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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、14世紀(jì)中葉以后,越來越多的領(lǐng)主出租自營地,他們依靠土地租金生活,不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地,或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來,采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營。這種新的生產(chǎn)經(jīng)營單位是A.莊園B.租地農(nóng)場C.手工工場D.作坊
2、隨著更多的城市取得自由,越來越多的城市居民成了自由人,而且,城市工商業(yè)還為人們提供更多的發(fā)展機(jī)會,因此,越來越多的農(nóng)奴逃離莊園進(jìn)入城市。這一現(xiàn)象(
)A.利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.利于早期資產(chǎn)階級產(chǎn)生C.促進(jìn)了城市的發(fā)展D.推動西歐莊園農(nóng)場興起
3、“文藝復(fù)興最先在____興起,以后擴(kuò)展到西歐各國,于16世紀(jì)達(dá)到頂峰,帶來一段科學(xué)與革命時期,揭開了近代歐洲歷史的序幕,被認(rèn)為是中古時代和近代的分界。”“____”應(yīng)該是(
)A.英國B.法蘭西C.意大利D.德意志
4、“哥倫布于1493年初返回歐洲。隨他一起回來的是眾多黃金、棉花、珍奇異獸和兩名土著人……”,這里的土著人最有可能是(
)A.埃及人B.印度人C.日本人D.印第安人
5、一位美國歷史學(xué)家這樣總結(jié)道:在歐洲的海外擴(kuò)張中最重要的人物不是哥倫布、達(dá)?伽馬、麥哲倫,而是那些擁有資本的企業(yè)家們。對這一點最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/p>
)A.否認(rèn)了航海家們的貢獻(xiàn)B.企業(yè)家為航海活動提供了物質(zhì)支持C.突顯了企業(yè)家的作用D.資本的發(fā)展和需要是海外擴(kuò)張的根本原因
6、下面的示意圖反映的歷史史實是(
)
A.哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲B.麥哲倫船隊環(huán)球航行C.三角貿(mào)易D.殖民爭霸
7、下圖是一個皇帝的打獵像,是1638年油畫大師凡?代克作品,現(xiàn)藏巴黎盧浮宮。該皇帝是英國人,曾在1649年被推上斷頭臺。該皇帝是(
)
A.查理一世B.查理二世C.路易十四D.路易十六
8、下列關(guān)于英、法、美三國資產(chǎn)階級革命相同之處的表述,正確的是(
)A.都有資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)革命B.都是為了推翻封建專制統(tǒng)治C.都曾抗擊過外來武裝干涉D.都是為了爭取民族獨立
9、《政府論》的作者洛克是英國資產(chǎn)階級革命中的偉大思想家,從理論上完成了英國資產(chǎn)階級革命辯護(hù)的任務(wù)。在書中他提到的英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因是A.新航路開辟后,歐洲的商貿(mào)中心轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸B.封建專制阻礙了資本主義的發(fā)展C.國王召集議會要求增加政府稅收D.殖民統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展
10、《巴黎和約》規(guī)定:“英國正式承認(rèn)美國為自由、自主和獨立的國家,放棄對美國的統(tǒng)治和領(lǐng)土主權(quán)的一切要求?!边@個《巴黎和約》又稱《美英凡爾賽和約》,簽訂于(
)A.美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后B.拿破侖對外戰(zhàn)爭失敗后C.第一次世界大戰(zhàn)之后D.日本偷襲美國海軍基地珍珠港之后
11、19世紀(jì)影響歐洲的5位歷史人物中拿破侖位居榜首,拿破侖除了政治和軍事上的影響力外,最大的貢獻(xiàn)還是他在法律上的成就,拿破侖法律上的成就是(
)A.《權(quán)利法案》B.《人權(quán)宣言》C.《民法典》D.《1787年憲法》
12、某同學(xué)在網(wǎng)上查找“攻占巴士底獄”“雅各賓派恐怖統(tǒng)治”等方面的資料。這位同學(xué)正在學(xué)習(xí)的是(
)A.英國資產(chǎn)階級革命B.法國大革命C.美國資產(chǎn)階級革命D.美國南北戰(zhàn)爭
13、下列選項中,為法國大革命的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)的是(
)A.人文主義B.啟蒙思想C.君權(quán)神授D.馬克思主義
14、“他堅信資本主義將因階級斗爭而被推翻,并被一種新型的社會代替,他在著作中號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”。材料中“他”的思想應(yīng)該收錄在(
