2024-2025學(xué)年高中一起反霸凌建和諧班級(jí)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中一起反霸凌建和諧班級(jí)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2024-2025學(xué)年高中一起反霸凌建和諧班級(jí)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)》，結(jié)合學(xué)科為人際關(guān)系與溝通，學(xué)生所在年級(jí)為高中。課程主要內(nèi)容圍繞反霸凌、建和諧班級(jí)展開，旨在幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人，建立良好的人際關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在日常生活中會(huì)接觸到人際關(guān)系、溝通、尊重等方面的知識(shí)，本節(jié)課將通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到反霸凌、建和諧班級(jí)的重要性。同時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與我國(guó)教育部門的相關(guān)政策法規(guī)相符合，有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞公民素養(yǎng)、尊重與理解、溝通與合作三個(gè)方面展開。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升以下核心素養(yǎng)：

1.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的公民意識(shí)，使學(xué)生明白每個(gè)人都有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)社會(huì)的和諧與公正，勇于抵制霸凌行為，為創(chuàng)建和諧班級(jí)、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

2.尊重與理解：幫助學(xué)生樹立尊重他人、理解他人的觀念，學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問(wèn)題，提高人際交往中的同理心，從而減少?zèng)_突，建立良好的人際關(guān)系。

3.溝通與合作：通過(guò)小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生有效溝通、協(xié)作解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在面對(duì)霸凌行為時(shí)，能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人共同尋求解決方案，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）反霸凌意識(shí)：讓學(xué)生明確反霸凌的重要性，理解霸凌行為的惡劣影響，樹立起反對(duì)霸凌的決心。

（2）和諧班級(jí)建設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生了解和諧班級(jí)的特征，掌握建設(shè)和諧班級(jí)的方法和技巧。

（3）人際關(guān)系與溝通：培養(yǎng)學(xué)生的人際溝通能力，使學(xué)生能夠有效地與他人交流、協(xié)作，增進(jìn)理解與信任。

（4）尊重與理解：教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人的需求和感受，提高自己的同理心。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）反霸凌意識(shí)的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生深刻理解霸凌行為的惡劣影響，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的反霸凌意識(shí)。

（2）和諧班級(jí)建設(shè)的實(shí)踐：如何讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，真正建設(shè)出一個(gè)和諧班級(jí)。

（3）人際溝通技巧的掌握：如何讓學(xué)生在實(shí)際交往中運(yùn)用所學(xué)的人際溝通技巧，提高溝通效果。

（4）尊重與理解的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生在日常生活中，真正尊重他人，理解他人，減少?zèng)_突和矛盾。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過(guò)引入真實(shí)的霸凌案例，讓學(xué)生直觀地了解霸凌現(xiàn)象，從而引導(dǎo)學(xué)生深入思考反霸凌的重要性，提高學(xué)生的公民素養(yǎng)。

2.小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對(duì)案例進(jìn)行分析、討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通與合作能力，同時(shí)加深他們對(duì)反霸凌知識(shí)的理解。

3.角色扮演法：讓學(xué)生參與角色扮演，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的霸凌場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境地感受霸凌的影響，從而增強(qiáng)他們的反霸凌意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示霸凌案例、相關(guān)視頻等，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)、案例分析等，方便學(xué)生隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效果。

3.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)在線問(wèn)卷、討論區(qū)等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行互動(dòng)交流，分享心得體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互理解與尊重。

結(jié)合以上教學(xué)方法和手段，教師可以有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握反霸凌知識(shí)和技巧，培養(yǎng)他們的人際溝通與公民素養(yǎng)。同時(shí)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以提高教學(xué)效率，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《反霸凌建和諧班級(jí)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)霸凌的情況？”（舉例說(shuō)明：比如，有的同學(xué)可能被其他同學(xué)嘲笑、排擠，或者在網(wǎng)絡(luò)上受到惡意攻擊等）。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何建立和諧班級(jí)，遠(yuǎn)離霸凌。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解和諧班級(jí)的基本概念。和諧班級(jí)是指班級(jí)內(nèi)部關(guān)系和諧、團(tuán)結(jié)友愛、互相尊重、公平公正的一個(gè)集體。和諧班級(jí)的重要性體現(xiàn)在它有助于同學(xué)們的身心健康發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了和諧班級(jí)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何建立和諧班級(jí)和如何應(yīng)對(duì)霸凌這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何建立和諧班級(jí)這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與如何建立和諧班級(jí)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何處理人際關(guān)系的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在實(shí)際生活中建立和諧班級(jí)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了和諧班級(jí)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何建立和諧班級(jí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源：

