全國(guó)自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》歷年真題與答案_第1頁(yè)
全國(guó)自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》歷年真題與答案_第2頁(yè)
全國(guó)自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》歷年真題與答案_第3頁(yè)
全國(guó)自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》歷年真題與答案_第4頁(yè)
全國(guó)自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》歷年真題與答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

全國(guó)自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》歷年真題及部分答案匯總

一、全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題---------2

二、全國(guó)2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題---------9

三、全國(guó)2009年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題---------18

四、全國(guó)2009年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題--------25

五、全國(guó)2010年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題---------29

六、全國(guó)2010年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題---------35

七、全國(guó)2010年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題---------40

八、全國(guó)2010年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題--------44

九、全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題---------49

十、全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題---------53

十一、全國(guó)2011年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題-------57

十二、全國(guó)2011年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題------65

十三、全國(guó)2012年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題-------69

一、全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多

選或未選均無(wú)分。

1.《秋水》中,“夏蟲不可以語(yǔ)于冰”的喻意是()

A.人的認(rèn)識(shí)受先天素質(zhì)的限制B.人的認(rèn)識(shí)受后天教育的限制

C.人的認(rèn)識(shí)受時(shí)間的限制D.人的認(rèn)識(shí)受空間的限制

2.貫穿《論毅力》全文的論證方法是()

A.演繹法B.歸納法

C.類比法D.對(duì)比法

3.《吃飯》中說(shuō):“弄飯給我們吃的人,決不是我們真正的主人翁?!边@句話所揭示的社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)

是()

A.名實(shí)不副,相互掩飾B.主從錯(cuò)位,本末倒置

C.二元對(duì)立,執(zhí)兩用中D.多元相濟(jì),和而不同

4.《馮諼客孟嘗君》中,馮諼再三彈鍥而歌的主要目的是()

A.我行我素,張揚(yáng)個(gè)性B.不平則鳴,不甘人后

C.照顧家庭,贍養(yǎng)母親D.探求知己,以展懷抱

5.《趙武靈王胡服騎射》所描述的中心事件是()

A.趙武靈王胡服騎射北略中山之地B.趙武靈王招兵買馬訓(xùn)練胡服騎射

C.趙武靈王與肥義謀劃胡服騎射D.趙武靈王就胡服騎射事說(shuō)服公子成

6.下列文章中,雖然不加議論,但語(yǔ)句多含褒貶之意的是()

A.《西湖七月半》B.《愛(ài)爾克的燈光》

C.《紀(jì)念傅雷》D.《都江堰》

7.《秋夜》:“我打一個(gè)呵欠,點(diǎn)起一支紙煙,噴出煙來(lái),對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄

們。”這些“英雄”指的是()

A.棗樹B.小粉紅花

C.小青蟲D.蜜蜂

8.《哭小弟》:“他雖然小,在昆明的冬天里,孩子們都怕生凍瘡,都怕用冷水洗臉,他卻一點(diǎn)不

怕?!边@里使用的人物描寫方法是()

A.語(yǔ)言描寫B(tài).心理描寫

C.細(xì)節(jié)描寫D.肖像描寫

9.《都江堰》全文分為四部分,第一部分的內(nèi)容是()

A.寫都江堰水流的壯觀B.寫為民造福的李冰父子

C.寫橫江索橋與二王廟D.將都江堰與長(zhǎng)城作對(duì)比

10.我國(guó)文學(xué)史上第一部詩(shī)歌總集是()

A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》

C.《樂(lè)府詩(shī)集》D.《古詩(shī)十九首》

11.《湘夫人》中,通過(guò)描述舉止動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的詩(shī)句是()

A.姨姨兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下

B.鳥何萃兮頻中?瞥何為兮木上

C.麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔

D.捐余袂兮江中,遺余裸兮醴浦

12.《秋興八首》(其一)的主要情感內(nèi)容是()

A.羈旅之苦B.家國(guó)之思

C.前途之慮D.老病之憂

13.《早雁》中,“仙掌月明”句所用的典故是()

A.漢武帝將陳皇后打入冷宮B.漢武帝鑄銅仙人承接甘露

C.唐玄宗時(shí)制作霓裳羽衣曲D.唐玄宗遣道士尋覓楊玉環(huán)

