高三語文上冊期末考試試題及答案部編版

部編版高三語文上冊期末考試試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.躊躇（chú）憔悴（qiáo）寂寥（liáo）慰藉（jí）B.頹圮（pǐ）邂逅（xièhòu）窸窣（xīsū）頹唐（tuí）C.寂寥（jì）凄婉（wǎn）青苔（tái）寂寥（liáo）D.裊娜（niǎo）彷徨（páng）笙簫（shēngxiāo）斑斕（lán）答案：B下列句子中，沒有語病的一句是（）A.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。B.夏天的洞庭湖，是人們避暑納涼的好季節(jié)。C.各級黨委要落實黨風廉政建設的主體責任，堅持反腐敗無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，強化不敢腐、不能腐、不想腐。D.紀錄片《我在故宮修文物》向觀眾展示了文物修復專家的日常工作，引發(fā)了觀眾對文物修復工作的極大興趣。答案：D下列文學常識中，表述正確的一項是（）A.《勸學》是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物莊子所寫的一篇論說文，旨在勸勉人們勤奮學習。B.《師說》是唐代文學家韓愈所作的一篇著名論著，文章闡述了從師求學的道理，諷刺了恥于相師的世態(tài)，教育了青年，起到了轉變風氣的作用。C.《赤壁賦》是北宋文學家蘇軾所作的一篇賦，通過主客問答的手法，表現(xiàn)了作者力求排遣苦悶、聽任自然、樂觀曠達的情懷。D.《念奴嬌·赤壁懷古》是南宋詞人辛棄疾創(chuàng)作的一首詞，通過對赤壁之戰(zhàn)的描寫，抒發(fā)了詞人壯志未酬的郁憤和感慨。答案：C下列各句中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.那位作家雖然年輕，其作品卻老氣橫秋，毫無新意。B.哥哥對弟弟說：“你不要急于求成，要循序漸進，才能取得好成績。”C.這座城市的夜景真是美輪美奐，令人流連忘返。D.他待人態(tài)度謙和，不論遇到誰，都先恭恭敬敬地連鞠三個躬。答案：D下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹？B.“這個暑假你準備去哪兒旅游？”媽媽一邊收拾房間一邊問小明。C.魯迅先生為什么寫《狂人日記》？是為了揭露封建禮教的“吃人”本質。D.他是我的好朋友——張華，經(jīng)常來我家玩。答案：B二、多選題（每題4分）下列對課文《赤壁賦》的理解和分析，正確的有（）（多選）A.本文通過主客問答的形式，表達了作者對宇宙人生的見解，同時反映了作者自身思想中消極和積極兩個方面的矛盾。B.文章開頭寫作者與友人月夜泛舟赤壁之下，陶醉于清風明月之中，這是作者心情的寫照，也為后文主客問答埋下了伏筆。C.“客”的回答表現(xiàn)了消極的人生觀，他認為歷史和人生都是短暫的，人的個體在宇宙中更是渺小的，這是悲觀的虛無主義思想。D.作者在文中流露出一種人生短暫、及時行樂的消極情緒。E.本文將寫景、抒情、議論相結合，以景生情，借景抒情，借情入理，情景交融，達到了情理統(tǒng)一的境界。答案：A、B、E解析：A項正確，文章通過主客問答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脫的達觀。B項正確，開頭對夜游赤壁的情景描寫，展現(xiàn)了一個詩情畫意的境界：清風明月交織，露珠和水色輝映。在這澄澈、幽美的夜景中，主客秋夜蕩舟，把酒誦詩。處于酒酣耳熱的興致之中，于是產(chǎn)生了“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”的感覺，這為全文定下了一個悠揚和諧的基調。C項基本正確，但“這是悲觀的虛無主義思想”說法過于絕對，作者借“客”之口表達的是人生無常的感慨。D項錯誤，作者并沒有在文中流露出“及時行樂”的消極情緒，而是在經(jīng)歷了痛苦后，又從老莊哲學、佛家思想中找到了精神解脫的出路，表現(xiàn)了作者曠達樂觀的人生態(tài)度。E項正確，本文的景物描寫、感情抒發(fā)、人生議論緊密結合起來，達到了情景交融、情理統(tǒng)一的境界。下列對《勸學》一文的理解和分析，正確的有（）（多選）A.文章開篇連用比喻強調學習的重要性，接著論述學習的方法和態(tài)度，條理清晰。B.文章以“君子”的成長為線索，運用大量比喻來說明中心論點，論證形象生動。C.“學不可以已”是全文的中心論點，強調了學習不可以停止，否則就會倒退。D.文章通過比喻論證、舉例論證、對比論證等多種論證方法，增強了說服力。E.文章強調后天的學習可以彌補先天的不足，鼓勵人們通過學習來提升自己。答案：A、B、D、E解析：A項正確，文章開篇以“青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水”兩個比喻引出中心論點“學不可以已”，接著論述學習的方法和態(tài)度，條理清晰。B項正確，文章以“君子”的成長為線索，運用大量比喻來說明中心論點，如“木受繩則直，金就礪則利”等，使論證更加形象生動。C項錯誤，“學不可以已”是全文的中心論點，強調學習不可以停止，但“否則就會倒退”這一說法在文中并未明確提及，屬于過度解讀。D項正確，文章運用了比喻論證、舉例論證、對比論證等多種論證方法，如“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”為舉例論證，“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也”為對比論證，這些論證方法都增強了文章的說服力。E項正確，文章強調了后天的學習對于個人成長的重要性，認為后天的學習可以彌補先天的不足，鼓勵人們通過學習來提升自己。三、判斷題（每題3分）《沁園春·長沙》中，“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流”運用了遠近結合、動靜相宜的寫法，生動地描繪了秋天湘江的壯麗景色?！敬鸢浮空_《勸學》中，“故木受繩則直，金就礪則利”一句，荀子以木、金為喻，說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變原來的狀況?！敬鸢浮空_《師說》中，“位卑則足羞，官盛則近諛”一句，韓愈認為從師學習不應該分貴賤、長幼，否則就是低賤和諂媚的行為。【答案】錯誤

