突發(fā)事件處理過程材料

突發(fā)事件處理過程材料突發(fā)事件處理過程材料篇一一、指導思想：為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染防病治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《江西省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急辦法》等法律、法規(guī)，針對突然發(fā)生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和重大職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件（地震、水災、恐怖襲擊、生化襲擊）等不同事件類型，結(jié)合我院實際，特制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理預案。二、組織機構：設立領導小組并下設辦公室、救治隊伍。救治隊伍三個小組分別為：重大傳染病疫情救治小組，重大食物中毒、職業(yè)中毒救治小組，重大創(chuàng)傷事故救治小組。三、工作職責及任務：1、領導小組負責審定預案措施，督促預案的貫徹落實，評價預案工作效果，突發(fā)事件的應急處理工作方案的修訂、補充，指揮、協(xié)調(diào)突發(fā)事件處理工作。2、辦公室具體承擔預案管理工作，協(xié)助領導小組指揮協(xié)調(diào)各部門落實預案應急處理方案制定相應管理措施，定期組織突發(fā)事件應急演練，定期對醫(yī)療衛(wèi)生人員開展相關知識、技能的培訓，并將其列入繼續(xù)教育考核內(nèi)容，負責開展突發(fā)事件日常監(jiān)測與報告工作，按規(guī)定匯總、報告突發(fā)事件的有關信息。3、救治小組：負責突發(fā)事件救治、報告工作。應急預案啟動后，服從領導小組的統(tǒng)一指揮，立即到達規(guī)定崗位，采取有效的控制措施，提高應對各類突發(fā)事件的救治能力。四、應急處理：1、應急準備：（1）定期進行突發(fā)事件應急演練；（2）開展公共衛(wèi)生知識、突發(fā)事件應急知識的宣傳及技能的培訓，增強應對能力；（3）做好突發(fā)事件日常監(jiān)測和報告工作；（4）建立突發(fā)事件應急所需藥、試劑、醫(yī)療器械、救護設備、防護用品等應急物資的儲備制度及目錄。2、報告程序：有下例情形之一的，醫(yī)務人員應當在接診的同時向醫(yī)務科（或總值班）報告，接到報告人員及時向主管領導報告，并在一小時內(nèi)向市衛(wèi)生局報告；或者以最快的通訊方式在2小時內(nèi)向轄區(qū)疾病控制中心報告：（1）發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病爆發(fā)、流行的；（2）發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的；（3）發(fā)生或者可能的重大食物中毒和職業(yè)中毒事件的。報告內(nèi)容應當包括科室、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、報告時間、突發(fā)事件類型和特征，發(fā)生的時間、地點和范圍，涉及的人數(shù)、臨床表現(xiàn)，可能的原因、已經(jīng)采取的措施等。根據(jù)突發(fā)事件的進展和新發(fā)生的情況，及時按程序進行后續(xù)報告。3、在傳染病爆發(fā)、流行期間或者群體性不明原因疾病蔓延期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。任何科室或個人不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)時間。4、應急處理：（1）突發(fā)時間后，應配合上級衛(wèi)生主管部門進行下列事項的技術調(diào)查、確證、處置、控制和綜合評估工作：突發(fā)事件的類型、性質(zhì)、等級；突發(fā)事件發(fā)生強度、縣級范圍及發(fā)展趨勢；已采取的控制措施及其效果；突發(fā)事件應急處理面臨的主要問題和應當采取的控制措施。（2）應急預案啟動后，各科室和個人應當服從突發(fā)事件應急處理指揮部（領導小組）統(tǒng)一指揮，立即到達指定現(xiàn)場，采取有效控制措施，進行現(xiàn)場救援。（3）參加突發(fā)事件應急處理的工作人員，應當按照預案規(guī)定，采取衛(wèi)生防護措施，并在專業(yè)人員的指導下進行工作，防止交叉感染和污染。（4）實行首診醫(yī)生負責制。對就診的突發(fā)事件致病、致殘人員，醫(yī)務人員應當及時接診治療，不得推諉、拒絕；接診醫(yī)生應當書寫詳細、完整的病歷記錄；對需要醫(yī)學觀察的病人，應當立即收入專門的觀察室；對需要轉(zhuǎn)診的病人，應當按照規(guī)定將病人及疾病歷復印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)院。