14.《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)描寫心理活動(dòng)的特點(diǎn)是()

A.先寫自己,再寫對(duì)方B.先寫對(duì)方,再寫自己

C.由己及彼,由彼及己D.話分兩頭,雙管齊下

15.《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)中,警告讒害忠良之徒的詞句是()

A.春且住B.怨春不語(yǔ)

C.君莫舞D.休去倚危欄

16.《雨巷》中,最富有象征意味的意象是()

A.雨巷B.丁香姑娘

C.雨的哀曲D.獨(dú)自彷徨

17.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中象征古老中國(guó)沉重負(fù)載的是()

A.淤灘上的駁船B.千百年來(lái)未落到地面的花朵

C.雪被下古蓮的胚芽D.掛著眼淚的笑渦

18.《我愿是一條急流》中,“急流”、“荒林”、“廢墟”、“草棚”、“云朵”的形象顯得荒蕪、

簡(jiǎn)陋、殘缺,這是為了表達(dá)“我”的()

A.渺小B.貧困

C.虔誠(chéng)D.謙遜

19.下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)嬰寧自然天性的是()

A.愛(ài)笑B.癡憨

C.狡黠1).陰險(xiǎn)

20.《金鯉魚的百桐裙》的整體構(gòu)思特點(diǎn)是()

A.以近知遠(yuǎn)B.以小見(jiàn)大

C.以古知今D.以大見(jiàn)小

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二至五個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、

多選、少選或未選均無(wú)分。

21.羅素認(rèn)為,避免愚蠢見(jiàn)識(shí)的途徑有()

A.堅(jiān)持科學(xué)的認(rèn)知方法B.善于聽(tīng)取不同的意見(jiàn)

C.努力提高論辯的本領(lǐng)D.克服狂妄自大的心態(tài)

E.樹立認(rèn)識(shí)有限的觀念

22.下列文章中,使用對(duì)比手法以突出主題的有()

A.《秋夜》B.《香市》

C.《紀(jì)念傅雷》D.《都江堰》

E.《螞蟻大戰(zhàn)》

23.《陌上?!分校\(yùn)用鋪陳手法加以描寫的有()

A.采桑的器具B.羅敷的服飾

C.觀者的失態(tài)D.使君的丑行

E.夫婿的高貴

24.下列《再別康橋》中的詩(shī)句,屬于移情于景的有()

A.那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘B.波光里的艷影,在我的心頭蕩漾

C.滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌D.夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋

E.我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩

25.下列選項(xiàng)中,對(duì)《斷魂槍》評(píng)述正確的有()

A.在近代中國(guó),古老的傳統(tǒng)文明遭遇西方現(xiàn)代文明的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

B.沙子龍留戀斷魂槍,是民族文化中保守痼疾的表現(xiàn)

C.沙子龍武藝高強(qiáng),個(gè)性孤傲內(nèi)向

D.沙子龍心甘情愿將鏢局改成客棧

E.作者贊賞孫老者積極進(jìn)取的心態(tài)

三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

26.于是焉河伯始旋其面目

旋:

27.而皆背晉以歸梁

背:

28.要其何以成,何以敗

要:

29.孟嘗君日:“客何好?”

好:

30.騎皆伏日:“如大王言。”

伏:

31.甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯

爪其膚:

32.先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵,侵暴吾地

負(fù):

33.孺人中夜覺(jué)寢

覺(jué)寢:

34.弱管輕絲,竹肉相發(fā)

竹肉:

35.每一念及,便淚下如纏

淚下如綻:

四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

36.閱讀《我的世界觀》中的一段文字,回答問(wèn)題:

要是沒(méi)有志同道合者之間的親切感情,要不是全神貫注于客觀世界一那個(gè)在藝術(shù)和科學(xué)工作領(lǐng)域里永遠(yuǎn)

達(dá)不到的對(duì)象,那末在我看來(lái),生活就會(huì)是空虛的。

A.作者認(rèn)為,怎樣才能使生活不空虛?

