2025版新教材高中歷史第八單元20世紀下半葉世界的新變化綜合檢測卷部編版必修中外歷史綱要下

第八單元綜合檢測卷一、選擇題(每小題3分，共60分)1．1950年，美國主持成立“自由歐洲委員會有限公司”，撥出1000萬美元成立自由歐洲電臺。在短短幾年里建立了29個播送站，用16種語言廣播宣揚西方的民主、自由思想。美國此舉意在()A．推動實施馬歇爾安排B．抵制共產(chǎn)主義C．緩和東西方驚慌局勢D．加強國際溝通2.如圖為1987年發(fā)表的題為《和平留給你我的機會稍縱即逝》的時政漫畫。漫畫左邊的跛腳鴨是美國總統(tǒng)里根，右邊的跛腳鴨是蘇聯(lián)領導人戈爾巴喬夫，他們剛剛簽署完《關于消退兩國中程和中短程導彈條約》。戈爾巴喬夫頭上出現(xiàn)一把匕首，持匕首的右臂所戴紅色袖章上寫著“老近衛(wèi)軍”。漫畫旨在說明()A．冷戰(zhàn)背景下的和平具有脆弱性B．蘇聯(lián)國內的保守勢力反對改革C．蘇聯(lián)戰(zhàn)略收縮緩和了美蘇關系D．在核軍備競賽中美蘇勢均力敵3．有學者說：“20世紀50～70年頭初﹐朝鮮、印度支那既是兩大陣營較量的場所，更是中美對抗的戰(zhàn)場。70年頭后，蘇聯(lián)與伊拉克、敘利亞等西亞地區(qū)國家締結友好條約，與此同時，美國也加大了對西亞地區(qū)國家的政治、經(jīng)濟和軍事干預?！睋?jù)此推知，該學者意在強調()A．冷戰(zhàn)為各種力氣的發(fā)展供應了確定的機會B．冷戰(zhàn)是美蘇合作基礎上的對抗C．美蘇中關系確定了亞洲冷戰(zhàn)熱點地區(qū)轉移D．冷戰(zhàn)使美蘇具備共同國家利益4．1993年克林頓脫口而出說：“我惦念冷戰(zhàn)”。隨后，有一位美國人也發(fā)出這樣的感嘆：“對于美國這樣具有多樣性的國家，只有外部的各種挑戰(zhàn)才能使它團結起來?！币陨喜牧媳砻?)A．美國的綜合國力還有待提高B．冷戰(zhàn)客觀上產(chǎn)生了主動作用C．斗爭在某種程度上促進團結D．美蘇爭霸美國處于優(yōu)勢地位5．如圖是冷戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)繪制的一幅政治諷刺漫畫。圖中口袋上的英文字母“HATO”意為“北約”。這幅漫畫意在()A．強調社會主義陣營的團結B．激勵西歐走向聯(lián)合C．揭露美國對盟友的真實意圖D．說明美國經(jīng)濟衰退6．發(fā)達國家利用不同等的國際經(jīng)濟舊秩序對發(fā)展中國家進行盤剝的表現(xiàn)是()A．操縱國際市場上的農(nóng)產(chǎn)品和工業(yè)制成品價格B．制造地區(qū)沖突和局部動蕩以期限制某些地區(qū)C．以聯(lián)合國的名義推行霸權主義和強權政治D．限制國際貨幣基金組織和世界銀行壓制落后地區(qū)7．1966年，奇想樂隊(THEKINKS)有首歌是這么唱的：“收稅員奪走了我全部的錢，剩下我留在這座豪宅里，懶洋洋地享受著陽光午后，那時生活更多的是陽光午后?！背霈F(xiàn)這種狀況的緣由是()A．其次次世界大戰(zhàn)后社會福利政策的發(fā)展B．英國政府干預經(jīng)濟導致財政困難C．英國民眾內心的迷茫與孤獨D．“新經(jīng)濟”推動了英國經(jīng)濟高速發(fā)展8．下表是新時期中國學者關于冷戰(zhàn)爆發(fā)的主要觀點。據(jù)此表可得出的歷史結論是()學者關于冷戰(zhàn)爆發(fā)的觀點時殷弘美蘇冷戰(zhàn)孕育于十月革命至二戰(zhàn)的美蘇關系之中余偉民冷戰(zhàn)是多國參加的國際性政治斗爭徐藍冷戰(zhàn)是美蘇兩國雙向互動的結果A.美蘇冷戰(zhàn)起先于十月革命B．冷戰(zhàn)是多種因素作用的結果C．美蘇對峙是冷戰(zhàn)的主要表現(xiàn)D．冷戰(zhàn)推動世界格局的多極化9．