所收治突發(fā)事件致病、致殘人員，應實行先收治、后結(jié)算辦法。各科室不得以任何理由拒絕收治或者拖延治療。（5）突發(fā)事件發(fā)生后，應當依法做好醫(yī)療廢物和其他危險廢棄物的收集、運送、儲存、消毒、處置工作。（6）收治的傳染病病人、疑似傳染病病人，應當依法報告市疾病預防控制中心，并對采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，對密切解除者采取醫(yī)學觀察措施；對需要轉(zhuǎn)診的，應當嚴格按要求做好轉(zhuǎn)診工作。（7）醫(yī)務人員應當對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴散。（8）發(fā)生重大食物中毒事件后，應當根據(jù)預案的要求，立即組織對中毒人員進行救治。如果是發(fā)生在院內(nèi)的中毒事件，應當立即封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、被污染的食品用工具及容器，并進行清洗消毒，配合市衛(wèi)生局調(diào)查，如實提供有關材料和樣品。（9）發(fā)生重大職業(yè)中毒事件后，應當根據(jù)預案的要求，立即組織對中毒人員進行救治。（10）發(fā)生重大職業(yè)中毒事件（放射源泄漏），應立即采取：1、停止作業(yè)，保護和控制現(xiàn)場，保留可能導致職業(yè)中毒事件的材料、設備；2、疏通應急撤離通道，撤離作業(yè)人員，組織泄險；3、配合市衛(wèi)生局進行調(diào)查，如實提供有關材料和樣品；4、落實衛(wèi)生局要求采取的其他措施。（11）群體不明原因疾病發(fā)生后，應當按照：初步判斷具有傳染性或者不能排除具有傳染性的，可先比照傳染病應急處理的規(guī)定采取相應的控制措施；初步判斷為中毒但其原因不明的，可按照有關中毒應急處理的規(guī)定采取相應的控制措施。（12）對因生物污染、化學污染、放射源事故等引起的其他嚴重影響公眾健康的突發(fā)事件，在經(jīng)調(diào)查核實判定事件性質(zhì)后，按照有關法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定以及應急預案，開展應急處理工作。（13）突發(fā)事件消除或者被有效控制后，應當適當解除應急處理狀態(tài)。解除應急處理狀態(tài)的程序與啟動應急預案的程序相同。五、法律責任：未按照預案規(guī)定對突發(fā)事件應急處理并造成嚴重后果的，承擔《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《江西省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急辦法》等法律法規(guī)中的處罰責任。突發(fā)事件處理過程材料篇二為了進一步加強學校食堂飲食安全工作，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生的人身安全，有效應急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的食品衛(wèi)生安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進學校教育的健康發(fā)展，根據(jù)《突發(fā)事件應對法》、《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《山東省重大食品安全事故應急預案》。特制訂本應急預案。一、領導機構與職責：1.機構設置：組長：成員：2.機構職責：全面領導學校食品衛(wèi)生安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理，協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學秩序。定期組織學校食品衛(wèi)生安全、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校食品衛(wèi)生安全工作的年度考核與評價。二、日常工作開展：1.完善制度。對照上級有關文件精神和食品衛(wèi)生要求，對本校食品衛(wèi)生安全制度進行全面修訂完善。2.強化督查。在領導小組的具體指導下，由總務處分管主任牽頭，以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點，結(jié)合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報形式反饋到相關部門和責任人。3.落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，分管主任為直接責任人，各分管主任和食堂負責人分別在自己的內(nèi)負責，學校、校長及相關負責人考核實行食品安全事故一票否決制。4.加強教育。加強對廣大師生特別是食堂和學校商店的食品衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責任感。