廣東省佛山市初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)深度自測(cè)測(cè)試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、我國(guó)關(guān)于人類(lèi)的起源眾說(shuō)紛紜，下列說(shuō)法比較貼切實(shí)際的是（

）A．盤(pán)古開(kāi)天B．女?huà)z造人C．后羿射日D．古猿進(jìn)化

2、以下三幅圖片反映的共同主題按照中原文化分類(lèi)應(yīng)屬于（

）

濮陽(yáng)倉(cāng)頡像

殷墟甲骨

洛陽(yáng)三體石經(jīng)

A．史前文化B．雕刻藝術(shù)C．名流文化D．漢字文化

3、《禮記?禮運(yùn)》：“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！疤煜聻榧摇笔加贏．炎黃B．商朝C．夏朝D．秦朝

4、若要研究我國(guó)目前已知最早的漢字第一手資料，應(yīng)選擇下圖所示圖片的（

）A．B．C．D．

5、“敖漢小米，熬出中國(guó)味?！边@短短的廣告詞感動(dòng)了不少中國(guó)人。提起這“中國(guó)味”，很多人會(huì)想到半坡居民，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)會(huì)（

）A．種植蔬菜B．種植粟C．種植紅薯D．制作陶器

6、下列思想主張屬于老子的是A．世間事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化B．以德治國(guó)，反對(duì)苛政C．君主治國(guó)要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì)，以使臣民順?lè)﨑．治國(guó)要順應(yīng)自然和民心

7、秦朝和漢武帝時(shí)期，分別使用的錢(qián)幣是（

）A．刀形幣和五銖錢(qián)B．圓形方孔半兩錢(qián)和刀形幣C．五銖錢(qián)和銅錢(qián)D．圓形方孔半兩錢(qián)和五銖錢(qián)

8、楚漢之爭(zhēng)時(shí)期,西楚霸王戰(zhàn)敗自刎的地點(diǎn)在()A．巨鹿B．垓下C．大澤鄉(xiāng)D．長(zhǎng)安

9、西漢初年，吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，統(tǒng)治者為恢復(fù)國(guó)家的力量和鞏固王朝的統(tǒng)治而采取的政策是（

）A．以德化民B．輕徭薄賦C．休養(yǎng)生息D．鹽鐵官營(yíng)

10、考證文物是研究歷史的重要手段。從如圖所示兩枚錢(qián)幣的考證中我們能夠獲取正確的信息是

A．銅錢(qián)是秦漢時(shí)唯一貨幣B．青銅業(yè)發(fā)展到鼎盛時(shí)期C．秦漢時(shí)期商業(yè)快速發(fā)展D．統(tǒng)治者加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)上控制

11、某歷史興趣小組從網(wǎng)上搜集了“釋放奴婢”“加強(qiáng)監(jiān)察制度”“北方少數(shù)民族內(nèi)遷”等史料，他們研究的主題是（）A．漢武帝“大一統(tǒng)”B．王莽奪權(quán)C．光武中興D．楚漢之爭(zhēng)

12、“他們‘奮臂為天下倡始’的首義精神?！髂緸楸腋蜑槠臁亩窢?zhēng)氣魄，鼓舞著后來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)反抗封建統(tǒng)治的斗爭(zhēng)?！薄八麄儭笔侵窤．反對(duì)周加王的“國(guó)人”B．李冰、蒙恬C．劉邦、項(xiàng)羽D．陳勝、吳廣

13、曹操在東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn)中政治上居于主動(dòng)地位的主要原因是A．他在北方軍閥中實(shí)力較強(qiáng)B．他實(shí)行屯田，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕C．他招賢納士，團(tuán)結(jié)了一批謀士、武將D．他脅迫漢獻(xiàn)帝到許，“奉天子以令不臣”

14、西晉建立后，大封同姓諸侯王，最終釀成了一場(chǎng)爭(zhēng)奪中央政權(quán)的嚴(yán)重內(nèi)斗，這給社會(huì)造成巨大災(zāi)害，人民飽受痛苦，西晉從此衰落，這場(chǎng)內(nèi)斗是（

）A．桂陵之戰(zhàn)B．祖逖北伐C．八王之亂D．官渡之戰(zhàn)

15、比較表中北魏孝文帝與忽必烈的治國(guó)措施。其相同點(diǎn)是（

）孝文帝忽必烈禁胡服，改穿漢服選用人才，重用漢臣采用漢族的官制、律令采用漢法，建立各項(xiàng)政治制度學(xué)習(xí)漢族的禮法、尊崇孔子，以孝治國(guó)行仁政，不嗜殺遷都洛陽(yáng)1272年遷都于大都

①穿漢服②行漢法③行仁政④遷都城A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

16、《齊民要術(shù)》一書(shū)綜合整理了西周以來(lái)的農(nóng)藝科學(xué)文獻(xiàn)，記錄了當(dāng)時(shí)農(nóng)藝的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的內(nèi)容。由此可知，這部書(shū)A．圖文并茂，藝術(shù)水平高B．語(yǔ)言生動(dòng)，可讀性強(qiáng)C．家喻戶(hù)曉，傳播范圍廣D．內(nèi)容豐富，綜合性強(qiáng)

17、學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對(duì)秦漢時(shí)期階段特征的歸納描述，正確的是（

