八年級體育 第 17周 第2次課教案34

八年級體育第17周第2次課教案34授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本節(jié)課是人教版八年級體育課程的第17周第2次課教案34，課程內(nèi)容主要圍繞籃球的基本技能展開。教材深入介紹了籃球的運(yùn)球、傳球、投籃等基本技巧，并通過實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生能夠熟練掌握并在比賽中運(yùn)用。本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，以學(xué)生為主體，注重實(shí)踐與互動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競技體育意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，提升運(yùn)動能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并培養(yǎng)學(xué)生的健康生活習(xí)慣。通過籃球基本技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，形成積極向上、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識，提升其社會適應(yīng)能力和溝通能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生掌握籃球的基本運(yùn)球、傳球、投籃技巧。

難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用所學(xué)技巧，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

解決辦法：

1.針對重點(diǎn)，通過分步驟教學(xué)，讓學(xué)生先單獨(dú)掌握每項(xiàng)技巧，再進(jìn)行組合訓(xùn)練。

2.對于難點(diǎn)，組織團(tuán)隊(duì)比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會配合與應(yīng)用。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察比賽，分析優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的配合策略，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級體育》第17周第2次課教案34所需的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行展示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握籃球基本技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、籃筐、障礙物等實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便在實(shí)踐環(huán)節(jié)中讓學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球、傳球、投籃等訓(xùn)練，提升學(xué)生的技能水平。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)合作中互相學(xué)習(xí)和交流；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生能夠進(jìn)行籃球技巧的實(shí)踐訓(xùn)練。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆等教學(xué)工具，以便在教學(xué)過程中進(jìn)行重點(diǎn)知識的強(qiáng)調(diào)和解釋。

6.分組安排：在上課前，將學(xué)生分成若干小組，以便在團(tuán)隊(duì)合作環(huán)節(jié)中進(jìn)行比賽和互動。

7.安全指導(dǎo)：準(zhǔn)備安全指導(dǎo)手冊或資料，確保學(xué)生在實(shí)踐過程中能夠注意安全，避免受傷。

8.教學(xué)評價(jià)工具：準(zhǔn)備教學(xué)評價(jià)表格或問卷，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對籃球技巧的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道籃球技巧的重要性嗎？它如何在比賽中發(fā)揮作用？”

展示一些籃球比賽的精彩片段，讓學(xué)生初步感受籃球技巧的魅力。

簡短介紹籃球技巧的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.籃球技巧基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解籃球技巧的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解籃球技巧的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹籃球技巧的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.籃球技巧案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解籃球技巧的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的籃球技巧案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解籃球技巧的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用籃球技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與籃球技巧相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對籃球技巧的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球技巧的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括籃球技巧的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)籃球技巧在比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用籃球技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于籃球技巧的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球技巧訓(xùn)練指南》：這本書詳細(xì)介紹了籃球技巧的訓(xùn)練方法和實(shí)踐案例，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)和參考。

-《籃球比賽策略與技巧》：這本書分析了籃球比賽中的各種策略和技巧，幫助學(xué)生了解如何在比賽中更好地運(yùn)用所學(xué)技巧。

-《籃球運(yùn)動科學(xué)》：這本書從科學(xué)的角度探討了籃球運(yùn)動的相關(guān)知識，包括技巧、訓(xùn)練和比賽等方面，適合對籃球運(yùn)動有深入研究興趣的學(xué)生閱讀。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生觀看籃球比賽視頻，讓他們分析比賽中的籃球技巧運(yùn)用，并寫一篇觀后感。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球技巧的練習(xí)，可以是自己單獨(dú)練習(xí)，也可以是與同學(xué)一起進(jìn)行對抗練習(xí)，提高自己的技能水平。

-讓學(xué)生探究籃球技巧的發(fā)展歷程，了解籃球技巧的演變過程，并寫一篇研究報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球俱樂部或校隊(duì)訓(xùn)練，提高自己的籃球水平，并將所學(xué)技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，了解不同戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用場景，提高自己的比賽策略能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在剛剛結(jié)束的籃球技巧教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了反思活動，以評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。通過學(xué)生的反饋、課堂觀察和小組討論，我發(fā)現(xiàn)了一些值得深思的問題。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在掌握籃球技巧方面存在一定的困難。雖然他們在課堂上學(xué)到了基本的運(yùn)球、傳球和投籃技巧，但在實(shí)際操作中，他們往往無法將這些技巧靈活運(yùn)用。我意識到，學(xué)生在技巧的應(yīng)用上需要更多的實(shí)踐和指導(dǎo)。

其次，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也存在問題。雖然他們能夠理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，但在實(shí)際比賽中，他們往往過于關(guān)注個(gè)人表現(xiàn)，而忽視了與隊(duì)友的配合。我認(rèn)為，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ銐虻膱F(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

針對這些問題，我制定了以下改進(jìn)措施：

首先，我將在未來的教學(xué)中增加更多實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中熟練掌握籃球技巧。例如，我可以組織更多的小組比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，并互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

其次，我將加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練。例如，我可以組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會溝通、協(xié)作和信任。此外，我還可以邀請一些專業(yè)教練來進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生接受更專業(yè)的訓(xùn)練。

最后，我還計(jì)劃與家長溝通，鼓勵(lì)學(xué)生在校外參加籃球俱樂部或校隊(duì)訓(xùn)練，以增加他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我相信，通過家校合作，我們能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的籃球技能和團(tuán)隊(duì)精神。課堂1.課堂評價(jià)：

針對課堂評價(jià)發(fā)現(xiàn)的問題，我會及時(shí)進(jìn)行解決。例如，如果學(xué)生在某個(gè)技巧上存在普遍性問題，我會針對性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，確保他們能夠掌握該技巧。同時(shí)，我還會鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，以鞏固課堂所學(xué)。

2.作業(yè)評價(jià)：

對于學(xué)生的課后作業(yè)，我會認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果。在作業(yè)評價(jià)中，我會關(guān)注學(xué)生對籃球技巧的理解和應(yīng)用能力，以及他們在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的表現(xiàn)。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會給予具體的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)。

同時(shí)，我會鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并給予他們