5WHy問題分析生產(chǎn)培訓(xùn)含內(nèi)容_第1頁
5WHy問題分析生產(chǎn)培訓(xùn)含內(nèi)容_第2頁
5WHy問題分析生產(chǎn)培訓(xùn)含內(nèi)容_第3頁
5WHy問題分析生產(chǎn)培訓(xùn)含內(nèi)容_第4頁
5WHy問題分析生產(chǎn)培訓(xùn)含內(nèi)容_第5頁
已閱讀5頁,還剩92頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5Why問題分析法1、5Why分析法簡介2、5Why解決問題的方式和步驟3、5Why的應(yīng)用原則和要點4、5Why經(jīng)典案例解析5、5Why的精髓目錄經(jīng)常去現(xiàn)場觀察,才能發(fā)現(xiàn)應(yīng)該做什么,應(yīng)該改善什么?——大野耐一(豐田生產(chǎn)方式主要創(chuàng)始人之一)大野耐一參觀某個生產(chǎn)廠家的故事!觀察現(xiàn)場、了解現(xiàn)場說起來簡單,可實際上,真正落實到現(xiàn)場有哪些問題、需要怎樣改善就沒有那么容易了。只有發(fā)現(xiàn)了問題,才能夠運用自己的知識和經(jīng)驗去解決。所以,發(fā)現(xiàn)問題對于改善來說至關(guān)重要。一定要仔細(xì)觀察,看到問題的本質(zhì)。在重復(fù)這項工作的過程中自然就實現(xiàn)了改善?!坝^看”、“觀察”、“審視”,隨時訓(xùn)練自己透徹了解現(xiàn)場的能力,這才是豐田方式。5Why分析法簡介5Why簡介:

5Why分析法,它是一種診斷性技術(shù),被用來識別和說明因果關(guān)系鏈,它的根源會引起恰當(dāng)?shù)囟x問題。也被稱作:為什么—為什么分析、5個為什么分析。通過不斷提問為什么前一個事件會發(fā)生,直到回答“沒有好的理由”或直到一個新的故障模式被發(fā)現(xiàn)時才停止提問。解決根本原因以防止問題重演。文件中所有帶有“為什么”的語句都會定義真正的根源(通常需要至少5個“為什么”,但5個Why不是說一定就是5個,可能是1個,也可能是連問10個都沒有抓到根源)。5Why的起源:5Why首創(chuàng)自豐田公司的大野耐一,源于一次新聞發(fā)布會,有人問:“豐田公司的汽車質(zhì)量怎么會這么好?”他回答說:“我碰到問題至少要問5個為什么?!贝笠澳鸵豢偸菒墼谲囬g走來走去,停下來向工人發(fā)問。他反復(fù)地就一個問題,問“為什么”,直到回答令他滿意,被他問到的人也心里明白為止——這就是著名的“五個為什么”的起源。所以,5Why也被稱為:豐田5問法。5Why的關(guān)鍵:鼓勵解決問題的人要努力避開主觀或自負(fù)的假設(shè)和邏輯陷阱,從結(jié)果著手,沿著因果關(guān)系鏈條,順藤摸瓜,穿越不同的抽象層面,直至找出原有問題的根本原因。5Why簡介:用中國古代的成語來說就是:“打破沙鍋問到底”的習(xí)慣,包含了鍥而不舍、不斷探索、追本溯源的精神。5Why的應(yīng)用:5Why分析有助于解決零星的品質(zhì)缺陷引發(fā)的問題。5Why分析被用作一個解決實際問題過程的一部分,即根本原因分析和調(diào)查。表面問題潛在原因現(xiàn)象(可感覺,可衡量)一次因(近因)N次因(根因)問題表象直接原因中間原因根本原因為什么要學(xué)習(xí)和使用5why:問題冰山1、不是所有人都十分精通6個西格碼術(shù)語2、使將來的參考書和問題指南更容易理解3、既考慮顧客的滿意度又兼顧廠商的發(fā)展1、5Why圖表會把因果路徑簡單地呈現(xiàn)出來2、因果會被概括成摘要而不需要技術(shù)細(xì)節(jié)1、對已確定的問題根源做清晰的溝通2、對缺乏的能力作出說明以便發(fā)現(xiàn)問題3、重視潛在的系統(tǒng)性問題為什么要學(xué)習(xí)和使用5why:顧客需求大眾語言格式易懂5why分析法的優(yōu)點為什么要學(xué)習(xí)和使用5why:系統(tǒng)的方法并不急于立即解決問題,而是立足于揭示問題根源,找出長期的對策。傳統(tǒng)的方法系統(tǒng)方法問題問題解決方法

