2015屆中考物理第二輪講練測(cè)習(xí)題25

第二講聲現(xiàn)象【考綱要求】(1)聲音的產(chǎn)生和傳播，聲速；(2)聲音的三種特性；(3)噪聲的來(lái)源及控制；(4)聲的利用；(5)與聲相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)；(6)聯(lián)系與聲相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。【命題趨勢(shì)】近年來(lái)對(duì)聲現(xiàn)象的考查主要集中在聲音的產(chǎn)生和傳播、怎樣防治噪聲、超聲波（次聲波）的應(yīng)用、樂(lè)音的特征等內(nèi)容上，其中噪聲污染、超聲波及次聲波是新課標(biāo)考試的熱點(diǎn)，值得關(guān)注.【考點(diǎn)探究】考點(diǎn)一：聲音的產(chǎn)生【例1】除夕夜，熱鬧的春節(jié)文娛晚會(huì)進(jìn)行到午夜時(shí)，大家都會(huì)等待新年的第一聲鐘響，在人們敲響大鐘后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，雖然停止對(duì)大鐘的撞擊，大鐘仍“余音不止”，其原因是（）.A.一定是大鐘的回聲B.有余音說(shuō)明大鐘仍在振動(dòng)C.是人的聽(tīng)覺(jué)“延長(zhǎng)”了時(shí)間D.大鐘雖已停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)解析根據(jù)聲音產(chǎn)生的條件可知，有聲音發(fā)出，則物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也隨之停止.題目中“余音未止”說(shuō)明鐘一直在發(fā)聲.回聲是聲音遇到障礙物反射回來(lái)而形成的，其效果與余聲不同，聽(tīng)覺(jué)延長(zhǎng)只是主觀臆測(cè)，空氣只能傳播鐘聲，而不能產(chǎn)生鐘聲.答案B.方法總結(jié)：一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但不能敘述為振動(dòng)停止，聲音也消失，因?yàn)檎駝?dòng)停止，只是不再發(fā)聲，而原來(lái)發(fā)出的聲音仍然可繼續(xù)存在并傳播.考點(diǎn)二：聲音的傳播【例2】如圖1所示，兩個(gè)中學(xué)生用細(xì)棉線連接兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”，對(duì)該實(shí)驗(yàn)的解釋中不正確的是（）.A.用“土電話”通話，表明固體能夠傳聲B.用金屬絲代替棉線聽(tīng)到的聲音就大些，是因?yàn)榻饘俳z振動(dòng)得快C.聽(tīng)到聲音就能分辨出是誰(shuí)，是根據(jù)音色不同D.實(shí)驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線，對(duì)方就聽(tīng)不到由“土電話”傳來(lái)的聲音解析在用“土電話”通話時(shí)，圖1中聽(tīng)者的右耳會(huì)聽(tīng)到由“土電話”傳來(lái)的聲音，說(shuō)明固體（細(xì)棉線、紙杯）能夠傳聲，故選項(xiàng)A的說(shuō)法是正確的；用金屬絲代替棉線聽(tīng)到的聲音就大些，是因?yàn)榻饘賯髀暤哪芰Ρ燃?xì)棉線強(qiáng)，而不是因?yàn)榻饘俳z振動(dòng)得快，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；不同的人發(fā)出聲音的音色是不同的，我們根據(jù)不同的音色，能區(qū)分是誰(shuí)發(fā)出的聲音，故選項(xiàng)C正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)若不張緊棉線，話筒方說(shuō)出的聲音無(wú)法通過(guò)線的振動(dòng)傳到聽(tīng)筒方，也就是說(shuō)對(duì)方就聽(tīng)不到由“土電話”傳來(lái)的聲音，故選項(xiàng)D正確.答案：B方法總結(jié)：同學(xué)們對(duì)“土電話”并不陌生，甚至很多同學(xué)曾制作過(guò).試題考查的是最基本的物理知識(shí)，是中考經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容，試題呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的生活情景，將所要考查的知識(shí)融于具體的活動(dòng)情境中這也引導(dǎo)同學(xué)們要勤動(dòng)手、善動(dòng)腦.考點(diǎn)三：聲音的特性【例3】某年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，農(nóng)民歌手阿寶以其金屬般的嗓音、極其罕見(jiàn)的高音給觀眾留下了深刻的印象，有一位專家在評(píng)價(jià)阿寶的演唱時(shí)說(shuō)：“你的歌曲唱得很有味道，能唱到兩個(gè)highC，比世界著名的三大男高音之一的帕瓦羅蒂還高出整整八度.”其中“金屬般”和“兩個(gè)highC”描述的是聲音的和.解析樂(lè)音的三要素是音調(diào)、音色和響度，演員在演唱時(shí)聲音通過(guò)話筒傳到機(jī)器放大后播放，這其中改變的是響度，而保持原有的音調(diào)和音色不變.阿寶金屬般的、極具穿透力的聲音，描述的是與眾不同的音色，而“兩個(gè)highC”描述的是聲音的音調(diào).答案：音色、音調(diào).方法總結(jié)：有關(guān)響度、音調(diào)和音色在中考中也是出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)，在解題過(guò)程中要注意三者之間的區(qū)別：響度是指聲音的強(qiáng)弱，它是由聲源振幅決定；音調(diào)指聲音的高低，它是由聲源振動(dòng)頻率決定；音色是由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定，也就是決定于自身.考點(diǎn)四：有關(guān)聲速的計(jì)算【例4】我們看到閃電之后5s，聽(tīng)到了雷聲，請(qǐng)問(wèn)發(fā)生雷電的區(qū)域大約離我們有多遠(yuǎn)？解析一次雷電過(guò)程中，閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，但是由于閃電是以光的速度傳播的，非常快，而雷聲是以聲音的速度在空氣中傳播的，速度相對(duì)于光的速度很慢很慢.因此我們可以認(rèn)為，光從有限的距離傳過(guò)來(lái)到達(dá)我們的眼睛不需要時(shí)間，所以我們就認(rèn)為看到閃電之后聲音才開(kāi)始傳播過(guò)來(lái)（實(shí)際上是同時(shí)傳播的，只不過(guò)在我們看到閃電的時(shí)候，聲音傳播的路程可以忽略）.這5s是聲音從雷電發(fā)生區(qū)域傳播到我們的耳朵所用的時(shí)間.答案發(fā)生雷電的區(qū)域大約離我們的距離為s=vt=340m/s×5s=1700m.方法總結(jié)這里要注意一個(gè)問(wèn)題，如果涉及到回聲的話，要考慮聲音所走過(guò)的路程是實(shí)際距離的兩倍.比如利用聲吶探測(cè)水中魚(yú)群的位置，聲音從發(fā)出到回傳被接收到，實(shí)際走過(guò)的路程是距離的兩倍.考點(diǎn)五：聲的利用【例5】超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有廣泛的應(yīng)用.在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）.A.驗(yàn)鈔機(jī)B.微波爐C.電視遙控器D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)解析驗(yàn)鈔機(jī)是利用鈔票上的熒光物質(zhì)在紫外線的照射下能夠發(fā)光的原理制成的；微波爐應(yīng)用的是電磁波中的微波使食物中的水分子劇烈運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)中，分子與分子互相摩擦，產(chǎn)生很多內(nèi)能使溫度升高從而快速將食物煮熟的原理制成的；電視遙控器應(yīng)用的是紅外線使被照射物體發(fā)熱的原理制成的；聲吶應(yīng)用的是超聲波定向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)制成的，利用它發(fā)出的超聲波碰到水下物體反射形成的回波來(lái)發(fā)現(xiàn)潛艇、魚(yú)群等水下目標(biāo)，還可以測(cè)位置.答案D.方法總結(jié)這道題要求同學(xué)們對(duì)多方面的科技知識(shí)有所了解，作為考試，一般同學(xué)能夠憑借記憶作出正確答案，但是作為平常學(xué)習(xí)，除了要搞清所有基本知識(shí)點(diǎn)，還要認(rèn)真閱讀、理解課本中的“生活·物理·社會(huì)”及章后的“信息庫(kù)”.希望大家做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)關(guān)注科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)，如溫室效應(yīng)、熱島效應(yīng)、以聲消聲、光污染、噴霧治傷、人工降雨、火箭、衛(wèi)星等，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要多問(wèn)幾個(gè)為什么.考點(diǎn)一、【經(jīng)典考題】1.（2014年廣東?。┫铝嘘P(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A、聲音是電磁波的一種B、聲音的頻率越高，響度越大C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D、聲音的振幅越大，音調(diào)越高2．（2014年昆明市）經(jīng)?？粗醒腚娨暸_(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目的觀眾，只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的__________進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是__________Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音__________減弱噪聲。3.（2014泰安）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是DA．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同4.（2014山東省煙臺(tái)市）日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名兩低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是

