2025屆云南省保山市施甸縣一中高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析

2025屆云南省保山市施甸縣一中高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化則下列敘述錯(cuò)誤的是()A．此反應(yīng)為吸能反應(yīng)B．曲線I表示無(wú)酶參與時(shí)的反應(yīng)C．E2代表有酶催化時(shí)所降低的活化能D．其他條件相同E4越大，則酶的催化效率越高2．在SARS病毒引起的肺炎病人體內(nèi)，可能會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞因子風(fēng)暴，即在機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答消滅病毒的同時(shí)，免疫細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子會(huì)活化更多免疫細(xì)胞，活化后的免疫細(xì)胞又會(huì)產(chǎn)生更多細(xì)胞因子，形成一個(gè)正反饋，最終導(dǎo)致機(jī)體免疫反應(yīng)過(guò)度，免疫系統(tǒng)開始對(duì)宿主的正常細(xì)胞發(fā)動(dòng)攻擊。為抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴，臨床上經(jīng)常會(huì)采用注射腎上腺糖皮質(zhì)激素的方法，請(qǐng)分析這種激素屬于（）A．抗細(xì)菌藥物B．抗病毒藥物C．免疫增強(qiáng)劑D．免疫抑制劑3．如圖表示兩個(gè)變量之間的關(guān)系，下列有關(guān)敘述與圖示不相符的是（）A．X表示氧氣濃度，Y表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率B．X表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，Y表示細(xì)胞內(nèi)染色體組的數(shù)量C．X表示人體肝臟細(xì)胞分化的過(guò)程，Y表示細(xì)胞核內(nèi)DNA的數(shù)量變化D．X表示數(shù)量呈“J“型增長(zhǎng)的種群所經(jīng)歷的時(shí)間，Y表示種群數(shù)量的增長(zhǎng)率4．下表各選項(xiàng)是針對(duì)圖甲、乙、丙、丁之間關(guān)系的判斷，其中有誤的是（）選項(xiàng)甲乙丙丁A噬菌體藍(lán)藻細(xì)菌原核生物B核糖體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)C協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式D苯丙酮尿癥染色體異常遺傳病單基因遺傳病人類遺傳病A．A B．B C．C D．D5．醫(yī)學(xué)上常從某些動(dòng)物組織中提取出膠原蛋白作為手術(shù)縫合線，手術(shù)后這種縫合線可以被人體組織細(xì)胞消化、吸收，從而避免拆線的痛苦。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．可用鹽析的方法使膠原蛋白從溶液中沉淀出來(lái)B．動(dòng)物組織細(xì)胞中的膠原蛋白是在核糖體上合成的C．手術(shù)縫合線經(jīng)吸收后可在細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到這種膠原蛋白D．使用的手術(shù)縫合線需要避免人體組織產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)6．下列關(guān)于DNA、RNA和基因的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．遺傳信息通過(guò)轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNAC．親代DNA通過(guò)復(fù)制將遺傳信息傳遞給子代DNAD．細(xì)胞周期的間期和分裂期核DNA均能轉(zhuǎn)錄二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）1928年，科學(xué)家格里菲思為了研究肺炎雙球菌是如何使人患肺炎的，利用小鼠進(jìn)行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）圖甲中實(shí)驗(yàn)4死亡的小鼠中能夠分離出_____型細(xì)菌。（2）用顯微鏡可以觀察肺炎雙球菌有無(wú)莢膜，在培養(yǎng)基中培養(yǎng)觀察菌落特征也能區(qū)分菌體類型，據(jù)圖甲可知，你還可以通過(guò)怎樣的方法來(lái)區(qū)分R型和S型細(xì)菌？______。（3）肺炎雙球菌中的感受態(tài)R型細(xì)菌與S型細(xì)菌之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖乙所示，圖乙表示先將S型細(xì)菌加熱殺死，S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)蛋白結(jié)合，雙鏈中的一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入_____型細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)；C細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生大量的S型細(xì)菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡，S型細(xì)菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的_________________（結(jié)構(gòu)）有關(guān)。