(一勞永逸)解決方法(“快速解決“)WhyWhyWhyWhyWhyD8D7D6D5D4D3D2D1D0采用不采用為什么要學(xué)習(xí)和使用5why:系統(tǒng)的問題解決方法和傳統(tǒng)的質(zhì)量控制工具均有助于改善業(yè)績,但并非唯一的途徑。問題比率50100樹立習(xí)慣和紀(jì)律采取簡單方法應(yīng)用高級工具5why3C(問題/原因/對策)系統(tǒng)的問題解決方法傳統(tǒng)的質(zhì)量控制工具試驗設(shè)計田口法經(jīng)驗證明,多數(shù)工作問題可用簡單的方法予以解決。關(guān)鍵在于紀(jì)律性和實施。5Why解決問題的方式和步驟5Why問題解決方式:把問題想像成一座冰山現(xiàn)在問題緊急處理測量/觀察現(xiàn)象why真因真因真因真因真因whywhywhywhy過去一次因(近因)治標(biāo)對策(暫時)改善行動防呆/防錯設(shè)計n次因(遠(yuǎn)因)治本對策(永久)5Why漏斗:了解情況抓住形勢問題鑒別闡明問題原因點(POC)原因根本原因問題發(fā)生在哪塊?“去看“問題基本情況調(diào)查5WHY根本原因調(diào)查分析原因調(diào)查為什么?1(大、模糊、復(fù)雜的問題)已定位的原因區(qū)原因為什么?2原因為什么?3原因為什么?4為什么?5對策/糾正措施流程標(biāo)準(zhǔn)化/吸取教訓(xùn)評估對策成效為什么?為什么?為什么?為什么?為什么?5W2H5M1E5Why問題糾正預(yù)防措施ErrorproofFMEA5Why解決問題方式:問題點識別(大的、模糊的、復(fù)雜的)闡明問題已定位原因區(qū)原因點Why?1原因1Why?2原因2Why?3原因3Why?4原因4Why?5根本原因糾正措施吸取教訓(xùn)原因點原因點問題點識別(大的、模糊的、復(fù)雜的)闡明問題已定位原因區(qū)原因點Why?1原因1Why?2原因2Why?3原因3Why?4原因4Why?5根本原因糾正措施吸取教訓(xùn)原因點原因點問題點識別(大的、模糊的、復(fù)雜的)闡明問題已定位原因區(qū)原因點Why?1原因1Why?2原因2Why?3原因3Why?4原因4Why?5根本原因糾正措施吸取教訓(xùn)原因點原因點系統(tǒng)解決問題5WHY為什么會發(fā)生

