高一語文上冊段考檢測試卷1

高一第一學(xué)期段考一語文試卷滿分：150分時(shí)間：150分鐘一、基礎(chǔ)知識。（每題3分，共12分）1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A回溯(shùo)肋(lèi)骨海市蜃(chèn)樓逡(qūn)巡B拙(zhuó)劣江畔(bàn)俟(sì)將(qiāng)子無怒C踵(zhǒng)武憚(dàn)殃伶俜(pīng)赍(jī)錢D紈(wán)绔脈(mài)脈周公吐哺(bǔ)樊(fán)籠2．下列劃橫線的成語或熟語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．這些年每聽到親友去世的消息，總令我無比傷感，尤其是這回相濡以沫的老伴遠(yuǎn)行，對于我這個(gè)年已九十且神經(jīng)衰弱的老人，真像天塌了一樣。B．這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。C身處海南儋州窮荒之地的蘇東坡深感“梁園雖好，非久戀之鄉(xiāng)”，生出無限鄉(xiāng)思。D沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動(dòng)人心魄的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體會別樣的風(fēng)土人情。3．下列語句中，沒有語病的一句是（）A、對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五松針、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。B、在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。C、聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”的目的，是為了促使各國政府和民眾更加關(guān)注家庭問題，提高家庭問題的警覺性，促進(jìn)家庭的和睦與幸福。D、近年來，我省各級政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部重經(jīng)濟(jì)增長、輕群眾生活的觀念開始改變。4．將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石成，稍稍傾斜地平置于長方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，著勻稱的海濱卵石。碑石“耳”字形，有如在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。A．雕鋪呈貼B．塑鋪像畫C．塑擺像貼D．雕擺呈畫二、文言文（共23分）（一）、閱讀下面一段課內(nèi)詩文，完成5、6題。（共6分）孔雀東南飛序曰：漢末建安中，廬江府小吏焦仲卿妻劉氏，為仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿聞之，亦自縊于庭樹。時(shí)人傷之，為詩云爾?？兹笘|南飛，五里一徘徊?！笆芸椝?，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。十七為君婦，心中?？啾?。君既為府吏，守節(jié)情不移，賤妾留空房，相見常日稀。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息。三日斷五匹，大人故嫌遲。非為織作遲，君家婦難為！妾不堪驅(qū)使，徒留無所施，便可白公姥，及時(shí)相遣歸?！备舻寐勚蒙蠁⒛福骸皟阂驯〉撓?，幸復(fù)得此婦，結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友。共事二三年，始爾未為久，女行無偏斜，何意致不厚？”阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！此婦無禮節(jié)，舉動(dòng)自專由。吾意久懷忿，汝豈得自由！東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏長跪告：“伏惟啟阿母，今若遣此婦，終老不復(fù)?。　毙聥D謂府吏：“感君區(qū)區(qū)懷！君既若見錄，不久望君來。君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷?！