1964年蘇聯(lián)政府做出確定：對重工業(yè)企業(yè)，國家只下達產(chǎn)量安排和盈利安排，其他經(jīng)濟指標由企業(yè)自行制定；輕工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)量和安排由企業(yè)自行制定。當企業(yè)完成安排時，企業(yè)可以從利潤中提取嘉獎基金。由此可知，當時的蘇聯(lián)政府()A．用市場手段調整經(jīng)濟發(fā)展B．試圖突破全部制結構模式C．下放企業(yè)管理權給各地方D．給企業(yè)確定的經(jīng)營自主權10．在20世紀30年頭，家有汽車對于西歐的工人或者老師來說只是幻想。到了20世紀六七十年頭，轎車對于西歐一般家庭已經(jīng)非常正常，再也不是財寶的象征，此外，還有更多的家庭有了自己的電視機，更有很多人假日的時候全家一起驅車出外野營。這可以用來佐證當時西歐()A．工業(yè)生產(chǎn)實力領先全球B．政府政策調整助推社會生活變更C．民眾社會地位日益同等D．社會貧富分化問題得以有效解決11．1965年，勃列日涅夫改革時，國家給企業(yè)下達的指標，由赫魯曉夫時期的八類二十多項減為六類九項。這一變更，說明蘇聯(lián)改革()A．突破了斯大林模式的桎梏B．持續(xù)了新經(jīng)濟政策的理念C．加強了企業(yè)經(jīng)營的獨立性D．否定了赫魯曉夫改革成果12．1961年，赫魯曉夫在蘇共二十二大上提出“兩全”理論，即“全民國家”和“全民黨”的理論，認為當時蘇聯(lián)社會階級差別漸漸消逝、“無產(chǎn)階級民主正在變成全民的社會主義民主”等，該相識()A．助長了個人崇拜和集權體制B．為蘇聯(lián)改革供應科學指導C．超越了蘇聯(lián)生產(chǎn)力發(fā)展水平D．符合馬克思主義國家學說13．二戰(zhàn)后，東歐國家紛紛選擇社會主義道路，并從人民民主制度走向符合各自國情的民族道路。1989年，東歐國家先后起先向多元政治體制和市場經(jīng)濟過渡，中國學者稱其為“東歐劇變”。下列有關東歐說法正確的是()A．東歐社會主義政治模式始終具有強大的生命力B．十月革命推動東歐各國全部走上社會主義道路C．東歐社會主義政治制度模式呈現(xiàn)多樣化的特點D．東歐劇變的緣由是始終完全機械照搬蘇聯(lián)模式14．蘇聯(lián)第六個五年安排規(guī)定，五年內生產(chǎn)資料生產(chǎn)增加70%，消費品的生產(chǎn)增加大約60%。1959年蘇共二十一大批準了國民經(jīng)濟的七年安排，提出要在發(fā)展重工業(yè)的前提下，進一步大力發(fā)展一切經(jīng)濟部門，不斷提高群眾的主動性和主動性。這表明當時蘇共()A．試圖變更經(jīng)濟建設中的盲目性B．致力消退斯大林模式的消極影響C．在新形勢下持續(xù)調整工作重心D．經(jīng)濟體制改革已取得根本性突破15．如表為蘇聯(lián)20世紀50年頭糧食產(chǎn)量(單位：百萬噸)，對此解讀正確的是()年份總產(chǎn)量生荒地的產(chǎn)量其他地區(qū)的產(chǎn)量195382.526.955.6195485.637.348.31955106.847.759.11956127.663.364.31957105.038.166.91958141.258.482.8A.蘇聯(lián)的農(nóng)工業(yè)實現(xiàn)協(xié)調發(fā)展B．政策調整引發(fā)糧食產(chǎn)量變更C．農(nóng)業(yè)集體化提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量D．破除了對斯大林模式的迷信16．20世紀60年頭，發(fā)展中國家紛紛建立單項商品的生產(chǎn)國和出口國組織，加強相互間的經(jīng)濟合作，努力提高出口中的制成品比重。由此可知，這一舉措是為了()①擺脫殖民統(tǒng)治②發(fā)展民族經(jīng)濟③調整產(chǎn)業(yè)結構④改善南北關系A．①②B．①④C．②③D．③④17．