；“高”指的是

．成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是

的大?。?.（2014年蘇州市）.2013年6月20日，我國(guó)航天員玉亞平在“天宮一號(hào)”A玉亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的B.玉亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高C.王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的D.天宮一號(hào)里的聲音的傳播速度為3.0×1086.（2014?德陽(yáng)）如圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲．兩次比較，下列判斷正確的是（）A．重敲音調(diào)高B．輕敲響度大C．兩次敲擊音色不同D．兩次敲擊音調(diào)一樣高【模擬預(yù)測(cè)】1．在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．這種超聲波具有能量 B．這種聲波的強(qiáng)度是145dB C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度 D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲2.從物理學(xué)的角度對(duì)一下成語(yǔ)進(jìn)行解釋，正確的是()A.震耳欲聾——聲音的響度很大B.隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)C.掩耳盜鈴——固體可以傳聲D.耳熟能詳——聲音的傳播速度很大3、端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、合著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是()A鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的B鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的C運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大．鼓聲響度越大D岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的4.一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的()A.音調(diào)B.音色C.響度D.聲速5.吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔的手指，是為了改變所發(fā)樂(lè)器的（）A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅6．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是()A．

一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．

人耳能聽(tīng)到各種頻率的聲音C

．聲音可以在真空中傳播D

．聲音不能在水中傳播7．與聲音傳播速度有關(guān)的是()A．聲音的音調(diào)B．聲音的響度C．聲音的頻率D．傳播聲音的物質(zhì)8、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,正確的是()A、噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C、只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音D、聲音在真空中傳播速度最快9.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A.聲音可以在真空中傳播B.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的C.聲音傳播的速度與溫度無(wú)關(guān)D.聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s10.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是()A．吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進(jìn)行傳播B．用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音C．超聲波可以粉碎結(jié)石．說(shuō)明聲音具有能量D．合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來(lái)除掉雜草11、下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是()A、只有房主本人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)識(shí)別的B、聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播C、鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的D、中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲參考答案【經(jīng)典考題】1.答案：C2．答案：音色