迸e手長勞勞，二情同依依……阿女含淚答：“蘭芝初還時(shí)，府吏見丁寧，結(jié)誓不別離。今日違情義，恐此事非奇。自可斷來信，徐徐更謂之?！?．下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A自牧歸荑歸：通“饋”，贈(zèng)送B恐年歲之不吾與與：參與C朝搴阰之木蘭兮搴：摘取D終老不復(fù)取?。和ā叭ⅰ?，娶妻6．下列加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）A為詩云爾君家婦難為B何乃太區(qū)區(qū)感君區(qū)區(qū)懷C君若見錄府吏見丁寧D及時(shí)相遣歸兒已薄祿相（二）、閱讀下面一段文言文，完成7－10題。（共17分）卜式，以田畜為事。有少弟，弟壯，式出，獨(dú)取畜羊百余，田宅財(cái)物盡與弟。之山牧，十余年，羊致千余頭，買田宅。而弟盡破其產(chǎn)，輒復(fù)分與弟者數(shù)矣。時(shí)漢方事匈奴，式上書，愿輸家財(cái)半助邊。上使使問式：“欲為官乎？”曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！痹唬骸凹邑M有冤，欲言事乎？”曰：“臣生與人亡所爭，邑人貧者貸之，不善者教之，所居，人皆從式，式何故見冤！皇上誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也?！笔拐咭月?。上以語丞相弘。弘曰：“此非人情，不軌之臣不可以為化而亂法，愿陛下勿許?！庇谑巧暇貌粓?bào)式，數(shù)歲，乃罷式。式歸，復(fù)田牧。歲余，會渾邪①等降，縣官費(fèi)眾，倉府空，貧民大徙，皆仰給縣官，無以盡贍。復(fù)持錢二十萬與河南太守，以給徙民。河南上富人助貧民者，上識式姓名，曰：“是固前欲輸其家半財(cái)助邊?！笔菚r(shí)，富家皆爭匿財(cái)，唯式尤欲助費(fèi)，上于是以式終長者，乃召拜為中郎，賜爵左庶長，田十頃，布告天下，尊顯以風(fēng)百姓。初，式不愿為郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”歲余，羊肥息。上過其羊所，善之。式曰：“非獨(dú)羊也，治民亦猶是也。以時(shí)起居，惡者輒去，毋令敗群?！鄙掀嫫溲裕囀怪蚊?，拜式緱氏②令，緱氏安之。遷成皋令，將漕③最。上以式樸忠，拜為齊王太傅，轉(zhuǎn)為相。會呂嘉反，式上書，愿父子及齊習(xí)弩習(xí)船者往死之，以盡臣節(jié)。上賢之，下詔曰：“今天下不幸有事，郡縣諸侯未有奮由直道者也。齊相雅行躬耕，不為利惑。昔者北邊有興，上書助官；今又首奮，雖未戰(zhàn)，可謂義形于內(nèi)矣。”乃拜為御史大夫。贊曰：卜式以鴻漸之翼困于燕雀，遠(yuǎn)跡羊豕之間，非遇其時(shí)，焉能致此位乎？（節(jié)選自班固《漢書》，有改動(dòng)）注：①渾邪：人名。②緱氏：縣名。③將漕：領(lǐng)送漕糧。7．對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．以田畜為事。事：事業(yè)B．人皆從式，式何故見冤。見：我C．于是上久不報(bào)式。報(bào)：答復(fù)D．上過其羊所，善之。善：認(rèn)為……好8．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．不軌之臣不可以為化而亂法。請以趙十五城為秦王壽。B．尊顯以風(fēng)百姓。且立石于其墓之門，以旌其所為。C．上賢之，下詔曰……之山牧D．雖未戰(zhàn)，可謂義形于內(nèi)矣。內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．卜式牧羊致富，但為了抗擊匈奴，他愿意把一半家產(chǎn)交給官府作為邊境作戰(zhàn)的費(fèi)用?；噬嫌X得這個(gè)人情太重了，并擔(dān)心卜式會因此而提出一些無理的要求，所以沒有接受卜式的家產(chǎn)。B．當(dāng)富豪人家紛紛隱匿家產(chǎn)時(shí)，卜式卻熱衷于拿出家產(chǎn)去資助官府?；噬现刭p了卜式，完全是出于鼓勵(lì)富商人賈能夠顧念國家、支持自己的政策的目的。C．皇上對卜式的用管理羊群的方法來管理老百姓的理論頗感興趣，想試一試他的本領(lǐng)，便封他為緱縣令，果然緱氏百姓反映很好；出任成皋縣令，辦理漕運(yùn)的政跡又被評為最好。這樣皇上更重用他了。D．