2024-2025學(xué)年中職生做好安全防范保護(hù)每一個學(xué)生班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年中職生做好安全防范保護(hù)每一個學(xué)生班會教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年中職生教科書《思想道德修養(yǎng)》第五章第二節(jié)“做好安全防范，保護(hù)每一個學(xué)生”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是中職生如何提高安全防范意識，掌握一些基本的自救自護(hù)方法，以及在緊急情況下的應(yīng)變能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到安全防范的重要性，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過案例分析、討論交流、實踐演練等方式，讓學(xué)生在掌握理論知識的同時，能夠運用到實際生活中，提高自己的安全防范能力。教學(xué)過程中，教師要注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，通過實踐活動，使學(xué)生在實踐中學(xué)會保護(hù)自己。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的生活安全意識和自救自護(hù)能力。具體包括：

1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解和掌握基本的安全知識和自救自護(hù)方法，提高對生活中潛在危險的認(rèn)識。

2.能力目標(biāo)：通過實踐演練，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對緊急情況的能力，提高學(xué)生在危險面前的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、珍惜生命的意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生能夠在生活中關(guān)愛自己，保護(hù)他人。

4.價值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全觀念，認(rèn)識到安全防范的重要性，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）使學(xué)生了解和掌握基本的安全知識和自救自護(hù)方法，如火災(zāi)逃生、地震自救、溺水自救等。

（2）培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對緊急情況的能力，提高學(xué)生在危險面前的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全觀念，認(rèn)識到安全防范的重要性，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

（4）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、珍惜生命的意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生能夠在生活中關(guān)愛自己，保護(hù)他人。

2.教學(xué)難點：

（1）如何使學(xué)生深入了解和掌握基本的安全知識和自救自護(hù)方法，提高他們在實際生活中的應(yīng)用能力。

（2）如何培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對緊急情況的能力，提高學(xué)生在危險面前的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。

（3）如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全觀念，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，以降低生活中潛在的安全風(fēng)險。

（4）如何培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、珍惜生命的意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使學(xué)生在生活中關(guān)愛自己，保護(hù)他人。

針對以上教學(xué)重點和難點，教師應(yīng)通過案例分析、討論交流、實踐演練等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的安全防范能力。同時，教師要注重啟發(fā)學(xué)生思考，采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點，確保學(xué)生能夠深入理解和掌握核心知識。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《思想道德修養(yǎng)》第五章第二節(jié)的相關(guān)內(nèi)容教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的安全防范知識圖片，展示各種潛在危險場景，如火災(zāi)、地震、溺水等。

b.準(zhǔn)備相關(guān)的安全自救手冊或指南，供學(xué)生參考和查閱。

c.收集一些安全防范知識的視頻資料，如火災(zāi)逃生演練、地震自救方法等，以便于在課堂上進(jìn)行播放和討論。

3.實驗器材：

a.如果課程中涉及到實驗操作，如火災(zāi)逃生演練、急救技能演示等，要確保實驗器材的完整性和安全性。

b.準(zhǔn)備一些模擬道具，如急救包、滅火器等，以便于學(xué)生進(jìn)行實際操作和練習(xí)。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合分組討論和實驗操作的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等。

b.在教室內(nèi)設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和安全防范創(chuàng)意作品。

5.安全器材：確保教室內(nèi)具備必要的安全設(shè)施，如滅火器、急救包、安全出口指示等，并確保學(xué)生了解其使用方法。

6.教學(xué)平臺：提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的投影儀、計算機(jī)、音響等設(shè)備，確保教學(xué)過程中的多媒體資源能夠正常使用。

7.網(wǎng)絡(luò)資源：如果需要在線查找或下載相關(guān)教學(xué)資源，提前準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保教學(xué)過程中能夠順利進(jìn)行。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，用于收集學(xué)生對本次課程的評價和建議，以便于后續(xù)教學(xué)的改進(jìn)和提升。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞本節(jié)課的主題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的核心知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗知識的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解核心知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的核心知識點，掌握相關(guān)技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的核心知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點梳理1.安全知識的重要性：讓學(xué)生理解掌握安全知識是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)系到自身和他人的生命財產(chǎn)安全。