B.寫出文中體現(xiàn)“宇宙無(wú)限,人的認(rèn)識(shí)有限”的語(yǔ)句。

C.解釋其中的兩個(gè)成語(yǔ)。

37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字,回答問(wèn)題:

及城陷,賊縛巡等數(shù)十人坐,且將戮。巡起旋,其眾見(jiàn)巡起,或起或泣。巡日:“汝勿怖!死,命

也。”眾泣不能仰視。巡就戮時(shí),顏色不亂,陽(yáng)陽(yáng)如平常。

A.這里表現(xiàn)出張巡怎樣的性格特點(diǎn)?

B.文中運(yùn)用了哪幾種人物描寫方法?

C.指出文中側(cè)面烘托張巡形象的句子。

38.閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字,回答問(wèn)題:

我高興地來(lái),痛苦地去。汽車離站時(shí)我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風(fēng),路上的塵土,馬達(dá)的叫

吼,車輪的滾動(dòng),和廣大田野里一片盛開(kāi)的菜子花,這一切驅(qū)散了我的離愁。我不顧同行者的勸告,把頭伸

到車窗外面,去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興,自己又一次離開(kāi)了狹小的家,走向廣大的世界中去!

A.這里用了哪幾種人物描寫方法?

B.“但是清晨的微風(fēng)……”一句在文中起什么作用?

C.說(shuō)明這段文字中“我”的感情。

39.閱讀《鵬鴿天》(重過(guò)閶門萬(wàn)事非),回答問(wèn)題:

重過(guò)閶門萬(wàn)事非,同來(lái)何事不同歸?梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛。原上草,露初晞,舊棲新城兩

依依??沾才P聽(tīng)南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?

A.概括這首詞的情感內(nèi)容。

B.指出上片所用的比喻及其比喻意義。

C.下片運(yùn)用了哪些抒情手法?

40.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字,回答問(wèn)題:

那寶玉心中又想著:“我不管怎么樣都好,只要你隨意,我就立刻因你死了,也是情愿的;你知也罷,

不知也罷,只由我的心,那才是你和我近,不和我遠(yuǎn)?!摈煊裥睦镉窒胫骸澳阒还苣憔褪橇?;你好,我自

然好。你要把自己丟開(kāi),只管周旋我,是你不叫我近你,竟叫我遠(yuǎn)了。”看官,你道兩個(gè)人原是一個(gè)心,如

此看來(lái),卻都是多生了枝葉,將那求近之心,反弄成疏遠(yuǎn)之意了。

A.為什么說(shuō)這段描寫體現(xiàn)了寶黛愛(ài)情的深摯?

B.如何理解作者所言“將那求近之心,反弄成疏遠(yuǎn)之意了”?

C.這里運(yùn)用了何種人物描寫方法?

五、作文(30分)

41.以《獨(dú)自面對(duì)》為題,寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。

二、全國(guó)2009年4月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多

選或未選均無(wú)分。

1.先秦諸子中,提出“民貴君輕”思想的是()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.莊子

2.《咬文嚼字》中用月輪的'‘暈外霞光”來(lái)說(shuō)明文字的聯(lián)想意義,這種論證方法是()

A.演繹法

B.例證法

C.對(duì)比法

D.類比法

3.從《我的世界觀》一文來(lái)看,愛(ài)因斯坦的“宗教感情”指的是()

A.對(duì)占用了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受

B.承認(rèn)有一個(gè)能夠賞罰一切的上帝存在

C.對(duì)最深?yuàn)W理性和最燦爛美的執(zhí)著追求

D.相信肉體死亡之后靈魂還會(huì)繼續(xù)活著

4.《垓下之圍》中,表現(xiàn)項(xiàng)羽“身死東城,尚不覺(jué)悟,而不自責(zé)”的細(xì)節(jié)描寫是()

A."虞兮虞兮”的慷慨悲歌

B.“天之亡我”的三次呼告

C.嗔目叱退漢將赤泉侯

D.將寶馬贈(zèng)給烏江亭長(zhǎng)

5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結(jié)合了()

A.議論與敘事

B.議論與抒情

C.抒情與描寫

D.敘事與抒情

6.《種樹郭橐駝傳》中闡述種樹的原理和方法時(shí)采用的主要表現(xiàn)方法是()

A.象征

B.類比

C.對(duì)比

D.鋪墊

7.下列《先妣事略》刻畫母親形象的語(yǔ)句中,屬于側(cè)面描寫的是()

