人教版七年級體育1.5勇敢面對挫折和困難教學(xué)設(shè)計

人教版七年級體育1.5勇敢面對挫折和困難教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“勇敢面對挫折和困難”。這一內(nèi)容與學(xué)生已有知識的關(guān)系密切。學(xué)生在日常生活中難免會遇到挫折和困難，如何正確面對并克服這些困難，是他們在成長過程中需要掌握的重要技能。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解挫折和困難的普遍性，認(rèn)識到面對挫折和困難時的積極態(tài)度的重要性，以及學(xué)會一些應(yīng)對挫折和困難的方法。

具體的教學(xué)內(nèi)容包括：

1.了解挫折和困難的定義和特點，認(rèn)識到它們在生活中無處不在。

2.分析面對挫折和困難時的積極態(tài)度的重要性，以及消極態(tài)度可能帶來的后果。

3.學(xué)習(xí)并實踐一些應(yīng)對挫折和困難的方法，如調(diào)整心態(tài)、尋求幫助、制定計劃等。

4.通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折和困難的勇氣和信心。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有的知識緊密相連，為學(xué)生提供了實用的應(yīng)對挫折和困難的策略，有助于他們在面對生活中的困難時更加勇敢和自信。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)：通過教學(xué)，使學(xué)生能夠正確面對生活中的挫折和困難，增強(qiáng)心理承受能力，培養(yǎng)樂觀、積極的心態(tài)。

2.提升學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力：在小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)會與他人溝通、協(xié)作，共同解決問題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生主動思考、探究，通過自主學(xué)習(xí)獲得應(yīng)對挫折和困難的策略，提高解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到在面對挫折和困難時，要有勇氣和信心，積極承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，做社會的有用之才。

5.提高學(xué)生的體育素養(yǎng)：結(jié)合體育課程的特點，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅韌的體育精神，使他們在面對挫折和困難時，能夠發(fā)揮體育素養(yǎng)，積極應(yīng)對。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教程的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、團(tuán)隊協(xié)作能力、自主學(xué)習(xí)能力和社會責(zé)任感，旨在幫助學(xué)生更好地應(yīng)對生活中的挫折和困難，全面發(fā)展身心素質(zhì)。三、重點難點及解決辦法一、重點：

1.認(rèn)識挫折和困難的普遍性以及面對挫折和困難時的積極態(tài)度的重要性。

2.學(xué)會并實踐應(yīng)對挫折和困難的方法，如調(diào)整心態(tài)、尋求幫助、制定計劃等。

二、難點：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對生活中的挫折和困難，樹立積極向上的心態(tài)。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用方法應(yīng)對挫折和困難，提高實際解決問題的能力。

三、解決辦法：

1.運(yùn)用案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到挫折和困難的普遍性，以及積極態(tài)度的重要性。

2.通過實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗并學(xué)會運(yùn)用方法應(yīng)對挫折和困難。

3.結(jié)合學(xué)生的實際生活，教師給予及時的指導(dǎo)和鼓勵，幫助學(xué)生樹立信心，克服困難。

4.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬生活中遇到挫折和困難，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。

四、突破策略：

1.注重個體差異，因材施教。針對不同學(xué)生的特點和需求，給予個性化的指導(dǎo)和支持。

2.創(chuàng)設(shè)互動氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與，增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.定期進(jìn)行反饋和總結(jié)，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的進(jìn)步和不足，不斷調(diào)整和改進(jìn)。

4.結(jié)合體育課程的特點，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢和堅韌精神，提高他們面對挫折和困難的勇氣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版七年級體育1.5勇敢面對挫折和困難》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于挫折和困難的案例圖片，以及積極心態(tài)和應(yīng)對方法的圖表。此外，還可以準(zhǔn)備一些視頻，如成功人士面對挫折和困難的經(jīng)歷，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個適宜的學(xué)習(xí)氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在小組討論中充分交流和合作。此外，還可以設(shè)置一些激勵性的標(biāo)語或海報，以激發(fā)學(xué)生的積極性和勇氣。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行有效的教學(xué)互動。

