新教材2025屆高考?xì)v史二輪專項(xiàng)分層特訓(xùn)卷第一部分專題闖關(guān)練04明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)

專題闖關(guān)練04明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)一、選擇題(每題3分，共48分)1．[2024·遼寧丹東高三一模]洪武二十五年(1392年)，朱元璋頒布的《醒貪簡(jiǎn)要錄》里具體地計(jì)算了正一品官員的年俸祿折算成稻谷是2620石，生產(chǎn)這些稻谷要用田873畝，耕牛17頭，農(nóng)夫57人。假如農(nóng)夫從田里把稻禾挑到打谷場(chǎng)是一里路，就得走13100里路。其意在()A．加強(qiáng)廉政教化B．愛護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)C．宣揚(yáng)以民為本D．嚴(yán)懲貪腐官員2．[2024·四川遂寧高三三模]明朝仁、宣帝賜印章于閣臣，獨(dú)允許他們遇大事時(shí)印封密揭(秘奏)，以便專呈御前議事，此謂“閣揭”，往往能得到皇帝的重視。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)()A．閣臣遇事可臨機(jī)裁決B．閣臣的地位有所上升C．內(nèi)閣擁有了行政大權(quán)D．閣揭的呈遞頻率頗高3．[2024·廣東廣州高三模擬]明代水軍主要分為三部分：中心政府直轄水軍有衛(wèi)船1200艘，“遇征調(diào)，則益兵操之”；海防水軍依據(jù)“陸聚步卒，水具戰(zhàn)艦”的原則分布于沿海衛(wèi)所，用來抵擋倭寇，剿滅海盜；江防水軍職能為操江防盜，拱衛(wèi)應(yīng)天。據(jù)此可知明朝時(shí)期()A．全面推行閉關(guān)鎖國(guó)政策B．東南的海防形勢(shì)很嚴(yán)峻C．中心直轄水軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)D．南京的平安有確定保障4．[2024·河北衡水高三模擬]有學(xué)者認(rèn)為：“明政府并不關(guān)切中外貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r，如何‘懷柔遠(yuǎn)人’，使‘四夷賓服，萬國(guó)來朝’才是其最為重要的目標(biāo)，形成了有朝貢才有互市、有朝貢才有貿(mào)易的局面?！睂W(xué)者所述這種狀況()A．表明外貿(mào)旺盛倒逼政府對(duì)外開放B．反映出明朝海禁政策與朝貢貿(mào)易相協(xié)作C．說明明朝始終厲行“海禁”政策D．推動(dòng)了國(guó)內(nèi)各地區(qū)長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易的興起5．[2024·重慶高三統(tǒng)考階測(cè)試]清代史學(xué)家趙翼談及南書房時(shí)說：“(康熙)時(shí)尚未有軍機(jī)處，凡撰述諭旨，多屬南書房諸臣，非特供奉書畫、賡和詩句而已，地既親切，權(quán)勢(shì)日益崇?！庇纱丝芍?，南書房的設(shè)立旨在()A．加強(qiáng)君主專制B．發(fā)展皇族教化C．強(qiáng)化中心集權(quán)D．籠絡(luò)王公貴族6．[2024·遼寧葫蘆島一模]雍正時(shí)期，在接著密折制度的同時(shí)，還建立了由親近人員負(fù)責(zé)的文武官員優(yōu)劣簿，以圈兩圈、圈一圈、點(diǎn)一點(diǎn)、加始終、打一“×”的方式區(qū)分優(yōu)劣五等。這一做法旨在()A．強(qiáng)化政府的廉政建設(shè)B．任用賢良能臣參加決策C．提升官員的行政實(shí)力D．保證國(guó)家機(jī)器高效運(yùn)轉(zhuǎn)7．[2024·廣東揭陽高三模擬預(yù)料]清初統(tǒng)治者特別重視地理測(cè)繪工作?？滴踉M織人力對(duì)全國(guó)進(jìn)行測(cè)量，經(jīng)過三十余年的籌劃、測(cè)繪，繪制成了《皇輿全覽圖》；乾隆時(shí)期也兩次派人到新疆等地測(cè)繪，依據(jù)新測(cè)繪資料，繪制成了《內(nèi)府皇輿全圖》。這些做法表明()A．統(tǒng)治者已具備近代國(guó)家疆域觀念B．邊疆危機(jī)危及到清朝的統(tǒng)治C．清政府致力于鞏固國(guó)家統(tǒng)一D．清代地圖繪測(cè)技術(shù)水平快速提升8．[2024·廣東惠州高三期末]清軍機(jī)處設(shè)立后，皇帝的吩咐，凡涉及“誥誡巨工、指揮方略、查核政事、責(zé)問刑罰之不當(dāng)者”等機(jī)密事項(xiàng)，不通過內(nèi)閣明發(fā)，而由軍機(jī)大臣密封，交兵部捷報(bào)處干脆寄給接受吩咐的官員個(gè)人。