人教版化學(xué)九上課時練測課件：第五單元考點整合專訓(xùn)

第五單元化學(xué)方程式單元熱門考點整合專訓(xùn)1．【2020·臨沂】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是(

)A．元素觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的B．微粒觀：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子C．變化觀：氫氣在空氣中燃燒生成水D．守恒觀：24g鎂和32g氧氣反應(yīng)，一定生成56g氧化鎂返回D單元熱門考點整合專訓(xùn)2．【中考·貴陽】建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好地理解化學(xué)，如形成守恒觀念，可以更好地理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是(

)A．每1個C原子和1個O2分子反應(yīng)，生成2個CO2分子B．32gS與32gO2完全反應(yīng)，生成64gSO2C．鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律返回【答案】B3．【2021·河池】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(

)A．石蠟熔化前后，其質(zhì)量不變B．鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變C．木材在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比木材的質(zhì)量小D．銅絲在空氣中加熱，生成物的質(zhì)量比原來銅絲的質(zhì)量大【點撥】質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，石蠟熔化屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋。返回【答案】A4．【中考·河南】過氧化鈉(Na2O2)可作呼吸面具中氧氣的來源，它與二氧化碳反應(yīng)后的生成物為(

)A．Na2CO3和H2B．Na2O和O2C．NaOH和O2D．Na2CO3和O2D返回5．【2021·常德】一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g3.216.80.80.1反應(yīng)后的質(zhì)量/gx8.43.01.0下列說法不正確的是(

)A．x＝8.5B．反應(yīng)中生成丙與丁的質(zhì)量比為3∶1C．乙一定是化合物D．丙和丁的相對分子質(zhì)量之比可能為22∶9【點撥】x＝3.2＋16.8＋0.8＋0.1－1.0－3.0－8.4＝8.5，A正確；反應(yīng)中生成丙與丁的質(zhì)量比為(3.0g－0.8g)：(1.0g－0.1g)＝22∶9，B不正確；反應(yīng)后乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，甲、丙、丁反應(yīng)后質(zhì)量都增大，都是生成物，即乙分解生成甲、丙、丁，因此乙一定是化合物，C正確；丙和丁的相對分子質(zhì)量之比可能為22∶9，例如若化學(xué)方程式中丙、丁化學(xué)計量數(shù)比是1∶1時，D正確。返回【答案】B6．【2021·桂林】密閉容器中發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)的分子數(shù)目隨時間變化情況如圖1所示，物質(zhì)Y和Z的質(zhì)量隨時間變化情況如圖2所示。下列說法正確的是(

)A．該反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為2∶7C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2X＋Y===ZD．若Z的相對分子質(zhì)量為17，則Y的相對分子質(zhì)量為28【點撥】由圖可以看出，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X＋Y===2Z，參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比為3：14，若Z的相對分子質(zhì)量為17，則Y的相對分子質(zhì)量為28，D正確。返回【答案】D7．(1)ag氯酸鉀與bg二氧化錳混合加熱。①若充分反應(yīng)后，得到cg氯化鉀，則生成氧氣的質(zhì)量為________g；②若充分反應(yīng)后，剩余固體為cg，則生成氧氣的質(zhì)量為________g，其中二氧化錳的質(zhì)量為________g。(a－c)(a＋b－c)b(2)ag過氧化氫溶液和bg二氧化錳混合，待完全反應(yīng)后得cg殘余物，則生成氧氣的質(zhì)量為__________g。(a＋b－c)返回8．【中考·來賓】下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是(

)【點撥】有氣體參加或生成的反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行來驗證質(zhì)量守恒定律。返回【答案】C9．【2021·福州模擬】為了研究質(zhì)量守恒定律，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：(1)裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是____________________。(2)燃燒前稱量，裝置的總質(zhì)量為27.6g，則圖中托盤天平中游碼的讀數(shù)為________g。(3)白磷燃燒：白磷燃燒過程中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________。防止錐形瓶底炸裂2.6產(chǎn)生大量白煙，氣球脹大(4)燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成此現(xiàn)象的原因可能是____________________(只寫一條)。(5)反思：白磷燃燒____________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律，理由是_______________________________________________________________。裝置漏氣(合理即可)遵守參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和返回10．【2021·蘭州】在一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是(

)

MNt0時刻的質(zhì)量/g166450t1時刻的質(zhì)量/g1248a9t2時刻的質(zhì)量/g0049bA.b＝36B．t1時刻，M和N的質(zhì)量比為3∶1C．該反應(yīng)中，和的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶1D．反應(yīng)前后，元素和原子的種類均不變返回【答案】C11．【2020·鞍山】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答下列問題：(1)圖中所示物質(zhì)屬于氧化物的是__________(填化學(xué)式)。(2)圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________；反應(yīng)前后，化合價發(fā)生改變的元素是________。(3)參加反應(yīng)的X與Y的分子個數(shù)比為______(填最簡整數(shù)比)。NO、H2O返回氮元素3∶212．【教材P101T3變式】按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)燃燒時發(fā)出耀眼白光的反應(yīng)：_____________________。(2)生成物全部為氣態(tài)單質(zhì)的分解反應(yīng)：_______________________________________________。(3)為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙：_______________________________________________。(4)常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，使其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。4Al＋3O2===2Al2O3(5)在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到金剛石(C)和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________。返回13．【中考·貴港】在2A＋3B===C＋2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D。若C的相對分子質(zhì)量為14，則C和D的相對分子質(zhì)量之比為(

)A．7∶1B．7∶8C．7∶16D．7∶32返回【答案】C14．【中考·天津】在化學(xué)反應(yīng)A＋2B===C＋2D中，已知16gA與64gB恰好完全反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量比為11：9，又知B的相對分子質(zhì)量為32，則D的相對分子質(zhì)量為(

)A．9B．12C．18D．36返回【答案】C15．【2021·安徽】某簡易制氧裝置的示意圖如圖所示，其原理是通過撞擊火帽觸發(fā)啟動裝置產(chǎn)生熱量，使產(chǎn)氧藥塊分解而持續(xù)釋放氧氣。(1)裝置中過濾層的作用是______________。凈化氧氣(2)若產(chǎn)氧藥塊由氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳等組成，為得到一個人呼吸2小時所需氧氣的量(折算后質(zhì)量為48g)，計算產(chǎn)氧藥塊中至少含氯酸鉀