5.添置設備。學校要對照配備標準，逐步落實食品衛(wèi)生設施的配備。三、事故應急處理。1.報告制度。(蔣紹波負責)食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：發(fā)現(xiàn)少量(5人以下)輕度癥狀(如腹瀉)及時向?qū)W校分管校長報告，由學校分管校長報辦公室備案；發(fā)現(xiàn)較嚴重食品衛(wèi)生事故(指出現(xiàn)嚴重食物中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況，下同)，應立即向領導小組組長報告，領導小組組長向區(qū)教體處及市場監(jiān)督局報告，同時立即啟動學校食品衛(wèi)生安全應急預案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。2.救援措施。(徐威龍負責)一旦發(fā)生較嚴重學校食品衛(wèi)生安全事故，在接到領導小組指令前，由校長負責救援指揮。學校校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性的名冊，防止遺漏。3.醫(yī)療求援。(劉金霞負責)學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應立即向黃嵐鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話，及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救，主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。4.聯(lián)系家長。(楊明紅負責)學校發(fā)生較嚴重食品衛(wèi)生安全事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測，做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。5.病源保護。(朱柳欣負責)學校發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品，以便及時查找致病原因。6.人員調(diào)度。(陳曉英負責)事故應急處理人員由領導小組組長陳曉英統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。7.信息公開。(于聰威負責)保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。四、事故責任追究。1.對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。2.對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。3.對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。突發(fā)事件處理過程材料篇三一、編制目的為科學應對校園欺凌事件，指導和規(guī)范校園欺凌事件的應急處理工作，建立依法規(guī)范的校園欺凌應急處置體系，保障師生權益和教育教學秩序，根據(jù)有關法律法規(guī)和有關規(guī)定，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實際，制定本預案。二、工作原則（一）堅持教育為先。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進提高人民群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養(yǎng)，提高全社會文明程度，特別要加強防治學生欺凌專題教育，培養(yǎng)校長、教師、學生及家長等不同群體積極預防和自覺反對學生欺凌的意識。（二）堅持預防為主。完善有關規(guī)章制度，及時排查可能導致學生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患，強化學校及周邊日常安全管理，加強欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管，完善學生尋求幫助的維權渠道。（三）堅持保護為要。切實保障學生的合法權益，嚴格保護學生隱私，尊重學生的人格尊嚴。切實保護被欺凌學生的身心健康，防止二次傷害發(fā)生，幫助被欺凌學生盡早恢復正常的學習生活。（四）堅持法治為基。按照全面依法治國的要求，依法依規(guī)處置學生欺凌事件，按照“寬容不縱容、關愛又嚴管”的原則，對實施欺凌的學生予以必要的處置及懲戒，及時糾正不當行為。三、編制依據(jù)依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《未成年人學校保護規(guī)定》、《社旗縣加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》、《社旗縣教育系統(tǒng)防治校園欺凌及涉校涉生違法犯罪專項行動工作方案》等法律法規(guī)、規(guī)范性文件。