此舉()A．強(qiáng)化了君主對(duì)官僚機(jī)構(gòu)限制B．提升了政府的治理實(shí)力C．實(shí)現(xiàn)了中樞機(jī)構(gòu)的有效制衡D．削減了皇帝的決策失誤9．[2024·浙江紹興高三模擬預(yù)料]清初中國(guó)茶葉產(chǎn)量為235萬擔(dān)，光緒年間增至450萬擔(dān)，其中至少三分之一用于出口。隨著茶葉商品生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，農(nóng)村中從事經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)的勞動(dòng)力比例有所提高。出現(xiàn)上述改變的主要緣由是()A．中國(guó)茶起先廣泛傳播到世界各地B．中國(guó)被動(dòng)卷入資本主義世界市場(chǎng)C．中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的商品化程度的提高D．中國(guó)起先出現(xiàn)新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)形式10．[2024·山西陽泉高三三模]明清時(shí)期，很多地主由農(nóng)村遷居城鎮(zhèn)從事工商業(yè)經(jīng)營(yíng)，在擁有土地的全部權(quán)的前提下把土地的經(jīng)營(yíng)運(yùn)用權(quán)轉(zhuǎn)給他人，坐收地租。佃農(nóng)可以把土地的經(jīng)營(yíng)運(yùn)用權(quán)自由轉(zhuǎn)讓、出賣、轉(zhuǎn)頂以及傳給子孫后代，地主也不再干預(yù)佃農(nóng)的生產(chǎn)行為。這種現(xiàn)象()A．沖擊了原有的生產(chǎn)關(guān)系B．固化了農(nóng)村的階級(jí)結(jié)構(gòu)C．加劇了土地兼并的程度D．減輕了農(nóng)夫的封建負(fù)擔(dān)11．[2024·重慶巴南高三模擬]清代文學(xué)家袁枚在《子不語》中記載：一沙彌自幼隨禪師修行，與世隔絕。一日師徒下得山來，沙彌不識(shí)牛馬雞犬，禪師一一告知。后見一女子，禪師告之是吃人的老虎?；厝ズ蠖U師問沙彌所見是否有留戀之物，答曰：“只想那吃人的老虎?！边@個(gè)故事()A．反映了思想解放的潮流B．提倡了男女同等的思想C．否定了壓抑人性的觀念D．沖破了專制統(tǒng)治的牢籠12．[2024·湖南郴州高三模擬預(yù)料]顧炎武在書信中指出：“竊嘆夫百余年以來之為學(xué)者，往往言心言性，而茫乎不得其解也。命與仁，夫子之所罕言也；性與天道，子貢之所未得聞也”“今之君子……聚來賓門人之學(xué)者數(shù)十百人，而一皆與之言心言性?！逼溲哉?)A．抨擊了士人空談義理的學(xué)風(fēng)B．滲透了儒家民本主義的理念C．意在賡續(xù)孔子儒學(xué)主流思想D．適應(yīng)了資產(chǎn)階級(jí)的利益訴求13．[2024·遼寧遼陽高三二模]下表是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)記述。這反映了《紅樓夢(mèng)》()記述出處余以乾隆嘉慶間入都，見人家案頭必有一本《紅樓夢(mèng)》清·郝懿行《曬書堂筆錄》二十年來，士夫幾于家有《紅樓夢(mèng)》一書，仆心弗善也清·吳云《從心錄》做闊全憑鴉片煙，何妨做鬼且神仙。開談不說《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩書也枉然清·得輿《京都竹枝詞》甫出即名噪一時(shí)，至今百余年，風(fēng)流不絕，裙屐少年以不知此書者為不韻清·李慈銘《越縵堂日記》A.危及專制統(tǒng)治政權(quán)B．成為一種社會(huì)風(fēng)尚C．普及到社會(huì)各個(gè)階層D．干脆取材于現(xiàn)實(shí)生活14．[2024·四川內(nèi)江高三模擬預(yù)料]乾隆五十五年，四大徽班進(jìn)京，后與湖北漢調(diào)藝人合作，汲取了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)、表演方法及一些民間曲調(diào)，通過不斷溝通融合，最終形成京劇。其多種藝術(shù)元素是中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征符號(hào)。其形成反映了當(dāng)時(shí)()A．君主專制強(qiáng)化B．文化隔閡消退C．意識(shí)形態(tài)寬松D．民族交融加強(qiáng)15．[2024·山東臨沂高三開學(xué)考試]明代后期，士大夫王微和德國(guó)傳教士鄧玉函共同編譯了《奇器圖說》。