南越呂嘉謀反時(shí)，卜式上書朝廷，請纓出戰(zhàn)，愿意父子一起率兵奔赴前線，決一死戰(zhàn)，以力效國?；噬险J(rèn)為雖然他們最終不可能真正上戰(zhàn)場，但有這種保衛(wèi)國家的心意已經(jīng)很難得了。10．翻譯上面文言文段中劃線的句子。（共8分）（1）上使使問式：“欲為官乎？”曰：“自小牧羊，不習(xí)仕宦，不愿也?！保?分）（2）皇上誅匈奴，愚以為賢者宜死節(jié)，有財(cái)者宜輸之，如此而匈奴可滅也。（4分）三、詩歌鑒賞（共6分）11．閱讀下面一首詩，完成后面的問題。渭川田家王維斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊①麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟《式微》。注釋：①雉雊：雞鳴叫。⑴此詩的核心字是什么？圍繞這個(gè)字共寫了幾幅畫面？（3分）⑵散文創(chuàng)作有“形散神不散”之說，請用這個(gè)說法分析這首詩歌中的“散”與“不散”。（3分）四、默寫。（任選10小題，多選則按前10小題計(jì)分，每小題1分，共10分）12．⑴、靜女其姝，。（《靜女》）⑵、，美人之貽。（《靜女》）⑶、盈盈一水間，。（《迢迢牽牛星》）⑷、，恐年歲之不吾與。（《離騷》）⑸、日月忽其不淹兮，。（《離騷》）⑹、，恐美人之遲暮。（《離騷》）⑺、何以解憂？。（《短歌行》）⑻、明明如月，？（《短歌行》）⑼、，去日苦多。（《短歌行》）⑽、，抱布貿(mào)絲。（《氓》）⑾、纖纖擢素手，。（《迢迢牽牛星》）⑿、，不可說也。（《氓》）五、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文（共17分）《我很重要》當(dāng)我說出“我很重要”這句話的時(shí)候，頸項(xiàng)后面掠過一陣戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。許多年來，沒有人敢在光天化日下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是-----“我不重要”。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要。作為一位奉獻(xiàn)型的女性，與整個(gè)家庭相比，我不重要。作為隨處可見的人的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我們不重要。我們------簡明扼要地說，就是每一個(gè)單獨(dú)的“我”------到底重要還是不重要？13．為什么當(dāng)我說出“我很重要”這句話的時(shí)候,我的頸項(xiàng)后面掠過一陣戰(zhàn)栗？（3分）14．為什么連寫4個(gè)“我不重要”，用了什么手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感。（4分）北大是我美麗羞澀的夢即使我已微笑在生活中感覺每一點(diǎn)驚喜與快樂，但高考帶來的壓力，仍然像王家衛(wèi)電影里的囈語如影隨行。在我很小的時(shí)候，北大、清華就是我腦海中對大學(xué)的全部定義，我渴望進(jìn)北大——就像在做一個(gè)美麗又羞澀的夢，可是生活是在偶然與必然間彷徨的流浪漢，未來的路蒼茫而模糊，你總是可以在不斷的考試中發(fā)現(xiàn)新的鼓勵(lì)與打擊，我不得不在校園里練“競走”；我不得不一次又一次計(jì)算名次。我經(jīng)常覺得害怕。一種恐懼一直像感冒一樣糾纏著我，伴著我跌跌撞撞走過高考。我到底害怕什么呢？是害怕自己表現(xiàn)不能達(dá)到別人的要求？自信，對于在沙漠中跋涉的我只不過是海市蜃樓，在我心底最柔軟的角落小聲而固執(zhí)地嗚咽著?？晌乙恢笔切疫\(yùn)的，在我不長的人生中，不斷有愛我的人，呈我以滿捧的鮮花。在每個(gè)忘不了的時(shí)刻里，他們都在那里，一遍遍溫柔而堅(jiān)定地對我說：“你能行，你能行?！边@些呵護(hù)是我所有的信心來源。15．“生活是在偶然與必然之間彷徨的流浪漢”一句的內(nèi)涵是什么？（3分）16．“我不得不在校園里練‘競走’”運(yùn)用了什么修辭方法？其表達(dá)效果如何？（3分）17．“自信，對于在沙漠中跋涉的我只不過是海市蜃樓，在我心底最柔軟的角落小聲而固執(zhí)地嗚咽著?！薄昂Ｊ序讟恰笔鞘裁匆馑?？“固執(zhí)”表現(xiàn)了人物什么樣的精神？