四、適用范圍本預案適用于縣教體局、中小學校應對校園欺凌事件的應急處置工作。五、校園欺凌事件校園欺凌事件是指發(fā)生在中小學校、中等職業(yè)學校和特殊教育學校校園內(nèi)外、學生之間，一方個體或群體學生單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱或誹謗，造成另一方個體或群體學生身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。六、預防與預警（一）校園欺凌事件的預防1.指導學校切實加強教育培訓?？h教體局督促學校開展防范校園欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育，通過在《道德與法治》等課程中專門設置教學模塊等方式，定期對中小學生進行學生欺凌防治專題教育，引導學生建立平等、友善、互助的同學關系；從心理干預入手，主動介入有偏激想法的學生，加強心理疏導；學校將《公共安全教育》地方課程、師資、課時落實到位，組織教職工學習預防、處置學生欺凌的相關政策、措施和方法。2.組織開展家長教育。學校要利用家長會或家委會等形式，加強家長家庭教育輔導，引導學生家長增強法治意識，落實監(jiān)護責任，幫助家長了解學生欺凌防治知識。3.嚴格學校日常管理。學校根據(jù)實際成立由校長負責，教師、少先隊輔導員、法治（綜治）副校長、法律顧問和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌治理委員會（高中階段學校還應吸納學生代表），負責學生欺凌行為的預防和宣傳教育、組織認定、實施矯治、提供援助等;推進將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置接入公安機關，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機制；重點排查校園容易發(fā)生欺凌的場所如廁所、茶水間、學生宿舍，在操場角落、樓頂、走廊等隱蔽處增加安裝視頻監(jiān)控,加強中小學生手機管理；學校制定防治學生欺凌工作各項規(guī)章制度，主要包括：相關崗位教職工防治學生欺凌的職責、學生欺凌事件應急預案、學生欺凌的早期預警和事中處理及事后干預的具體流程、校規(guī)校紀中對實施欺凌學生的處罰規(guī)定等。（二）校園欺凌事件的預警學校開展“班主任、科任教師日排查，校領導、安全干部周巡查”常態(tài)化滾動排查，及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，向相關崗位人員發(fā)出預警。定期開展校園欺凌專項調(diào)查，對是否存在欺凌進行評估；學校加強家校溝通，及時掌握以留守兒童、離異或單親家庭子女、進城務工人員子女為重點學生的思想情緒和同學關系狀況，特別要關注學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)，了解其產(chǎn)生的原因。教職工應當關注因身體條件、家庭背景或者學習成績等可能處于弱勢或者特殊地位的學生，發(fā)現(xiàn)學生存在被孤立、排擠等情形的，應當及時干預；教職工發(fā)現(xiàn)學生有明顯的情緒反常、身體損傷等情形，應當及時溝通了解情況，可能存在被欺凌情形的，應當及時向?qū)W校報告。學校應當教育、支持學生主動、及時報告所發(fā)現(xiàn)的欺凌情形，保護自身和他人的合法權益。七、信息報告校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、處理進度，做好有關材料的收集；學校要嚴格按照縣教體局辦公室關于重要緊急情況信息報送工作的要求，及時向縣教體局報告。八、應急響應（一）先期處置如果學校教職工發(fā)現(xiàn)欺凌者正在實施欺凌，應立即上前阻止并報告學校。學校應第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)，阻止欺凌者施暴；如有學生受傷，在場人員應首先檢查學生受傷情況，對傷者應及時送醫(yī)院就診，并根據(jù)事件性質(zhì)及時向公安機關報案；學校要保護現(xiàn)場，保存物證，維持秩序，疏散師生，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫工作，穩(wěn)定師生情緒；學校嚴格核查外來人員身份，不準非當事人監(jiān)護人（家長）和閑人進入校園，維護校園秩序；當事人監(jiān)護人（家長）或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，侵犯學校教職工合法權益的，應立即報告公安機關依法處理。（二）處置措施1.