(失效鏈/技術(shù)層面)為什么體系允許(過程/流程/職責(zé)/資源)為什么會流出(檢驗/試驗/抽檢)了解情況抓住形勢

原因調(diào)查

問題糾正

預(yù)防措施

為什么ma制造?1Wmb引起2W為什么mb?mc引起md引起Rootcase真因引起3W為什么mc?4W為什么md?me引起5W為什么me?1W1W不正?,F(xiàn)象a為什么oa流出?ob引起2W為什么ob?oc引起od引起Rootcase真因引起3W為什么oc?4W為什么od?oe引起5W為什么oe?為什么系統(tǒng)允許sa?sb引起2W為什么sb?sc引起sd引起Rootcase真因引起3W為什么sc?4W為什么sd?se引起5W為什么se?M:如何發(fā)生?O:為何流出?S:為何系統(tǒng)允許?真因糾正措施M真因糾正措施:O真因2糾正措施:S真因3糾正措施:5Why解決問題方式:5Why解決問題方式:透過5M1E作系統(tǒng)分析為什么該特定問題會發(fā)生?人、機、料為什么該問題沒有被檢查、檢驗到?方法為什么管理體系、流程會允許該問題發(fā)生?環(huán)境

若問題的答案有一個以上的原因,則應(yīng)找出每個原因的根源。5Why解決問題方式:對原因的細(xì)分發(fā)現(xiàn)的問題直接原因直接原因原因原因原因原因原因原因根本原因根本原因根本原因5Why應(yīng)用步驟:4個大的步驟:1、說明問題并描述相關(guān)信息。2、問“為什么”直到找出根本原因。3、制定對策并執(zhí)行。4、執(zhí)行后,驗證有效性;如:有效進(jìn)行定置/標(biāo)準(zhǔn)化/經(jīng)驗總結(jié)。大家認(rèn)為哪一步比較容易犯錯呢?準(zhǔn)確的認(rèn)識問題,是解決問題的前提。

我們失敗的原因多半是因為嘗試用正確的方法解決錯誤的問題。 ——阿可夫5Why應(yīng)用步驟:5Why應(yīng)用步驟:千萬別忽視第一步:要向有關(guān)人員清晰陳述所發(fā)生的問題和相關(guān)信息,做到讓所有相關(guān)人員都了解要分析問題是什么,即使是不熟悉該類問題的人員。如果不想這樣!千萬別忘記第一步第一部分—把握現(xiàn)狀:第一步:識別問題在過程的第一步,你可以意識到問題可能是大的、含糊的或是復(fù)雜的,你有一些信息,但沒有詳細(xì)事實。問:?我了解什么?第一部分—把握現(xiàn)狀:第二步:闡明問題過程的下一步是闡明問題,為了得到一個更清楚的認(rèn)識。問:?實際發(fā)生了什么??什么應(yīng)發(fā)生?第一部分—把握現(xiàn)狀:第三步:分解問題在這一點,如有必要,把問題分解成更小的單個元素。問:?我還要對問題了解什么??那里還有其它問題嗎?第一部分—把握現(xiàn)狀:第四步:查找原因要點(PoC)現(xiàn)在,焦點集中在查找問題原因的實際要點上。你需要追溯來了解第一手的原因要點。問:?我們需要去哪里??我們需要了解什么??誰可能會有有關(guān)此問題的信息?第一部分—把握現(xiàn)狀:第五步:掌握問題傾向為了掌握問題傾向,問:?誰??那一個??什么時間??多少頻次??多大量?在問“WHY”之前,問以上這些問題很重要。第二部分—原因調(diào)查:第六步:識別和確認(rèn)異常事件的直接原因如果原因明顯,驗證它。如果原因不明顯,考慮潛在的原因和檢查類似事故,以事實為基礎(chǔ)確認(rèn)直接原因。問:?問題為什么發(fā)生??我能看到問題的直接原因嗎??如果不能,我猜想潛在原因是什么??我怎么核實最可能的潛在的原因??我怎么確認(rèn)直接原因?第二部分—原因調(diào)查:第七步:使用“5Why”調(diào)查方法來建立一個通向根本原因的原因/效果關(guān)系鏈。問:?處理直接原因會防止再發(fā)生嗎??如果不能,我能發(fā)現(xiàn)下一級原因嗎??如果不能,我懷疑什么是下一級原因呢??我怎么才能核實和確認(rèn)下一級有原因呢??處理這一級原因會防止再發(fā)生嗎?第二部分—原因調(diào)查:第七步:如果不能,繼續(xù)問“為什么”直到找到根本原因。