6.安全措施：確保教學(xué)環(huán)境的安全性，如檢查教室內(nèi)的設(shè)施是否完好，避免學(xué)生在活動中受傷。

7.學(xué)生分組：在課前對學(xué)生進(jìn)行分組，確保每組學(xué)生人數(shù)適宜，并指定小組長，以便進(jìn)行小組討論和合作。

8.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

9.反饋表：準(zhǔn)備反饋表，以便在課后收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“勇敢面對挫折和困難”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們曾經(jīng)遇到過挫折和困難嗎？它們對你們有什么影響？”

展示一些關(guān)于挫折和困難的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受挫折和困難的存在和影響。

簡短介紹挫折和困難的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.挫折和困難基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解挫折和困難的基本概念、普遍性和影響。

過程：

講解挫折和困難的定義，包括其主要特點和表現(xiàn)。

詳細(xì)介紹挫折和困難的普遍性和對個人成長的影響，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.挫折和困難案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解挫折和困難的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的挫折和困難案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解挫折和困難的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用應(yīng)對策略解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與挫折和困難相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對挫折和困難的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)面對挫折和困難的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括挫折和困難的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)面對挫折和困難在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用面對挫折和困難的策略。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于面對挫折和困難的經(jīng)歷和感悟的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于心理素質(zhì)、團(tuán)隊合作、自主學(xué)習(xí)等方面的書籍，如《如何面對挫折》、《團(tuán)隊協(xié)作的藝術(shù)》、《自主學(xué)習(xí)的策略》等。

-文章：提供一些關(guān)于挫折和困難的文章，如《挫折是成功的墊腳石》、《困難是成長的契機(jī)》等，讓學(xué)生通過閱讀加深對挫折和困難的理解。

-視頻資源：推薦一些關(guān)于勇敢面對挫折和困難的視頻資源，如《勇敢面對困難的力量》、《逆境中的成功案例》等，通過視頻的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，查找關(guān)于挫折和困難的相關(guān)文章、案例和視頻，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

-學(xué)生可以參加一些相關(guān)的講座、研討會或工作坊，與專業(yè)人士或同行交流心得和經(jīng)驗，拓寬視野，提高自己的能力。

-學(xué)生可以嘗試將自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗分享給他人，如撰寫博客、參加論壇討論等，通過寫作和交流提升自己的表達(dá)和溝通能力。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和特長，開展一些相關(guān)的實踐活動，如拍攝微電影、制作海報等，通過實踐鍛煉自己的創(chuàng)新和動手能力。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-布置一篇關(guān)于勇敢面對挫折和困難的經(jīng)歷和感悟的短文，讓學(xué)生通過寫作的方式鞏固所學(xué)知識，并提高自己的表達(dá)和溝通能力。

-設(shè)計一份團(tuán)隊合作的任務(wù)，讓學(xué)生在課后與同學(xué)一起完成，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。

-布置一些相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生通過閱讀加深對挫折和困難的理解，并提高自己的閱讀能力。

2.作業(yè)反饋

-在學(xué)生提交作業(yè)后，及時進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-對于學(xué)生的作業(yè)，注重評價他們的思考過程和方法，而不僅僅是結(jié)果，以鼓勵學(xué)生思考和探索。

-在反饋中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步，并給予鼓勵和肯定，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和動力。

-對于存在問題的作業(yè)，提供具體的改進(jìn)建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解錯誤的原因，并給出解決問題的方法。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《面對挫折的勇氣》、《挫折與成長》、《勇敢面對困難的力量》等，這些書籍可以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解挫折和困難，并提供應(yīng)對策略。

-視頻資源：《逆境中的成功案例》、《勇敢面對挫折和困難的力量》等，通過視頻中的真實案例，讓學(xué)生看到挫折和困難并不是不可逾越的障礙。

-網(wǎng)絡(luò)資源：如教育平臺、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，提供關(guān)于挫折和困難的文章、案例和視頻，供學(xué)生自主學(xué)