王微強(qiáng)調(diào)西方機(jī)械“有益于民生日用、國(guó)家興作甚急也”，引入力學(xué)學(xué)問是為了使讀者理解器之所以然，原著中的數(shù)學(xué)證明過程則無需贅述。這可以用來說明當(dāng)時(shí)()A．科技溝通縮小了中外技術(shù)差距B．西方科技學(xué)問在中國(guó)日益普及C．中西科技都以服務(wù)民生為目標(biāo)D．重好用輕理論的科技理念16．[2024·浙江高三校聯(lián)考開學(xué)考試]李時(shí)珍在《本草綱目》中指出，世界的本原是氣，宇宙萬物皆由氣所化生，強(qiáng)調(diào)“醫(yī)者貴在格物”。宋應(yīng)星認(rèn)為，《天工開物》中總結(jié)的各種生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)際是原始材料“氣”在“天工”作用之下形成的不同制造物。這可以用來說明，明清時(shí)期()A．科學(xué)著作缺乏理論思維B．格物精神促進(jìn)技術(shù)探究C．強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共處D．宋明理學(xué)制約科學(xué)發(fā)展[答題區(qū)]題號(hào)12345678910111213141516答案二、非選擇題(共52分)17．[2024·湖北襄陽四中高三模擬預(yù)料]閱讀材料，完成下列要求。(18分)材料一《明太祖實(shí)錄》初修于建文元年正月“靖難之役”起兵前夕，書成于建文三年(1401年)十二月，燕王奪位之前夕，大略與“靖難之役”相始終?！叭~惠仲等修《太祖實(shí)錄》，指斥靖難君臣為逆黨”。建文四年(時(shí)改稱洪武三十五年)十月，下令重修《明太祖實(shí)錄》，此距燕王奪位僅三月，而距建文一修成書不足一年。書文將其中觸犯忌諱之處作刪改增訂，歌頌朱棣“靖難”之功，以圖自解于天下后世……《明太祖實(shí)錄》強(qiáng)調(diào)事直文簡(jiǎn)，理明義彰，對(duì)典章制度記述尤為詳明，這是史官們囿于封建正史編修傳統(tǒng)之必定結(jié)果。——改編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》第九卷材料二明朝官方史料《奉天靖難記》《太宗實(shí)錄》中都明確記載南京陷落之際，皇宮大火，建文帝朱允炆自焚而死，朱棣(太宗)將其厚葬。不過，當(dāng)時(shí)也有很多建文帝逃亡的說法。康熙年間，修撰明史的史官分為兩派，一派參照實(shí)錄主見“崩死宮中”，另一派則主見“遜國(guó)出亡”?！白苑僬f”與“遜國(guó)說”兩派相持不下，主持者王鴻緒最終采納“自焚說”。但是《明史》成書后，對(duì)建文帝最終行蹤的記載是“宮中火起，帝不知所蹤”，下文中又作補(bǔ)充“或云帝由地道出亡”?！幾浴睹魇贰返荣Y料(1)據(jù)材料一指出《明太祖實(shí)錄》的史料類型，并分析說明《明太祖實(shí)錄》的編纂特點(diǎn)。(9分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分析明清時(shí)期有關(guān)建文帝“自焚說”與“遜國(guó)說”出現(xiàn)的緣由。(9分)18．[2024·河南三門峽高三模擬]正確處理民族關(guān)系與堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的必由之路。閱讀材料，完成下列要求。(20分)材料一唐王朝對(duì)邊疆民族實(shí)行的和親次數(shù)之多、持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)也是歷代王朝所無法比擬的，將公主嫁與吐蕃、契丹、回紇、突厥等邊疆民族的首領(lǐng)，加強(qiáng)了和這些邊疆民族的關(guān)系。對(duì)于邊疆民族的求學(xué)要求，唐王朝也都予以滿意，不僅妥當(dāng)支配邊疆民族子弟學(xué)習(xí)，而且將眾多漢文經(jīng)典書籍頒賜邊疆民族。這是以前各代所未曾實(shí)行的政策?！幾择R大正《中國(guó)古代的邊疆政策與邊疆治理》材料二為了把其管轄下講不同語言、信仰不同宗教并有不同生活習(xí)俗的群體分而治之，清朝在行政設(shè)置上采納“多元型帝國(guó)構(gòu)造或多元型天下體制”，在漢人居住區(qū)通過省府縣體制實(shí)行干脆管理，在東北和北疆伊犁設(shè)立將軍轄區(qū)，其他地區(qū)實(shí)行間接管理。同時(shí)嚴(yán)令禁止各部分居民之間進(jìn)行跨區(qū)溝通和人口遷移。這樣一方面可以避開各部聯(lián)合起來威逼清朝統(tǒng)治，另一方面也使各地族群傳統(tǒng)文化和社會(huì)組織免受中原地區(qū)的沖擊以防造成猛烈社會(huì)動(dòng)蕩?！