在必須處理以防止再發(fā)生的原因處停止,問:?我已經(jīng)找到問題的根本原因了嗎??我能通過處理這個原因來防止再發(fā)生嗎??這個原因能通過以事實為依據(jù)的原因/效果關(guān)系鏈與問題聯(lián)系起來嗎??這個鏈通過了“因此”檢驗了嗎??如果我再問“為什么”會進(jìn)入另一個問題嗎?第二部分—原因調(diào)查:第七步:確認(rèn)你已經(jīng)使用“5Why”調(diào)查方法來回答這些問題。問:?

為什么我們有了這個問題??

為什么問題會到達(dá)顧客處??

為什么我們的系統(tǒng)允許問題發(fā)生?CCCCCCCCCCCCCCC異常的發(fā)生(原因/后果關(guān)系)直接原因原因x原因xx原因xxx根本原因為什么?為什么?為什么?為什么?為什么?CC(原因/后果關(guān)系)(原因/后果關(guān)系)(原因/后果關(guān)系)(原因/后果關(guān)系)“因此”驗證第二部分—原因調(diào)查:5Why剝筍法第三部分—問題糾正:第八步:采取明確的措施來處理問題使用臨時措施來去除異?,F(xiàn)象直到根本原因能夠被處理掉。問:?臨時措施會遏止問題直到永久解決措施能被實施嗎?第三部分—問題糾正:第八步:采取明確的措施來處理問題實施糾正措施來處理根本原因以防止再發(fā)生。問:?糾正措施會防止問題發(fā)生嗎?第三部分—問題糾正:第八步:采取明確的措施來處理問題跟蹤并核實結(jié)果。問:?解決方案有效嗎??我如何確認(rèn)??使用5Why分析法檢查清單5Why分析法檢查清單:5Why的應(yīng)用原則和要點5Why的指導(dǎo)原則:1、總的指導(dǎo)方針:用創(chuàng)新性思維思考,可以天真、可以異想天開的去分析;要絕對的客觀,確認(rèn)所描述的狀態(tài)為事實,而非推斷、猜測,可以的話,使用數(shù)據(jù)進(jìn)行說明;不要認(rèn)為答案是顯而易見的;如果你自己不完全熟悉過程,就組建一個相關(guān)部門組成的小組來完成分析;5Why應(yīng)用指導(dǎo)原則:2、原因能夠被“因為我們能行”所代替嗎?(當(dāng)決定糾正措施時這個很有用)3、原因容易被理解嗎?4、在邏輯和信任方面有什么飛躍嗎?(豁然開朗的感覺)5、愚公移山的精神。(深挖“冰山”)5原則:找到根本原因五個為什么問五次為什么5Why應(yīng)用要點:注意-避免不自然的推論千萬不能用類似借口的內(nèi)容回答所提出的為什么:作業(yè)方法沒有明確很少進(jìn)行該作業(yè)WHY?要做的事情太多了沒有及時進(jìn)行儀器矯正鉛筆芯斷了用的是2B的鉛筆沒有修理設(shè)備設(shè)備全負(fù)荷運作生產(chǎn)量多接了很多定單公司要推論要理性、客觀,千萬要避免借口類答案5Why應(yīng)用要點:避免對原因的追求牽涉到了人的心理1、牽涉到了人的心理面,往往就導(dǎo)不出再發(fā)防止對策。2、為什么的矛頭要指向能夠由此導(dǎo)出再發(fā)防止對策的設(shè)備面,管理的制度面等等。擔(dān)當(dāng)者很忙作業(yè)者心情煩躁檢查人員在檢查的時候想著其他的事情5Why應(yīng)用要點:避免圍繞問題本身,避免責(zé)任推卸XX問題發(fā)生了為什么?XXX部品XXX了試制階段的研討不充分開發(fā)階段人員不夠為什么?為什么?XXX部門沒有預(yù)算社長小氣!為什么?為什么?5Why應(yīng)用要點:注意層和層間的相關(guān)性每個為什么的問題和答案間必須有必然關(guān)系。 觀光纜車的玻璃窗由于水蒸氣變得模糊里面乘了六個人觀光纜車的玻璃窗由于水蒸氣變得模糊觀光纜車內(nèi)外有溫差觀光纜車內(nèi)空氣濕度升高了(水份飽和度)兩個為什么間必須緊密相關(guān),不要跳步5Why應(yīng)用要點:注意現(xiàn)象只記錄事實就“剛才還在使用的手機,現(xiàn)在找不到了“的事件描述其現(xiàn)象。 手機隨手放在某個地方手機掉落在某個地方手機沒有在一直放置的口袋中確認(rèn)在現(xiàn)象欄中都是事實,而非推論5Why應(yīng)用要點:分析要充分