2.火災(zāi)逃生：講解火災(zāi)逃生的基本原則和方法，如低姿勢前進(jìn)、使用濕毛巾捂住口鼻、不乘坐電梯等，并進(jìn)行火災(zāi)逃生演練。

3.地震自救：教授地震發(fā)生時的自我保護(hù)措施，如躲到狹窄的空間、保護(hù)頭部、不使用電梯等，并進(jìn)行地震自救演練。

4.溺水自救與急救：講解溺水時的自救方法和急救措施，如不貿(mào)然施救、使用救生設(shè)備、立即呼救等，并進(jìn)行溺水自救與急救演練。

5.防范校園暴力：教育學(xué)生如何識別和防范校園暴力，如遇到暴力事件時保持冷靜、及時報告等。

6.網(wǎng)絡(luò)安全：教育學(xué)生如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，防范網(wǎng)絡(luò)陷阱，如不隨意泄露個人信息、不輕信陌生信息等。

7.交通安全：講解交通規(guī)則和交通安全常識，如遵守交通信號、不在車流中穿行等，并進(jìn)行交通安全演練。

8.個人保護(hù)：教育學(xué)生如何保護(hù)個人隱私和財產(chǎn)，如不隨意透露個人信息、防范小偷等。

9.急救技能：教授基本的急救技能，如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、止血等，并進(jìn)行急救技能實操演練。

10.安全標(biāo)識：讓學(xué)生認(rèn)識各種安全標(biāo)識，如火警、地震、急救等，以便在緊急情況下能迅速采取相應(yīng)措施。

11.突發(fā)事件應(yīng)對：教育學(xué)生如何應(yīng)對突發(fā)事件，如恐怖襲擊、自然災(zāi)害等，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。

12.安全意識培養(yǎng)：通過案例分析、討論交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生時刻保持安全意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

13.安全責(zé)任感：讓學(xué)生認(rèn)識到自己的安全責(zé)任，不僅要保護(hù)自己，也要關(guān)心他人，共同營造安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

14.法律法規(guī)教育：講解與學(xué)生安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生的法律意識。

15.心理安全：關(guān)注學(xué)生心理健康，教授學(xué)生如何應(yīng)對心理壓力，提高心理素質(zhì)，預(yù)防心理問題。七、重點題型整理1.題目：請簡述火災(zāi)逃生的基本原則和方法。

答案：火災(zāi)逃生的基本原則和方法包括：保持冷靜，迅速尋找安全出口；低姿勢前進(jìn)，用濕毛巾捂住口鼻；不乘坐電梯；不返回火場取財物；及時報警。

2.題目：請列舉三種地震發(fā)生時的自我保護(hù)措施。

答案：地震發(fā)生時的自我保護(hù)措施包括：躲到狹窄的空間，如桌子下、床底下；保護(hù)頭部，用枕頭或手護(hù)住頭部；不使用電梯。

3.題目：請描述溺水時的自救方法和急救措施。

答案：溺水時的自救方法包括：不貿(mào)然施救，尋找救生設(shè)備；立即呼救，引起他人注意；保持冷靜，盡量漂浮等待救援。急救措施包括：立即撥打急救電話；進(jìn)行心肺復(fù)蘇；進(jìn)行人工呼吸。

4.題目：請列舉三種防范校園暴力的方法。

答案：防范校園暴力的方法包括：遇到暴力事件時保持冷靜，不要與施暴者對抗；及時報告老師或家長，尋求幫助；與同學(xué)建立良好的關(guān)系，避免沖突。

5.題目：請簡述網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

答案：網(wǎng)絡(luò)安全的重要性在于保護(hù)個人信息和財產(chǎn)的安全。正確使用互聯(lián)網(wǎng)的方法包括：不隨意泄露個人信息；不輕信陌生信息；不點擊不明鏈接；使用安全的支付方式。