幾择R戎《中國(guó)文化與政治交往史中的“蠻夷”“入主中原”》(1)依據(jù)材料一，指出唐王朝對(duì)邊疆民族實(shí)行的政策。結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)述文成公主入藏的主動(dòng)影響。(8分)(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概括清王朝“多元型天下體制”的特點(diǎn)，并列舉該體制在西南地區(qū)行政設(shè)置上的具體表現(xiàn)。(12分)19．[2024·陜西咸陽高三模擬]閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料對(duì)于中國(guó)古代社會(huì)能否向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型，中外學(xué)者始終有不同看法，爭(zhēng)辯的焦點(diǎn)主要集中在明代中后期至清代中葉。有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)是停滯不變的，假如沒有西方資本主義的入侵，中國(guó)根本無力產(chǎn)生近代性的改變。此觀點(diǎn)稱為“停滯論”。同時(shí)，不少學(xué)者提出了“中國(guó)資本主義萌芽說”“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)萌芽說”“近代化萌芽說”等新概念，從不同角度闡述了該時(shí)期中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)內(nèi)部出現(xiàn)了人類近代文明因素。此觀點(diǎn)稱為變遷論。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，圍繞“明清之際中國(guó)古代社會(huì)能否向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型”這一主題，請(qǐng)?zhí)釤捘愕挠^點(diǎn)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面概括你支持該觀點(diǎn)的依據(jù)。專題闖關(guān)練04明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)1．答案：A解析：依據(jù)材料可知，朱元璋通過將官員俸祿折算成稻谷的方式警示官員他們的收入比較高，同時(shí)提示他們農(nóng)夫的不易，綜合起來看就是要為民謀福祉，珍惜現(xiàn)在的政治待遇，不能貪污，A項(xiàng)正確；題干主要體現(xiàn)了朱元璋警示官員要廉潔，沒有體現(xiàn)愛護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，解除B項(xiàng)；材料確定程度體現(xiàn)了民本思想，但是主旨是警示官員要廉潔從政，解除C項(xiàng)；材料主旨不是嚴(yán)懲貪腐官員而是警示官員要廉潔，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．答案：B解析：據(jù)時(shí)間信息可知時(shí)空是明朝（中國(guó)）。據(jù)材料“閣揭”，可以看出明朝仁、宣宗時(shí)期，皇帝往往重視“閣揭”，說明其對(duì)內(nèi)閣的信任，體現(xiàn)這一時(shí)期閣臣地位有所上升，B項(xiàng)正確；閣臣遇事得請(qǐng)示皇帝，解除A項(xiàng)；內(nèi)閣本身并沒有權(quán)力，解除C項(xiàng)；僅從材料，無法得出“閣揭”的呈遞頻率狀況，解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．答案：D解析：據(jù)材料“遇征調(diào)，則益兵操之”“用來抵擋倭寇，剿滅海盜；江防水軍職能為操江防盜，拱衛(wèi)應(yīng)天”等信息可知，海防水軍和中心水軍也可以同時(shí)保衛(wèi)和支援南京，說明南京的平安有確定保障，D項(xiàng)正確；材料涉及的是明代的水軍構(gòu)成，無法得出全面推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，解除A項(xiàng)；材料涉及海防，但是無法推斷很嚴(yán)峻，解除B項(xiàng)；據(jù)材料可知中心直轄水軍的作用是留用征調(diào)，得不出戰(zhàn)斗力強(qiáng)，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．