A.孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕

B.室靡棄物,家無(wú)閑人

C.手中紉綴不輟

D.遇童奴有恩

8.《愛(ài)爾克的燈光》中,引發(fā)作者對(duì)人生道路進(jìn)行思索的是()

A.故居照壁上“長(zhǎng)宜子孫”四個(gè)字

B.愛(ài)爾克的燈光

C.姐姐的死訊

D.田野里的一線光、一個(gè)亮

9.下列作品中,屬于散文詩(shī)的是()

A.《秋夜》

B.《我與地壇》

C.《哭小弟》

D.《都江堰》

10.《紀(jì)念傅雷》深情地贊頌了傅雷的()

A.精于翻譯

B.工于鑒賞

C.教子成功

D.性格剛直

11.《陌上?!返那楣?jié)和語(yǔ)言都體現(xiàn)出()

A.喜劇色彩

B.悲劇色彩

C.正劇色彩

D.鬧劇色彩

12.《行路難》中,借舉止抒情的詩(shī)句是()

A.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山

B.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然

C.閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊

1).長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

13.下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,屬于移情于景的是()

A.行宮見(jiàn)月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲

B.春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)

C.西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿階紅不掃

D.遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜,耿耿星河欲曙天

14.下列詩(shī)篇中,托物言志,表達(dá)憂國(guó)憂民心情的詠物之作是()

A.《兼葭》

B.《陌上桑》

C.《秋興八首》(其一)

D.《早雁》

15.用“雕欄玉砌”來(lái)指稱南唐宮殿,這種修辭手法是()

A.借代

B.比喻

C.比擬

D.夸張

16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是()

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.借典故抒情

D.借比喻抒情

17.《再別康橋》詩(shī)意含蓄蘊(yùn)藉的主要原因是()

A.章節(jié)整齊的建筑美

B.和諧流暢的音樂(lè)美

C.婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的語(yǔ)言美

I).情景交融的意象美

18.《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》四個(gè)層次的內(nèi)容之間的關(guān)系是()

A.逐層演進(jìn)

B.相互對(duì)比

C.抑揚(yáng)交錯(cuò)

D.對(duì)等并列

19.《寶黛吵架》中,說(shuō)“不是冤家不聚頭”的是()

A.襲人

B.寶玉

C.黛玉

D.賈母

20.《金鯉魚的百桐裙》中最能突顯主題的情節(jié)是金鯉魚()

A.做了許老爺?shù)囊烫?/p>

B.生了兒子卻被大太太奪去

C.穿一次百桐裙夢(mèng)想的破滅

D.始終未能將百桐裙的帶子縫上去

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、

多選、少選或未選均無(wú)分。

21.下列議論文,主要運(yùn)用例證法說(shuō)理的有()

A.《容忍與自由》

B.《咬文嚼字》

C.《吃飯》

D.《我的世界觀》

E.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》

22.下列《馬伶?zhèn)鳌氛Z(yǔ)句中屬于場(chǎng)面描寫的有()

A.梨園以技鳴者,無(wú)慮數(shù)十輩

B.迨半奏,引商刻羽,抗墜疾徐,并稱善也

C.蓋馬伶恥出李伶下,已易衣遁矣

D.李伶忽失聲,匍匐前稱弟子

E.坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移坐更進(jìn)之,首不復(fù)東

23.從《垓下之圍》中,引申而成的成語(yǔ)有()

A.四面楚歌

B.以五十步笑百步

C.羞見(jiàn)江東父老

D.霸王別姬

E.項(xiàng)莊舞劍,意在沛公

24.下列《兼葭》詩(shī)句中,屬于借事抒情的有()

A.白露為霜

B.溯泗從之

C.白露未晞

D.溯游從之

E.白露未已

25.《我愿是一條急流》中相對(duì)應(yīng)的比喻意象有()

A.急流與太陽(yáng)

B.荒林與小鳥

C.廢墟與常春藤

D.草棚與烈火

E.云朵與小魚

三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

26.申之以孝悌之義

孝悌:

27.智勇多困于所溺

所溺:

28.孟嘗君固辭不往也

固辭:

29.然今卒困于此

卒:

30.戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師

師:

31.燈火熒熒,每至夜分

夜分:

32.但坐觀羅敷

坐:

33.何況落紅無(wú)數(shù)

落紅:

34.生聞之,不覺(jué)解頤

解頤:

