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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中生物八年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、下列語句描述了昆蟲生殖發(fā)育過程中的某些現象,不正確的是()ABCD作繭自縛蜻蜓點水金蟬脫殼秋蟬鳴叫化蛹產卵蛻皮交配A.AB.BC.CD.D
2、下圖為鳥卵結構示意圖,下列說法不正確的是(
)
A.鳥的胚胎發(fā)育是從結構⑧開始的B.④能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質和水分C.結構①和②能夠減少鳥卵水分的散失D.鳥卵的大小能夠影響孵化所需的時長
3、下列關于遺傳和變異的說法正確的是(
)A.遺傳和變異都是生物界普遍存在的現象,但遺傳是絕對的,而變異是相對的B.蜜蜂發(fā)育過程中,成蟲和幼蟲在生活習性和形態(tài)結構方面的差異屬于變異C.袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻D.感冒病毒不斷產生新的變異,對感冒藥的抗性不斷增強,這種變異是不利變異
4、在下列的敘述中錯誤的是()A.性狀相同,基因組成不一定相同B.基因組成相同,一般表現的性狀相同C.性狀相同,基因組成一定相同D.細胞中染色體對數通常少于基因對數
5、下列關于性狀的說法中,不正確的是(
)A.生物的生殖細胞攜帶著生物的各種性狀B.遺傳給后代的不是性狀,而是控制性狀的基因C.性狀包括形態(tài)結構、生理特征及行為方式等D.相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式
6、下列四組疾病中,全為遺傳病的是()A.侏儒癥、先天性愚型、血友病B.唇裂、色盲、血友病C.糖尿病、色盲、呆小癥D.先天性愚型、白化病、壞血病
7、子代與親代相似,這說明了生物的()A.進化現象B.遺傳現象C.適應現象D.變異現象
8、自然界中各種生物都能以特定的方式生殖、發(fā)育,延續(xù)種族。與下圖有關的敘述正確的是(
)
A.圖示三種生物中1、2進行的是無性生殖,3是有性生殖B.圖1所示成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合一起C.圖2所示昆蟲與蝗蟲的發(fā)育方式都經過①②③④四個時期D.圖3所示鳥卵的結構中⑤是胎盤,受精后可發(fā)育成雛鳥
9、青蛙與菜粉蝶生殖發(fā)育過程的相同點是(
)
①經過蛹期;②有性生殖;③將卵產在水中;④變態(tài)發(fā)育A.①④B.②④C.②③D.①②
10、下列關于生物進化和生命起源的說法中,正確的是(
)A.化石是研究生物進化的唯一證據B.米勒實驗證明了在原始地球條件下,有機小分子形成有機大分子是可能的C.自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存D.在地質年代較晚近的地層中,也可能存在低等生物的化石
11、關于生命的起源與進化,下列說法不確切的是A.米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的B.人類進化的主要歷程為南方古猿→直立人→能人→智人C.具有同源器官的生物祖先可能相同,環(huán)境的變化導致了差異D.生物化右為生物的進化學說提供了最直接量有力的證據
12、生物一般不會由于個體的死亡而導致物種的滅絕,這是由于生物具有什么樣的生物特性A.呼吸B.繁殖C.遺傳變異D.進化
13、下列關于生命起源和進化的敘述,不科學的是()A.化石是生物進化的最直接最有力的證據B.米勒的實驗證實了生命起源于原始海洋C.爬行動物是由原始的兩棲動物進化來的D.生物進化是自然選擇的結果
14、下列有關生命演化的敘述,錯誤的是(
)A.原始生命是地球上生物的共同祖先B.人類起源于古猿最直接的證據是化石C.人類進化的過程為南方古猿→直立人→能人→智人D.自然選擇是生物不斷進化的原因
15、大規(guī)模推行新冠疫苗免費接種是我國應對新冠疫情的有效措施,有關描述錯誤的是()A.注射的疫苗屬于抗原B.可控制傳染源C.能保護易感人群D.不能預防流感
16、今年冬天甲型病毒性流感“風靡”全國,我市也非常流行。很多同學不幸感染,眾多家庭無一人幸免。導致醫(yī)院、社區(qū)門診人滿為患。具此下面的說法正確的是()A.引起甲型流感的病毒屬于傳染源B.甲型流感患者屬于病原體C.患甲流后及時打針或吃藥治療是控制傳染源D.抗生素對甲型流感病毒很有效
17、醫(yī)學上把發(fā)生傷病后的前四分鐘稱為急救“黃金時間”,如果能有更多人掌握科學的救護知識,無疑會在挽救生命時搶得先機。下列急救措施錯誤的是()A.遇到有人觸電時,要立即使觸電者脫離電源B.遇到有人溺水時,即使不會游泳也要下水救人C.遇到有人煤氣中毒時,應迅速將其轉移到通風處D.遇到有人受傷動脈出血時,應立即在近心端止血
18、下列屬于不健康生活方式的是()。A.拒絕毒品B.合理膳食C.規(guī)律作息D.抽煙酗酒
19、“平衡膳食寶塔”,從“塔基”到“塔頂”的正確順序是()
①魚、肉、蛋類
②蔬菜、水果類
③奶和奶制品④面包、谷類⑤油脂類A.①②③④⑤B.①④②③⑤C.④③①②⑤D.④②①③⑤二、判斷題
20、在所有動物類群中節(jié)肢動物種類最多。()
21、所有鳥類的生殖都會經過產卵、孵卵和育雛。(
)
22、家蠶的發(fā)育過程經歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期,屬于完全變態(tài)。()
23、嫁接到白菊花上的黃菊花枝條成活后會開黃花。(
)
24、基因是控制生物性狀的最小單位。
25、基因是控制生物性狀的最小單位。
26、化石不是研究生物進化的唯一證據。()
27、殺菌物質和具有吞噬能力的細胞,構成了保護人體的第二道防線。(
)三、綜合題
28、如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的體表有_________,可以起保護和支持作用,防止體內水分蒸發(fā)。
(2)上述類群中屬于無脊椎動物的是_________;屬于恒溫動物的有_______。(填字母)
(3)D是一種珍稀動物,其身體呈________型,其作用是__________________________;
(4)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是_______________。
29、請根據生物學知識和文學的聯系,回答下列問題:
(1)詩句C中動物的牙齒分門齒和_____,與____食性有關。詩句D中動物的前肢特化為___。
(2)詩句E中的生物發(fā)育過程為_____。試寫出分類圖中①②③對應生物的詩句代號_______。
30、如圖是細菌結構示意圖,請仔細觀察后答下列問題:
(1)該細菌能運動這是依據圖中具有[
]______做出的判斷。
(2)有些細菌生長發(fā)育后期,圖中[
]______增厚,形成的休眠體叫______,以抵抗不良環(huán)境。
(3)細菌細胞內沒有______,所以大多數細菌只能利用現成的有機物生活,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。
(4)細菌的生殖方式是______生殖。
31、觀察下圖,回答問題
(1)圖中(一)是______,它存在于______
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