分析不充分的話,之后根據(jù)所找出原因做出的措施、對策,通常只能是對應(yīng)(異常處置),而非對策(防止再次發(fā)生)。5Why應(yīng)用要點:分析要充分設(shè)備停機了元件A偏離正確位置設(shè)備過載限度開關(guān)失效更換限度開關(guān)被加工粉末卡住加工粉末的出口正好對著限度開關(guān)移動限度開關(guān)位置5Why應(yīng)用要點:對分析的結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)澳洲政府捐贈了兩只袋鼠給新西蘭…… 5Why應(yīng)用要點:對分析的結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)“三現(xiàn)原則”,現(xiàn)場確認(rèn)分析改善的結(jié)果。

現(xiàn)場現(xiàn)物現(xiàn)實親自到現(xiàn)場。親自看實物、接觸實物。親自去了解現(xiàn)實情況,分析原因。5Why經(jīng)典案例解析案例一:大野耐一運用5Why分析一問:“為什么機器停了?”答:“因為超過了負(fù)荷,保險絲就斷了?!倍枺骸盀槭裁闯?fù)荷呢?”答:“因為軸承的潤滑不夠。”三問:“為什么潤滑不夠?”答:“因為潤滑泵吸不上油來?!卑咐唬捍笠澳鸵贿\用5Why分析四問:“為什么吸不上油來?”答:“因為油泵軸磨損、松動了。”五問:“為什么磨損了呢?”再答:“因為沒有安裝過濾器,混進(jìn)了鐵屑等雜質(zhì)?!?/p>

經(jīng)過連續(xù)五次不停地問“為什么”,才找到問題的真正原因和解決的方法,在油泵軸上安裝過濾器。案例二:“

A車間地板上有一灘油”案例2-漏油地板上有一灘油為什么機器會漏油?襯墊非預(yù)期磨損為什么新采購的襯墊質(zhì)量水平?jīng)]有達(dá)到要求?采購部的績效考核標(biāo)準(zhǔn)太偏重降低短期成本為什么采購的時候只考慮報價呢?一臺機器漏油了為什么襯墊會非預(yù)期磨損

?采購的時候只考慮報價為什么地上會有油?

