2021年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試及答案【1套】

2021年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試及答案【1套】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。pǔxiěchúnshújiànpántáozuìyōujìngmáowūzhúguāngjǐnnángpùshàiqínxián二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。野蠻（mánmǎn）畏懼（wèiwēi）簡(jiǎn)陋（lùlòu）木筏（fǎfá）混亂（húnhùn）草莓（méiměi）三、形近字組詞。思（______）指（______）假（______）神（______）箱（______）腮（______）脂（______）遐（______）伸（______）廂（______）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。惟妙惟（____）輕歌（____）舞妙筆（____）花天（____）之音全神（____）注栩栩如（____）別出心（____）技高一（____）1.魯迅筆下的人物，一個(gè)個(gè)刻畫(huà)得血肉豐滿，____________。2.只要將這些碎花布貼上去，就成了___________的窗簾了。五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。之所以……是因?yàn)椤?/p>

既……就……

因?yàn)椤浴?/p>

只有……才……1.（___）你們都不知道這個(gè)消息，（___）我要傳達(dá)給大家。2.（___）你們已經(jīng)知道了，我（___）不再重復(fù)了。3.（___）勞動(dòng)（___）能創(chuàng)造美好的生活。六、按要求完成句子練習(xí)。1.瞧，月亮正在穿過(guò)一縷一樓縷微云。改為比喻句：___________________2.為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。改為雙重否定句：_________________3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個(gè)吸引人的問(wèn)題。改為反問(wèn)句：___________________4.猴子在枝頭一邊叫一邊跳。改為擬人句：________________________七、課文內(nèi)容回顧。1.《北京的春節(jié)》一文中為了說(shuō)明北京一年中最冷的時(shí)候引用的一句俗語(yǔ)是“__________，________”。本文詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，其中“臘八”“__________”“_________”和“__________”這四天的情景描寫(xiě)得比較詳細(xì)。2.《臘八粥》一文的作者是__________，全文圍繞八兒一家熬臘八粥的經(jīng)過(guò)（依次是盼粥→__________→__________→__________→吃粥），展示了一幅__________的圖景。3.《迢迢牽牛星》一詩(shī)中用神態(tài)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)織女思念牛郎的悲切的句子是“____________，____________”；描寫(xiě)兩星相對(duì)的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁的句子是“____________，____________”。4.《寒食》一詩(shī)中運(yùn)用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中的盛況的句子是“_____________，_____________”。5.《十五夜望月》一詩(shī)中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描寫(xiě)月光皎潔的詩(shī)句是“___________，___________”。6.《藏戲》這篇民俗散文圍繞藏戲的主要特點(diǎn)，從_________、_________、_________等方面展開(kāi)，讓讀者對(duì)藏戲有所認(rèn)識(shí)，體會(huì)到傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)的獨(dú)特魅力。7.《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中說(shuō)明時(shí)間一去不復(fù)返，勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，不要到老了再后悔的句子是“__________，__________？__________，__________”。八、課外閱讀。老師的腰圍①在一所小學(xué)聽(tīng)一堂數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是有關(guān)測(cè)量的。孩子們的桌子上擺放著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的尺子。②老師是個(gè)女的，胖胖的，40來(lái)歲，講完厘米、分米和米的概念后，她讓學(xué)生測(cè)量桌子、鉛筆、書(shū)本和手臂的長(zhǎng)度。兩分鐘之后，班上像炸開(kāi)了鍋，一只只胳膊（）高舉著，被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案后都得到了表?yè)P(yáng)，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些沒(méi)被點(diǎn)到名字的學(xué)生著急了，有的站起來(lái)，有的跺著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手：“老師，快叫我，快叫我。”③看著孩子們（）的猴急樣，我坐在邊上（），我能理解孩子們的心情：誰(shuí)不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)一番呢，何況還有我這個(gè)外人在場(chǎng)。④桌子的長(zhǎng)度報(bào)過(guò)了，鉛筆的長(zhǎng)度報(bào)過(guò)了，書(shū)本和手臂的長(zhǎng)度也報(bào)過(guò)了，老師說(shuō)：“我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下?！崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完，我旁邊那個(gè)一直沒(méi)得到機(jī)會(huì)的瘦男孩“蹭”地站起來(lái)：“老師，我想測(cè)測(cè)你的腰圍?！卑嗌弦幌蚂o了，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過(guò)頭或側(cè)過(guò)身看著這個(gè)瘦男孩，而后又把目光對(duì)著老師。