學(xué)前教育科學(xué)研究簡答題

科學(xué)研究簡答題為什么要給課題建立研究假設(shè)?(3-65)建立假設(shè)是科學(xué)研究的必經(jīng)之路假設(shè)為課題的研究活動提供了目標(biāo)和方向抽樣在科研活動中有何意義?(3-82)解決總體研究難以進行的困難節(jié)省研究資源,提高研究效率提高研究結(jié)論的準(zhǔn)確性簡述學(xué)前教育科學(xué)研究的教育性原則(1-17)教育性原則就是要求科研工作者要以有效地提高學(xué)前教育的質(zhì)量和科學(xué)性水平為研究活動的宗旨,在研究過程中使研究活動符合學(xué)前教育的基本要求,并盡可能做到研究活動和教育活動的和諧統(tǒng)一,防止和避免研究工作對兒童身心發(fā)展造成不良影響選擇和確立科研課題有哪些基本原則和方法?2-44基本原則:價值性原則可行性原則創(chuàng)新性原則科學(xué)性原則方法:(1)從學(xué)前教育實踐中表現(xiàn)出的問題中篩選科研課題(2)從對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和思考中發(fā)現(xiàn)課題(3)在研究過程中發(fā)現(xiàn)新的課題6.實施現(xiàn)場觀察時,研究者必須處理好哪五方面的問題?4-122嚴(yán)格執(zhí)行觀察計劃選擇最佳觀察方位,并合理地使用儀器設(shè)備邊觀察邊思考防止主觀偏見合理地處理突發(fā)事件7.在編選測試題目時,應(yīng)遵循哪幾方面的基本原則?6-187題目應(yīng)準(zhǔn)確地反映測驗的目的和內(nèi)容題目類型要多樣,題材要豐富題目的內(nèi)容材料要有獨特性根據(jù)測試的目地來確定題目的難度題目應(yīng)能引起被試的興趣8.教育實驗中有哪些控制無關(guān)變量的方法?7-229隨機選擇和分配被試設(shè)置控制組采用雙盲法”使無關(guān)變量保持恒定提高實驗設(shè)計的科學(xué)性控制資料統(tǒng)計過程14.數(shù)據(jù)資料呈現(xiàn)有哪些方式?10-294通常采用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖兩種形式,常用統(tǒng)計表有:次數(shù)分布表以及其他形式的統(tǒng)計表常用的統(tǒng)計圖有:次數(shù)多邊圖條形圖線形圖圓形圖直方圖…16.教育科研成果評價有什么意義?11-325評價有利于進一步認識科研成果的價值,從而促進成果的交流,應(yīng)用和推廣評價能提高學(xué)前教育科研活動的科學(xué)化水平,促進教育科研的發(fā)展評價能強化參與研究活動的有關(guān)人員的科研意識,提高科研隊伍的素質(zhì)制定經(jīng)驗總結(jié)計劃搜集和整理有關(guān)經(jīng)驗的事實材料對資料進行分析和綜合,形成研究結(jié)論對教育經(jīng)驗總結(jié)形成的結(jié)論進行論證15.個案研究的一般程序和步驟是什么?9-275選定個案研究對象制定研究計劃收集和分析研究資料形成研究結(jié)論和撰寫研究報告18.教育科研成果表述的基本步驟有哪些?11-313確定研究成果的表述形式,擬定題目議定寫作提綱研究報告或論文的寫作對初稿進行修改19.簡述制作自編測試工具的步驟?6-186確定測驗的目的分析測試內(nèi)容,確定測試項目編選測試題目,設(shè)計測試方法試側(cè)與分析編排試題,鑒定測驗21.按順序列出教育科研論文除標(biāo)題外的基本組成部分11-316內(nèi)容摘要序言正文結(jié)論與討論引文注釋和參考文獻23.選擇科研課題的一般程序?2-52初步選出科研課題對初選課題進行初步的探索將課題具體化撰寫課題論證報告觀察法的實施步驟觀察的準(zhǔn)備實施現(xiàn)場觀察觀察資料的整理分析形成研究結(jié)論,撰寫觀察報告行動研究法的一般步驟預(yù)診提出并闡述問題收集與討論信息擬定行動計劃行動評價總結(jié)文字資料程序?qū)彶檠a充分類歸納摘要編整加注5.簡述觀察法的作用與局限4-99作用:(1)觀察法有助于研究者選擇和確立科研課題(2)觀察法有助于研究者形成研究假設(shè)(3)觀察法可以深入考察教育現(xiàn)象,探索教育活動的規(guī)律局限:(1)觀察活動的范圍有限(2)在運用自然觀察法時容易出現(xiàn)觀察者和被觀察者之間的相互影響(3)觀察資料的質(zhì)量受限于觀察者的素質(zhì)10.教育實驗法在學(xué)前教育科學(xué)研究中有哪些優(yōu)勢和局限?7-207優(yōu)勢:(1)教育實驗法能有效地探索和揭示教育活動中各種因素之間的因果關(guān)系(2)教育實驗法有著良好的教育功能(3)教育實驗法有著較好的促進教育實踐發(fā)展的作用局限:(1)實驗法難以獲取隨機化程度高的對總體具有良好代表性的樣本(2)實驗實施環(huán)境條件與真實的教育情景不完全相同12.問卷調(diào)查法的優(yōu)缺點?5-140優(yōu)勢:(1)收集資料的效率高(2)匿名性強(3)能獲取多種形式的資料缺點:(1)對調(diào)查對象的閱讀能力和表達水平提出了較高的要求(2)真實性無法核對和評估20.個案研