新人教版五年級語文下冊期末考試卷一

新人教版五年級語文下冊期末考試卷一班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sāoyǎngmiànmàofùyōngxiǎnglèjiēchùcíxiángchuāngliányǐnjiànpíngzhàngjīngyí二、比一比，再組詞。（10分）臘（_________）瞅（__________）啄（_________）嫌（__________）蠟（_________）揪（__________）逐（_________）兼（__________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）完（________）（_______）趙絕口（________）（_________）（________）不拾（______）飛（________）走（________）（1）這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（_________________）此事。（2）我的真金項鏈被偷了,在警方的偵查下,項鏈終于（_________________）了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）要么……要么……不管……都……不但……而且……雖然……但是……如果……就……寧可……也不……1.每天上學(xué)，（_____）王潔來找我，（_____）我去找他，我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2.（_____）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗（_____）沒有成功。3.（_____）明天下雨，我們（_____）下個星期再去游樂園吧。4.（_____）石塊有多重，小草（_____）要從下面鉆出來。5.邱少云（_____）犧牲自己，（_____）暴露潛伏部隊。6.他干的活計（_____）速度快，（_____）質(zhì)量好。五、按要求寫句子。（15分）1、數(shù)不清的星星在天空中閃爍。改為擬人句：_______________________________2、藍(lán)藍(lán)的湖水十分平靜。改為比喻句：_____________________________________3、鑼鼓聲真大。改成夸張句：_____________________________________________4、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？改為陳述句：______________________________5、我們要運用和理解所學(xué)到的知識。（修改病句）________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）竹節(jié)人（節(jié)選）教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！破課桌，yǎn（）然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時一模一樣。1．根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語①yǎn（__________）然②叱咤風(fēng)云：________________2．第段劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？_______________________3．從第③段的劃線詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會到作者怎樣的心情？_____________________4．第段末尾都有“神氣”，這屬于什么寫法？有什么好處？____________________5．從句式和標(biāo)點符號兩方面分析第兩段的表達(dá)效果。______________________6．老師把竹節(jié)人沒收后，怎么做的？你怎么看待老師的行為？______________________七、習(xí)作。（20分）“可憐天下父母心”,從呱呱墜地那刻起,父母無時無刻不在關(guān)心你、愛護(hù)你,為了你的成長,傾注了全部的心血。請你以“我體會到了爸爸(媽媽)的愛”為題,寫一篇作文,敘事要清楚,情感要真實,不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一瘙癢面貌附庸享樂接觸慈祥窗簾引薦屏障驚疑二臘月瞅見啄食嫌棄蠟燭揪心逐漸兼并三璧歸不提路遺禽獸絕口不提完璧歸趙四1.要么要么2.雖然但是3.如果就4.不管都5.寧可也不6.不但而且五星星在空中對我微笑。藍(lán)藍(lán)的湖水猶如一面鏡子。鑼鼓聲震得耳朵都快聾了。這世界上糟糕的詩還有很多。我們要理解和運用所學(xué)到的知識。六1．儼形容聲勢、威力很大。2．比喻、夸張把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬且長。3．體會到作者很喜