如圖是學者彭樹智先生的《第三世界的歷史進程》著作中，“世界歷史性變更”第五章部分書目的掃描件。視察這一書目可知，這部分內容主要介紹的是()第五章戰(zhàn)后初期的世界歷史性變更一、亞洲斗爭促發(fā)革命印度重新發(fā)覺了自己印度尼西亞獨立風云緬甸的新生西亞地區(qū)的民族獨立運動以色列的誕生印支三國的浴血抗戰(zhàn)A．緩和與動蕩并存的世界局勢B．一戰(zhàn)后亞洲殖民運動興起C．世界性反殖民主義運動爆發(fā)D．二戰(zhàn)后亞洲殖民體系崩潰18．其次次世界大戰(zhàn)對戰(zhàn)后各方面產(chǎn)生了深遠的影響，亞非拉地區(qū)擺脫了長期的殖民統(tǒng)治，普遍建立了新興的民族獨立國家，民族文化得以發(fā)展。對此相識正確的是()A．民族文化完全解除了西方思想文化的影響B(tài)．完全照搬西方的思想文化來指導現(xiàn)代化建設C．新興的民族文化具有單一性的特征D．形成當?shù)孛褡逦幕c西方文化相結合的新文化19．1944～1985年，世界上共有96個國家獲得了獨立?！皻W洲人在海外取得了那么多非凡的成功和成就之后，到20世紀中葉好像又退回到500年前他們曾從那里向外擴張的歐亞半島上去了。”由此可見，這一時期()①歐洲國家調整對外政策②第三次世界的影響力日益增加③世界政治格局發(fā)生變更④資本主義殖民體系快速崩潰A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④20．其次次世界大戰(zhàn)結束后，很多國家擺脫英國的殖民限制，西方學者稱之為“非殖民化”。認為英國的“殖民撤退”是有安排有步驟地實施的，是其明智的殖民主義政策的目標和結果。該觀點()A．抹殺了戰(zhàn)后民族解放運動的威力B．否定了西方殖民侵略的丑惡歷史C．揭示了“非殖民化”的真實成因D．貶低了宗主國放棄殖民的主動性二、非選擇題(共40分)21．閱讀下列材料，回答問題。(22分)材料一對列寧而言，新經(jīng)濟政策并不意味著社會主義在俄國的結束，而只是一次短暫的退卻，“后退一步為的是前進兩步”?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二1925年，蘇聯(lián)復原國民經(jīng)濟后，進入了開展社會主義建設的新時期，它從1926年到1940年。這個時期，蘇聯(lián)一方面加強無產(chǎn)階級專政，另一方面進行社會主義建設，實現(xiàn)社會主義工業(yè)化?！分傥?、胡曉林《世界全史》材料三(斯大林時期的)五年安排引起了全世界的關注，尤其是因為同一時期西方經(jīng)濟的崩潰。社會主義不再是空想家的夢，它是發(fā)展中的事業(yè)。美國新聞記者林肯·斯蒂芬斯從蘇聯(lián)回國后聲明：“我看到了將來，它行得通。”因此，原先的懷疑看法轉變?yōu)檎嬲膼酆?，有時轉變?yōu)榉抡铡！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)依據(jù)材料一并結合所學學問，指出新經(jīng)濟政策“新”在何處。(4分)(2)依據(jù)材料二并結合所學學問，指出為實現(xiàn)蘇聯(lián)的“社會主義工業(yè)化”而開創(chuàng)的社會主義建設模式的表現(xiàn)和特點。(6分)(3)材料三中的“西方經(jīng)濟的崩潰”指的是哪一歷史事務？當“西方經(jīng)濟的崩潰”擴散時，蘇聯(lián)為什么沒有受到較大沖擊？西方國家對蘇聯(lián)的“仿照”指的是什么？(12分)22．閱讀材料，回答問題。(18分)材料一其次次世界大戰(zhàn)后，由于在傳統(tǒng)的權力斗爭中新增了意識形態(tài)方面的爭端，權力關系再調整的進行也就變得更困難、更危急。隨著冷戰(zhàn)的全面綻開，一個又一個危機接踵而來。行動和反行動最終以兩大軍事集團的建立而達到頂峰，歐洲也就和德國一樣被冷戰(zhàn)一分為二?