
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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物八年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、“德國小蠊”已經(jīng)取代了橫行近二十年的美洲大蠊和黑胸大蠊,成為我國蟑螂世界里占據(jù)絕對優(yōu)勢地位的新霸主。德國小蠊為不完全變態(tài)昆蟲,一生要經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲3個階段。下列昆蟲中與他的發(fā)育過程不一樣的是()
A.蜜蜂B.蝗蟲C.蟋蟀D.椿象
2、圖1是“觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)”部分操作示意圖,圖2是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)操作或分析正確的是(
)
A.鳥卵的卵細(xì)胞由胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成B.進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是②C.卵黃中央的小白點(diǎn)①一定為受精的胚盤,內(nèi)含遺傳物質(zhì)D.將鳥卵尖端卵殼、卵殼膜剝?nèi)ズ螅吹降目涨皇菤馐?/p>
3、新冠病毒肆虐全球,到目前為止已出現(xiàn)了德爾塔、奧密克戎、XE等變異毒株。下列說法錯誤的是A.新冠病毒的繁殖方式為自我復(fù)制B.為了更好地適應(yīng)環(huán)境,病毒經(jīng)常發(fā)生變異C.將患有新冠肺炎的病人進(jìn)行隔離屬于控制傳染源D.新冠病毒只有寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動
4、如圖表示部分生物概念的關(guān)系圖,表格中概念與圖不相符的是(
)
1234A細(xì)胞核染色體DNA基因B果實(shí)種子胚胚乳C鳥卵卵細(xì)胞卵黃胚盤D花雌蕊子房胚珠
A.AB.BC.CD.D
5、下列性狀中,不屬于相對性狀的是(
)A.小麥的有芒和無芒B.番茄的果皮紅色和黃色C.兔的黑毛和白毛D.小明的雙眼皮和大眼睛
6、下面疾病不屬于遺傳病的是(
)A.先天性智力障礙B.血友病C.紅綠色盲D.新冠肺炎
7、小明和小剛是親兄弟,他們的嘴巴和鼻子等都很像父親,這種現(xiàn)象說明生物(
)A.具有繁殖和生長的特性B.能進(jìn)行呼吸C.具有變異的特性D.具有遺傳的特性
8、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育,下列有關(guān)說法和做法,不正確的是(
)A.家蠶的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,是完全變態(tài)發(fā)育B.蘋果、梨等利用嫁接繁育,既能保持植株的優(yōu)良特性,又能加快開花結(jié)實(shí)C.鳥類的生殖發(fā)育過程都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等環(huán)節(jié)D.在繁殖季節(jié)雄性青蛙發(fā)出鳴叫聲為了吸引雌性青蛙
9、青蛙能大量消滅農(nóng)田害蟲,有效減輕農(nóng)作物的蟲害,減少施用農(nóng)藥對環(huán)境的污染。下列關(guān)于青蛙的說法正確的是(
)A.青蛙抱對的作用是使受精率提高B.青蛙的發(fā)育過程經(jīng)歷了蝌蚪→幼蛙→成蛙三個階段C.青蛙是真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動物,既能在陸地上生活又能在水中D.青蛙適宜生活在氣候干燥的地方
10、下列關(guān)于生命的起源和進(jìn)化的敘述,合理的是(
)A.米勒的實(shí)驗(yàn)證明:在特定條件下,無機(jī)物能合成有機(jī)大分子物質(zhì)B.越是在古老地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單,反之,則越復(fù)雜C.植物進(jìn)化的歷程大致是藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物D.人類進(jìn)化的歷程大致可分為南方古猿、直立人、能人、智人等階段
11、原始大氣的成分主要有()A.甲烷、氨氣、氫氣和氧氣B.甲烷、氧氣、氫氣和二氧化碳C.甲烷、氨氣、氫氣和水蒸氣D.氨氣、氧氣、氫氣和水蒸氣
12、地球上的生命起始于幾十億年前,今天我們只能通過各方面已知或可知的科學(xué)事實(shí)或跡象來追溯它。下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的敘述,不正確的是()A.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)B.人類和現(xiàn)代類人猿有著共同的祖先——森林古猿C.生物進(jìn)化的總趨勢是簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生D.“超級細(xì)菌”的出現(xiàn)是由于細(xì)菌產(chǎn)生了定向變異,抗藥性不斷增強(qiáng)