新采購的襯墊質(zhì)量水平?jīng)]有達(dá)到要求對策:調(diào)整績效考核指標(biāo)。質(zhì)量合格率成本降低率案例二:“

A車間地板上有一灘油”案例三:遲到今天上班遲到了10分鐘為什么會比平時晚出門?起床比平時晚了15分鐘為什么鬧鐘鬧不醒你?昨晚深夜2點才睡著為什么睡的太熟呢?出門比平時晚15分鐘為什么起床會晚?睡的太熟了,沒聽到為什么會遲到?沒有被鬧鐘鬧醒為什么昨天失眠呢?昨天下午喝了咖啡案例三:遲到對策:換個時間如何?換種飲料如何?案例四:杰弗遜紀(jì)念館問題:“杰弗遜紀(jì)念館墻面破損情況很嚴(yán)重”有很多蜘蛛,鳥喜歡吃蜘蛛周圍聚集了大量的鳥WHY經(jīng)常用化學(xué)性質(zhì)很強烈的清洗液對其進(jìn)行清洗為了清除大量的鳥糞有很多小昆蟲,蜘蛛吃昆蟲被黃昏的燈光所吸引杰弗遜紀(jì)念館墻面破損情況很嚴(yán)重WHYWHYWHYWHYWHY對策:天未黑前拉上窗簾案例四:杰弗遜紀(jì)念館?在與擁有可疑材料的供應(yīng)商咨詢后,XYZ公司意識到一定要對材料的改變“妥協(xié)”,否則就會付出大量額外費用?XYZ公司決定對供應(yīng)商的改變作出妥協(xié)并且加速生產(chǎn)熔爐的PM進(jìn)度?公司針對問題被解決一事與顧客進(jìn)行溝通?但是顧客仍然不滿意……案例五:“

XYZ公司運用5個為什么”分析?在與擁有可疑材料的供應(yīng)商咨詢后,XYZ公司意識到一定要對材料的改變“妥協(xié)”,否則就會付出大量額外費用?XYZ公司決定對供應(yīng)商的改變作出妥協(xié)并且加速生產(chǎn)熔爐的PM進(jìn)度?公司針對問題被解決一事與顧客進(jìn)行溝通?但是顧客仍然不滿意……案例五:“

XYZ公司運用5個為什么”分析顧客要求做一項5Why分析:案例五:“

XYZ公司運用5Why”分析但是,顧客仍然不滿意……。顧客想要知道為什么問題永遠(yuǎn)不會發(fā)生在零部件A1上案例五:“

XYZ公司運用5Why”分析但是,顧客仍然不滿意……顧客想要知道為什么問題沒有早一點被發(fā)現(xiàn)案例五:“

XYZ公司運用5Why”分析但是,顧客仍然不滿意……顧客想要知道為什么系統(tǒng)不能預(yù)防問題的發(fā)生現(xiàn)在顧客對分析滿意了,但顯然還有其他的工作需要完成案例五:“

XYZ公司運用5Why”分析5Why的精髓5Why的精髓:簡單來說,就是多問幾次為什么?

通過反復(fù)的提問,使解決問題的人避開主觀或自負(fù)的假設(shè)和邏輯陷阱,從結(jié)果著手,沿著因果關(guān)系鏈條,順藤摸瓜,穿越不同的抽象層面,直至找出原有問題的根本原因。謝謝大家!精益管理,點滴做起!5why分析培訓(xùn)媽媽:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快,所以要這個殼的保護!小蝸牛:為什么我們從生下來,就要背負(fù)這個又重又硬的殼呢?哲理小故事媽媽:因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶,天空會保護她啊。小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她不用背這殼呢?媽媽:因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。小蝸牛:可是蚯蚓弟弟沒有骨頭、爬不快,也不會變成蝴蝶,為什么他不用背這個又重又硬的殼呢?2024/7/2773小蝸??拗f:我們好可憐,天空不保護,大地也不保護!媽媽:所以我們有殼啊。我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!像蝸牛媽媽一樣:我們凡事要靠自己。像小蝸牛一樣:凡事多問幾個為什么!哲理小故事2024/7/2774

你遲到過嗎?這是為什么呢……

哲理小故事2024/7/2775一問:你為何遲到啊?答:我沒趕上七點一刻的公車;二問:為何沒趕上七點一刻的公車呢?答:因為我出門晚了;三問:你為何出門晚了?答:我吃早餐晚了;四問:為何吃早餐晚了?答:因為起床晚了;五問:為何起床晚了?答:因為忘了上鬧鐘了……哲理小故事2024/7/27765Why質(zhì)量工具簡介5Why工具應(yīng)用方法

