我的日記600字5篇

我的日記600字5篇日記今天，輪到我寫日記了，我很高興，我要把今天發(fā)生的事都穿成一串珠子記起來。早上月考，我自信滿滿的去考場，拿到卷子后，我以最快的速度寫完，開始玩起來了。可到了中午，改好的試卷已發(fā)到我手上，一看成績，78分，我的心情從三伏天掉進(jìn)三九天，實(shí)在不是滋味。再看看錯(cuò)的題，都是不應(yīng)該錯(cuò)的，有的沒簡算，有的算錯(cuò)了數(shù)，有的少寫了一步，有的，有的……唉，看來我是該修理了!如果我寫完了不玩，而是認(rèn)真檢查，可能就沒有這么多錯(cuò)題了。唉，現(xiàn)在說什么都晚了。我的心情因考試失利而變得沉重起來，上體育課時(shí)，苑迪喊“報(bào)數(shù)”，同學(xué)們麻利地喊著，到我了，我喊七——，許燦喊八——，都沒底氣，顯然我倆都是考試出了問題，才無精打采的。這時(shí)老師說：“今天每人跑一次四百米，記時(shí)間。”聽到這個(gè)消息后，愛運(yùn)動(dòng)的我又像活潑的小孩一樣，蹦來蹦去。一記時(shí)間同學(xué)們都快了不少，馬上就到我跑了，我在一道，對(duì)手是在二道的韓紫萱和四道的王星宇，老師喊“預(yù)備，跑”之后，我們就像離弦的箭，以最快的速度向前射?？赏跣怯钸b遙領(lǐng)先，我卻追不上，到了第二圈，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，快要窒息似的，呼吸都很困難了，所以只得了第二名，取得了1分37秒的成績?？晌也桓市模?yàn)槲业捏w育成績?cè)谂锸菙?shù)一數(shù)二的，可這次居然被王靜涵超過，這證明我退步了。你問我為什么不練習(xí)長跑了，還不是因?yàn)榈搅昙?jí)了學(xué)習(xí)緊張了，再加上老師留的家庭作業(yè)多，哪有時(shí)間跑呀。哎，從這兩項(xiàng)成績來看，我的確都退步了，不管是學(xué)習(xí)還是體育，都該加緊訓(xùn)練了。我的事寫完了，該寫你的有意思的事了。日記英語老師也不知道今天怎么了，變得大度了。上課時(shí)，讓我們背誦短文，可能是早已預(yù)料當(dāng)中的吧，我沒有順~利~背完，其實(shí)也并不長。老師沒有懲罰，只“s計(jì)劃了一句，然后說;“背的有些不熟練”又繼續(xù)講了知識(shí)點(diǎn)了。說實(shí)話，這也不是第一次，這種感覺挺好。如果可以保持，那就…。哈哈!無語……還有43分鐘就放學(xué)了每一分鐘都是如此的驚心動(dòng)魄，深呼吸一口，順暢的多了，對(duì)于那一“招飛”問題，倒是個(gè)困擾，回家后是一定要告訴媽媽的，說的要求愈嚴(yán)重，被罵率便愈低。媽媽一直想讓我當(dāng)個(gè)飛行員，這樣，我長大以后，就可以讓她免費(fèi)乘坐了，飛機(jī)來，飛機(jī)去的挺悠閑的啊!暫時(shí)的，有一點(diǎn)破碎了。那是在一日語文課上。語文老師讓翻譯句子，當(dāng)然那是學(xué)過的文言文，一個(gè)接一個(gè)，你們猜一下，結(jié)果怎么了?我錯(cuò)了一個(gè)字，因?yàn)槭芰送赖挠绊懖虐岩粋€(gè)簡單的字說錯(cuò)了。原來是“池非不高也”，譯為：“護(hù)城河不是不高啊。”其中的“高”字，說成了“深”。以至于站著，隨后又坐下，直到快下課時(shí)，老師讓剛才所站著的學(xué)生表演個(gè)節(jié)目，之后老師又問誰唱歌好聽，也不知道誰就把我供出來了。我就唱了一首：童話。不是不好，但……有些的緊張)。我不會(huì)全部唱完，只唱了我自己會(huì)的。你哭著對(duì)我說，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子，也許你不會(huì)懂，從你說愛我以后，我的天空星星都亮了。我愿變成童話里你愛的那個(gè)天使，張開雙手變成翅膀守護(hù)你，你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，王子和公主是結(jié)局。在運(yùn)動(dòng)員村的日記北京舉行了奧運(yùn)會(huì)，我有幸成為一名志愿者，能為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，我心里那個(gè)樂呀，要知道能夠親眼看見劉翔，這些體育天才，真是三生有幸啊。我要把自己在運(yùn)動(dòng)村的生活情況，寫下日記，日后也可以回憶回憶呀。2008年8月1日“啪，啪”我敲了兩下門。“請(qǐng)進(jìn)!”里面?zhèn)鱽砺曇?。我開門進(jìn)去：“劉翔你好，這是分發(fā)給你的日用品?！薄班?，謝謝?！眲⑾栾@得很客氣。我乘機(jī)和他套近乎：“你還不認(rèn)識(shí)我吧?