13、自然選擇學(xué)說合理的解釋了生物進(jìn)化的原因,提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是A.孟德爾B.袁隆平C.巴斯德D.達(dá)爾文
14、下列關(guān)于生物進(jìn)化的歷程和趨勢,正確的是(
)A.在地質(zhì)年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石B.根據(jù)始祖鳥化石推測鳥類可能由兩棲類進(jìn)化而來C.最低等的植物是蕨類植物,它可以進(jìn)化成種子植物D.生物的進(jìn)化是由水生到陸生,由簡單到復(fù)雜,由低等到高等
15、5月1日,在杭州全球首支進(jìn)入臨床試驗(yàn)、針對奧密克戎變異株的新冠病毒滅活疫苗完成第一劑接種,這證明了在抗疫工作中的中國速度、中國效率。以下說法正確的是(
)A.新冠病毒盡管無細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以獨(dú)立生活B.所謂人體感染新冠病毒,是指新冠病毒穿過人體的細(xì)胞壁進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部C.從免疫角度來看,注射疫苗屬于特異性免疫D.在病人治療中使用藥物屬于切斷傳播途徑
16、掌握一些傳染病和免疫的知識,能更好地促進(jìn)我們健康的生活。下列敘述正確的是()A.健康的人都有監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的能力B.適量吸煙喝酒能促進(jìn)青少年健康成長C.能引起人和動物患病的細(xì)菌、真菌和寄生蟲是傳染源D.開展陽光體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),這種預(yù)防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑
17、有人因溺水停止呼吸時(shí),下列有關(guān)急救措施應(yīng)遵循的順序是(
)
A.①②③B.③②①C.①③②D.③①②
18、青少年經(jīng)歷了由新生命開始到青春期的生長和發(fā)育過程。通過學(xué)習(xí)獲得知識,感悟生命的神奇,同時(shí)形成珍愛生命、關(guān)注健康的理念,樹立正確的價(jià)值觀。下列敘述正確的是(
)A.子宮是精子和卵細(xì)胞受精的場所,新生兒誕生是新生命的起點(diǎn)B.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是一種學(xué)習(xí)行為C.進(jìn)入青春期的青少年逐漸愿意與異性接近,可完全按自己的意愿發(fā)展關(guān)系D.吸毒嚴(yán)重?fù)p害人的身心健康,危害家庭和社會,拒絕毒品是青少年應(yīng)持有的態(tài)度
19、麗麗同學(xué)在朋友圈“曬”出關(guān)于食品安全的觀點(diǎn),因?yàn)榭茖W(xué)而值得“點(diǎn)贊”的是A.要多喝開水,少喝甜飲料B.發(fā)芽的土豆,吃了也沒啥C.燒烤太美味,三餐當(dāng)飯吃D.方便面很方便,天天食用二、判斷題
20、判斷題。
(1)線形動物都是寄生的。(
)
(2)腔腸動物都生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物。(
)
(3)具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為首領(lǐng)。(
)
(4)軟體動物都生活在水中,靠入水管、出水管獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存。(
)
(5)只要運(yùn)動系統(tǒng)完好,動物就能正常運(yùn)動。(
)
(6)節(jié)肢動物都生活在陸地上,利用口器獲取食物。(
)
21、鳥卵產(chǎn)出體外后,由于溫度降低,胚胎就暫時(shí)停止了發(fā)育。(
)
22、豌豆象屬鞘翅目、豆象科、豆象屬,幼蟲蛀食豌豆子葉,成蟲采食花粉花蜜,其發(fā)育過程如下圖。根據(jù)資料,判斷正誤。(正確的打“√”,錯誤的打“×”)
(1)豆象科中包含的生物種類比鞘翅目中的種類多。(
)
(2)豌豆象的體表有堅(jiān)韌的外骨骼,成蟲具有三對足。(
)
(3)豌豆象的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)。(
)
(4)豌豆象對豌豆種植危害最大的階段是②。(
)
23、有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是保持母本性狀。()
24、在人的卵細(xì)胞內(nèi),DNA分子是成對存在的,基因也是成對存在的。(