）A．國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B．政權(quán)分立與民族融合C．統(tǒng)一國(guó)家的建立D．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)

18、從社會(huì)發(fā)展的角度看，生產(chǎn)工具是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志。春秋時(shí)期的哪些發(fā)明促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作（）A．石制農(nóng)具和牛耕B．青銅農(nóng)具和牛耕C．木制農(nóng)具和牛耕D．鐵制農(nóng)具和牛耕

19、據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約3萬(wàn)年的山頂洞人，在其居住的“上室”地面中間發(fā)現(xiàn)一堆灰燼，底部的石鐘乳層面和洞壁的一部分被燒炙。這說(shuō)明他們（

）A．使用粗糙的打制石器B．已經(jīng)懂得人工取火C．過(guò)著定居生活D．使用打制石器

20、運(yùn)用時(shí)間軸培養(yǎng)時(shí)空觀念是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。小鐘同學(xué)在學(xué)習(xí)“三國(guó)鼎立”時(shí)制作如下時(shí)間軸，與該時(shí)間軸上的“221年”相對(duì)應(yīng)的事件是（

）

A．曹丕稱(chēng)帝B．劉備稱(chēng)帝C．孫權(quán)稱(chēng)帝D．曹操稱(chēng)帝二、綜合題

21、改革與創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一

及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌（田間縱橫的小路），急（積極）耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯?！稘h書(shū)·食貨志》材料二

商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》材料三一法度衡石丈尺。車(chē)同軌，書(shū)同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》

(1)材料一反映的是哪一歷史事件？據(jù)材料一，概括其主要信息。

(2)從材料二中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？

(3)材料三中這些舉措出現(xiàn)在哪一朝代？對(duì)國(guó)家的發(fā)展具有什么重要意義？

22、統(tǒng)一篇：材料：秦王掃六合，虎視何雄哉？揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎?/p>

(1)材料中“掃六合”是滅六國(guó)、統(tǒng)一全國(guó)的意思。那本詩(shī)當(dāng)中的“秦王”指的是誰(shuí)？本詩(shī)當(dāng)中的“秦王”于何時(shí)完成了統(tǒng)一大業(yè)？并將國(guó)家的都城定在哪里？

(2)秦的統(tǒng)一是中國(guó)歷史上的重大事件，它的意義何在？

23、“東漢末年起三國(guó)”,“魏晉盡風(fēng)流”。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一“孝文（帝）明知鮮卑游牧故習(xí)，萬(wàn)不足統(tǒng)治中華，又兼自身深受漢化熏陶，實(shí)行漢文化衷心欣慕，乃努力要將一個(gè)塞北游軟的民族一氣呵熟，使其整體的漢化?！薄X(qián)穆《國(guó)史大綱》材料二

圖1東漢至東晉北方人口南遷示意圖兩漢時(shí)期，健康只是一個(gè)偏遠(yuǎn)小城，

這時(shí)（東晉南朝時(shí)期）成長(zhǎng)為南方

的政治和經(jīng)濟(jì)中心，人口曾達(dá)百萬(wàn)

之多。

——岳麓版《中國(guó)歷史》

圖2

（1）根據(jù)材料一，概括孝文帝實(shí)行“漢化”的原因。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明材料二中兩則信息的關(guān)系。若想了解同時(shí)期北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，最好查閱當(dāng)時(shí)哪部農(nóng)學(xué)著作？

（3）以上兩則材料反映了魏晉南北朝時(shí)期哪些歷史發(fā)展趨勢(shì)？

24、閱讀下列材料：材料一

《中華文化史》認(rèn)為，中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期表現(xiàn)為“以民本思潮和專(zhuān)制主義為兩翼的百家爭(zhēng)鳴的私學(xué)文化”。材料二

(1)根據(jù)材料一列舉春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“私學(xué)文化”中哪個(gè)學(xué)派主張是服務(wù)于“專(zhuān)制主義”，哪個(gè)學(xué)派思想主張?bào)w現(xiàn)“以民為本”？

(2)材料二中的圖片與誰(shuí)有關(guān)？他在思想上和教育上分別有哪些成就？（分別寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）

25、某校七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)小組正開(kāi)展“秦帝國(guó)興亡史”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加。材料一

秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎撞牧隙?/p>

如下圖

材料三

秦始皇在咸陽(yáng)宮舉行的一次慶功宴上對(duì)群臣說(shuō)“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。材料四

“秦始皇把全國(guó)分成36郡，每個(gè)郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些（郡縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時(shí)可以罷免?！撕?，這個(gè)制度成了后世王朝的典范”?！奕鸬?、魯惟一《劍橋中國(guó)秦漢史》材料五

“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬(wàn)里城?！薄牧狭?/p>

“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳涉、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬……”——《史記·陳涉世家》

(1)材料一中“秦王”是指誰(shuí)？“秦王掃六合”有何重要意義？

(2)據(jù)材料二兩幅圖片所示，秦統(tǒng)一后的全國(guó)通用文字和標(biāo)準(zhǔn)貨幣分別是什么？

(3)根據(jù)材料三、四結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國(guó)天下戰(zhàn)亂不斷的根源是什么？秦始皇為克服這種弊端采取了什么措施？你認(rèn)為秦始皇