35.我們還得戒律自己

戒律:

四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)

36.閱讀《論毅力》中的一段文字,回答問(wèn)題:

其在志力薄弱之士,始固日吾欲云云,吾欲云云,其意以為天下事固易易也,及驟嘗焉而阻力猝來(lái),頹

然喪矣;其次弱者,乘一時(shí)之意氣,透過(guò)此第一關(guān),遇再挫而退;稍強(qiáng)者,遇三四挫而退;更稍強(qiáng)者,遇五六

挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多,其不退也愈難,非至強(qiáng)之人,未有能善于其終者也。

A.這里描述了哪幾種不同毅力的人?

B.作者描述這幾種不同毅力的人的不同結(jié)果是為了說(shuō)明什么道理?

C.這里運(yùn)用了什么修辭手法和論證方法?

37.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字,回答問(wèn)題:

左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌日:“長(zhǎng)鍥歸來(lái)乎!食無(wú)魚?!弊笥乙愿?。孟嘗

君日:“食之,比門下之客?!本佑许?,復(fù)彈其鍥,歌日:“長(zhǎng)鍥歸來(lái)乎!出無(wú)車?!弊笥医孕χ?,以告。

孟嘗君日:“為之駕,比門下車客。”于是乘其車,揭其劍,過(guò)其友,日:“孟嘗君客我。”后有頃,復(fù)彈

其劍鍥,歌日:“長(zhǎng)鐵歸來(lái)乎!無(wú)以為家?!弊笥医詯褐詾樨澏恢?。孟嘗君問(wèn):“馮公有親乎?”對(duì)

日:“有老母?!泵蠂L君使人給其食用,無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

A.馮諼再三彈鍥而歌的真正目的是什么?

B.從刻畫馮諼形象看,文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?

C.文中孟嘗君的性格特征是什么?

38.閱讀《我與地壇》中的一段文字,回答問(wèn)題:

如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季,當(dāng)然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黃昏,冬天是夜晚。如果以樂(lè)

器來(lái)對(duì)應(yīng)四季,我想春天應(yīng)該是小號(hào),夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。要是以這園子里

的聲響來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢?那么,春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音,夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地

對(duì)蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響,冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。

A.舉例說(shuō)明這段文字用了哪些修辭方法?

B.這段文字還運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法?

C.請(qǐng)概括這段文字的中心思想。

39.閱讀《湘夫人》中的兩節(jié),回答問(wèn)題:

帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。斕姨兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。

登白嬉兮騁望,與佳期兮夕張。鳥何萃兮演中?臂何為兮木上?沅有芷兮醴有蘭,思公子兮未敢言?;暮?/p>

兮遠(yuǎn)望,觀流水兮潺淺。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋,夕濟(jì)兮西瀛,聞佳人兮召予,將騰

駕兮偕逝。

A.此詩(shī)的抒情主人公是誰(shuí)?

B.概括這兩節(jié)詩(shī)的內(nèi)容,并說(shuō)明這兩節(jié)詩(shī)各依托“水神祭祀”中哪兩個(gè)基本步驟?

C.各舉一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的詩(shī)句。

40.閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題:

東方的大夢(mèng)沒(méi)法子不醒了.炮聲壓下去馬來(lái)與印度野林中的虎嘯。半醒的人們,揉著眼,禱告著祖先與

神靈;不大會(huì)兒,失去了國(guó)土、自由和權(quán)利。門外立著不同面色的人,槍口還熱著。他們的長(zhǎng)矛毒弩,花蛇

斑彩的厚盾,都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了??;

A.這段文字選自哪位作家的哪篇作品?

B.概括這段文字的大意。

C.這段文字對(duì)表現(xiàn)作品主旨有何作用?