)
25、玉米的體細(xì)胞中含有10對染色體,則其生殖細(xì)胞中含有10條染色體。()
26、在漫長的進(jìn)化過程中,既有新的生物種類的產(chǎn)生,也有一些生物種類的滅絕。(
)
27、殺菌物質(zhì)和具有吞噬能力的細(xì)胞,構(gòu)成了保護(hù)人體的第二道防線。(
)三、綜合題
28、閱讀下列資料并回答問題:資料:我國的釣魚島及其附屬島嶼生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示,A--海芙蓉,B--紅斑蛇,C--白玉蝸牛,D--巴浪魚,E--藍(lán)臉鰹鳥,F(xiàn)--諸喜田澤蟹,H--劍尖槍烏賊,K--釣魚臺鼴鼠。
(1)資料體現(xiàn)了生物多樣性中的______多樣性,保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。
(2)資料中,釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說,其特有的生殖特點(diǎn)是______;脊椎動物中種類最多的是______(填字母代號)所代表的這類動物。
(3)資料中,將B、D、E、K分為一類,C、F、H分為另一類的分類依據(jù)是______,它們所屬的共同的最小分類單位是______。
(4)蘭蘭同學(xué)通過查閱資料,了解到資料中的海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物。她嘗試對海芙蓉、水綿、油松、腎蕨、葫蘆蘚等植物進(jìn)行分類。
②是______,植株比較矮小,葉只有______構(gòu)成,有毒氣體可以從背腹兩面侵入威脅它的生存,因此可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。海芙蓉所在類群分類時(shí),往往把______作為分類的主要依據(jù)。
29、下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物(①蝗蟲②魚③青蛙④鳥⑤兔子⑥蜜蜂),請根據(jù)你本學(xué)期的所學(xué)知識回答下列問題:
(1)將圖中動物分成①⑥和②③④⑤兩類,則分類依據(jù)是____________。
(2)蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,其身體的運(yùn)動中心為____________。
(3)④的身體內(nèi)有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)____________與肺相通,可以輔助呼吸。
(4)動物②呼吸器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多紅色的鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的____________。經(jīng)口流入的水,從鰓蓋流出后,水中的____________氣體的含量會增加。
30、如圖為某種生物的細(xì)胞和某些微小生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的______(填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)乙與甲比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上乙沒有成形的______。
(3)這三種結(jié)構(gòu)在環(huán)境條件良好的情況下都能進(jìn)行繁殖,其中乙結(jié)構(gòu)是靠______進(jìn)行生殖的。
(4)引起新冠肺炎的病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在______內(nèi)才能進(jìn)行生命活動,從寄生的細(xì)胞來看,新冠肺炎病毒屬于動物病毒、植物病毒還是噬菌體?______。該病毒利用自己的______和細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的病毒。
31、豌豆的種子有綠色和黃色兩種,一顆黃色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行自花傳粉后產(chǎn)生了190顆種子,這些種子的顏色及質(zhì)量分別如下表及直方圖所示,圖表示豌豆植株的受精過程,請根據(jù)圖表分析回答:
(1)如果用D、d分別表示控制豌豆種子顏色的顯性基因和隱性基因,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可知,_______是顯性性狀,143顆黃色種子的基因型是_______和________。
(2)如果將題干中的黃色種子萌發(fā)成的植株與一顆綠色種子萌發(fā)成的植株進(jìn)行人工異花傳粉,經(jīng)過受精作用形成
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