我是新分配來的，我叫xxx，我喜歡琴棋書畫，對(duì)了，我對(duì)電腦也很感興趣，我……”我像打開了的話匣子，一說起話來就滔滔不絕。等到劉翔提醒我，我才想到我的任務(wù)――給運(yùn)動(dòng)員分毛巾、香皂等日用品。房間門逐個(gè)逐個(gè)的打開又關(guān)上，我依次把日用品給了其他的運(yùn)動(dòng)員。碰到了還多個(gè)黑人，還有一口潔白的牙齒。2008年8月9日今天運(yùn)動(dòng)員都出去訓(xùn)練去了，有的還去比賽了，我來給他們打掃打掃他們的房間。他們的房間其實(shí)挺干凈的，我用不著怎么費(fèi)力氣，就收拾干凈了一房間。整理著，整理著，我感到悶的無聊，真想去看看他們(運(yùn)動(dòng)員)――這幾日，我已經(jīng)和他們“混”熟了。想到這里，我加緊了收拾房間的行動(dòng)，好想快點(diǎn)去看看運(yùn)動(dòng)員。2008年8月12日運(yùn)動(dòng)員都去比賽了，今天我也空閑，我閑的不大習(xí)慣，忽然想到中國的體育健將們也在比賽之中，忍不住打開電視機(jī)。啊，瞧劉翔，跑起步來，那颯爽的英姿;看田亮，跳水比賽，那靈活的身軀;瞅那賈占波，獨(dú)眼射擊，瞄準(zhǔn)金牌開槍……我想到我也是幫助他們的一分子。我的工作是辛苦、繁瑣的，但卻是很重要的，因?yàn)槲覟檫\(yùn)動(dòng)員服務(wù)，我是幫助運(yùn)動(dòng)員的朋友，我感到快樂、自豪。日記“今天，這堂課上數(shù)學(xué)自習(xí)課，我出去有點(diǎn)事?！崩蠋熣f著便準(zhǔn)備跨出教室。又好像不放心似的提醒道：“不許在教室里大聲嚷嚷，也不許亂跑，班干部把違反紀(jì)律的同學(xué)記起來?！崩蠋熐澳_才跨出教室，剛剛對(duì)老師表示不舍的同學(xué)頓時(shí)變了一個(gè)模樣，有的拿起書朝空中扔了一個(gè)完美的弧線，口中大喊：“耶!耶!世上最美好的事也不過如此!”平時(shí)不擅長英語的同學(xué)竟也用了來表達(dá)自己此時(shí)此刻的愉快心情。于是，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教室頓時(shí)鬧成一片。這時(shí)，班干部站出來了，大喊：“不要鬧了，快停下!”甚至威逼：“誰鬧，我就把誰記起來，掃地三天。”這一喊，起作用了，可安靜不過三分鐘，教室里又熱鬧了起來，甚至比剛才更鬧幾倍。這時(shí)，任憑班長的“金嗓子”怎么叫，同學(xué)們都聽不見了。沒有辦法，班長嘟囔著坐下。過了一會(huì)兒，樓道上響起了沉重的腳步聲，同學(xué)們驟然安靜了下來，屏住呼吸，空氣仿佛凝固了一般。有個(gè)同學(xué)不小心把鋼筆掉在地上，發(fā)出清脆的響聲，引來了同學(xué)一陣緊張。腳步聲越來越近，明顯是向我們這間教室走過來的。當(dāng)教室門口出現(xiàn)了身影時(shí)，大家一下松了氣，發(fā)出了“哈哈”的笑聲。原來，這不是班主任老師，而是班上的“遲到王”。他見我們突然笑起來，如丈二和尚摸不著頭腦，只好跟著我們笑起來。時(shí)間在我們的笑聲中度過了，一堂課快結(jié)束了。等老師走進(jìn)教室，看見同學(xué)們正在認(rèn)真地看數(shù)學(xué)，滿意地笑了。可是老師沒看見同學(xué)們?yōu)榱耸顾床灰娮约喊l(fā)笑，用書遮住臉，有的甚至咬住嘴唇，強(qiáng)迫自己不笑的樣子。唉!這就是老師不在的一堂課。日記今天我剛到石老師家就上課了，石老師一拿出黑板，我們就哈哈地大笑了起來，原來老師畫了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩實(shí)在太丑了。石老師讓我們看看這個(gè)小男孩的笑臉缺了什么，我搶著說：“他沒有鼻子!”老師說：“對(duì)，我故意不畫鼻子，是因?yàn)槲覀円嬉粋€(gè)小游戲，這個(gè)小游戲的名字叫：蒙眼貼鼻子。”接著老師開始講游戲規(guī)則：一個(gè)人蒙著眼睛，然后給那個(gè)小男孩貼鼻子，鼻子就是石老師手里的一個(gè)小磁扣，下面的同學(xué)還可以瞎指揮。開始游戲了，劉安琪主動(dòng)上了臺(tái)，老師給她蒙好了眼睛，這時(shí)吳夢(mèng)瑤出了個(gè)壞主意，還要讓她三圈。劉安琪肯定恨死她了!她走向黑板的時(shí)候我們就開始給她瞎指揮了，害得她一會(huì)撞上墻，一會(huì)撞上畫，真好玩!最后她終于碰到黑板了，可她還是沒貼對(duì)，她貼到眉毛上了，我們又哈哈大笑起來!輪到我了，我大膽地上了臺(tái)，老師給我蒙上眼睛，我感覺自己周圍一片漆黑。我聽見有一些噪音，心想：完了，他們開始給我瞎指揮了。我跌跌撞撞地向前走，等摸到黑板，我已經(jīng)頭和胳膊都撞得疼死了，都是他們搞得鬼!我貼鼻子跟別人