5Why問題解決方式課程內(nèi)容5Why經(jīng)典案例解析2024/7/27775WHY起源——起源于豐田公司,當(dāng)有人問豐田公司的總裁成功的秘訣,他就說了這么一句話:碰到問題至少問五個為什么。因此在日本流行開來,隨著豐田的成功,5WHY也流行到世界各地。猜猜他是誰?豐田生產(chǎn)方式創(chuàng)始人大野耐一總是愛在車間走來走去,停下來向工人發(fā)問。他反復(fù)地就一個問題,問“為什么”,直到回答令他滿意,被他問到的人也心里明白為止——這就是后來著名的“五個為什么”。

打破沙鍋問到底諺語5Why質(zhì)量工具簡介2024/7/2778

什么是5Why分析?5個為什么分析,也被稱作為什么-為什么分析,它是一種診斷性技術(shù),被用來識別和說明因果關(guān)系鏈,它的分析方法會引起恰當(dāng)?shù)囟x問題。不斷提問為什么前一個事件會發(fā)生,直到回答“沒有好的理由”或直到一個新的故障模式被發(fā)現(xiàn)時才停止提問。解釋根本原因以防止問題重演。文件中所有帶有“為什么”的語句都會定義真正的根源(通常需要至少5個“為什么”)1–為什么?問題5–根源2-為什么?1–原因3-為什么?2-原因4-為什么?3-原因5-為什么?4-原因總體5個為什么圖表5Why質(zhì)量工具簡介2024/7/27795原則:找到根本原因五個為什么問五次為什么5Why質(zhì)量工具簡介注意!!!2024/7/2780傳統(tǒng)的方法系統(tǒng)方法問題問題解決方法

(一勞永逸)解決方法(“快速解決”)WhyWhyWhyWhyWhyD8D7D6D5D4D3D2D1D0采用不采用5Why質(zhì)量工具簡介找到直接原因,快速解決問題,只能起到頭疼醫(yī)疼,腳疼醫(yī)疼的作用2024/7/27815Why工具應(yīng)用方法總的指導(dǎo)方針要天真一些;要絕對的客觀,確認(rèn)所描述的狀態(tài)為事實,而非推斷、猜測,可以的話,使用數(shù)據(jù)進(jìn)行說明;不要認(rèn)為答案是顯而易見的;如果你自己不完全熟悉過程,就組建一個多功能的工作組來完成分析;5Why應(yīng)用指導(dǎo)原則:2024/7/27824個步驟:1.說明問題并描述相關(guān)信息。2.問“為什么”直到找出根本原因。3.制定對策并執(zhí)行。4.執(zhí)行后,驗證有效性;如有效進(jìn)行定置/標(biāo)準(zhǔn)化/經(jīng)驗總結(jié)。5Why工具應(yīng)用方法5WHY應(yīng)用步驟:2024/7/2783若問題的答案有一個以上的原因,則應(yīng)找出每個原因的根源。問題直接原因直接原因原因原因原因根本原因原因根本原因原因原因根本原因注意原因的細(xì)分:5Why工具應(yīng)用方法2024/7/27845WHY三層分析法系統(tǒng)的分析方法

不良品是怎么做出來的???不良品是怎么流到客戶手里的???我們的管理系統(tǒng)為什么會允許這種失效發(fā)生??注意:過程分析中需要基于事實和不要輕易下定論,首先要收集和整理該案例的事實數(shù)據(jù)。5Why工具解決方法2024/7/2785問題點識別(大的、模糊的、復(fù)雜的)問題點澄清原因所在原因點Why?1原因1Why?2原因2Why?3原因3Why?4原因4Why?5根本原因糾正措施吸取教訓(xùn)原因點原因點問題點識別(大的、模糊的、復(fù)雜的)問題點澄清原因所在原因點Why?1原因1Why?2原因2Why?3原因3Why?4原因4Why?5根本原因糾正措施吸取教訓(xùn)原因點原因點問題點識別(大的、模糊的、復(fù)雜的)問題點澄清原因所在原因點Why?1原因1Why?2原因2Why?3原因3Why?4原因4Why?5根本原因糾正措施吸取教訓(xùn)原因點原因點系統(tǒng)解決問題5WHY為什么會發(fā)生

