高中語文 第四單元 第7課 娜塔莎同步試題 新人教版選修《外國小說欣賞》

【創(chuàng)新方案】高中語文第四單元第7課娜塔莎同步試題新人教版選修《外國小說欣賞》(時(shí)間45分鐘，滿分45分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()A．官邸(dǐ) 花翎(línɡ) 殲滅(qiān) 砰然(pēnɡ)B．勛綬(shòu) 怯場(qiè) 憐憫(mǐn) 袒露(tǎn)C．纖細(xì)(xiān) 諂媚(chǎn) 迸流(bìnɡ) 妥帖(tiē)D．肖像(xiāo) 耽擱(dān) 戰(zhàn)栗(zhàn) 要點(diǎn)(yào)解析：A項(xiàng)中，“殲”應(yīng)讀jiān；C項(xiàng)中，“迸”應(yīng)讀bènɡ；D項(xiàng)中，“肖”應(yīng)讀xiào。答案：B2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)印尼本地債券最近備受關(guān)注，因其收益率很有吸引力，且通脹水平仍處于低位。交易商們稱，8日未發(fā)現(xiàn)印尼央行入市________。(2)中超中甲俱樂部總結(jié)會原定1月4日在昆明召開，但一場數(shù)十年未遇的大雪突襲北方地區(qū)，致使許多俱樂部的代表未能及時(shí)報(bào)到，________了中超峰會的準(zhǔn)時(shí)召開。(3)在“3.59億”帶來的前所未有的________壓力下，彩民、專家包括政府機(jī)構(gòu)人士首次基本一致地表示出了對彩臨會的期待。A．干涉耽誤質(zhì)疑B．干預(yù)耽擱置疑C．干預(yù)耽誤質(zhì)疑D．干涉耽擱置疑解析：“干涉”指過問或制止，多指不應(yīng)該管硬管；“干預(yù)”指過問(別人的事)。“耽誤”指因拖延或錯(cuò)過時(shí)機(jī)而誤事；“耽擱”指拖延，耽誤?！百|(zhì)疑”指提出疑問；“置疑”是懷疑的意思(多用于否定)。答案：C[3．下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()A．古人云：“感人心者，莫先乎情?！痹囅?，如果沒有對楚國的至情，屈原能寫出千古絕唱《離騷》嗎？如果沒有對中華民族的至情，魯迅在風(fēng)雨如晦的時(shí)代會如此《彷徨》嗎？B．針對日前中國山西省臨汾市被美國媒體評為“世界9大污染最嚴(yán)重的地區(qū)之首”的報(bào)道，山西省環(huán)保廳作出回應(yīng)：認(rèn)為這一報(bào)道在環(huán)境數(shù)據(jù)的引用上與事實(shí)嚴(yán)重不符。C．“神五”“神六”之后，中國載人航天事業(yè)如何邁好第二步？中國是否會有女航天員進(jìn)入“天宮一號”？中國載人航天工程原副總指揮張建啟中將將接受專訪，為您拉直這一連串的問號。D．上海10月7日出臺樓市調(diào)控細(xì)則，在一定時(shí)期內(nèi)限定居民家庭購房套數(shù)。新政策暫定上海及外省市居民只能在上海新購一套商品住房。(含二手存量住房)解析：A.“彷徨”在這里并非表示書，應(yīng)改書名號為引號；B.“認(rèn)為”一詞已含有提示下文的作用，因此它前面的冒號應(yīng)改為逗號；D.括號連同其中的文字應(yīng)挪到句號里面，放在“商品住房”之后。答案：C4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A．只要影視作品的主創(chuàng)人員能與時(shí)代同步，與人民共命運(yùn)，能夠自覺體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值體系，正確表現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光輝歷程，優(yōu)秀的影視作品就會層出不窮。B．站在中華民族文化復(fù)興的歷史節(jié)點(diǎn)，我們將更清晰地認(rèn)識到，人文學(xué)科不僅擔(dān)負(fù)著傳承文明、推進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步的重任，更擔(dān)負(fù)著發(fā)展民族國家文化與精神底線的重任。C．如今隨著中國國際地位的不斷提高，中國文化包括古典音樂及流行音樂正在為外國人更多地所了解和喜愛，一些兼具民族特色和時(shí)尚感的歌曲更容易受到外國人的歡迎。D．北京市“文明交通行動計(jì)劃”已正式啟動，這一計(jì)劃以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，旨在保障群眾出行安全，預(yù)防和減少交通事故，確保交通安全有序暢通為目的。解析：B.搭配不當(dāng)，最后一個(gè)分句中“與”后面應(yīng)添加“堅(jiān)守”一詞，以與“底線”搭配；C.語序不當(dāng)，“更多地”應(yīng)放在“正在”后面；D.句式雜糅，應(yīng)刪去“為目的”。