1.反霸凌宣傳冊(cè)：通過(guò)宣傳冊(cè)的形式，提供更多關(guān)于霸凌的類型、預(yù)防措施以及如何應(yīng)對(duì)霸凌的信息。

2.和諧班級(jí)案例集：收集一些國(guó)內(nèi)外建設(shè)和諧班級(jí)的成功案例，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

3.心理健康教育視頻：提供一些關(guān)于心理健康教育的視頻資料，幫助學(xué)生了解如何保持良好的心理狀態(tài)，更好地應(yīng)對(duì)霸凌等問(wèn)題。

4.角色扮演劇本：提供一些關(guān)于反霸凌、建和諧班級(jí)的角色扮演劇本，供學(xué)生排練演出。

二、拓展建議：

1.學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀宣傳冊(cè)，了解霸凌的相關(guān)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.學(xué)生可以分組研究和諧班級(jí)案例，學(xué)習(xí)其中的成功經(jīng)驗(yàn)，嘗試運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.學(xué)生可以觀看心理健康教育視頻，了解心理健康的重要性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。

4.學(xué)生可以分組編寫角色扮演劇本，通過(guò)排練演出，深入理解反霸凌、建和諧班級(jí)的意義。

5.學(xué)生可以參加學(xué)校組織的心理健康講座，了解更多關(guān)于心理健康的知識(shí)，提高自己的心理素質(zhì)。

6.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于反霸凌、建和諧班級(jí)的相關(guān)資料，拓寬自己的視野。

7.學(xué)生可以嘗試與家長(zhǎng)、老師交流自己在班級(jí)中遇到的困難和問(wèn)題，尋求他們的建議和幫助。

8.學(xué)生可以主動(dòng)參與學(xué)校的反霸凌活動(dòng)，如征文比賽、演講比賽等，提高自己的表達(dá)能力。典型例題講解本節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的是如何建立和諧班級(jí)，遠(yuǎn)離霸凌。為了幫助大家更好地理解和掌握這一知識(shí)點(diǎn)，我將通過(guò)幾個(gè)典型例題來(lái)進(jìn)行講解。

例題1：

【題目】請(qǐng)列舉三種建設(shè)和諧班級(jí)的方法。

【答案】

（1）加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的溝通交流，促進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。

（2）組織班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（3）鼓勵(lì)同學(xué)們互相幫助，形成良好的互助氛圍。

例題2：

【題目】如果你遇到同學(xué)受到霸凌，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？

【答案】

（1）立即制止霸凌行為，保護(hù)受害同學(xué)。

（2）尋求老師、家長(zhǎng)的幫助，共同解決問(wèn)題。

（3）組織班級(jí)同學(xué)一起參與，共同營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。

例題3：

【題目】請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇正確的處理班級(jí)沖突的方式：

A.ignoringtheconflictandhopingitwillgoaway

B.confrontingtheproblemhead-onwithaggression

C.findingasolutionthatsatisfieseveryoneinvolved

D.forcingyourownsolutionontheotherperson

【答案】C.findingasolutionthatsatisfieseveryoneinvolved

例題4：

【題目】如何有效地與同學(xué)溝通？

【答案】

（1）傾聽對(duì)方的意見，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。

（2）表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，要用禮貌的語(yǔ)言。

（3）保持耐心，不要輕易打斷對(duì)方的發(fā)言。

例題5：

【題目】請(qǐng)簡(jiǎn)述如何建立班級(jí)規(guī)則。

【答案】

（1）由班級(jí)同學(xué)共同討論，制定出大家都認(rèn)可的規(guī)則。

（2）將規(guī)則明確地寫出來(lái)，貼在班級(jí)顯著位置，以便大家遵守。

（3）定期組織班級(jí)會(huì)議，對(duì)規(guī)則進(jìn)行評(píng)估和修改，以確保其有效性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何建立和諧班級(jí)，遠(yuǎn)離霸凌。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了和諧班級(jí)的重要性，以及如何通過(guò)加強(qiáng)溝通交流、組織班級(jí)活動(dòng)、鼓勵(lì)互相幫助等方式來(lái)建立和諧班級(jí)。我們還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)霸凌行為，包括立即制止霸凌行為、尋求老師或家長(zhǎng)的幫助等。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何與他人進(jìn)行有效溝通，包括傾聽對(duì)方的意見、表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)要用禮貌