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二數(shù)十年的核軍備競賽以其惡性循環(huán)加劇了冷戰(zhàn)，但也限制了冷戰(zhàn)，因為它確立和維持了“恐怖平衡”，使得美蘇兩國因為懼怕相互毀滅而努力防止它們之間爆發(fā)干脆軍事沖突。它使得兩個超級大國能夠彼此對抗和斗爭而不兵戎相見?！鋺?zhàn)使美國在世界政治的多個重大問題領域和多個重要地理區(qū)域，形成了顯著的美國霸權。同時，美國在戰(zhàn)后初期寬待德國和日本，助其復興，以后又長期在平安、貿易和金融方面予以照看和特別實惠，從而有力地幫助了它們成為世界一流經(jīng)濟強國，或者說成為美國比較強勁的經(jīng)濟競爭對手?！幾詴r殷弘《美蘇冷戰(zhàn)史：機理、特征和意義》(1)依據(jù)材料一并結合所學學問，指出二戰(zhàn)后國際“權力關系再調整”的主要緣由，并指出美蘇“行動和反行動”的主要特點。(12分)(2)綜合上述材料并結合所學學問，以“冷戰(zhàn)與美國霸權”為主題寫一篇小論文。(要求：觀點明確，史論結合，邏輯嚴密，表述通暢)(6分)第八單元綜合檢測卷1．答案：B解析：本題考查美蘇冷戰(zhàn)，考查學生獲得和解讀材料信息、運用所學學問分析歷史現(xiàn)象的實力。二戰(zhàn)后初期，美國借“自由歐洲委員會有限公司”名義，在歐洲大肆宣揚西方價值觀，以抵制共產(chǎn)主義運動，這是冷戰(zhàn)在文化領域的表現(xiàn)，故選B項，解除C項；馬歇爾安排是美國冷戰(zhàn)政策在經(jīng)濟領域的表現(xiàn)，與題干無關，解除A項；文化對抗不利于國際溝通，解除D項。故選B項。2．答案：A解析：1987年正值美蘇冷戰(zhàn)時期，美蘇通過簽訂《關于消退兩國中程和中短程導彈條約》希望以此尋求短暫的平衡，戈爾巴喬夫頭上懸著的匕首示意這種短暫的一樣并不穩(wěn)定，美蘇意識形態(tài)的對立始終存在，說明冷戰(zhàn)背景下和平關系并不穩(wěn)定，A項正確；材料中美蘇簽署條約不屬于“改革”，解除B項；戰(zhàn)略收縮指的是蘇聯(lián)放棄爭奪軍事優(yōu)勢的做法，轉為裁減核軍備；從阿富汗撤軍，同中國改善關系，并放棄了70年頭擴張所獲得的勢力范圍，放棄了對東歐等地區(qū)的限制等內容，材料并未體現(xiàn)，解除C項；80年頭美蘇對峙中蘇聯(lián)處于守勢，并非勢均力敵，解除D項。故選A項。3．答案：C解析：依據(jù)材料并結合所學學問可知，20世紀50～70年頭初，東西方對抗的熱點地區(qū)在東亞，一方面是美國不計代價地投入大量兵力，抵制“共產(chǎn)主義的擴張”，另一方面是中國義無反顧抗美援朝和援越抗美﹐堅決反對美國的侵略。隨著中蘇關系惡化、中美關系改善，兩大陣營爭奪的場所漸漸集中到了西亞地區(qū)，C項正確；其他三項均不符合題干主旨，解除A、B、D項。故選C項。4．答案：B解析：依據(jù)材料可知，克林頓和另一個美國人，都表達了對“冷戰(zhàn)”的思念和確定，其緣由是外在的壓力可以促進內部的團結和發(fā)展，這說明冷戰(zhàn)客觀上產(chǎn)生了主動作用，B項正確；美國綜合國力是否提高材料中沒有體現(xiàn)，解除A項；冷戰(zhàn)不是斗爭，解除C項；1993年美蘇爭霸已結束，解除D項。故選B項。5．答案：C解析：依據(jù)材料漫畫可以看出蘇聯(lián)認為美國限制了北約，所以漫畫意在揭露美國對盟友的真實意圖，C項正確；材料主要揭露美國對盟友的真實意圖，與社會主義陣營無關，解除A項；材料主要揭露美國對盟友的真實意圖，無法得出激勵西歐走向聯(lián)合，解除B項；美國經(jīng)濟衰退，不符合史實，解除D項。故選C項。6．答案：A解析：發(fā)達國家操縱國際市場，壓低農(nóng)產(chǎn)品和原料價格，抬高工業(yè)品價格，利用這種“剪刀差”損害廣闊發(fā)展中國家的利益，A項正確；B、C、D項與材料無關，解除。故選A。7．