接報與認定教職工發(fā)現(xiàn)、學生或者家長向?qū)W校舉報的，學校應當按照校園欺凌事件應急預案和處理流程對事件及時進行調(diào)查處理，由學生欺凌治理委員會對事件是否屬于校園欺凌行為進行認定，原則上學校應在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查；對可能涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的學生欺凌事件，學校要及時報告公安機關依法查處；處理時應注意保護未成年人的合法權益，保護受欺凌學生和知情學生的個人隱私，避免受欺凌學生遭受二次傷害。2.復查與申訴學生欺凌治理委員會處理程序妥當、事件比較清晰的，應以學生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準；確需復查的，移交由縣防治學生欺凌工作領導小組組織學校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復查。復查工作應在15日內(nèi)完成，對事件是否屬于學生欺凌進行認定，提出處置意見并通知學校和家長、學生?？h防治學生欺凌工作領導小組接受申訴請求并啟動復查程序的，應在復查工作結(jié)束后，及時將有關情況報上級防治學生欺凌工作部門備案；涉法涉訴案件等不宜由縣防治學生欺凌工作領導小組受理的，應明確告知當事人，引導其及時納入相應法律程序辦理。3.教育與懲戒對經(jīng)調(diào)查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌治理委員會要根據(jù)實際情況，制定一定學時的專門教育方案并監(jiān)督實施欺凌學生按要求接受教育，同時針對欺凌事件的不同情形予以相應懲戒,并對其家長提出加強管教的要求。情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉，取得諒解。對于反復發(fā)生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀律處分。情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，可邀請法治（綜治）副校長、公安機關參與警示教育或?qū)嵤┢哿鑼W生予以訓誡。學?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現(xiàn)記入學生綜合素質(zhì)評價。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學生欺凌事件，處置以公安機關、人民法院、人民檢察院為主。縣教體局和學校要及時聯(lián)系公安機關依法處置；對依法不予行政、刑事處罰的學生，學校要給予紀律處分，非義務教育階段學?？梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學、開除等處分。（三）后期處置1.善后與調(diào)查做好遭受校園欺凌學生的安撫工作，并及時與監(jiān)護人取得聯(lián)系，做好安撫解釋工作；對發(fā)生的校園欺凌事件，聯(lián)合公安機關進行調(diào)查分析，深入剖析發(fā)生的原因。2.總結(jié)與改進學校及時做好防治學生欺凌工作總結(jié)，一方面認真總結(jié)防治學生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法；另一方面認真查找不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓，研究改進，推動防治學生欺凌工作進一步取得實效。突發(fā)事件處理過程材料篇四一、編制目的為了進一步明確項目部應對突發(fā)事件時各個機構及其人員的職責，保證聯(lián)系渠道暢通，做到突發(fā)事件發(fā)生后，在各種緊急情況下，都能有效地實施現(xiàn)場救援工作，避免施救過程中的盲目性，使應急救援工作有領導、有組織、有秩序的進行，防止事態(tài)蔓延擴大和救護過程中的違章指揮和冒險作業(yè)，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，降低事故救援成本和風險，特制定突發(fā)事件應急救援預案。二、編制依據(jù)《安全生產(chǎn)法》第十七條：生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人對本單位安全生產(chǎn)工作負有下列職責：（五）組織制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案；第三十三條：生產(chǎn)經(jīng)營單位對重大危險源應當?shù)怯浗n，進行定期檢測、評估、監(jiān)控，并制定應急預案，告知從業(yè)人員在緊急情況下應當采取的應急措施?！督ㄔO工程安全生產(chǎn)管理條例》第四十八條：施工單位制定本單位生產(chǎn)安全事故應急預案；建立應急救援組織或者配備應急救援人員，配備必要的應急器材、設備，并定期組織演練。三、適用范圍本應急救援預案適用于湟源縣大華水庫項目部承擔施工的建設工程項目突發(fā)性生產(chǎn)事故的應急控制和救援。具體包括：場區(qū)火災；基坑開挖大體積塌方；腳手架塌垮；大型設備設施傾倒；洪水；廠內(nèi)交通事故；人身傷亡事故和群體健康事故；應急總指揮認為必須啟動應急預案的其他情況。