甘肅省金昌市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、我國(guó)境內(nèi)分布著很多原始人類遺址，如果你想了解他們的生產(chǎn)和生活狀況，對(duì)來說可靠性最強(qiáng)的是（

）A．史料

記載B．神話傳說C．考古發(fā)現(xiàn)D．想象推理

2、音樂能陶冶人們情操，為愉悅性情，聰明智慧的中華兒女制作出多種樂器，其中琴瑟的制作者是（

）A．炎帝B．黃帝C．伶?zhèn)怐．嫘祖

3、下列史實(shí)，標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是（

）A．舜傳位于禹B．公元前2070年，禹建立夏朝C．堯傳位于舜D．禹死后，啟繼承父位

4、1899年，清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文，此后在河南安陽殷墟、陜西、山東等地出土了大量商周時(shí)代甲骨，其中商代有字甲骨約15萬片。甲骨文記載的內(nèi)容涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。上述材料說明甲骨文（

）A．內(nèi)容十分豐富B．采用了多種造字方法C．記錄了夏朝的歷史D．全部出土于河南安陽

5、按距今時(shí)間的早晚排列：北京人、半坡人、山頂洞人、陶寺人，正確的順序是（

）A．北京人、山頂洞人、半坡人、陶寺人B．北京人、半坡人、山頂洞人、陶寺人C．陶寺人、半坡人、山頂洞人、北京人D．山頂洞人、北京人、半坡人、陶寺人

6、某班同學(xué)要研究老子的思想，他們應(yīng)研讀（

）A．《論語》B．《道德經(jīng)》C．《孫子兵法》D．《墨子》

7、秦滅六國(guó)后，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流，改革幣制，全國(guó)統(tǒng)一使用的貨幣是A．布幣B．刀幣C．圓形方孔半兩錢D．五銖錢

8、中國(guó)歷史朝代（時(shí)期）更替示意圖（部分），圖中①②③代表的朝代分別是

西周①秦朝③②戰(zhàn)國(guó)

A．東周、夏朝、三國(guó)B．東周、春秋、西漢C．夏朝、商朝、西晉D．商朝、戰(zhàn)國(guó)、東漢

9、漢高祖時(shí)，大臣陸賈奉命著書論說秦失天下的原因，共寫了12篇，備受高祖君臣贊賞，稱為《新語》據(jù)此可知(

)A．漢初統(tǒng)治者注意吸取歷史教訓(xùn)B．漢高祖采取了輕徭薄賦的政策C．西漢初奉行“無為而治”政策D．西漢文景時(shí)期出現(xiàn)了治世局面

10、漢昭帝始元六年，朝廷召開了會(huì)議，集中辯論漢武帝時(shí)期的財(cái)政經(jīng)濟(jì)政策，特別是鹽鐵政策，史稱“鹽鐵會(huì)議”。這一政策的具體內(nèi)容是（

）A．鹽鐵官營(yíng)B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)C．統(tǒng)一鑄造五銖錢D．平抑物價(jià)

11、下列措施中，不屬于光武中興的內(nèi)容的是（

）A．釋放奴婢B．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)C．減輕刑法D．增加官員數(shù)量

12、他們“王侯將相寧有種乎”的反抗精神，“削木為兵，揭竿為旗”的斗爭(zhēng)氣魄，鼓舞著人們進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)。他們領(lǐng)導(dǎo)的起義（

）A．打擊了秦朝的統(tǒng)治B．消滅了秦軍的主力C．推翻了秦朝的政權(quán)D．動(dòng)搖了漢朝的軍心

13、南陽武侯祠聯(lián)：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！膘袈?lián)中“水面偏能用火攻”是指什么戰(zhàn)役？（

）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)B．楚漢之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)

14、“史論”是指在歷史研究學(xué)習(xí)中對(duì)歷史事件的評(píng)論。下列表述中，屬于“史論”的是（

）A．八王之亂使西晉衰落B．317年司馬睿在建康建立東晉C．舜在年老時(shí)讓位于禹D．230年衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)夷洲

15、北魏皇帝下詔：“魏之先出于黃帝，故為拓跋氏，宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（郡名）來者，姓或重復(fù)，皆改之?！币陨显t令反映的改革內(nèi)容是A．把鮮卑的姓氏改為漢族的姓氏B．改鮮卑語言為漢語C．鼓勵(lì)鮮卑人與漢族人通婚D．采用漢族的官制，學(xué)習(xí)漢族的習(xí)俗

16、下面是我國(guó)古代不同領(lǐng)域著作的杰出代表，按其出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是

①《論語》

②《齊民要術(shù)》

③《史記》

④《傷寒雜病論》A．③④①②B．①②③④C．④③②①D．①③④②

17、為了解決如表所反映的問題，漢武帝采取的主要措施是西漢初期中央和封國(guó)力量的對(duì)比（

）

中央人口450萬人中央轄郡15個(gè)封國(guó)人口850萬人封國(guó)轄郡39個(gè)