答案：B解析：據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是明朝（中國(guó)）。據(jù)材料信息概括得出主要結(jié)論是：明朝政府不關(guān)切中外貿(mào)易的發(fā)展?fàn)顩r，致力于實(shí)現(xiàn)“萬國(guó)來朝”的政治目標(biāo)，重視朝貢貿(mào)易，結(jié)合所學(xué)，明朝的對(duì)外貿(mào)易看法不主動(dòng)，甚至限制海外貿(mào)易發(fā)展，我們很簡(jiǎn)單想到海禁政策，因此B項(xiàng)正確；明朝實(shí)行海禁政策，對(duì)外貿(mào)易受到扼殺，解除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，C項(xiàng)說法不符合史實(shí)，明朝鄭和下西洋是人類航海史上的壯舉，那一時(shí)期，明朝政府明顯沒有實(shí)行海禁政策，解除C項(xiàng)；據(jù)材料信息無法得出此相識(shí)，解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．答案：A解析：依據(jù)材料“（康熙）時(shí)尚未有軍機(jī)處，凡撰述諭旨，多屬南書房諸臣，非特供奉書畫、賡和詩句而已，地既親切，權(quán)勢(shì)日益崇”可知，南書房是康熙皇帝讀書學(xué)習(xí)的書房，也是為加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固滿清統(tǒng)治而設(shè)置的宮廷御用機(jī)要秘書機(jī)構(gòu)，A項(xiàng)正確；南書房的設(shè)立旨在加強(qiáng)君主專制，B項(xiàng)不屬于主要目的，解除；南書房的設(shè)立有利于加強(qiáng)君主專制，與強(qiáng)化中心集權(quán)無關(guān)，解除C項(xiàng)；南書房的設(shè)立并不能籠絡(luò)王公貴族，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．答案：D解析：依據(jù)材料“在接著密折制度的同時(shí)”“還建立了由親近人員負(fù)責(zé)的文武官員優(yōu)劣簿，以圈兩圈、圈一圈、點(diǎn)一點(diǎn)、加始終、打一“×”的方式區(qū)分優(yōu)劣五等”及所學(xué)學(xué)問可得，雍正時(shí)期實(shí)行的這些政治制度，能夠有效地促進(jìn)國(guó)家機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，D項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)廉政建設(shè)方面的信息，不符合題意，解除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)任用賢良，不符合題意，解除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)對(duì)官員個(gè)人實(shí)力的提升，不符合題意，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．答案：C解析：據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。依據(jù)材料“乾隆時(shí)期也兩次派人到新疆等地測(cè)繪，依據(jù)新測(cè)繪資料，繪制成了《內(nèi)府皇輿全圖》”可知，清朝時(shí)康熙和乾隆兩位皇帝特別重視地理測(cè)繪，并對(duì)全國(guó)進(jìn)行測(cè)量，且對(duì)邊疆地區(qū)特別關(guān)注，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)政府對(duì)邊疆地區(qū)管轄的重視，致力于鞏固國(guó)家統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；近代國(guó)家疆域理念體現(xiàn)在法律等形式確認(rèn)疆土，材料并未體現(xiàn)，解除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)處于“康乾盛世”時(shí)期，邊疆危機(jī)并未威逼統(tǒng)治，解除B項(xiàng)；材料中的做法表明清政府致力于鞏固國(guó)家統(tǒng)一，材料沒有體現(xiàn)技術(shù)方面的內(nèi)容，不能說明清代地圖繪測(cè)技術(shù)水平快速提升，解除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．