四、工作原則1、發(fā)生生產(chǎn)安全事故時，做到信息暢通，反映迅速，指揮有效、措施得力、搶救及時。2、統(tǒng)一指揮、分工負責，部門配合、快速高效。3、任何單位、人員必須無條件支持、配合事故救援工作，為搶險提供一切便利條件。4、救援工作由救援隊伍（人員）在自身防護完備的前提下組織實施。五、應急組織機構及職責1、項目部對應突發(fā)事件成立應急領導小組。組長：副組長：組員：2、職能部門職責⑴安全部門：協(xié)助總指揮做好事故的報警、情況通報和處置工作（包括：繪制事故現(xiàn)場圖、收集與事故有關的各種事實材料和證人材料、調(diào)查事故經(jīng)過、作好調(diào)查筆錄，分析事故原因等），為事故處理提供原始依據(jù)，為保險索賠提供相關憑證，按事故報告的有關規(guī)定，負責向有關部門和隸屬上級組織的快報工作。⑵生產(chǎn)部門：負責事故處理時生產(chǎn)系統(tǒng)的總體調(diào)度工作；負責事故現(xiàn)場的聯(lián)絡通信和對外聯(lián)系，必要時代表指揮部對外發(fā)布有關事故和救援情況的信息；負責保護事故現(xiàn)場，及時組織搶險人員，調(diào)配搶險設備和物資，疏散引導人員，搶救受傷人員；負責落實應急救援指揮部安排的其他工作。⑶工程技術部門：負責應急救援技術措施、方案的歸口管理，及時擬定應急救援預案，包括（但不限于）基坑開挖塌方；承重平臺、腳手架塌垮；大型設備設施傾倒；洪水、泥石流；人身傷亡事故和群體健康事故；爆破作業(yè)；大件吊裝運輸；危險物品倉庫；大型起重設備拆裝；電氣設備作業(yè)等建筑施工常見重大危險源的應急救援方案和防止事故擴大蔓延的預防技術措施。⑷綜合辦公室：負責組織事故現(xiàn)場的警戒保護、治安保衛(wèi)、現(xiàn)場攝影攝像、醫(yī)療救治、傷亡人員善后處理工作；保證足夠的事故應急救援用車和傷亡人員的生活必需品；配合生產(chǎn)調(diào)度部門做好現(xiàn)場人員的疏導，協(xié)助安全部門進行事故調(diào)查；負責消防、交通突發(fā)事故的應急預案歸口管理工作。⑸物資設備部門：負責大型機械、設備、工程車輛突發(fā)事故的應急預案歸口管理工作；負責事故應急救援物資設備的供應；協(xié)助工程技術部門擬定應急救援方案和防止事故擴大的措施；負責事故損失估算。⑹財務經(jīng)營部門：負責提供事故應急處理急需資金；負責相關索賠資料的收集和匯總以及保險賠付交涉等。⑺發(fā)生事故的單位：及時向事故應急救援指揮部和安全管理部門報告事故情況，無條件地服從應急救援指揮部的統(tǒng)一指揮和安排，提供救援所需的人員、設備和物品，積極參加事故救援搶險，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。3、應急救援專業(yè)隊伍的組成和分工：各職能部門、施工單位和全體員工都負有安全事故報告和應急救援的責任和義務，必須無條件服從應急救援指揮部的調(diào)度和安排，提供搶險所需的人員、設備和物資，積極參加事故搶險、搶救工作，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。各應急救援專業(yè)隊伍是重大事故應急救援的骨干力量，其主要任務是在發(fā)生重大安全事故時，按照分工協(xié)作的原則，迅速投入搶險救援。應急救援專業(yè)隊伍的組成和分工如下：⑴通訊聯(lián)絡組：擔負各部門、單位之間的聯(lián)絡和對外聯(lián)系任務。由單位、項目部職能部門和施工單位人員組成。單位安全部門負責其日常協(xié)調(diào)工作。⑵治安聯(lián)防組：擔負現(xiàn)場安全保衛(wèi)、治安管理、交通指揮、設立警戒、疏散群眾任務。由單位保安人員組成。綜合辦公室負責日常協(xié)調(diào)工作。⑶搶險搶救隊：根據(jù)預先制定的技術方案，負責事故現(xiàn)場人員、設備的搶救、搶修工作，排除險情，遏止事故蔓延擴大，降低事故損失。由機械設備、機電單位等與搶險有關的施工單位人員組成。生產(chǎn)指揮部門負責日常協(xié)調(diào)工作。⑷醫(yī)療救護組：負責事故受傷者的尋找、緊急救護、安全轉(zhuǎn)移以及聯(lián)系外援求助。由現(xiàn)場醫(yī)護人員和事故單位人員組成。綜合辦公室負責日常協(xié)調(diào)工作。⑸義務消防隊：承擔消防及火災現(xiàn)場的撲救、人員疏散及應急救援工作。由義務消防隊、事故單位及有關單位人員組成。綜合辦公室負責日常協(xié)調(diào)工作。⑹物資供應組：承擔應急搶險救援物資供應任務。由物資部門人員組成并負責日常協(xié)調(diào)工作。⑺運輸組：負責護送傷員及其生活必需品的運輸，承擔搶險物資的運輸任務。由綜合辦公室負責日常協(xié)調(diào)工作。⑻事故調(diào)查組：負責調(diào)查事故經(jīng)過，做好調(diào)查筆錄，繪制事故現(xiàn)場圖，拍攝事故現(xiàn)場照片或錄象，收集事故事實材料和證人材料，分析事故原因，為事故處理提供原始依據(jù)，為保險索賠、事故責任認定提供相關憑證。由安全、生產(chǎn)、技術、綜