（4）青霉素是一種常用的廣譜抗菌素，可以通過(guò)抑制肺炎雙球菌細(xì)胞壁的合成起殺菌作用，無(wú)青霉素抗性的細(xì)菌與青霉素接觸，易死亡的原因最可能是__________。（5）很多細(xì)菌對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性，為了更好的抵御細(xì)菌對(duì)人類健康的影響，科學(xué)家做了大量的研究。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)肺炎雙球菌生長(zhǎng)的影響，某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是（_________）組別培養(yǎng)基中的添加物肺炎雙球菌1100ug/mL蛋白質(zhì)H生長(zhǎng)正常220ug/mL青霉素生長(zhǎng)正常32ug/mL青霉素+100ug/mL蛋白質(zhì)H死亡A．細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定的B．第2組和第3組對(duì)比表明，使用低濃度的青霉素即可殺死細(xì)菌C．實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組D．蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用，是一種新型抗生素8．（10分）圖1是探究溫度對(duì)番茄光合作用和呼吸作用的影響時(shí)，由所測(cè)數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，其中甲曲線為在適宜光照強(qiáng)度條件下測(cè)定的番茄的CO2吸收速率，乙曲線為黑暗條件下測(cè)定的番茄的CO2釋放速率（其他條件均相同且適宜）。圖2表示在適宜條件下測(cè)定的番茄葉片衰老過(guò)程中光合作用與呼吸作用的變化情況。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中最適合該植物生長(zhǎng)的溫度是__________℃。在溫度為5℃時(shí)，番茄葉肉細(xì)胞生成[H]的具體場(chǎng)所是____________。在A點(diǎn)時(shí)，若對(duì)番茄連續(xù)光照12h，黑暗處理12h后，有機(jī)物積累量___________（填大于0、等于0或小于0），原因是____________________________。（2）植物細(xì)胞的細(xì)胞器會(huì)隨細(xì)胞的衰老而逐漸解體，結(jié)合圖2信息，從細(xì)胞器的角度分析，葉齡在60天前的葉片衰老過(guò)程中光合作用和呼吸作用呈現(xiàn)如圖2所示變化趨勢(shì)的原因是______________________。9．（10分）草原植物在長(zhǎng)期過(guò)度放牧下表現(xiàn)為植株變矮、葉片變短等矮化現(xiàn)象。為探究這種矮化現(xiàn)象的原因，研究人員隨機(jī)采集了圍封禁牧區(qū)來(lái)源羊草（NG）和過(guò)度放牧區(qū)來(lái)源羊草（GZ）的根莖若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)過(guò)度放牧區(qū)來(lái)源羊草無(wú)性繁殖后代植株依舊存在矮化現(xiàn)象。研究人員進(jìn)一步測(cè)定了兩種羊草后代的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（即氣孔開放程度）。（1）據(jù)圖可知：過(guò)度放牧區(qū)來(lái)源羊草凈光合速率要_________圍封禁牧區(qū)來(lái)源羊草。其主要原因是：過(guò)度禁牧區(qū)來(lái)源羊草植株葉片的氣孔導(dǎo)度下降，導(dǎo)致_________，進(jìn)而導(dǎo)致_________反應(yīng)速率下降。（2）要確定影響凈光合速率的因素，還應(yīng)測(cè)定兩種羊草的葉片葉綠素含量，提取葉綠素所用的溶劑是_________，為了防止提取過(guò)程中葉綠素被破壞，還應(yīng)加入_________。（3）研究人員還測(cè)量了兩種羊草地上、地下生物量（有機(jī)物量）的分配比，得到的結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可知：過(guò)度放牧區(qū)來(lái)源羊草_________顯著高于圍封禁牧區(qū)來(lái)源羊草，植物這種生存策略的意義是__________________。（4）根據(jù)上述研究，請(qǐng)你提出一條合理利用草原牧草資源的措施______________。（5）牛羊在草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)寫出能量流經(jīng)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)發(fā)生的主要變化_________。10．