答案：A解析：依據(jù)“1966年”“收稅員奪走了我全部的錢”“剩下我留在這座豪宅里，懶洋洋地享受著陽光午后”等信息可知，此時是二戰(zhàn)結束以后，資本主義國家建立起福利國家，但高福利是建立在高稅收的基礎上的，所以出現(xiàn)這種狀況的緣由是二戰(zhàn)后社會福利政策的發(fā)展，A項正確；此時的資本主義國家經(jīng)濟高速發(fā)展，并沒有導致財政困難，解除B項；依據(jù)“懶洋洋地享受著陽光午后”可知并不能說明英國民眾內心的迷茫和孤獨，解除C項；“新經(jīng)濟”出現(xiàn)在美國，解除D項。故選A項。8．答案：B解析：由材料“美蘇冷戰(zhàn)孕育于十月革命至二戰(zhàn)的美蘇關系之中”“冷戰(zhàn)是多國參加的國際性政治斗爭”“冷戰(zhàn)是美蘇兩國雙向互動的結果”可知冷戰(zhàn)的爆發(fā)是多種因素作用的結果，故選B項；1947年杜魯門主義是冷戰(zhàn)起先的標記，解除A項；材料強調冷戰(zhàn)的緣由而非表現(xiàn)，解除C項；材料強調冷戰(zhàn)爆發(fā)的緣由而非影響，解除D項。9．答案：D解析：“國家只下達產(chǎn)量安排和盈利安排，其他經(jīng)濟指標由企業(yè)自行制定；輕工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)量和安排由企業(yè)自行制定”等信息說明蘇聯(lián)政府賜予了企業(yè)生產(chǎn)更大的自主權，D項正確；蘇聯(lián)政府對企業(yè)生產(chǎn)仍舊有確定的影響，并不是用市場手段調整經(jīng)濟發(fā)展，解除A項；材料內容只能說明蘇聯(lián)企業(yè)生產(chǎn)自主權的擴大，不能說明蘇聯(lián)政府試圖突破全部制結構，解除B項；是擴大了企業(yè)生產(chǎn)的自主權，而非下放企業(yè)管理權給各地方，解除C項。故選D項。10．答案：B解析：結合所學內容可知，二戰(zhàn)結束后資本主義國家實行國家干預政策發(fā)展經(jīng)濟，西歐家庭轎車和電視機的出現(xiàn)說明白生活水平的提高，也說明國家干預政策發(fā)揮了相應的作用，即政府政策調整助推社會生活變更，B項正確；材料中沒有比較信息，不能說明西歐工業(yè)生產(chǎn)實力領先全球，解除A項；民眾社會地位日益同等的說法無從體現(xiàn)，解除C項；“得以有效解決”的說法過于夸張確定，解除D項。故選B項。11．答案：C解析：依據(jù)材料“由赫魯曉夫時期的八類二十多項減為六類九項”并結合所學學問可知，勃列日涅夫改革時期，政府的安排管理大大削減了，有利于加強了企業(yè)經(jīng)營的獨立性，C項正確；勃列日涅夫的改革沒有突破斯大林模式，解除A項；結合所學可知，新經(jīng)濟政策的特點是利用資本主義因素發(fā)展社會主義商品經(jīng)濟，1965年的改革沒有利用資本主義因素，而且材料也不能體現(xiàn)，解除B項；“由赫魯曉夫時期的八類二十多項減為六類九項”并不能說明是對赫魯曉夫改革成果的否定，解除D項。故選C項。12．答案：C解析：依據(jù)材料“認為當時蘇聯(lián)社會階級差別漸漸消逝”以及所學學問可知只有生產(chǎn)力發(fā)達的物質財寶極大豐富的共產(chǎn)主義社會才會出現(xiàn)階級被殲滅的場景，但是蘇聯(lián)的經(jīng)濟僵化，國民經(jīng)濟嚴峻失調，生產(chǎn)力水平并未達到共產(chǎn)主義社會的要求，因此赫魯曉夫的理論超越了蘇聯(lián)當時的生產(chǎn)力發(fā)展水平，C項正確；材料并未反映赫魯曉夫加強了國家對自己的個人崇拜，解除A項；赫魯曉夫的理論是錯誤的，不符合蘇聯(lián)國情的，解除B項；赫魯曉夫的理論超越了蘇聯(lián)的生產(chǎn)力水平，不符合馬克思主義的國家學說，解除D項。故選C項。13．答案：C解析：本題涉及的學問點為東歐劇變，主要考查學生的歷史說明素養(yǎng)。