河北省新樂(lè)市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下面是《國(guó)家寶藏》欄目組準(zhǔn)備策劃新一期節(jié)目的素材，通過(guò)這些素材，我們可以了解的是

A．遠(yuǎn)古時(shí)期的歷史B．商周時(shí)期的歷史C．秦漢時(shí)期的歷史D．魏晉時(shí)期的歷史

2、“公元前6世紀(jì)末，由公民組成的五百人會(huì)議取代了貴族會(huì)議，公民大會(huì)成為實(shí)際上的權(quán)力中心。公民大會(huì)權(quán)力的上升是雅典民主程度增強(qiáng)的標(biāo)志?！边@說(shuō)明公民大會(huì)（

）A．已成為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)B．實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)代議制C．代表封建統(tǒng)治者的利益D．參政主體具有廣泛性

3、“把戰(zhàn)爭(zhēng)帶給亞洲，把財(cái)富帶回希臘”，建立起地跨歐、亞、非三洲大帝國(guó)的是A．克洛維B．查理曼C．屋大維D．亞歷山大

4、下列關(guān)于中世紀(jì)西歐莊園描述正確的是（

）

①農(nóng)奴是莊園的勞動(dòng)者，屬于領(lǐng)主，沒(méi)有人身自由；

②莊園內(nèi)的領(lǐng)主和佃戶沒(méi)有人身依附關(guān)系；

③莊園采取的是貨幣地租的剝削方式；

④莊園內(nèi)設(shè)有莊園法庭。A．①②B．②③C．③④D．①④

5、12世紀(jì)30年代以后，在歐洲的一些地區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)了“市政官”。1200年前后的幾年中，馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市“共和國(guó)”。這些新事物動(dòng)搖了舊的封建結(jié)構(gòu)，還奠定了新的制度形式——市政體制。以上材料反映了西歐城市的哪一現(xiàn)象（

）A．城市自治B．殖民擴(kuò)張C．君權(quán)神授D．封臣封君

6、在一份學(xué)生課前預(yù)習(xí)筆記中出現(xiàn)了“自營(yíng)地”“封君封臣制度”“拜占庭帝國(guó)”等關(guān)鍵詞，由此判斷這位同學(xué)即將學(xué)習(xí)的主題是（

）A．古代亞非文明B．古代愛(ài)琴文明C．封建時(shí)代的歐洲D(zhuǎn)．封建時(shí)代的亞洲國(guó)家

7、在鐮倉(cāng)幕府統(tǒng)治時(shí)期，以天皇為中心的所謂“公家”政權(quán)開(kāi)始衰落，而以幕府為中心的所謂“武家”政權(quán)和武士階層卻得到了前所未有的發(fā)展。此時(shí)（

）A．幕府將軍完全聽(tīng)命于天皇B．國(guó)家大權(quán)掌握在天皇手中C．幕府實(shí)際掌握國(guó)家大權(quán)D．武士效忠的對(duì)象是天皇

8、英國(guó)學(xué)者伯里在《思想自由史》中指出，消散中世紀(jì)的黑暗而為最后理性的解放者做預(yù)備的理智和社會(huì)運(yùn)動(dòng)于14世紀(jì)發(fā)端于意大利。這場(chǎng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)指的是A．第一次工業(yè)革命B．新航路的開(kāi)辟C．殖民擴(kuò)張D．文藝復(fù)興

9、根據(jù)圖可知，影響近代歐洲人重新認(rèn)識(shí)世界的大事是（

）

A．文藝復(fù)興擴(kuò)展B．啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起C．新航路的開(kāi)辟D．東羅馬帝國(guó)滅亡

10、紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》中有一句解說(shuō)詞：“它在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時(shí)候是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊?！边@只領(lǐng)頭羊是A．美國(guó)B．法國(guó)C．英國(guó)D．德國(guó)

11、下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)法國(guó)歷史時(shí)所做的學(xué)習(xí)筆記，根據(jù)所示內(nèi)容判斷他筆記中所涉及的“頒布法典”是指（

）

A．《獨(dú)立宣言》B．《權(quán)利法案》C．《羅馬民法大全》D．《拿破侖法典》

12、某同學(xué)預(yù)習(xí)新課上網(wǎng)查閱的線索圖，由此判斷出，他學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容是（