A．行郡縣制B．強(qiáng)征賦稅C．行推恩令D．加強(qiáng)管理

18、夏商周時(shí)期是中華文明史的奠基時(shí)期，下列有關(guān)該時(shí)期的時(shí)代特征表述正確的是（

）A．商周時(shí)期被稱為“鐵器時(shí)代”B．甲骨文最早出現(xiàn)在東周洛邑C．夏商周的都城都在長(zhǎng)江流域D．春秋戰(zhàn)國(guó)是社會(huì)大變革時(shí)期

19、比較是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。七年級(jí)某班的同學(xué)將山頂洞人與北京人進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)山頂洞人進(jìn)步很多，主要表現(xiàn)在（

）

①掌握了磨光和鉆孔技術(shù)②使用工具③人工取火④使用骨針縫制衣A．①②③④B．②③④C．①②D．①③④

20、下圖是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭示意圖，從中可以反映該時(shí)期（

）

A．大動(dòng)蕩大分裂，統(tǒng)一不再是歷史發(fā)展的主流B．北方相對(duì)南方政權(quán)穩(wěn)定，北方經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C．少數(shù)民族內(nèi)遷建立政權(quán)，阻礙中華文明發(fā)展D．這一時(shí)期是政權(quán)分立和各民族大交融的時(shí)期二、綜合題

21、閱讀材料，完成下列要求。材料一

明日，秦人皆趨令。行之十年，秦民大說，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇於公戰(zhàn)，怯於私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙?/p>

——根據(jù)白壽彝《中國(guó)通史》編制

(1)根據(jù)材料一，指出改革的名稱，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其意義。

(2)根據(jù)材料二，簡(jiǎn)述秦始皇為鞏固全國(guó)的統(tǒng)治，開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式的制度，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括中央集權(quán)制度的作用。

(3)綜合以上材料，概述你對(duì)改革的認(rèn)識(shí)。

22、秦漢是中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固時(shí)期。閱讀材料，回答問題。材料一：

圖一戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖

圖二秦朝形勢(shì)圖材料二：自秦朝起，中國(guó)形成了一個(gè)以漢族為主體的統(tǒng)一的大國(guó)……他和他的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，顯然比前一時(shí)代的封建國(guó)家起著較多的作用。——范文瀾《中國(guó)通史》材料三：武帝雄才大略，即位之初，卓然罷黜百家，令后學(xué)者有所統(tǒng)一。始分藩國(guó)，而子弟畢侯矣。更錢造幣以贍用。征匈奴四十余，匈奴遠(yuǎn)遁，日以削弱。——《古代歷史史料匯編》

(1)指出材料一中圖一到圖二反映出的歷史發(fā)展趨勢(shì)。

(2)材料二中的“他”是誰？簡(jiǎn)要指出他在地方行政制度上的創(chuàng)新及其意義。

(3)根據(jù)材料三，概括漢武帝鞏固大一統(tǒng)的主要措施并簡(jiǎn)要指出其效果。

23、中國(guó)歷史上的秦漢至南北朝有著許多輝煌的成就。請(qǐng)觀察下列圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題。

(1)【經(jīng)濟(jì)的發(fā)展】分別簡(jiǎn)述下列兩種貨幣頒發(fā)的影響。

(2)【科技的發(fā)展】分別概括下面兩位人物的歷史貢獻(xiàn)。

(3)【文化的發(fā)展】指出圖五的體例，并分別說明兩部著作的歷史地位。

24、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)大變革的時(shí)期，是中國(guó)古代歷史上一個(gè)重大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這一時(shí)期社會(huì)發(fā)生了巨大的變化。【經(jīng)濟(jì)大發(fā)展】材料一：

【變革促發(fā)展】材料二：商君合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣承，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理：努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役?！妒酚洝ど叹袀鳌贰舅枷爰?zhēng)鳴】材料三：

(1)據(jù)材料一指出圖A所示工具的時(shí)代被稱為什么時(shí)代？圖B中農(nóng)具的使用有什么作用？

(2)材料二反映的是哪一次改革？這次改革開始于哪一年？根據(jù)材料二概括本次改革的兩項(xiàng)內(nèi)容。

(3)據(jù)材料三，寫出你最欣賞的一個(gè)派別代表人物指出學(xué)派名稱，并概括該派別主張。

25、材料解析題歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。閱讀下列材料并回答相關(guān)問題：材料一

商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近.......——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》

(1)材料一反映了什么歷史事件？結(jié)合所學(xué)概括其主要影響。材料二

分封制與郡縣制的根本不同在于，封君及其封邑是世襲的，而郡、縣長(zhǎng)官由國(guó)君任命，直接聽命于國(guó)君，領(lǐng)取俸祿，概不世襲。秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后全面推行郡縣制，既是適應(yīng)政治統(tǒng)治的需要，也是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)?！幾在w毅、趙軼峰《中國(guó)古代史》

(2)據(jù)材料二概括分封制與郡縣制的不同。結(jié)合所學(xué)說說秦實(shí)行郡縣制對(duì)后世的影響。材