（10分）甲狀腺和甲狀旁腺都位于頸部，雖然甲狀旁腺依附在甲狀腺上，但它們是兩種功能獨(dú)立的內(nèi)分泌腺，有完全不同的生理作用。甲狀旁腺可以分泌一種參與體液中無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)的激素——甲狀旁腺素(PTH)。具體調(diào)節(jié)過(guò)程如圖甲。圖乙為青蛙變態(tài)發(fā)育過(guò)程中甲狀腺激素含量變化曲線。（1）PTH除了可以通過(guò)腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外，還可以通過(guò)活化某一種脂質(zhì)__________（填寫一種物質(zhì)）間接提升血鈣含量，由此可見PTH的靶器官A是__________。（2）已知血鈣升高時(shí)，甲狀旁腺分泌PTH的過(guò)程就會(huì)受到抑制，從而使血鈣含量下降，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)，其意義在于__________。（3）如圖乙，請(qǐng)據(jù)圖回答：①由圖可知，當(dāng)甲狀腺激素含量為__________（填字母）時(shí)青蛙開始出現(xiàn)前肢，由此可見，甲狀腺激素具有的功能__________。②從以上信息分析，甲狀腺激素與PTH的作用關(guān)系是__________（填“協(xié)同”或“拮抗”）。請(qǐng)說(shuō)明理由：__________。11．（15分）草原是畜牧業(yè)的重要生產(chǎn)基地。在我國(guó)廣闊的草原上，飼養(yǎng)著大量的家畜，由于過(guò)度放牧以及鼠害、蟲害等原因，我國(guó)的草原面積正在不斷減少，有些牧場(chǎng)正面臨著沙漠化的威脅?；卮鹨韵掠嘘P(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。（1）在光周期的刺激下，春天的草原上百花爭(zhēng)艷，蝴蝶翩翩起舞。該實(shí)例說(shuō)明信息傳遞對(duì)______________有作用。草原中所有的動(dòng)植物不屬于群落的原因是______________。（2）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在______________上的相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持穩(wěn)態(tài)，是由于______________。（3）為了確保該草原在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)總能量增加，需要滿足的條件是______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

酶可以有效降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，以保證細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)在常溫、常壓下高效地進(jìn)行，酶降低的活化能（E4）=沒(méi)有酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)所需的能量（E1）-有酶催化時(shí)化學(xué)反應(yīng)所需的能量（E2）。曲線I是沒(méi)有酶催化條件下的能量變化，曲線II是有酶催化條件下的能量變化。【詳解】A、反應(yīng)產(chǎn)物的能量值比反應(yīng)物的高，因此該反應(yīng)為吸能反應(yīng)，A正確；B、曲線I是沒(méi)有酶催化條件下的能量變化，B正確；C、酶降低的活化能為E4，C錯(cuò)誤；D、酶降低的活化能E4越大，酶的催化效率越高，D正確。故選C。2、D【解析】

根據(jù)題干信息分析，細(xì)胞因子風(fēng)暴是由于SARS病毒侵入人體后引起的，人體消滅病毒的同時(shí)分泌了很多細(xì)胞因子，活化了更多的免疫細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生了更多的淋巴因子，導(dǎo)致機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)并攻擊正常的細(xì)胞。【詳解】根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞因子風(fēng)暴是SARS病毒侵入人體后引起的免疫功能過(guò)強(qiáng)的現(xiàn)象，免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)宿主的正常細(xì)胞發(fā)動(dòng)攻擊，而注射腎上腺糖皮質(zhì)激素的方法能夠抑制細(xì)胞因子風(fēng)暴，即腎上腺糖皮質(zhì)激素可以降低免疫系統(tǒng)的功能，屬于免疫抑制劑。故選D。3、B【解析】

細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。據(jù)圖分析，圖中曲線表示隨著自變量X的增大，因變量Y始終保持OA值不變。【詳解】A、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，與氧氣濃度無(wú)關(guān)，與題意相符，A正確；B、精原細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)是不同的，B錯(cuò)誤；C、肝臟細(xì)胞分化的過(guò)程是基因選擇性表達(dá)過(guò)程，細(xì)胞核中的DNA數(shù)量是不變的，與題意所示曲線相符，C正確；D、“J”型增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)率是固定不變的，D正確。故選B。4、A【解析】