答案：A解析：據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。材料中所述，其實(shí)為清朝的廷寄制度，繞開內(nèi)閣的“明發(fā)上諭”，而是干脆由內(nèi)遷寄發(fā)至官員個(gè)人，易于保密，且傳遞快速，便于強(qiáng)化君主對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的限制，A項(xiàng)正確；材料只是講解并描述皇帝吩咐傳達(dá)方式的改變，并未能提升政府的治理實(shí)力，解除B項(xiàng)；廷寄動(dòng)身點(diǎn)是為了保密，而非是讓內(nèi)閣、兵部等中樞機(jī)構(gòu)的制衡，也難以實(shí)現(xiàn)“有效”制衡，解除C項(xiàng)；軍機(jī)處加強(qiáng)了君主專制，加大了決策失誤的可能，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9．答案：B解析：據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是：清朝（中國(guó)）。材料關(guān)鍵信息是“光緒年間、出口、經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)”并結(jié)合所學(xué)，工業(yè)革命后資本主義向全球擴(kuò)張，以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)逐步形成，鴉片斗爭(zhēng)后，列強(qiáng)迫使清政府簽訂了一系列不同等條約，使得中國(guó)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)被動(dòng)地卷入世界市場(chǎng)，成為其原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng)，B項(xiàng)正確；16世紀(jì)起先，中國(guó)茶起先廣泛傳播到世界各地，解除A項(xiàng)；中國(guó)被動(dòng)地卷入世界市場(chǎng)，推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的商品化和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解除C項(xiàng)；鴉片斗爭(zhēng)后，新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)形式被引入中國(guó)，如銀行、股份制企業(yè)、證券機(jī)構(gòu)、百貨公司等，材料與之無關(guān)，解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．答案：A解析：據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是明清時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料得出主要結(jié)論：地主將土地運(yùn)用權(quán)出租給他人，佃農(nóng)對(duì)土地?fù)碛泻艽蟮淖灾鳈?quán)，地主和佃農(nóng)之間的人身依附關(guān)系松弛，這說明原有的生產(chǎn)關(guān)系受到確定沖擊，A項(xiàng)正確；材料中“地主由農(nóng)村遷居城鎮(zhèn)從事工商業(yè)經(jīng)營(yíng)”不能體現(xiàn)固化了農(nóng)村階級(jí)結(jié)構(gòu)，解除B項(xiàng)；材料現(xiàn)象不確定加劇土地兼并，解除C項(xiàng)；材料只是強(qiáng)調(diào)佃農(nóng)對(duì)土地運(yùn)用權(quán)較大，但沒有強(qiáng)調(diào)其負(fù)擔(dān)較輕，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．答案：C解析：據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是：清代（中國(guó)）。據(jù)本題材料“后見一女子，禪師告之是吃人的老虎?；厝ズ蠖U師問沙彌所見是否有留戀之物，答曰：‘只想那吃人的老虎’?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，沙彌留戀所見女子是人性的體現(xiàn)，這個(gè)故事反對(duì)壓制人的天性，確定人的正常欲望，屬于清代的批判思想，C項(xiàng)正確；明清時(shí)期的批判思想并未形成思想解放潮流，解除A項(xiàng)；材料與男女同等思想無關(guān)，解除B項(xiàng)；明清時(shí)期的批判思想照舊屬于傳統(tǒng)儒家思想的范疇，并未沖破專制統(tǒng)治的牢籠，解除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．