答案：A5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)因?yàn)槊栏须x不開感情，所以美感也離不開想象。________________；________________，________________。________________，________________；________________，而且賦予它們以新的形式和意義。①如果說，聯(lián)想是知覺和表象相互間的聯(lián)系，把不同的事物和觀念聯(lián)系在一起②想象一方面聯(lián)系于知覺和表象③那么，想象則進(jìn)了一步，它在已有的知覺、表象及其相互聯(lián)系的基礎(chǔ)上，重新組合和安排④而可以任意地創(chuàng)造出新的知覺和表象⑤不僅創(chuàng)造出新的知覺和表象⑥另一方面又不受知覺和表象的限制A．①③⑤②④⑥ B．①②⑥④③⑤C．②④⑥③⑤① D．②⑥④①③⑤解析：前一句結(jié)尾于想象，因而應(yīng)接著“想象”起筆，第一句應(yīng)選②。因?yàn)橛幸环矫?，?dāng)然很自然地“另一方面”，⑥應(yīng)緊隨。文段的結(jié)束句有關(guān)聯(lián)詞“而且”，其前句應(yīng)是有關(guān)聯(lián)詞“不僅”的⑤。答案：D二、類文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成6～9題。窮人列夫·托爾斯泰在一間漁家的小屋里，漁婦冉娜在燈前織補(bǔ)一張舊帆。屋外，風(fēng)在呼嘯，轟鳴的海浪沖擊著岸崖，濺起陣陣?yán)嘶āＩ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷。但在這間漁家的小屋里，卻暖和而舒適。土鋪的地面掃得干干凈凈，爐子里還燃著余燼，擱板上的碗碟被映得閃閃發(fā)光。在掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在大海風(fēng)暴的呼嘯聲中安靜地睡著。打魚的丈夫一早就駕著船出海了，到現(xiàn)在還沒有回來。聽著海浪的轟鳴和風(fēng)的呼嘯，冉娜真感到害怕。老舊的木鐘嘶啞地敲過了十點(diǎn)，十一點(diǎn)……丈夫仍然沒有回來。丈夫是不顧惜自己的，冒著寒冷和風(fēng)暴還去打魚。她自己也是從早到晚地干活。可結(jié)果呢，不過是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活。孩子們?nèi)耘f沒有鞋穿，無論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的也不是白面包——黑麥面包夠吃就不錯(cuò)了，下飯的菜也只有魚。“不過，感謝上帝，孩子們倒都健康，沒有什么可抱怨的?！比侥认胫?，又傾聽起風(fēng)暴聲來。“他現(xiàn)在在哪兒呢？保佑他吧，上帝啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！”她一邊說一邊劃著十字。睡覺還早。冉娜站起來，往頭上披了一條厚圍巾，點(diǎn)上提燈就到外面去了。她想看看大海是不是平靜些了，天是不是快亮了，燈塔上的燈還亮著嗎，能看見丈夫的漁船嗎？可是，海面上什么也看不見。風(fēng)掀起了她的頭巾，卷著被刮斷的什么東西拍打著鄰居小屋的門。于是冉娜想起來，打今天傍晚起她就想去看看生病的女鄰居?！皼]人照顧她??！”冉娜想，接著便去敲門。聽了聽，沒人回答?！肮褘D的日子困難??！”冉娜站在門前想，“雖然孩子不算多，兩個(gè)，可是什么事都只有她一個(gè)人操心。何況又病著！唉，寡婦的日子困難??！進(jìn)去看看吧！”冉娜一次又一次地敲門，還是沒人回答?！拔?，大嫂子！”冉娜喊了一聲，心想，別是出了什么事吧，便推開了房門。破屋子又潮又冷。冉娜把燈舉起來，想看看病人在哪兒。頭一眼就看見一張床，正對著房門，女鄰居靜靜地，一動不動地仰面躺在床上——只有死了的人才是這個(gè)樣子。冉娜把燈舉得更近一些。不錯(cuò)，就是她。頭往后仰著，那冰冷、發(fā)青的臉上呈現(xiàn)著死亡的安靜。就在離死了的母親不遠(yuǎn)的地方，睡著兩個(gè)卷發(fā)、胖臉蛋的孩子，他們蓋著一件破衣服，蜷曲著身子，兩個(gè)淡黃色的頭緊緊靠在一起。顯然，母親在臨死前，還來得及用舊頭巾裹住孩子們的腳，又把自己的衣服給他們蓋上。孩子們睡得又甜又香，呼吸均勻而平靜。冉娜抱起睡著孩子們的小搖籃，用頭巾圍上，帶回了家里。她的心跳得很厲害。她自己也不知道是怎樣把孩子帶回家的，為什么要這樣做，但是她知道，她不可能不這樣做?；氐郊?，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帳子撂下來。她很激動，臉都變白了，好像做了什么虧心事似的。“丈夫會說什么呢？”她獨(dú)自默默地想，“自己五個(gè)孩子了，鬧著玩的嗎？……他會揍我一頓的。那也活該，我自作自受。他會這樣？不會！噯，這樣倒更好！……上帝啊，我干嗎做這件事呢？……現(xiàn)在，我怎么當(dāng)面對他說呢？……”冉娜沉思著，久久地默坐在床前。