據(jù)圖分析，圖示為甲、乙、丙、丁之間的關(guān)系圖，其中丁包含了丙和乙，丙又包含了甲，回憶生物的分類、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、人類遺傳病的種類等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)分析答題?！驹斀狻緼、噬菌體（甲）是病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而細(xì)菌屬于原核生物，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)等，細(xì)胞質(zhì)中有核糖體，B正確；C、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃?dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸，協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C正確；D、人類遺傳病包括單基因遺傳病和染色體異常遺傳病等，苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病，D正確。故選A。5、C【解析】

膠原蛋白作手術(shù)縫合線，利用了蛋白質(zhì)可以被人體組織水解的特點(diǎn)，蛋白質(zhì)被蛋白酶水解后得到氨基酸，氨基酸被細(xì)胞吸收，使這種手術(shù)縫合線具有免拆線的優(yōu)點(diǎn)。【詳解】A、蛋白質(zhì)溶液中加入鹽溶液后能使蛋白質(zhì)的溶解度降低，從而使蛋白質(zhì)從溶液中析出，即鹽析法使膠原蛋白從溶液中沉淀出來(lái)，A正確；B、膠原蛋白為蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所為核糖體，B正確；C、手術(shù)縫合線經(jīng)水解被人體吸收后，以氨基酸的形式進(jìn)入人體細(xì)胞，故在細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)不到膠原蛋白，C錯(cuò)誤；D、使用的手術(shù)縫合線為膠原蛋白，可能作為抗原引發(fā)人體的免疫反應(yīng)，故需要使用與人體膠原蛋白空間結(jié)構(gòu)相同或相似的膠原蛋白手術(shù)縫合線以避免產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)，D正確；故選C。6、D【解析】

1、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。（1）轉(zhuǎn)錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程。（2）翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。2、基因是有遺傳效應(yīng)的核酸片段。3、DNA復(fù)制的生物學(xué)意義：（1）遺傳信息的傳遞，使物種保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。（2）由于復(fù)制的差錯(cuò)出現(xiàn)基因突變，為生物進(jìn)化提供原始選擇材料?！驹斀狻緼、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；B、轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過(guò)程，所以遺傳信息通過(guò)轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA，B正確；C、親代DNA通過(guò)復(fù)制在子代中傳遞遺傳信息，C正確；D、細(xì)胞周期的間期有蛋白質(zhì)的合成，說(shuō)明核DNA能轉(zhuǎn)錄和翻譯，而分裂期染色體高度螺旋化，核DNA不能轉(zhuǎn)錄，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查DNA的復(fù)制、基因、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記基因的概念；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、綜合題：本大題共4小題7、R型和S型菌使用注射法，觀察注射細(xì)菌后小鼠的生活狀況區(qū)分細(xì)菌種類R莢膜使細(xì)菌喪失細(xì)胞壁的支持保護(hù)而導(dǎo)致過(guò)度吸水膨脹破裂，從而使細(xì)胞死亡C【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中活體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能使少量的R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，離體轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明該種轉(zhuǎn)化因子為DNA。