《大熊貓照相》中班美術(shù)教案

《大熊貓照相》中班美術(shù)優(yōu)秀教案一、教學(xué)內(nèi)容本課選用教材《大熊貓照相》，為大班美術(shù)課程。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞大熊貓的形態(tài)特征、生活習(xí)性以及照相時(shí)的表情、姿勢(shì)等方面進(jìn)行描繪和創(chuàng)作。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握大熊貓的基本畫法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解大熊貓的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛之情。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握大熊貓的神態(tài)、表情以及毛發(fā)的畫法。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的繪畫技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：大熊貓圖片、繪畫紙張、畫筆、水彩顏料、投影儀等。2.學(xué)具：繪畫紙張、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）利用投影儀展示大熊貓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熊貓的外形特征和生活習(xí)性。2.講解與示范（10分鐘）講解大熊貓的基本畫法，包括線條、形狀、顏色等方面的運(yùn)用。示范如何繪制大熊貓，重點(diǎn)講解神態(tài)、表情以及毛發(fā)的畫法。3.學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，開始繪畫大熊貓。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生完成作品。4.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：大熊貓外形特征：1.線條：流暢、圓潤(rùn)2.形狀：橢圓形身體，圓形頭部3.毛發(fā)：黑白相間，柔軟細(xì)膩神態(tài)表情：1.眼神：明亮、有神2.嘴巴：張開、閉合3.耳朵：豎起、垂下七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：繪制一幅大熊貓照相的作品。2.作業(yè)要求：a.畫面中要有大熊貓和照相機(jī)b.大熊貓的神態(tài)、表情要生動(dòng)可愛c.色彩搭配要和諧，富有童趣3.答案：略八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)大熊貓的畫法掌握較好，但在神態(tài)、表情的描繪上仍需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加大對(duì)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的繪畫技巧。2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，觀察大熊貓的生活習(xí)性，加深對(duì)大熊貓的了解。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大熊貓主題的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容方面本課選用教材《大熊貓照相》，為大班美術(shù)課程。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞大熊貓的形態(tài)特征、生活習(xí)性以及照相時(shí)的表情、姿勢(shì)等方面進(jìn)行描繪和創(chuàng)作。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握大熊貓的基本畫法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在這一過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入了解大熊貓的特點(diǎn)，從而更好地進(jìn)行創(chuàng)作。二、教學(xué)目標(biāo)方面1.讓學(xué)生了解大熊貓的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛之情。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這些目標(biāo)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。教師需要通過各種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生觀察大熊貓的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而提高學(xué)生的繪畫技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生掌握大熊貓的神態(tài)、表情以及毛發(fā)的畫法。2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的繪畫技巧。在這兩部分中，讓學(xué)生掌握大熊貓的神態(tài)、表情以及毛發(fā)的畫法是本節(jié)課的最大難點(diǎn)。大熊貓的神態(tài)和表情豐富多彩，毛發(fā)細(xì)膩柔軟，這些都需要學(xué)生通過觀察、思考和創(chuàng)新來掌握。四、教學(xué)過程方面1.情景引入（5分鐘）利用投影儀展示大熊貓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熊貓的外形特征和生活習(xí)性。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察大熊貓的特點(diǎn)，如體型、毛色、神態(tài)等。2.講解與示范（10分鐘）講解大熊貓的基本畫法，包括線條、形狀、顏色等方面的運(yùn)用。示范如何繪制大熊貓，重點(diǎn)講解神態(tài)、表情以及毛發(fā)的畫法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要詳細(xì)講解大熊貓的神態(tài)、表情以及毛發(fā)的畫法，讓學(xué)生清晰地了解繪畫的步驟和技巧。3.學(xué)生創(chuàng)作（10分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，開始繪畫大熊貓。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生完成作品。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的繪畫過程，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決繪畫過程中遇到的問題，如神態(tài)、表情的描繪，以及毛發(fā)的畫法等。4.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）五、板書設(shè)計(jì)方面板書設(shè)計(jì)如下：大熊貓外形特征：1.線條：流暢、圓潤(rùn)2.形狀：橢圓形身體，圓形頭部3.毛發(fā)：黑白相間，柔軟細(xì)膩神態(tài)表情：1.眼神：明亮、有神2.嘴巴：張開、閉合3.耳朵：豎起、垂下六、作業(yè)設(shè)計(jì)方面1.作業(yè)題目：繪制一幅大熊貓照相的作品。2.作業(yè)要求：a.畫面中要有大熊貓和照相機(jī)b.大熊貓的神態(tài)、表情要生動(dòng)可愛c.色彩搭配要和諧，富有童趣3.答案：略七、課后反思及拓展延伸方面1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)大熊貓的畫法掌握較好，但在神態(tài)、表情的描繪上仍需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加大對(duì)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的繪畫技巧。2.拓展延伸：組織學(xué)生參觀動(dòng)物園，觀察大熊貓的生活習(xí)性，加深對(duì)大熊貓的了解。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大熊貓主題的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容方面本課選用教材《大熊貓照相》，為大班美術(shù)課程。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞大熊貓的形態(tài)特征、生活習(xí)性以及照相時(shí)的表情、姿勢(shì)等方面進(jìn)行描繪和創(chuàng)作。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握大熊貓的基本畫法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在這一過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入了解大熊貓的特點(diǎn)，從而更好地進(jìn)行創(chuàng)作。二、教學(xué)目標(biāo)方面1.讓學(xué)生了解大熊貓的外形特征和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大熊貓的喜愛之情。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的審美情趣。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這些目標(biāo)中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、創(chuàng)新的能力是本節(jié)課的重點(diǎn)。教師需要通過各種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生觀察大熊貓的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而提高學(xué)生的繪畫本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語言，語調(diào)要適中，既要表現(xiàn)出大熊貓的可愛，又要讓學(xué)生感受到繪畫的樂趣。通過引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮學(xué)生的繪畫時(shí)間和思考時(shí)間。在講解和示范環(huán)節(jié)，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免學(xué)生產(chǎn)生疲勞；在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，應(yīng)給予足夠的時(shí)間，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。三、課堂提問課堂提問是引導(dǎo)學(xué)生思考的重要手段。教師可通過提問，了解學(xué)生對(duì)大熊貓的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熊貓的特點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，解答他們的疑惑，提高學(xué)生的積極性。四、情景導(dǎo)入利用投影儀展示大熊貓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熊貓的外形特征和生活習(xí)性。通過生動(dòng)的情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中。五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的實(shí)施情況。檢查教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教學(xué)難點(diǎn)是否得到有效解決，學(xué)生參與度如何等方面。根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。六