（4分）（二）課外現(xiàn)代文閱讀（共12分）風(fēng)雪夜歸早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個(gè)晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風(fēng)，是雪，是腳印。拐過這個(gè)彎，就可以看見大門了，她覺得心里跳得很急但愿門不要關(guān)。但愿……她覺得手腳冰涼。在大街的拐彎處，在雪花繚繞的慘淡的燈光下，大門緊緊地閉著。只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢？金娣是她最好的朋友，可上個(gè)月出嫁了，要是在上個(gè)月看場電影就好了，她立刻覺得自己很好笑。算了，叫劉安嬸吧，在大院里，打招呼數(shù)她最親熱?？伤舆@胖老婆子勢利，平常是不大搭理她的。那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭。劉安嬸卻說：“你下放以后就是貧下中農(nóng)，以后生了伢兒也是貧下中農(nóng)了?！焙髞硭泄せ爻牵@劉嬸對她并不壞，可她總忘不了那句話，不能叫她。再說，既然平時(shí)沒交往，現(xiàn)在打攪人家也不合適。那么只好叫馬平平了。這個(gè)14歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時(shí)侯，他就總纏著她講故事，她也不叫他失望。她瞅準(zhǔn)了平平家的方向，她像是第一次發(fā)覺，墻頭怎么這么高哇！聲音該傳不進(jìn)吧？唉，就傳進(jìn)又怎么樣呢？14歲的孩子，哪怕在旁邊敲大鼓也不會醒的。那就叫平平的姥姥吧。那是再慈祥不過的老太太了，全院里也就她最關(guān)心她的婚事，三天兩頭要給她介紹對象。但她卻“對”得怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子審視的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀。她在廣闊天地里磨去了最美好的年華。人說，十七十八無丑女，可她已經(jīng)30歲了。如果再年輕5歲，哪怕3歲呢，她也要爭取一下。她并不笨；可現(xiàn)在，都晚了，就像去看這場電影，不防門已關(guān)上一樣。那么，就聽天由命，隨便找一個(gè)，她又不愿意。于是人們背后都講她會挑剔，只有平平的姥姥沒講過。可是，叫這60歲的老人深更半夜、又冒著大雪來給自己開門，這萬萬使不得。她覺得很冷。才發(fā)現(xiàn)雪更大了，風(fēng)更緊了，遠(yuǎn)處近處，都是白茫茫的世界。當(dāng)看到大街盡頭時(shí)，有個(gè)黑點(diǎn)朝這邊走來。她的眼猛然睜大，如果是大院里的人該多好?。∷欢〞λf一千聲一萬聲的謝，不管他在不在意。終于走近了，一個(gè)提籃子的中年人。但他絲毫沒有拐進(jìn)大院的意思，匆匆過去了。她真想頓腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己；是詛咒天氣，還是詛咒運(yùn)氣。她眼巴巴地盯著他的背影，一時(shí)充滿了羨慕。他是提著東西的，回家一定有人給他開門，是母親，是妻子？是家，一定是溫暖極了的。她也有家，有床，有被，有爐子；盡管有點(diǎn)孤獨(dú)，卻是暖和的，然而她進(jìn)不去，咫尺天涯，該死的電影。她不能設(shè)想在門外過一夜。喊吧，籠籠統(tǒng)統(tǒng)地喊，誰愿意誰來開，她發(fā)誓，不管開門的是誰，以后都要對她很好很好。她終于放開了嗓子，并用手去推，“開開門……”“吱”的一聲，門開了。原來門并沒有關(guān)上。18．劃線部分在文中有何作用？請簡要分析。（4分）19．“她心里很痛切地感到了悲哀”的原因是什么？請簡要分析。（4分）20.下列對文章的理解，不正確的兩項(xiàng)是：（）（）（4分）A．本文圍繞“開門”這一中心展開情節(jié)，組成了“大門緊閉——叫誰開門——希望破滅——推門沒關(guān)”的故事。B．文中的門含有豐富的內(nèi)涵，它表面上寫的是生活中的門，實(shí)際上指的是人生道路上各式各樣的門。C．這篇小說所含的哲理是：只要你設(shè)身處地地為他人著想，你一生中的大門就會常開，它是不會關(guān)閉的。D．這篇小說大量運(yùn)用心理描寫，在心理描寫中，即完成了主人公形象的塑造，又寫出了一些世態(tài)人情。E．本小說運(yùn)用樸素的語言，在敘述故事、闡明哲理同時(shí)，從側(cè)面鞭撻了“中年人”之流不關(guān)心別人疾苦的思想。六