學(xué)前教育科學(xué)研究簡(jiǎn)答題

科學(xué)研究簡(jiǎn)答題為什么要給課題建立研究假設(shè)?(3-65)建立假設(shè)是科學(xué)研究的必經(jīng)之路假設(shè)為課題的研究活動(dòng)提供了目標(biāo)和方向抽樣在科研活動(dòng)中有何意義?(3-82)解決總體研究難以進(jìn)行的困難節(jié)省研究資源,提高研究效率提高研究結(jié)論的準(zhǔn)確性簡(jiǎn)述學(xué)前教育科學(xué)研究的教育性原則(1-17)教育性原則就是要求科研工作者要以有效地提高學(xué)前教育的質(zhì)量和科學(xué)性水平為研究活動(dòng)的宗旨,在研究過程中使研究活動(dòng)符合學(xué)前教育的基本要求,并盡可能做到研究活動(dòng)和教育活動(dòng)的和諧統(tǒng)一,防止和避免研究工作對(duì)兒童身心發(fā)展造成不良影響選擇和確立科研課題有哪些基本原則和方法?2-44基本原則:價(jià)值性原則可行性原則創(chuàng)新性原則科學(xué)性原則方法:(1)從學(xué)前教育實(shí)踐中表現(xiàn)出的問題中篩選科研課題(2)從對(duì)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和思考中發(fā)現(xiàn)課題(3)在研究過程中發(fā)現(xiàn)新的課題6.實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)觀察時(shí),研究者必須處理好哪五方面的問題?4-122嚴(yán)格執(zhí)行觀察計(jì)劃選擇最佳觀察方位,并合理地使用儀器設(shè)備邊觀察邊思考防止主觀偏見合理地處理突發(fā)事件7.在編選測(cè)試題目時(shí),應(yīng)遵循哪幾方面的基本原則?6-187題目應(yīng)準(zhǔn)確地反映測(cè)驗(yàn)的目的和內(nèi)容題目類型要多樣,題材要豐富題目的內(nèi)容材料要有獨(dú)特性根據(jù)測(cè)試的目地來(lái)確定題目的難度題目應(yīng)能引起被試的興趣8.教育實(shí)驗(yàn)中有哪些控制無(wú)關(guān)變量的方法?7-229隨機(jī)選擇和分配被試設(shè)置控制組采用雙盲法”使無(wú)關(guān)變量保持恒定提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性控制資料統(tǒng)計(jì)過程14.數(shù)據(jù)資料呈現(xiàn)有哪些方式?10-294通常采用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖兩種形式,常用統(tǒng)計(jì)表有:次數(shù)分布表以及其他形式的統(tǒng)計(jì)表常用的統(tǒng)計(jì)圖有:次數(shù)多邊圖條形圖線形圖圓形圖直方圖…16.教育科研成果評(píng)價(jià)有什么意義?11-325評(píng)價(jià)有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科研成果的價(jià)值,從而促進(jìn)成果的交流,應(yīng)用和推廣評(píng)價(jià)能提高學(xué)前教育科研活動(dòng)的科學(xué)化水平,促進(jìn)教育科研的發(fā)展評(píng)價(jià)能強(qiáng)化參與研究活動(dòng)的有關(guān)人員的科研意識(shí),提高科研隊(duì)伍的素質(zhì)制定經(jīng)驗(yàn)總結(jié)計(jì)劃搜集和整理有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的事實(shí)材料對(duì)資料進(jìn)行分析和綜合,形成研究結(jié)論對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)形成的結(jié)論進(jìn)行論證15.個(gè)案研究的一般程序和步驟是什么?9-275選定個(gè)案研究對(duì)象制定研究計(jì)劃收集和分析研究資料形成研究結(jié)論和撰寫研究報(bào)告18.教育科研成果表述的基本步驟有哪些?11-313確定研究成果的表述形式,擬定題目議定寫作提綱研究報(bào)告或論文的寫作對(duì)初稿進(jìn)行修改19.簡(jiǎn)述制作自編測(cè)試工具的步驟?6-186確定測(cè)驗(yàn)的目的分析測(cè)試內(nèi)容,確定測(cè)試項(xiàng)目編選測(cè)試題目,設(shè)計(jì)測(cè)試方法試側(cè)與分析編排試題,鑒定測(cè)驗(yàn)21.按順序列出教育科研論文除標(biāo)題外的基本組成部分11-316內(nèi)容摘要序言正文結(jié)論與討論引文注釋和參考文獻(xiàn)23.選擇科研課題的一般程序?2-52初步選出科研課題對(duì)初選課題進(jìn)行初步的探索將課題具體化撰寫課題論證報(bào)告觀察法的實(shí)施步驟觀察的準(zhǔn)備實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)觀察觀察資料的整理分析形成研究結(jié)論,撰寫觀察報(bào)告行動(dòng)研究法的一般步驟預(yù)診提出并闡述問題收集與討論信息擬定行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)評(píng)價(jià)總結(jié)文字資料程序?qū)彶檠a(bǔ)充分類歸納摘要編整加注5.簡(jiǎn)述觀察法的作用與局限4-99作用:(1)觀察法有助于研究者選擇和確立科研課題(2)觀察法有助于研究者形成研究假設(shè)(3)觀察法可以深入考察教育現(xiàn)象,探索教育活動(dòng)的規(guī)律局限:(1)觀察活動(dòng)的范圍有限(2)在運(yùn)用自然觀察法時(shí)容易出現(xiàn)觀察者和被觀察者之間的相互影響(3)觀察資料的質(zhì)量受限于觀察者的素質(zhì)10.教育實(shí)驗(yàn)法在學(xué)前教育科學(xué)研究中有哪些優(yōu)勢(shì)和局限?7-207優(yōu)勢(shì):(1)教育實(shí)驗(yàn)法能有效地探索和揭示教育活動(dòng)中各種因素之間的因果關(guān)系(2)教育實(shí)驗(yàn)法有著良好的教育功能(3)教育實(shí)驗(yàn)法有著較好的促進(jìn)教育實(shí)踐發(fā)展的作用局限:(1)實(shí)驗(yàn)法難以獲取隨機(jī)化程度高的對(duì)總體具有良好代表性的樣本(2)實(shí)驗(yàn)實(shí)施環(huán)境條件與真實(shí)的教育情景不完全相同12.問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點(diǎn)?5-140優(yōu)勢(shì):(1)收集資料的效率高(2)匿名性強(qiáng)(3)能獲取多種形式的資料缺點(diǎn):(1)對(duì)調(diào)查對(duì)象的閱讀能力和表達(dá)水平提出了較高的要求(2)真實(shí)性無(wú)法核對(duì)和評(píng)估20.個(gè)案研