湖北省鄂州市初中生物七年級(jí)期末下冊(cè)提升考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別特點(diǎn)不包括（）A．使用工具的能力不同B．運(yùn)動(dòng)方式不同C．大腦發(fā)育程度不同D．進(jìn)化的祖先不同

2、生殖和發(fā)育使自然界生機(jī)盎然，使生命得到延續(xù)和發(fā)展。下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）A．受精卵在母體的子宮內(nèi)形成，胚胎發(fā)育到第二個(gè)月末外貌初具人形B．受精卵發(fā)育成胎兒的過(guò)程中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是從母體獲得的C．月經(jīng)和遺精的出現(xiàn)是青春期性成熟的標(biāo)志，男女相處應(yīng)有禮有節(jié)D．男女青春期第二性征的出現(xiàn)主要與睪丸和卵巢分泌生長(zhǎng)激素有關(guān)

3、由于環(huán)境污染的緣故，越來(lái)越多的年輕夫婦不得不借助“試管嬰兒”技術(shù)來(lái)生育后代，這種技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（

）A．兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合培育B．卵細(xì)胞或精子的單獨(dú)培育C．克隆技術(shù)D．基因工程

4、“花樣年華”是人生中的黃金時(shí)期，進(jìn)入青春期的男女生身體和心理都會(huì)發(fā)生較大的變化。下列關(guān)于青春期的認(rèn)識(shí)或行為，錯(cuò)誤的是A．總覺(jué)得父母啰嗦、不善解人意，不愿意與父母溝通交流B．女生在月經(jīng)期間更應(yīng)注意清潔衛(wèi)生，保持心情舒暢，情緒穩(wěn)定C．男女生之間會(huì)產(chǎn)生朦朧的依戀，應(yīng)學(xué)會(huì)正確處理與異性的關(guān)系D．男生長(zhǎng)胡須，喉結(jié)突出，聲音變粗

5、某生物小組在野外見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中觀察到了水綿、葫蘆蘚、腎蕨和向日葵這幾種植物，下列敘述正確的是：（

）A．水綿的葉能進(jìn)行光合作用B．葫蘆蘚有葉、莖的分化，有輸導(dǎo)組織C．腎蕨用孢子繁殖D．向日葵的種子外有果皮包被

6、下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中，正確的是（）A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動(dòng)提供能量B．胰液和腸液對(duì)淀粉的消化不起作用C．食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由小腸吸收的D．消化道由口腔、咽、喉、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成

7、下列各腺體中，既是外分泌腺，又是內(nèi)分泌腺的是（）A．甲狀腺B．唾液腺C．胰腺D．垂體

8、科學(xué)探究通常經(jīng)歷6個(gè)步驟：①提出問(wèn)題；②_________；③制定計(jì)劃；④實(shí)施計(jì)劃；⑤得出結(jié)論；⑥__________。其中步驟②、⑥分別為（

）A．作出假設(shè)

表達(dá)交流B．細(xì)致觀察

表達(dá)交流C．作出假設(shè)

探究實(shí)踐D．交流談?wù)?/p>

修正假設(shè)

9、民以食為天，食以安為先”，食品安全問(wèn)題關(guān)乎公民的生命安全和身體健康。購(gòu)買食品首先應(yīng)考慮的是（）A．食品的外觀包裝B．食品的貯存條件C．食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期D．食品的食用方法

10、呼吸是維持生命的基本生理活動(dòng)，下列敘述不正確的是（

）A．長(zhǎng)跑時(shí)用嘴呼吸，可使進(jìn)入肺部的氣體清潔、濕潤(rùn)、溫暖B．吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑，以免使食物進(jìn)入氣管引起窒息C．潛水時(shí)感覺(jué)呼吸困難，是因?yàn)樾乩臄U(kuò)大受到阻礙D．口罩可以避免霧霾中的微小顆粒通過(guò)呼吸道進(jìn)入血液

11、小明在打掃衛(wèi)生時(shí)手被劃傷出血，但傷口處的血液很快凝固，具有止血作用的血液成分是（

）A．血漿B．白細(xì)胞C．紅細(xì)胞D．血小板

12、正確處理傷病不僅能防病治病，也能救助他人。下列有關(guān)敘述正確的是A．動(dòng)脈出血應(yīng)按壓遠(yuǎn)心端止血B．呼吸驟停時(shí)應(yīng)做胸外心臟按壓C．使用抗生素應(yīng)謹(jǐn)遵醫(yī)囑D．有人暈倒時(shí)撥打110急救電話

13、某七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)人體血液循環(huán)的知識(shí)，他對(duì)下列知識(shí)的敘述，你認(rèn)為哪一項(xiàng)是正確的（

）A．動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液B．心臟四腔，且上下、左右都是相通的C．體循環(huán)中動(dòng)脈血變成靜脈血D．血液循環(huán)的順序是：先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)，交替進(jìn)行

14、小科整理了人體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程的知識(shí)結(jié)構(gòu)及說(shuō)明，其中說(shuō)明有錯(cuò)誤的是（

）

A．消化系統(tǒng)①過(guò)程表示食物的消化和吸收，主要在胃內(nèi)完成B．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，是a、b物質(zhì)交換的場(chǎng)所C．循環(huán)系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)物質(zhì)運(yùn)輸D．泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，是形成尿液的器官

15、人體血液成分的變化可以作為診斷疾病的參考，下圖為某男孩的血液化驗(yàn)單（局部）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）性別：男年齡：2歲7月