【解析】此句的意思是，以地位低的人為師，就感到羞恥，以官職高的人為師，就近乎諂媚。但韓愈的原意并非指這些都是低賤和諂媚的行為，而是指當時普遍存在的錯誤觀念。《赤壁賦》中，“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”一句，蘇軾認為如果從變化的角度來看，那么天地間萬事萬物時刻在變動，連一眨眼的工夫都不停止?！敬鸢浮空_四、填空題（每題3分）填空題：《紅樓夢》中，“_______，_______”是形容林黛玉的，這兩句詩揭示了她的才華和命運的悲苦。（3分）答案：心較比干多一竅，病如西子勝三分填空題：辛棄疾在《青玉案·元夕》中描繪元宵盛況的句子是：“_______，_______，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞?！保?分）答案：東風夜放花千樹，更吹落、星如雨填空題：魯迅在《記念劉和珍君》一文中，表達了對劉和珍等遇害青年的哀悼和敬意的句子是：“_______，_______；不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”（3分）答案：真的猛士，敢于直面慘淡的人生填空題：杜甫在《登高》一詩中，表現(xiàn)自己老病孤愁的復雜感情的句子是：“_______，_______。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！保?分）答案：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺填空題：在《詩經(jīng)·蒹葭》中，詩人用“_______，_______”來描繪對意中人的企慕和追尋而不可得的悵惘之情。（3分）答案：溯洄從之，道阻且長五、閱讀理解（每題4分）蘇教版高一語文上冊期中達標試卷