答案：A解析：據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是：明清之際（中國(guó)）。依據(jù)材料可知，題干所示為顧炎武的相關(guān)言論，他反對(duì)當(dāng)時(shí)空談義理的學(xué)風(fēng)，認(rèn)為“往往言心言性，而茫乎不得其解也”“聚來賓門人之學(xué)者數(shù)十百人，而一皆與之言心言性”，學(xué)風(fēng)中存在務(wù)虛的弊端，A項(xiàng)正確；材料抨擊了士人空談義理的學(xué)風(fēng)，題干沒有反映民本主義的理念，解除B項(xiàng)；顧炎武所言意在揭露和抨擊士人空談義理的行為，并非賡續(xù)孔子儒學(xué)主流思想，C項(xiàng)不符合題干主旨，解除C項(xiàng)；顧炎武屬于地主階級(jí)思想家，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．答案：B解析：依據(jù)材料“余以乾隆嘉慶間入都，見人家案頭必有一本《紅樓夢(mèng)》”“二十年來，士夫幾于家有《紅樓夢(mèng)》一書，仆心弗善也?！笨芍宕２睾烷喿x《紅樓夢(mèng)》成為一種社會(huì)時(shí)尚，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》的傳播，未提及內(nèi)容，得不出危及專制統(tǒng)治的信息，解除A項(xiàng)；清代的教化沒有發(fā)達(dá)到各個(gè)社會(huì)階層都能閱讀和保藏《紅樓夢(mèng)》的程度，解除C項(xiàng)；材料未涉及《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，不能干脆得出取材于現(xiàn)實(shí)生活的信息，解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．答案：D解析：據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是：清朝時(shí)期的中國(guó)。材料反映了京劇的形成，京劇是四大徽班進(jìn)京，后與湖北漢調(diào)藝人合作，汲取了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)、表演方法及一些民間曲調(diào)，通過不斷溝通融合形成的，不同地區(qū)、民族間的藝術(shù)形式融合形成京劇，這反映了該時(shí)期民族交融加強(qiáng)，文化融合發(fā)展旺盛，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是京劇文化，未體現(xiàn)政治及意識(shí)形態(tài)的內(nèi)容，解除A、C項(xiàng)；文化隔閡會(huì)減小，但是完全消退實(shí)現(xiàn)較為困難，解除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．答案：D解析：依據(jù)材料“有益于民生日用、國(guó)家興作甚急也”“引入力學(xué)學(xué)問是為了使讀者理解器之所以然，原著中的數(shù)學(xué)證明過程則無需贅述”可知，士大夫王微認(rèn)為西方機(jī)械有助于服務(wù)人們的日常生活，不須要駕馭制造機(jī)械的理論學(xué)問，這說明此時(shí)中國(guó)的科技理念重好用輕理論的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；材料未涉及中外技術(shù)的比較信息，無法得出科技溝通縮小了中外技術(shù)差距的結(jié)論，解除A項(xiàng)；“西方科技學(xué)問在中國(guó)日益普及”與史實(shí)不符，材料無法得出西方科技學(xué)問在中國(guó)日益普及的信息，解除B項(xiàng)；材料無法得出中西科技都以服務(wù)民生為目標(biāo)，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．