工作總結之教師總結會議主持詞

教師總結會議主持詞【篇一：全體教師大會主持詞】中心學校全體教師大會主持詞同志們，新學年伊始，為了使新學年工作開好頭，起好步，發(fā)揮每位教職工的正能量，促進我校教育教學工作又好又快發(fā)展，我們今天召開伯陽中心學校全體教職工大會。這次會議是我們本屆領導第一次召開的全體教師大會，鑒于這種情況，希望今天參加會議的同志嚴格遵守會場紀律，不來回走動，不大聲喧嘩，同時把手機調至靜音或震動，做好會議記錄，今天的大會共有兩項議程，第一項：各分管領導總結上學年工作并安排新學年工作；第二項：校長總結上學年工作并對本學年工作提幾點意見。下面我們進行第一項：各分管領導總結上學年工作并安排新學年工作。1、南主任總結上學年教務工作并安排新學年教育教學等工作；2、陶主任總結后勤工作并安排新學年后勤、營養(yǎng)膳食等工作；3、郭校長總結安全、教育教學、項目、學前教育等工作并安排新學年分管工作；4、趙校長總結黨建、師德師風、政風行風評議等工作并安排新學年分管工作；第二項：學校趙校長全面總結上學年工作并對新學年工作提幾點意見。今天的會議議程已全部進行結束，會上各分管領導就自己所分管的工作進行了總結，并對新學年工作做了詳細的安排；趙校長對上學年工作進行了全面總結并對新學年工作提出了三點建議。尤其趙校長提出的三點意見，是我們新學年工作的行動指南，我們必須不折不扣的貫徹落實好。始終要把提高教育教學質量這一中心，服務學生、服務學校、服務社會作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。下面我再強調幾點具體事情：1、貫徹落實好本次會議精神，真正把這次會議精神做到內化于心外化于行。用這次會議精神指導我們的工作、啟迪我們的工作、推動我們的工作。2、校長隊伍的調整。3、繼續(xù)教育費的上交。4、營養(yǎng)膳食的落實.【篇二：2013上期期末教師大會主持詞】漢豐一校2013年上期期末總結大會主持人：李啟瓊尊敬的各位領導、親愛的老師們：大家上午好！時間過得真快，送走春光，迎來暑氣，又一個學期離我們遠去了。憶往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；望來路，勝利的笑容正在蔓延。今天，我們釋放下心中的重負，帶著一身的輕松聚集在一起，舉行2013年上期期末總結大會。在此，首先向辛勤工作的全體教職員工們致以崇高的敬意！在過去的一學期中，學校踐行著的以“德”為核心的價值理念，堅持“德潤童心個性飛揚”的育人目標，積極培養(yǎng)學生“公德責任感恩文雅大氣創(chuàng)造”的六大特質，努力達成“會思考會分析會評價會運用會創(chuàng)造”的五會目標。通過一學期的實踐，老師們成果豐碩，同學們碩果累累，學校也聲名遠播。今天的總結大會將分兩個時段進行。第一個時段共5項議程一、海推學校中層干部首先有請縣教委主持學校中層干部海推工作。二、有請黎彬校長總結本期工作。剛才，校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。三、為縣優(yōu)秀班主任頒獎班主任——作為學校的一個最基層的管理者。有人說：做教師這份工作，最大的挑戰(zhàn)就是班主任工作，可要說對學生成長的影響，卻又非班主任莫屬。一個學校質量的優(yōu)劣，就在于班級管理的好壞。一個優(yōu)秀的班主任，就會有一個先進的班級。我?，F(xiàn)在有五十多位班主任。每年都會涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班主任，受到上級主管部門的表彰。本學年度有5位獲得縣級優(yōu)秀班主任稱號。他們是：楊澤姝、王能書、魏大學、張秋蘭、李艷。我們送給他們的頒獎詞是：靜，能春風化雨，潤物無聲；動，能點石成金，琢璞成器。你們左肩扛著學生的現(xiàn)在，右肩擔著祖國的未來。校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；教室內，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈愛；你們，有父親的嚴格；們指明了方向，讓大家明確了目標，振奮了精神。希望大家再接再厲，再創(chuàng)佳績！1.狠抓“三個規(guī)范”“三個規(guī)范”即課堂教學規(guī)范、教研形態(tài)規(guī)范、陽光課堂規(guī)范。要形成三個規(guī)范必須有規(guī)范的標準加嚴格考核來實現(xiàn)。教導處、教科室要解決標準和考核獎懲問題。課堂教學規(guī)范要做到三個方面：一是嚴禁遲到早退，隨意調課挪課，盲從上思品科學你不能上語文或數學；二是課堂教學設計必須科學，嚴禁隨意性；三是教學方式必須運用住處技術手段，要用啟發(fā)合作探索方式。教研形態(tài)規(guī)范指大組教研和小組教研每次活動做到結構完整，內容以問題為導向，有主講人、評價人、人人參與、有針對性?！瓣柟庹n堂”規(guī)范：有科學的教學設計、有學生能力評價方式、展示方式，教導處要進行“陽光課堂”教學設計評比，開展素質能力測試。陽光課堂與藝術特長班級創(chuàng)建結合起來，既有校級藝術體育隊伍，又有藝術特長班級，要特別加強實踐能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮功能室作用。1.抓好兩個研究一是教育質量綜合評價改革研究，教科室要以“課改團隊為主要力量組建隊伍，專題研究學生素質評價，教育質量綜合評價，教師評價、力爭形成一校獨有的評價體系。二是本校以“促進學生個性化學習發(fā)展”為核心的素質教育體系構建研究，教科室組建專門隊伍對本校素質的理念，內涵結構體系進行總結提煉升華，力爭形成本校獨有的素質教育體系。2.抓好兩個啟動①啟動“第二屆漢豐湖杯全國青少年大賽“的籌備工作。本期將抓好在三方面工作臺：一是加大書法教學普及與提高力度，快速提升師生的書法藝術水平；二是與市書協(xié)、縣文聯(lián)協(xié)調有關籌備工作；三是請書法名家進校園指導推進我校的書法藝術工作。②啟動市教委確定的我校進行“現(xiàn)代學校治理改革”工作，學校將借鑒當代國際國內學校治理改革經驗，探索我校的管理改革3.“四課并舉”促進課堂教學改革的自覺性教導處、教科室、各教研組要抓好四課：一是小組人人上公開課，駐年級駐學科行政要全程參與，行政集體將跟蹤1-2個年級聽課，解決教學中