突然屋門大開，一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋里?！叭侥龋一貋砹?！”一個(gè)身材高大、面孔黝黑的漁夫，身后拖著一張濕漉漉的撕破了的漁網(wǎng)，邊說邊進(jìn)了屋?！鞍。悄悖　比侥日f了一句話就停住了，不敢抬頭看丈夫?！扒七@一個(gè)晚上，真可怕！”“是啊，天氣真壞！魚打得怎樣？”“糟透了，簡直糟透了！什么也沒打著，還把網(wǎng)給撕破了。嗨，真倒霉！告訴你說，像這樣的夜晚我大概從來沒有碰上過。還打魚呢，活著回來就謝天謝地了！……天氣真夠嗆，可有什么辦法呢！”夫婦倆都不做聲了?！澳阒绬幔比侥日f，“女鄰居西蒙死了?！薄笆菃?？”“不知道是什么時(shí)候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子，不知心里多難受??！兩個(gè)孩子，都還是小不點(diǎn)兒，一個(gè)還不會說話，一個(gè)剛會爬……”冉娜不做聲了。漁夫皺起了眉頭，神情變得認(rèn)真而憂慮?！班?，是個(gè)問題！”漁夫說著搔了搔后腦勺?！澳憧丛趺崔k？我看抱過來吧，要不然孩子醒來看到死去的母親會是什么情景？對，就這樣，想個(gè)法子抱過來！快點(diǎn)去呀！”可是，冉娜一動也不動?！澳阍趺?，不愿意嗎？你怎么啦，冉娜？”“他們已經(jīng)在這兒了！”冉娜說著掀開了帳子。6．下列對這篇小說的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)()A．這是大作家的小作品，是不可多得的短篇佳作，它以生動感人的故事情節(jié)、鮮明可感的人物形象，打動著讀者的心。B．小說以女鄰居西蒙的死為中心展開故事情節(jié)，既贊頌了人世間美好的品質(zhì)和行為，更控訴了社會的不平和罪惡。C．小說十分講究情節(jié)構(gòu)思，開頭以平常的生活場景起筆，結(jié)尾則陡起波瀾，出人意料，收到了很好的藝術(shù)效果。D．小說通過細(xì)膩的心理刻畫，寫女主人公將孩子抱來家中后激烈的內(nèi)心活動，使人物形象更加豐滿和真實(shí)。E．漁夫也是小說中的一個(gè)重要的人物形象，在收養(yǎng)鄰居孩子問題上他跟妻子不謀而合，這一情節(jié)強(qiáng)化了小說的主旨。解析：B項(xiàng)，“更控訴了社會的不平和罪惡”錯(cuò)誤，本文主題就是贊頌人世間美好的品質(zhì)和行為。C項(xiàng)，“結(jié)尾則陡起波瀾，出人意料”錯(cuò)誤。答案： BC7．簡要分析小說主人公冉娜的形象。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：冉娜是一個(gè)窮苦的漁婦。她勤勞質(zhì)樸，熱愛家庭，關(guān)心丈夫和孩子；她心地善良，在自家生活已十分艱難的情況下，毅然收養(yǎng)了女鄰居遺留下的兩個(gè)孩子，表現(xiàn)出崇高偉大的愛心。8．自然環(huán)境的描寫在這篇小說中起著怎樣的作用？請作具體分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)鋪設(shè)背景，渲染氣氛。故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)暴肆虐、又黑又冷的夜晚。(2)推動情節(jié)的發(fā)展。漁夫打魚遲遲不歸和最后一無所獲，冉娜擔(dān)心外出察看天氣，女鄰居悲慘死去，都與風(fēng)暴有關(guān)。(3)襯托人物形象。惡劣的天氣加劇了漁民夫婦生活的艱難，卻沒有改變他們善良的心靈，美好的行為。9．結(jié)合你對小說的理解，探究作者以“窮人”作為小說題目的用意。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)小說寫的是發(fā)生在窮人之間的故事，漁民夫婦和女鄰居都是窮人，以“窮人”為題切合人物身份。(2)與經(jīng)濟(jì)上的貧窮形成鮮明對照的是，小說主人公精神上十分富有，心地?zé)o比美好，以“窮人”為題突出了人物形象。三、語言表達(dá)(10分)10．讀下列語句，寫出你的理解。(不超過20字)(4分)俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個(gè)人就好像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估計(jì)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！崩斫猓篲_________________________________________________________答案：一個(gè)人自我評價(jià)愈高，就愈做不出成績。11．《解放日報(bào)》聯(lián)合數(shù)字100市場研究公司開展了對“市民理財(cái)投資取向”的調(diào)查。請根據(jù)下面兩張統(tǒng)計(jì)圖填空。(6分)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：________和________對市民