魯教版化學(xué)初一上冊期中同步試卷及答案

魯教版化學(xué)初一上冊期中同步試卷班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)描述正確的是()A.食鹽能溶于水，這是食鹽的物理性質(zhì)B.水在通電的條件下能分解，這是水的化學(xué)變化C.蔗糖溶液是甜的，這是蔗糖的化學(xué)性質(zhì)D.鋼鐵易生銹，這是鋼鐵的化學(xué)變化答案：A解析：A.食鹽能溶于水，描述的是物質(zhì)的溶解性，屬于物理性質(zhì)，故A正確；B.水在通電的條件下能分解，描述的是物質(zhì)的反應(yīng)條件，而不是化學(xué)變化本身，故B錯誤；C.蔗糖溶液是甜的，描述的是物質(zhì)的味道，屬于物理性質(zhì)，故C錯誤；D.鋼鐵易生銹，描述的是物質(zhì)生銹的傾向性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體答案：B解析：A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，故A錯誤；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，故B正確；C.木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，而在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故C錯誤；D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，而在空氣中不能燃燒，故D錯誤。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是()A.紅磷B.木炭C.硫粉D.鐵絲答案：D解析：A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故A錯誤；B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯誤；C.硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故D正確。下列各組氣體中，遇到明火可能發(fā)生爆炸的是()A.氧氣和氮氣B.氫氣和氮氣C.氫氣和氧氣D.氮氣和二氧化碳答案：C解析：A.氧氣能支持燃燒，氮氣不能燃燒、不能支持燃燒，遇到明火不能發(fā)生爆炸，故A錯誤；B.氫氣能燃燒，氮氣不能燃燒、不能支持燃燒，遇到明火不能發(fā)生爆炸，故B錯誤；C.氫氣是可燃性氣體，氧氣能支持燃燒，遇到明火可能發(fā)生爆炸，故C正確；D.氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，遇到明火不能發(fā)生爆炸，故D錯誤。下列有關(guān)空氣的說法中，正確的是()A.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣B.空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好D.按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%答案：A解析：A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作食品保護(hù)氣，故A正確；B.氧氣具有助燃性，沒有可燃性，故B錯誤；C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，故C錯誤；D.按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，故D錯誤。二、多選題（每題4分）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（多選）（4分）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.氧氣可供呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動答案：CD解析：A項，氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，不能作燃料，故A錯誤；B項，氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑，但不能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故B錯誤；C項，氧氣不易溶于水，但水中溶有少量的氧氣，使水中的生物能夠生存，故C正確；D項，氧氣可供呼吸，是因為氧氣和體內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，釋放能量，維持生命活動，故D正確。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（多選）（4分）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體答案：CD解析：A項，紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A錯誤；B項，木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故B錯誤；C項，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故C正確；D項，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故D正確。下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（多選）（4分）A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C.催化劑在化工生產(chǎn)中有廣泛而重要的應(yīng)用D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率答案：ACD解析：A項，化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故A正確；B項，催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故B錯誤；C項，催化劑在化工生產(chǎn)中有廣泛而重要的應(yīng)用，故C正確；D項，催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，故D正確。下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（多選）（4分）A.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣B.空氣中氧氣含量越高，空氣質(zhì)量越好C.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”D.按質(zhì)量計算，空氣中大約含有氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)1%答案：AC解析：A項，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣，故A正確；B項，空氣中氧氣含量越高，說明空氣越不新鮮，故B錯誤；C項，空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”，故C正確；D項，按體積計算，空氣中大約含有氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)三、填空題（每題3分）（3分）

請寫出下列元素的元素符號：鎂：______鋁：______銅：______答案：MgAlCu（3分）

請用化學(xué)符號表示：2個氫原子：______3個氧分子：______鈣離子：______答案：2H3O?Ca2?（3分）

請寫出下列化學(xué)符號所表示的意義：O：______2CO?：______2Mg2?：______答案：氧元素、一個氧原子2個二氧化碳分子2個鎂離子（3分）

根據(jù)“物質(zhì)的組成”和“物質(zhì)的構(gòu)成”用序號填空：①水是由_______組成的；②水是由_______構(gòu)成的；③氯化鈉是由_______構(gòu)成的。A.氫元素和氧元素B.水分子C.鈉離子和氯離子答案：A；B；C（3分）

請寫出下列化學(xué)用語：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：______3個亞鐵離子：______保持水化學(xué)性質(zhì)不變的微粒：______答案：3Fe2?H?O四、解答題（每題8分）題目1（8分）

請寫出下列化學(xué)符號或符號所表示的意義：2個氫原子：____3個水分子：____鎂離子：____4.O2答案11.22.33.M氧氣或氧分子或1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成

題目2（8分）

請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：鎂在氧氣中燃燒：____加熱高錳酸鉀制氧氣：____答案21.2M2.2KMnO4A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳空氣中含量最多的氣體是____可用于醫(yī)療急救的是____可用于滅火的是____可用于制作霓虹燈的是____答案3ABDC五、綜合題（每題10分）（10分）

題目：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實驗。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________________。實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，試管口略向下傾斜的原因是：_________________。收集氧氣時，應(yīng)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻冒出時，再開始收集，原因是：_________________。實驗室用排水法收集氧氣時，停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是：_________________。硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：_________________。答案：高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，若立即收集會使收集的氧氣不純防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體（10分）

題目：某同學(xué)用托盤天平稱量10.5g（1g以下用游碼）的固體物質(zhì)時，把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為（）A.10gB.10.5gC.9.5gD.無法判斷答案：C解析：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10.0g-0.5g=9.5g。（10分）

題目：在實驗室里，常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣。某化學(xué)興趣小組對氧氣的實驗室制法進(jìn)行了探究。請寫出用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式：_________________。已知過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解產(chǎn)生氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________________。若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：【發(fā)生裝置】：