五、作文(30分)

41.有一次許廣平寫了一篇題為《羅素的話》的論文,請(qǐng)魯迅先生批閱。魯迅讀完后,寫了如下評(píng)語(yǔ):

“擬給90分,其中給你5分(抄工3分,末尾幾句議論2分),其余85分給羅素?!憋@然,魯迅先生是委婉

地批評(píng)了許廣平。請(qǐng)根據(jù)材料,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外,文體不限。

三、全國(guó)2009年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或

未選均無(wú)分。

1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是()

A.“盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉”

B.“禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺”

C.“憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身”

D.“滿招損,謙得益”

2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》:“吾人對(duì)于當(dāng)軸多不滿意”。這里的“當(dāng)軸”所用的修辭手法是()

A.比喻B.借代

C.比擬D.夸張

3.《咬文嚼字》中,用心理學(xué)的“套板反應(yīng)”原理所論證的道理是()

A.文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉

B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義

C.文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神

D.斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情

4.《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》中,羅素認(rèn)為:“處理這個(gè)普遍存在的人類自高自大問(wèn)題的唯一方法”是()

A.堅(jiān)持親自驗(yàn)證和注重證據(jù)的認(rèn)知方法

B.善于聽(tīng)取各種不同的乃至相反的意見(jiàn)

C.克服種種自我的或者群體的中心主義

D.樹立宇宙無(wú)限而人的認(rèn)識(shí)有限的觀念

5.下列作者中,名列“唐宋八大家”的是()

A.白居易B.柳宗兀

C.司馬光D.辛棄疾

6.《前赤壁賦》用來(lái)寫景、抒情、說(shuō)理的主要自然景物是()

A.江水、明月、烏鵲B.江水、清風(fēng)、白露

C.江水、明月、清風(fēng)D.清風(fēng)、明月、麋鹿

7.《馬伶?zhèn)鳌分袑戱R伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”,這種人物描寫方法屬于()

A.行為描寫B(tài).肖像描寫

C.言語(yǔ)描寫D.心理描寫

8.《西湖七月半》中作者所寫真正賞月的“吾輩”指的是()

A.達(dá)官顯貴B.市井百姓

C.文人雅士D.美女閨秀

9.魯迅《秋夜》中象征著追求光明而不惜獻(xiàn)出生命的意象是()

A.天空B.棗樹

C.小粉紅花D.小青蟲

10.《紀(jì)念傅雷》一文所歌頌的傅雷的精神品格是()

A.嫉惡如仇,忠貞剛烈B.忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn)

C.堅(jiān)持真理,剛直不屈D.報(bào)效知己,深謀遠(yuǎn)慮

11.下列《螞蟻大戰(zhàn)》中的語(yǔ)句,采用擬人手法的是()

A.發(fā)現(xiàn)紅螞蟻的軀體好些已被咬掉,它們比斗犬廝殺更慘烈

B.威武雄壯地高奏國(guó)歌,以振奮前仆后繼的前線戰(zhàn)士

C.那精瘦的紅色斗士像老虎鉗一樣緊緊咬住死敵的額頭不放

D.你越深究下去,越覺(jué)得它們與人類并無(wú)兩樣

12.《我與地壇》:“春天應(yīng)該是小號(hào),夏天是定音鼓”。這里所用的表現(xiàn)手法是()

A.象征B.類比

C.側(cè)寫D.對(duì)比

13.《詩(shī)經(jīng)》中收錄各地民歌最多的部分是()

A.《大雅》B.《小雅》

C.《風(fēng)》D.《頌》

14.下列《湘夫人》詩(shī)句中融情入景的是()

A.洞庭波兮木葉下B.鳥何萃兮演中

C.捐余袂兮江中D.葺之兮荷蓋

15.《陌上?!分幸?jiàn)了羅敷后“下?lián)埙陧殹钡氖牵ǎ?/p>

A.使君B.耕者

C.少年D.行者

16.杜甫《秋興八首》(其一)中具有象征寓意的一聯(lián)是()

A.玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森

B.江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰

C.叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心

D.寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧

17.李清照《聲聲慢》中引發(fā)故鄉(xiāng)之思的景物是()

A.晚風(fēng)B.過(guò)雁

C.黃花D.梧桐

18.《再別康橋》中詩(shī)人用以自喻的事物是()

A.金柳B.水草

C.彩虹D.星輝

19.戴望舒《雨巷》中的最主要象征意象是()

A.丁香姑娘B.寂寥雨巷

C.頹圮籬墻D.雨的哀曲

20.舒婷《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》中,感嘆祖祖輩輩美好希望一再失落的詩(shī)句是()

A.數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌B.照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

C.千百年來(lái)未落到地面的花朵D.我是你雪被下古蓮的胚芽

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)

在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、

多選、少選或未

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論