）

A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．法國(guó)大革命C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)D．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

13、兩次工業(yè)革命分別把人類(lèi)帶入的時(shí)代是（

）A．蒸汽時(shí)代和電力時(shí)代B．蒸汽時(shí)代和信息時(shí)代C．蒸汽時(shí)代和電氣時(shí)代D．電氣時(shí)代和信息時(shí)代

14、19世紀(jì)五六十年代，世界各地“一團(tuán)亂麻”，戰(zhàn)亂不斷。俄國(guó)農(nóng)奴起義不斷：美國(guó)面臨國(guó)家南北分裂的威脅：中國(guó)國(guó)門(mén)被西方的堅(jiān)船利炮強(qiáng)行打開(kāi)：印度則用戰(zhàn)爭(zhēng)回答英國(guó)的殖民侵略，導(dǎo)致這“一團(tuán)亂麻的共同歷史因素是（

）A．新航路的開(kāi)辟B．早期殖民擴(kuò)張C．第一次工業(yè)革命D．第二次工業(yè)革命二、綜合題

15、根據(jù)材料，回答問(wèn)題。材料一

(1)15世紀(jì)“歐洲人開(kāi)始挑戰(zhàn)大海，尋找出路”的主要原因是什么？迪亞士取得的初步成果是什么？

(2)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前后，王權(quán)發(fā)生了怎樣的變化？18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，“把人類(lèi)帶入新的時(shí)代”指的是什么？材料二

列寧說(shuō)：“現(xiàn)代的文明的美國(guó)的歷史，是由一次偉大的真正解放的、真正獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。”

(3)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)代美國(guó)的崛起有什么影響？材料三

戰(zhàn)爭(zhēng)初期，由于南方蓄謀已久，早有軍事準(zhǔn)備，北方在軍事上屢屢失利……要求政府采取措施扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局?！?lián)邦政府審時(shí)度勢(shì)，……調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性。——摘自《世界歷史》部編教材

(4)聯(lián)邦政府扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的措施是什么？材料四

明治維新時(shí)期，日本建立學(xué)校，聘請(qǐng)歐美教授任教，設(shè)有西洋式活動(dòng)廳室，推廣歐式生活。改革后，日本實(shí)現(xiàn)了脫亞入歐，達(dá)到了一次飛躍?！幾浴睹搧喺摗?/p>

(5)材料中“日本建立學(xué)?！茝V歐式生活”反映明治維新的哪項(xiàng)具體措施？明治維新在日本近代化道路上的重要作用是什么？

16、科技的發(fā)展是大國(guó)崛起的重要原因。崛起后的大國(guó)在謀求各自利益和新發(fā)展的過(guò)程中又影響了世界格局的發(fā)展演變。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

l8世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽機(jī)引起了歐洲生產(chǎn)的革命，……英國(guó)引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。

(1)材料一中“蒸汽機(jī)引起的歐洲生產(chǎn)的革命”對(duì)人類(lèi)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了什么重要的影響？英國(guó)能引領(lǐng)這一歷史發(fā)展潮流一個(gè)重要的原因是它率先完成了資產(chǎn)階級(jí)革命，它完成資產(chǎn)階級(jí)革命后確立了怎樣的政治體制？材料二

在十九世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車(chē)和飛機(jī)——改變了世界?！譅柼亍だ巢睹绹?guó)世紀(jì)》

(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)“革命性進(jìn)展”得益于哪一次技術(shù)革命？這次技術(shù)革命把美國(guó)帶入了什么時(shí)代？材料三

所有的大國(guó)都試圖建立符合自己利益的世界秩序，所以它們總是為世界秩序出謀劃策。實(shí)際上，那些正在崛起的國(guó)家想要打破這種秩序，因?yàn)樗鼈冊(cè)噲D取代以前的大國(guó)。

(3)一戰(zhàn)后，英法美等資本主義國(guó)家先后召開(kāi)了哪兩次會(huì)議建立了符合自己利益的世界秩序？二戰(zhàn)后形成了兩極格局，請(qǐng)寫(xiě)出這一格局形成的標(biāo)志性事件。材料四

美國(guó)、西歐、日本在不同時(shí)期世界工業(yè)生