科別：小兒內(nèi)科病區(qū)：標(biāo)本種類：全血送檢醫(yī)生：孫×

臨床診斷：急性白血病備注NO．

項(xiàng)目

結(jié)果

參考值1

白細(xì)胞（WBC）

28.92

↑

3.5-9.512

紅細(xì)胞（RBC）

3.35

↓

4.0-4.513

血紅蛋白（HCB）

95.0

↓

110-14019

血小板計(jì)數(shù)（PLT）

24

↓

125-350

A．該男孩身體出血后止血較快B．該男孩血液運(yùn)輸氧氣能力比正常人高C．應(yīng)給該男孩只配制鐵含量較高的飲食D．可對(duì)該男孩進(jìn)行成分輸血以補(bǔ)充其血小板量

16、人在感冒時(shí)，呼吸不暢的原因是（）A．鼻腔黏膜分泌粘液過(guò)多，堵塞了鼻腔B．鼻腔黏膜充血腫脹，堵塞了鼻腔C．氣管分泌的痰過(guò)多堵塞了呼吸道D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動(dòng)

17、北京冬奧會(huì)上，短道速滑運(yùn)動(dòng)員們的拼搏進(jìn)取、永不放棄的精神時(shí)刻激勵(lì)著我們每一個(gè)人。下列關(guān)于短道速滑運(yùn)動(dòng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．發(fā)令聲是在運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)耳的耳蝸處形成的聽(tīng)覺(jué)B．聽(tīng)到發(fā)令聲運(yùn)動(dòng)員立即出發(fā)，這屬于復(fù)雜反射C．滑行途中，身體能夠保持平衡主要受小腦調(diào)節(jié)D．運(yùn)動(dòng)員在短道速滑過(guò)程中呼吸頻率加快，呼吸深度加深

18、關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B．耳蝸里有聽(tīng)覺(jué)感受器，能感受聲波信息C．語(yǔ)言中樞位于大腦皮層D．腦干是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞

19、如圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，A、C表示血管，B表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．若A中流靜脈血，C中流動(dòng)脈血，則B為肺B．若B為心臟的右心房和右心室，則A、C中都流靜脈血C．若A、C中都流動(dòng)脈血，則B代表的可能是腎小球D．若B為甲狀腺，則C內(nèi)血液中的氧氣和甲狀腺激素含量都上升

20、重視人與自然和諧發(fā)展，是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，提高生態(tài)文明水平，建設(shè)美麗中國(guó)”的目標(biāo)，下列說(shuō)法中科學(xué)、正確的是（）

①加大開(kāi)發(fā)新能源，逐步減少對(duì)化石燃料（主要指煤、石油和天然氣等）的依賴

②為減少“白色污染”，應(yīng)集中收集并焚燒廢棄塑料

③為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥

④燃燒城市垃圾發(fā)電，不僅能減少垃圾堆放量，而且能消除細(xì)菌傳播

⑤剩余飯菜、果皮菜葉等廚房垃圾經(jīng)生物技術(shù)堆肥處理，得到有機(jī)肥料A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②④⑤二、綜合題

21、圖一為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各段被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中屬于消化道外消化腺的是______（填標(biāo)號(hào)），人體內(nèi)最大的消化腺是[

]______。

(2)最主要的消化和吸收?qǐng)鏊菆D一中的[

]______，此外大腸也能吸收少量的______和部分維生素。

(3)圖二中的C段對(duì)應(yīng)圖一中的器官是[

]______，Y曲線所代表的物質(zhì)是______。

(4)為減少某些藥物對(duì)胃的損傷，通常將藥物研成粉末裝在淀粉制成的膠囊中，原因是______。

22、閱讀下列資料，回答問(wèn)題。

資料一“睡眠令”的推行使生物興趣小組對(duì)“人體睡眠是怎樣進(jìn)行的？”產(chǎn)生了興趣，通過(guò)查閱資料了解到：松果體是位于腦干和小腦上方的紅褐色豆?fàn)钚◇w，是人體“生物鐘”的調(diào)控中心。

資料二褪黑素是大腦松果體分泌的一種激素，能改善人體睡眠質(zhì)量。晝夜周期中光照與黑暗的周期性交替，會(huì)引發(fā)松果體分泌褪黑素出現(xiàn)相應(yīng)的晝夜周期性變化（如圖）。

(1)晝夜周期中光照與黑暗的交替會(huì)引起松果體分泌褪黑素出現(xiàn)相應(yīng)的變化，這屬于______反射，感受光信號(hào)刺激的是眼球中______上的感光細(xì)胞。

(2)正常情況下，嬰兒每天的睡眠時(shí)間長(zhǎng)于老年人，睡眠質(zhì)量也高于老年人。可見(jiàn)，人體內(nèi)的褪黑素含量隨年齡的增長(zhǎng)而______（選填“增多”“減少”或“不變”）。

(3)深夜經(jīng)常玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致眼球內(nèi)的______曲度過(guò)大，造成近視，同時(shí)還會(huì)______（填“促進(jìn)”或“抑制”）松果體分泌褪黑素，易導(dǎo)致失眠而影響睡眠質(zhì)量。良好的睡眠習(xí)慣有助于青少年的健康成長(zhǎng)，除管控手機(jī)外，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粭l有助于健康睡眠的建議：____________。三、科學(xué)探究

23、如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過(guò)正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問(wèn)題，某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案：

步驟甲鼠乙鼠a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞b定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測(cè)其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論(1)在該探究方案中，起對(duì)照組作用的小鼠是_____。

(2)a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_______________。

(3)假如按照、上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖，由此可以得