⑤[A]老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看頭學(xué)生笑，[B]邊笑邊朝那個(gè)男孩說(shuō)著：“好啊，你來(lái)量吧?！雹扌∧泻⒛弥咦樱w快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟頭翻了好幾趟，他才說(shuō)出了一個(gè)答案：“87厘米?！薄安诲e(cuò)，他量得很認(rèn)真，答案也比較接近?！崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，她不失時(shí)機(jī)地問(wèn)了一問(wèn)：“其他同學(xué)有沒(méi)有更好的辦法，測(cè)得更準(zhǔn)確一些？”她的話音剛落，一個(gè)胖乎乎的女孩站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有，我用手?！雹咝∨⒁验_(kāi)始往黑板前跑了。其他學(xué)生的目光都在追逐女孩的身影，老師問(wèn)：“你用手怎么量呢？”小女孩說(shuō)：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了。”[C]老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報(bào)出了答案：“89厘米?！雹嘈θ菰诶蠋煹哪樕暇`放，班級(jí)的氣氛更活躍了?！斑€有沒(méi)有更好的辦法？”老師問(wèn)。教室里靜悄悄的。孩子們或側(cè)著頭或在桌子上（）。片刻之后，前排的一個(gè)小孩站起來(lái)：“老師，你把褲帶解下來(lái)，我們一量就知道了?！蔽覜](méi)想到這個(gè)小小的孩子會(huì)想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒(méi)想到，[D]我看到她在大笑，真正地（）。笑聲仿佛長(zhǎng)著腿，在教室里飛舞。她一邊笑，一邊真的解下褲帶。小同學(xué)顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許，他提著尺子朝黑板前面走的時(shí)候，臉上的笑容仿佛要淌下來(lái)。⑨小同學(xué)量的是90厘米，這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的答案。老實(shí)說(shuō)，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽(tīng)過(guò)的最漂亮的一節(jié)課。1．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列詞語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)的次序?yàn)椋ǎ僮ザ鷵先跔?zhēng)先恐后③開(kāi)懷大笑④忍俊不禁⑤冥思苦想A．①②③⑤④ B．②①③⑤④ C．②①④⑤③ D．②⑤①③④2．“爬”字用部首查字法應(yīng)查部首，在字典中的義項(xiàng)分別為：①昆蟲(chóng)、爬行動(dòng)物等行動(dòng)或人用手和腳一起著地向前移動(dòng)；②抓著東西往下去，攀登；③由倒臥而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應(yīng)選義項(xiàng)為（），這里指，這個(gè)詞語(yǔ)準(zhǔn)確的寫(xiě)出了。3．文中有多處寫(xiě)到老師笑了，讀畫(huà)波浪線的部分，聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)品味，并選擇一處談?wù)?。你選的是第（_______）處。老師為什么笑？____________________________________此時(shí)她可能會(huì)想什么？____________________________2．“老實(shí)說(shuō)，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽(tīng)過(guò)的最漂亮的一節(jié)課?！边@句話中兩個(gè)“漂亮”的意思有什么不同？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________九、習(xí)作。生活中是否有一些瞬間讓你心動(dòng)？可能是你親身經(jīng)歷的，也可能是你看到、聽(tīng)到的事；可能是自然變化帶來(lái)的震撼，也可能是動(dòng)物、植物給予的啟發(fā)；或者是一本書(shū)、一部影視作品帶給你的感動(dòng)。請(qǐng)你以“我被感動(dòng)了”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，要寫(xiě)出這個(gè)瞬間帶給你的心靈觸動(dòng)。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、譜寫(xiě)純熟鍵盤(pán)陶醉幽靜茅屋燭光錦囊曝曬琴弦2、mán√wèi√lòu√fá√hùn√méi√3、思念手指真假出神箱子兩腮脂肪遐想伸手車廂4、肖曼生籟貫生裁籌惟妙惟肖別出心裁5、因?yàn)樗约热痪椭挥胁?、1.月亮正在穿過(guò)一縷一縷輕妙似的微云。2.為了避免暴露，他們不得不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。3.地球之外的太空中是否有生命存在，難道不是個(gè)吸引人的問(wèn)題嗎？4.猴子在樹(shù)上呼喚看它的伙伴。7、臘七臘八凍死寒鴉除夕正月初一正月十五沈從文想粥猜粥看粥淳樸、和睦終日不成章泣涕零如雨迢迢牽牛星皎皎河漢女春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜中庭地白樹(shù)棲鴉冷露無(wú)聲濕桂花藏戲的起源藏戲中的面具藏戲的演出形態(tài)百川東到海何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力老大徒傷悲8、1．C2．爪①小女孩用拇指和食指成一條線一張一合地測(cè)量小女孩的認(rèn)真和活潑可愛(ài)3．D因?yàn)樾∧泻⑾氲降霓k法非常好，他非常聰明。這個(gè)小小的孩子真是太聰明了。2．第一個(gè)“漂亮”指相貌好看，第二個(gè)“漂亮”指老師的課講得好。表達(dá)了作者對(duì)老師的贊許和肯定。9、示例：我被感動(dòng)了時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子消失而褐色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的父愛(ài)。一天，寒風(fēng)凜冽，蔚藍(lán)的天空被烏云籠罩住了，失去了往日的美麗，不多時(shí)就下起瓢潑大雨。爸爸剛好要送我去補(bǔ)習(xí)班上課。剛走出了家門(mén)口，我一下子被眼前的景象驚呆了。爸爸立刻從家里拿出了一把傘：“一會(huì)兒，我去把車門(mén)開(kāi)開(kāi)，你馬上就把傘給撐開(kāi)，快步?jīng)_進(jìn)車?yán)?。小心一點(diǎn)，別淋濕了，別滑倒了！”我一下子愣住了，心想：