東歐社會主義國家相繼產(chǎn)生了哥穆爾卡的“波蘭道路”和卡達爾的“匈牙利道路”，它們同“南斯拉夫試驗”一起被人們認為是戰(zhàn)后東歐改革的高潮，也都為社會主義政治模式供應了珍貴閱歷，C項正確；東歐的社會主義模式發(fā)生變更，解除A項；十月革命未推動東歐各國走上社會主義道路，解除B項；東歐國家發(fā)生劇變不是因為始終完全機械照搬蘇聯(lián)模式，解除D項。故選C項。14．答案：B解析：依據(jù)材料時間“1959年”可知這一時期處于赫魯曉夫執(zhí)政時期，材料提出要在發(fā)展重工業(yè)的前提下，進一步大力發(fā)展一切經(jīng)濟部門，不斷提高群眾的主動性和主動性，可知蘇共二十一大更加強調生活物資生產(chǎn)，致力消退斯大林模式的消極影響，B項正確；蘇聯(lián)這一時期經(jīng)濟建設沒有出現(xiàn)盲目性，解除A項；材料沒有體現(xiàn)出調整工作重心，解除C項；經(jīng)濟體制改革已取得根本性突破說法錯誤，解除D項。故選B項。15．答案：B解析：從材料可得出，赫魯曉夫時期蘇聯(lián)的糧食產(chǎn)量有所增加，這主要是赫魯曉夫改革的成效，其改革擴大集體農(nóng)莊的自主權，提高了農(nóng)夫的生產(chǎn)主動性，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，B項正確；蘇聯(lián)工農(nóng)業(yè)并沒有協(xié)調發(fā)展，解除A項；農(nóng)業(yè)集體化不利于提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，解除C項；D項與農(nóng)業(yè)發(fā)展沒有干脆的關系，解除D項。故選B項。16．答案：C解析：依據(jù)材料可知，20世紀60年頭，發(fā)展中國家紛紛建立單項商品的生產(chǎn)國和出口國組織，加強相互間的經(jīng)濟合作，努力提高出口中的制成品比重，主要是為了發(fā)展民族經(jīng)濟，調整產(chǎn)業(yè)結構，增加本國經(jīng)濟的國際競爭力，②③正確；材料強調發(fā)展中國家在經(jīng)濟方面調整政策，已經(jīng)是在擺脫殖民統(tǒng)治之后，①錯誤；南北關系是發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的關系，與信息無關，④錯誤；解除A、B、D項。故選C項。17．答案：D解析：二戰(zhàn)后，英法美德等資本主義國家實力大減，無力維持殖民統(tǒng)治，殖民體系崩潰，與材料中“亞洲”“民族獨立運動”相符，D項正確；緩和與動蕩并存的世界局勢是兩極格局解體后，與材料中“戰(zhàn)后初期”不符，解除A項；“民族獨立運動”是反殖民運動，而非殖民運動，解除B項；都是在亞洲，不是世界性，解除C項。故選D項。18．答案：D解析：依據(jù)材料并結合所學可知，其次次世界大戰(zhàn)促進了亞非拉地區(qū)民族解放運動的高漲，亞非拉地區(qū)取得獨立后，一方面受西方文化的影響，另一方面建立了自己的民族文化，形成了民族文化與西方文化相結合的新文化，D項正確；亞非拉地區(qū)取得獨立后仍舊受西方文化的影響，而非完全解除，解除A項；亞非拉地區(qū)取得獨立后，一方面受西方文化的影響，另一方面建立了自己的民族文化，形成了民族文化與西方文化相結合的新文化，并非完全照搬西方的思想文化，解除B項；亞非拉地區(qū)獨立后形成當?shù)孛褡逦幕c西方文化相結合的新文化，并不具有單一性的特征，解除C項。故選D項。19．答案：C解析：依據(jù)所學學問可知1944～1985年，96個國家獲得獨立，原有的由列強建立的殖民體系不再適應時代的發(fā)展須要，因而歐洲殖民體系快速崩潰，這反映了第三世界國家的國際影響力日益增加，同時也意味著這一時期世界政治格局在發(fā)生變更，②③④正確；材料并未反映歐洲國家調整對外政策，①錯誤；②③④正確，①錯誤，C項正確；解除A、B、D三項。故選C項。20．答案：A解析：依據(jù)材料可知，該觀點認為“非殖民化”是英國政府的殖民政策調整