閱讀下文，完成問題：（此處假設的文章內容為《紅樓夢》中的一段經(jīng)典情節(jié)，如“林黛玉進賈府”的片段）

林黛玉方進入房時，只見兩個人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來，林黛玉便知是他外祖母。方欲拜見時，早被他外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。當下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個不住。一時眾人慢慢解勸住了，黛玉方拜見了外祖母。──此即冷子興所云之史氏太君，賈赦賈政之母也。當下賈母一一指與黛玉：“這是你大舅母；這是你二舅母；這是你先珠大哥的媳婦珠大嫂子?！摈煊褚灰话菀娺^。賈母又說：“請姑娘們來。今日遠客才來，可以不必上學去了。”眾人答應了一聲，便去了兩個。不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟，簇擁著三個姊妹來了。第一個肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小。其釵環(huán)裙襖，三人皆是一樣的妝飾。黛玉忙起身迎上來見禮，互相廝認過，大家歸了坐。丫鬟們斟上茶來。不過說些黛玉之母如何得病，如何請醫(yī)服藥，如何送死發(fā)喪。不免賈母又傷感起來，因說：“我這些兒女，所疼者獨有你母，今日一旦先舍我而去，連面也不能一見，今見了你，我怎不傷心！”說著，摟了黛玉在懷，又嗚咽起來。眾人忙都寬慰解釋，方略略止住。眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態(tài)度，便知他有不足之癥。因問：“常服何藥，如何不急為療治？”黛玉道：“我自來是如此，從會吃飲食時便吃藥，到今日未斷，請了多少名醫(yī)修方配藥，皆不見效。那一年我三歲時，聽得說來了一個癩頭和尚，說要化我去出家，我父母固是不從。他又說：’既舍不得他，只怕他的病一生也不能好的了。若要好時，除非從此以后總不許見哭聲；除父母之外，凡有外姓親友之人，一概不見，方可平安了此一世。’瘋瘋癲癲，說了這些不經(jīng)之談，也沒人理他。如今還是吃人參養(yǎng)榮丸?！辟Z母道：“正好，我這里正配丸藥呢。叫他們多配一料就是了。”

……

（注：以上內容為節(jié)選，并非完整片段）

問題：請簡要分析賈母初見林黛玉時的心情，并指出其在賈府中的地位。（4分）答案：賈母初見林黛玉時，心情激動，表現(xiàn)出對黛玉的疼愛和思念之情。她在賈府中的地位極高，是賈府的最高權威，深受眾人尊敬和愛戴。文中對林黛玉的兩位表姐的描寫有何特點？請簡要分析。（4分）答案：文中對林黛玉的兩位表姐的描寫采用了對比手法，通過外貌和氣質的對比，突出了她們各自的特點。大表姐溫柔可親，二表姐則文彩飛揚、顧盼神飛，兩人各有千秋。文中提到癩頭和尚要化黛玉去出家，這暗示了什么？在《紅樓夢》整部作品中，這一情節(jié)有何意義？（4分）答案：癩頭和尚要化黛玉去出家，暗示了黛玉的命運多舛，與佛門有緣。在《紅樓夢》整部作品中，這一情節(jié)為黛玉日后的悲劇命運埋下了伏筆，同時也體現(xiàn)了作者對人生無常和命運難測的深刻思考。請結合選文內容，分析林黛玉的性格特點。（4分）答案：林黛玉性格敏感、細膩，舉止言談不俗，有著自然的風流態(tài)度。她雖然身體較弱，但氣質高雅，聰慧過人。從她與賈母的對話中可以看出她心思細膩、機智應對。“常服何藥，如何不急為療治？”這句話在文中的作用是什么？（4分）答案：這句話在文中起到了承上啟下的作用。它承接了上文對林黛玉身體狀況的描寫，同時引出下文對林黛玉病情的詢問和討論六、作文（30分）題目：請以“青春的印記”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。寫作要求：文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。記敘文要敘述完整，情感真摯，有具體生動的描寫。寫作例文：青春的印記

在時光的河流中，青春是一段短暫而絢麗的旅程。每個人心中都留有一份關于青春的印記，它或深或淺，卻永遠鐫刻在心。記得那是一個初秋的午后，陽光透過稀疏的云層，灑落在校園的每一個角落