(失效鏈/技術(shù)層面)為什么體系允許(過程/流程/職責(zé)/資源)為什么會流出(檢驗/試驗/探測)5Why工具解決方法2024/7/2786角度——人、機、料為什么該特定問題會發(fā)生?角度——環(huán)境為什么管理體系會允許該問題發(fā)生?(過程、流程、職責(zé)是否存在問題)角度——方法為什么該問題沒有被檢測到?通俗的表述:5Why工具解決方法對于所有的故障及顧客抱怨,都從這三方面分析,每方面都用前面的方法至少問5個為什么?2024/7/27871W空調(diào)低壓硬管連接接頭處漏制冷劑2WO型密封圈壓痕變形、破損O型密封圈被接頭壓板孔倒角阻擋、擠壓管路接頭密封圈前面導(dǎo)向尺寸1.8mm短3W4W員工裝配管路不易保持管接頭垂直,產(chǎn)生3o上傾角5W空調(diào)不制冷真因為什么不制冷為什么漏制冷劑為什么O型密封圈壓痕為什么壓板孔倒角阻擋為什么裝配管路不垂直φ8的空調(diào)管路接頭,密封圈頭部導(dǎo)向尺寸加長到4mm,糾正措施5Why分析精典案例2024/7/27881W空調(diào)低壓硬管連接接頭處漏制冷劑2WO型密封圈壓痕變形、破損O型密封圈被接頭壓板孔倒角阻擋、擠壓管路接頭密封圈前面導(dǎo)向尺寸1.8mm短3W4W員工裝配管路不易保持管接頭垂直,產(chǎn)生3o上傾角5W空調(diào)不制冷真因為什么不制冷為什么漏制冷劑為什么O型密封圈壓痕為什么壓板孔倒角阻擋為什么裝配管路不垂直φ8的空調(diào)管路接頭,密封圈頭部導(dǎo)向尺寸加長到4mm,糾正措施5Why分析精典案例2024/7/2789問題:“A車間地板上有一灘油”5Why分析精典案例2024/7/2790案例2-漏油地板上有一灘油為什么機器會漏油?襯墊非預(yù)期磨損為什么新采購的襯墊質(zhì)量水平?jīng)]有達(dá)到要求?采購部的績效考核標(biāo)準(zhǔn)太偏重降低短期成本為什么采購的時候只考慮報價呢?一臺機器漏油了為什么襯墊會非預(yù)期磨損

?采購的時候只考慮報價為什么地上會有油?

新采購的襯墊質(zhì)量水平?jīng)]有達(dá)到要求5Why分析精典案例2024/7/2791對策:調(diào)整績效考核指標(biāo)。質(zhì)量合格率成本降低率案例2-漏油5Why分析精典案例2024/7/27922011年8月2日,銅陵銳展反饋,我司7月份所供的QJ1003產(chǎn)品,出現(xiàn)氣門環(huán)帶間隙無法調(diào)配,產(chǎn)品全部停線。(運5WHY解決方法為什么會發(fā)生?為什么沒有檢測出來?為什么會出廠?)從人、機、料方面分析(從技術(shù)層面)1–為什么?環(huán)帶間隙無法調(diào)配,與挺杯不能匹配為什么會超差排氣側(cè)環(huán)帶深度在當(dāng)?shù)拦ば虺?.25~0.3、凸輪軸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論