答案：B解析：據(jù)材料可知，李時(shí)珍強(qiáng)調(diào)世界的本原是氣，而宋應(yīng)星同樣強(qiáng)調(diào)“氣”在“天工”作用之下形成的不同制造物，綜上可知，明清時(shí)期的格物精神促進(jìn)技術(shù)探究，B項(xiàng)正確；材料描述的是精神的力氣，沒有體現(xiàn)理論思維的缺乏，解除A項(xiàng)；材料沒有描述人與自然的關(guān)系，解除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是宋明理學(xué)在確定程度上促進(jìn)科技的發(fā)展，而非制約，解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17．答案：（1）《明太祖實(shí)錄》屬于一手史料，為官修正史。特點(diǎn)：編撰內(nèi)容偏重政治事務(wù)和典章制度記錄；編撰過程受政治局勢(shì)影響，存在多次編撰；服務(wù)于專制皇權(quán)，編撰中常有隱諱失實(shí)之處，史學(xué)價(jià)值相對(duì)不高。（答出3點(diǎn)）（2）“自焚說”出現(xiàn)緣由：朱棣奪得皇權(quán)后，須要《太宗實(shí)錄》來書寫奪取皇權(quán)的合法性；宣告朱允炆“自焚”死亡，有利于打擊南京原有的政治勢(shì)力。“遜國(guó)說”出現(xiàn)緣由：朱允炆原有政治勢(shì)力和民間信任皇帝仍舊存世，對(duì)其重新崛起抱有希望；清朝修史無需再考慮明朝政局，可以相對(duì)客觀。（任答一條）解析：（1）本題是特點(diǎn)類材料分析題，主要時(shí)空是明朝（中國(guó)）。第一小問，關(guān)于《明太祖實(shí)錄》的史料類型，由材料“《明太祖實(shí)錄》強(qiáng)調(diào)事直文簡(jiǎn)……這是史官們囿于封建正史編修傳統(tǒng)之必定結(jié)果”可知，《明太祖實(shí)錄》屬于一手史料，為官修正史。其次小問，關(guān)于《明太祖實(shí)錄》的編纂特點(diǎn)，由材料“初修于建文元年正月‘靖難之役’起兵前夕”“建文四年（時(shí)改稱洪武三十五年）十月，下令重修《明太祖實(shí)錄》”可知，編撰過程受政治局勢(shì)影響，存在多次編撰；由材料“書文將其中觸犯忌諱之處作刪改增訂，歌頌朱棣‘靖難’之功，以圖自解于天下后世”可知，服務(wù)于專制皇權(quán)，編撰中常有隱諱失實(shí)之處，史學(xué)價(jià)值相對(duì)不高；由材料“葉惠仲等修《太祖實(shí)錄》，指斥靖難君臣為逆黨”“對(duì)典章制度記述尤為詳明”可知，編撰內(nèi)容偏重政治事務(wù)和典章制度記錄。（2）本題是背景類材料分析題，主要時(shí)空是明清時(shí)期（中國(guó)）。關(guān)于明清時(shí)期有關(guān)建文帝“自焚說”出現(xiàn)的緣由，由材料“《太宗實(shí)錄》中都明確記載南京陷落之際，皇宮大火，建文帝朱允炆自焚而死，朱棣（太宗）將其厚葬?！笨芍売芍皇侵扉Z得皇權(quán)后，須要《太宗實(shí)錄》來書寫奪取皇權(quán)的合法性；據(jù)所學(xué)可知，宣告朱允炆“自焚”死亡，這樣會(huì)確定程度削減原有南京政治勢(shì)力的反叛。關(guān)于建文帝“遜國(guó)說”出現(xiàn)的緣由，據(jù)材料可知，清朝“遜國(guó)出亡”說時(shí)明朝已經(jīng)滅亡，清朝修史無需再考慮明朝政局，可以相對(duì)客觀；明朝的“遜國(guó)說”之所以堅(jiān)持朱允炆仍舊存世，是支持朱允炆的政治勢(shì)力和民間力氣對(duì)其重新崛起抱有希望。18．答案：（1）政策：和親；滿意邊疆民族的求學(xué)要求。影響：促進(jìn)漢藏的友好關(guān)系；促進(jìn)了漢藏經(jīng)濟(jì)文化溝通和發(fā)展；促進(jìn)了民族交融。（2）特點(diǎn)：分而治之；干脆管理與間接管理相結(jié)合；因地制宜；因俗而治；多元。（任答三點(diǎn)）表現(xiàn)：設(shè)省府縣體制；先沿襲土司制度，后改土歸流；設(shè)駐藏大臣轄區(qū)。解析：（1）本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。政策：依據(jù)材料“唐王朝對(duì)邊疆民族實(shí)行的和親次數(shù)之多、持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)也是歷代王朝所無法比擬的”可知，和親；依據(jù)材料“對(duì)于邊疆民族的求學(xué)要求，唐王朝也都予以滿意，不僅妥當(dāng)支配邊疆民族子弟學(xué)習(xí)，而且將眾多漢文經(jīng)典書籍頒賜邊疆民族?！笨芍?，滿意邊疆民族的求學(xué)要求。影響：依據(jù)材料“將公主嫁與吐蕃、契丹、回紇、突厥等邊疆民族的首領(lǐng)，加強(qiáng)了和這些邊疆民族的關(guān)系?！苯Y(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，促進(jìn)漢藏的友好關(guān)系，也促進(jìn)了漢藏經(jīng)濟(jì)文