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)4中，加熱后的S型菌與R型菌混合后，會(huì)產(chǎn)生新的具有致病性的S型菌，故死亡的小鼠中能夠分離出R型菌和S型菌；（2）根據(jù)圖甲可知，可以使用注射法，通過(guò)觀察注射細(xì)菌后的小鼠的生活情況來(lái)區(qū)分S型和R型菌；（3）分析題圖可知，S型細(xì)菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)蛋白結(jié)合，雙鏈中的一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)；S型菌的致病性與緊貼在細(xì)胞壁外側(cè)的莢膜有關(guān)；（4）青霉素殺菌的作用原理是使細(xì)菌喪失細(xì)胞壁的支持保護(hù)而導(dǎo)致過(guò)度吸水膨脹破裂，從而使細(xì)胞死亡；（5）A、細(xì)菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、第2組和第3組對(duì)比表明，需要使用青霉素和蛋白質(zhì)H的組合才可以殺死細(xì)菌，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)還需要設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組，C正確；D、單獨(dú)使用蛋白質(zhì)H不具有殺菌作用，需要與青霉素組合使用，D錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】本題考查肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，同時(shí)考查學(xué)生對(duì)題圖的理解與應(yīng)用，在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，融合對(duì)題圖的理解，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解答。8、25細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、類囊體薄膜等于0A點(diǎn)時(shí)，該植物連續(xù)光照12h積累的有機(jī)物量等于黑暗處理12h細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量。葉片衰老的過(guò)程中，葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體【解析】

分析圖1，甲曲線為光照下番茄CO2吸收速率，為凈光合速率；乙曲線為黑暗條件下番茄CO2釋放速率，為呼吸速率。根據(jù)圖2中兩曲線的結(jié)果可知，隨著細(xì)胞的衰老，光合作用逐漸減弱，說(shuō)明葉綠體逐漸解體；而呼吸作用基本沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明此時(shí)線粒體還未發(fā)生解體。【詳解】（1）分析圖1，甲曲線為光照下番茄CO2吸收速率，表示凈光合速率；乙曲線為黑暗條件下番茄CO2釋放速率，表示呼吸速率。由圖1可知，最適合該植物生長(zhǎng)的溫度為甲曲線CO2吸收速率最大值時(shí)的溫度，即25℃；在溫度為5℃時(shí)，凈光合速率大于0，光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是類囊體薄膜，細(xì)胞呼吸生成[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)；在A點(diǎn)時(shí)，凈光合速率與呼吸速率相等，若對(duì)番茄連續(xù)光照12h，黑暗處理12h后，番茄連續(xù)光照12h積累的有機(jī)物恰好用于黑暗時(shí)的呼吸作用消耗，即有機(jī)物總的積累量等于0。（2）根據(jù)圖2中兩曲線的結(jié)果可知，隨著細(xì)胞的衰老，光合作用逐漸減弱，說(shuō)明葉綠體逐漸解體；而呼吸作用基本沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明此時(shí)線粒體還未發(fā)生解體。因此，從細(xì)胞器角度分析在葉片衰老過(guò)程中光合作用和呼吸作用呈現(xiàn)如圖2所示的變化趨勢(shì)的原因可能為：在細(xì)胞逐漸衰老的過(guò)程中最先解體的是葉綠體，而此時(shí)線粒體還未發(fā)生解體，所以番茄葉片的光合作用速率逐漸下降，而呼吸作用不變?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是正確地分析題中各曲線的含義，特別是凈光合速率的判斷，并且應(yīng)用所學(xué)生知識(shí)結(jié)合題中的信息進(jìn)行解題。9、低于CO2的吸收量下降暗（碳）反應(yīng)無(wú)水乙醇碳酸鈣地下生物量占總生物量的比值在過(guò)度放牧區(qū)，牲畜對(duì)植物地上部分進(jìn)行大量消耗。此時(shí)，植物將更多的同化產(chǎn)物分配給地下部分，可以為放牧過(guò)后植物的再生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量的儲(chǔ)備劃區(qū)域管理；定適宜的載畜量；行輪牧制度二能量變化：牛羊啃食羊草后，一部分羊草中的能量以糞便形式被分解者通過(guò)呼吸作用利用，其余的被牛羊同化。