)A.《人權(quán)宣言》B.《獨立宣言》C.《共產(chǎn)黨宣言》D.《資本論》
15、某同學(xué)在課堂上記了如下關(guān)鍵詞:《共產(chǎn)黨宣言》、馬克思和恩格斯的畫像、《國際歌》歌詞、巴黎公社等。由此可知,他學(xué)習(xí)的主題是(
)A.思想解放運動B.杰出人物的作用C.國際共產(chǎn)主義運動D.資本主義制度的確立二、綜合題
16、閱讀材料,回答問題。材料一:在意大利中部的阿諾河畔,有一座風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人的“鮮花之城”佛羅倫薩。14世紀(jì),這里發(fā)展成為歐洲最發(fā)達(dá)的毛紡織業(yè)和銀行業(yè)中心。當(dāng)時,這里的豪商巨賈,競相招引吸納來自各地的詩人、學(xué)者和藝術(shù)家。經(jīng)過長期發(fā)展,這個城市哺育了眾多的文藝復(fù)興巨匠,涌現(xiàn)出一大批文學(xué)藝術(shù)杰作,為后人留下了豐富的文化遺產(chǎn)。材料二:人們對基督教神學(xué)教條的懷疑終于兩大發(fā)現(xiàn):一是新大陸的發(fā)觀,二是地球繞太陽公轉(zhuǎn),《圣經(jīng)》居然對這兩個事實只字未提,一下子就發(fā)生了信仰危機(jī)。材料三:
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識回答,文藝復(fù)興發(fā)生的原因是什么?恩格斯說文藝復(fù)興這個名稱“沒有把這個時代充分地表達(dá)出來?!蹦阏J(rèn)為文藝復(fù)興的實質(zhì)是什么?
(2)材料二中提到的“新大陸的發(fā)現(xiàn)”與哪一事件有關(guān)?結(jié)合所學(xué)知識分別寫出該事件產(chǎn)生的積極影響和消極影響?
(3)材料三中的圖片反映了哪一歷史事件?這一事件給歐洲帶來了什么影響?
(4)綜上所述,促進(jìn)資本主義發(fā)展的因素有哪些?
17、閱讀材料,完成下列要求。材料一:這兩者的關(guān)系不調(diào)解好,英國將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫。終于,這個關(guān)系調(diào)解好了,不過,這一次沒有用對抗的手段,而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度……在此后三百年中,英國再也沒有發(fā)生過重大的社會動蕩,取得了驚人的進(jìn)步?!X乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國文化模式溯源》
(1)根據(jù)所學(xué)知識,材料一中“融合的手段”及“嶄新的制度”分別指什么?確立“嶄新的制度”的法律文獻(xiàn)是什么?材料二:人人生而平等,他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。——《獨立宣言》材料三:……作為憲法的組成部分并置于正文之前,憲法(1791年憲法)基本落實了宣言的原則,但并不完全一致。例如宣言宣告,在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是平等的,但憲法卻把公民劃分為“積極公民”和“消極公民”兩種。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括這一文件的誕生背景及歷史地位。歸納材料二和材料三兩個文獻(xiàn)內(nèi)容的共同點。
(3)綜上及所學(xué)知識,歸納英法美三國在革命中頒布的法律文獻(xiàn)所起到的共同作用。
18、閱讀材料,完成下列要求。材料一:法案為威廉與瑪麗所接受,成為英國歷史上的里程碑。法案重申議會的權(quán)力,保證了有產(chǎn)者自治的權(quán)力。特別是,它通過事無巨細(xì)地列舉君主不應(yīng)做的行為,通過限制王室對軍隊的控制,重申了議會控制政府財政的大權(quán)。內(nèi)戰(zhàn)和革命不但在英國,而且在北美殖民地確立了代議制原則,這是留給未來的重要遺產(chǎn)?!幾浴久馈考s翰·梅里曼《歐洲現(xiàn)代史:從文藝復(fù)興到現(xiàn)在》材料二:
——摘自【日】宮崎正勝《簡明世界經(jīng)濟(jì)史》材料三:他解決經(jīng)濟(jì)災(zāi)難的建議包括阻止銀行破產(chǎn)的立法,提供就業(yè)機(jī)會和農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,給老年人提供社會保障。這個大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)和社會改革項目的基本前提,即政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)來保護(hù)人們的社會和經(jīng)濟(jì)財富是正當(dāng)?shù)?,這標(biāo)志著美國政府政策的重大改變,開始了社會改革立法的趨勢,而這種趨勢在大蕭條后仍持續(xù)很久?!幾浴久馈勘咎乩?,齊格勒《新全球史:文明的傳承與交流》
(1)材料一中的“法案”是哪一法律文件?根據(jù)材料一,簡述該文件產(chǎn)生了怎樣的影響?
(2)根據(jù)材料二,說明“第一道浪”和“第三道浪”分別
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