧瓜香彌散的鄉(xiāng)間爛漫上演。1.結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)第1自然段末句“深情的回眸”的具體內(nèi)容有哪些?__________________________________________2.第4自然段在文中有何作用?__________________________________________3.第5自然段畫線句子有什么表達(dá)效果?__________________________________________4.文章意蘊(yùn)深厚,說(shuō)說(shuō)全文表達(dá)了作者怎樣的感情。__________________________________________5.說(shuō)說(shuō)題目“瓜香不減來(lái)時(shí)路”的妙處。__________________________________________十、習(xí)作?;貞涀约旱某砷L(zhǎng)歷程,選擇一個(gè)讓你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了的某一瞬間或某一件事,以“那一刻,我長(zhǎng)大了”為題,用詳細(xì)生動(dòng)的語(yǔ)言將其記敘下來(lái)。要求語(yǔ)句通順,表達(dá)真情實(shí)感。450字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、繁殖殺菌玲瓏壓抑疼痛陪伴暑假啟迪撿拾權(quán)衡2、1.×2.√3.√4.×3、優(yōu)秀栓塞琴弦湖畔擔(dān)憂拴住船舷挑釁鏡子竊取砌墻材料環(huán)境竅門徹底村子4、箭漫高漲算運(yùn)用智謀,憑借他人的人力或財(cái)力三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)電閃雷鳴暴風(fēng)驟雨C張良劉伯溫5、飄飄颻颻忌諱展眼晦氣6、1.沒(méi)有太陽(yáng),難道有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?2.松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動(dòng)物。3.太陽(yáng)和人有著密切的關(guān)系。4.如果沒(méi)有水,動(dòng)植物不會(huì)存活,人類也不會(huì)存活。7、非是藉秋風(fēng)從來(lái)急光陰迫只爭(zhēng)朝夕牽??椗珊訕虬琢松倌觐^空悲切漢司馬遷完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪和好8、1.傍晚靜態(tài)早晨動(dòng)態(tài)2.葉子多而密;葉子顏色鮮綠,富有生機(jī)3.到處鳥(niǎo)多,非常熱鬧4.A5.大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。動(dòng)態(tài)描寫,既突出了鳥(niǎo)的種類很多,又讓讀者感覺(jué)到鳥(niǎo)自由自在,姿態(tài)萬(wàn)千。9、1.①鄉(xiāng)間八月賣瓜的情景;②鄉(xiāng)親讓“我”免費(fèi)吃瓜;③孩子們結(jié)伴偷瓜;④老瓜頭的善良。2.第4自然段在結(jié)構(gòu)上承上啟下,屬于過(guò)渡段;在內(nèi)容上,一方面交代了上段“我”吃瓜急切的原因,另一方面為下文寫偷瓜作了鋪墊。3.采用動(dòng)作描寫,生動(dòng)形象地寫出了我們害怕被人發(fā)現(xiàn)、小心翼翼偷瓜的樣子。4.表達(dá)了作者對(duì)淳樸鄉(xiāng)情的懷念,對(duì)美好童年生活的懷念;作者希望這種美好、淳樸的感情永遠(yuǎn)延續(xù)、長(zhǎng)盛不衰。5.點(diǎn)名文章主題和線
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