牛羊同化的能量，一部分被呼吸作用以熱量形式散失；一部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等，后來(lái)被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入；還有一部分遺體殘骸被分解者通過(guò)呼吸作用利用?；蛞粤鞒虉D形式表示：【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物）。能量流動(dòng)是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過(guò)植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能）、傳遞（流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過(guò)程。下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)源于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；③流入分解者?！驹斀狻浚?）據(jù)圖可知：過(guò)度放牧區(qū)來(lái)源羊草（GZ）凈光合速率要低于圍封禁牧區(qū)來(lái)源羊草（NG）。其主要原因是：過(guò)度禁牧區(qū)來(lái)源羊草植株葉片的氣孔導(dǎo)度下降，導(dǎo)致CO2的吸收量下降（氣孔是CO2的通道），進(jìn)而導(dǎo)致暗（碳）反應(yīng)反應(yīng)速率下降（CO2是碳反應(yīng)的原料之一）。（2）葉綠素是脂溶性分子，能溶于無(wú)水乙醇，可以用于葉綠素的提取。碳酸鈣可以保護(hù)葉綠素不被細(xì)胞中的有機(jī)酸破壞，因此提取過(guò)程中應(yīng)加入碳酸鈣來(lái)保護(hù)葉綠素。（3）據(jù)圖可知：過(guò)度放牧區(qū)來(lái)源羊草（GZ）地下生物量占總生物量的比值顯著高于圍封禁牧區(qū)來(lái)源羊草（NG）。植物這種生存策略的意義是在過(guò)度放牧區(qū)，牲畜對(duì)植物地上部分進(jìn)行大量消耗。此時(shí)，植物將更多的同化產(chǎn)物分配給地下部分，可以為放牧過(guò)后植物的再生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量的儲(chǔ)備。（4）根據(jù)上述研究，劃區(qū)域管理；定適宜的載畜量；行輪牧制度等可以合理利用草原牧草資源。（5）牛羊吃草，在草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。能量流經(jīng)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)發(fā)生的主要變化為：牛羊啃食羊草后，一部分羊草中的能量以糞便形式被分解者通過(guò)呼吸作用利用，其余的被牛羊同化。牛羊同化的能量，一部分被呼吸作用以熱量形式散失；一部分用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等，后來(lái)被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入；還有一部分遺體殘骸被分解者通過(guò)呼吸作用利用。【點(diǎn)睛】本題以圖形信息的形式考查學(xué)生對(duì)過(guò)度放牧對(duì)凈光合速率的影響以及防治措施，考查學(xué)生對(duì)圖形信息的處理以及知識(shí)的應(yīng)用能力。10、維生素D小腸(負(fù))反饋使血鈣的含量維持在正常的生理范圍之內(nèi)B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（或促進(jìn)變態(tài)發(fā)育或促進(jìn)前肢出現(xiàn)）拮抗甲狀腺激素含量高時(shí)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)發(fā)育（長(zhǎng)出上肢），而PTH高時(shí)骨骼釋放鈣，不利于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育【解析】

據(jù)圖分析，甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)細(xì)胞代謝等生命活動(dòng)；甲狀旁腺分泌的PTH能夠促進(jìn)器官A，增加對(duì)鈣的吸收；促進(jìn)腎臟對(duì)鈣的重吸收；促進(jìn)骨骼釋放鈣，進(jìn)而使得血鈣升高；當(dāng)血鈣升高后會(huì)抑制甲狀旁腺分泌PTH，表現(xiàn)為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）PTH除了可以通過(guò)腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外，還可以通過(guò)活化某一種脂質(zhì)間接提升血鈣含量，而脂質(zhì)中的維生素D可以促進(jìn)小腸對(duì)鈣的吸收，從而使得血鈣含量升高，結(jié)合圖示說(shuō)明PTH作用的靶器官有小腸、腎臟、骨骼。（2）根據(jù)以上分析可知，甲狀旁腺素的分泌過(guò)多時(shí)，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使血鈣的含量維持在正常的生理范圍之內(nèi)。（3）①據(jù)圖分析，當(dāng)甲狀腺激素含量最高時(shí)即B點(diǎn)時(shí)青蛙開始出現(xiàn)前肢，說(shuō)明甲狀腺