6.題目：請列舉三種交通安全規(guī)則和常識。

答案：交通安全規(guī)則和常識包括：遵守交通信號，如紅綠燈、交通標(biāo)志；不在車流中穿行；不在行駛中接打電話或玩手機(jī)。

7.題目：請簡述如何保護(hù)個人隱私和財產(chǎn)。

答案：保護(hù)個人隱私和財產(chǎn)的方法包括：不隨意透露個人信息，如姓名、地址、電話等；防范小偷，不將貴重物品放在顯眼的地方；使用安全的支付方式，如使用密碼鎖或指紋識別。

8.題目：請描述基本的急救技能，如人工呼吸、心肺復(fù)蘇、止血等。

答案：基本的急救技能包括：人工呼吸：將患者平躺，打開氣道，進(jìn)行口對口呼吸。心肺復(fù)蘇：將患者平躺，按壓胸部中心，頻率為每分鐘100-120次。止血：使用干凈的布料或繃帶包扎傷口，抬高受傷部位，減少出血。

9.題目：請列舉三種安全標(biāo)識及其含義。

答案：安全標(biāo)識包括：火警標(biāo)識：紅色背景，白色火焰圖案，用于指示火警發(fā)生的位置。地震標(biāo)識：藍(lán)色背景，白色地震波圖案，用于指示地震發(fā)生的位置。急救標(biāo)識：綠色背景，白色交叉圖案，用于指示急救中心或急救設(shè)備的位置。

10.題目：請列舉三種突發(fā)事件應(yīng)對措施。

答案：突發(fā)事件應(yīng)對措施包括：恐怖襲擊：保持冷靜，迅速尋找安全出口；自然災(zāi)害：根據(jù)災(zāi)害類型采取相應(yīng)的防護(hù)措施，如地震時躲到狹窄空間，火災(zāi)時低姿勢前進(jìn)；交通事故：及時撥打急救電話，提供事故現(xiàn)場信息。八、教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們在火災(zāi)逃生和地震自救這兩個方面的知識掌握得比較好，這可能是因為我在這兩個部分的教學(xué)中采用了更多的實踐活動，如火災(zāi)逃生演練和地震自救演練，讓學(xué)生們能夠在實踐中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能。

然而，我也注意到，在講解網(wǎng)絡(luò)安全這部分時，學(xué)生們似乎有些不太感興趣，這可能是因為網(wǎng)絡(luò)安全這個話題對學(xué)生來說比較抽象，難以理解。在未來的教學(xué)中，我可能會嘗試使用更多的實際案例來幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時，我也會更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。

此外，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，我還需要更加注重學(xué)生的反饋，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求。在未來的教學(xué)中，我會更加注重與學(xué)生的互動，及時解答他們的問題，幫助他們更好地理解知識。

在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們在火災(zāi)逃生和地震自救這兩個方面的知識掌握得比較好，這可能是因為我在這兩個部分的教學(xué)中采用了更多的實踐活動，如火災(zāi)逃生演練和地震自救演練，讓學(xué)生們能夠在實踐中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能。

然而，我也注意到，在講解網(wǎng)絡(luò)安全這部分時，學(xué)生們似乎有些不太感興趣，這可能是因為網(wǎng)絡(luò)安全這個話題對學(xué)生來說比較抽象，難以理解。在未來的教學(xué)中，我可能會嘗試使用更多的實際案例來幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，同時，我也會更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的參與度。

此外，我認(rèn)為在教學(xué)過程中，我還需要更加注重學(xué)生的反饋，及時了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求。在未來的教學(xué)中，我會更加注重與學(xué)生的互動，及時解答他們的問題，幫助他們更好地理解知識。板書設(shè)計①安全知識的重要性

-安全知識是每個公民的責(zé)任和義務(wù)

-關(guān)系到自身和他人的生命財產(chǎn)安全

②火災(zāi)逃生

-低姿勢前進(jìn)

-使用濕毛巾捂住口鼻

-不乘坐電梯

-及時報警

③地震自救

-躲到狹窄的空間

-保護(hù)頭部

-不使用電梯

-保持冷靜

④溺水自救與急救

-不貿(mào)然施救

-立即呼救

-使用救生設(shè)備

-進(jìn)行心肺復(fù)蘇

-進(jìn)行人工呼吸

⑤防