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小學數(shù)學西南師大課標版二年級下冊第三單元第五節(jié)《問題解決》第1課時活動設(shè)計科目版本小學數(shù)學西南師大版二年級下冊章節(jié)第三單元第五節(jié)課名問題解決第1課時學習目標培養(yǎng)學生收集信息，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題的能力。感受解決問題策略的多樣化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。讓學生在解決問題的過程中感悟數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。具體環(huán)節(jié)設(shè)計教學環(huán)節(jié)內(nèi)容1.教師上課1.1情景導入1.同學們，你們喜歡看書嗎？喜歡逛書店嗎？明明到書店去買書去了，我們一起去看看吧。你看到了什么，可以提出什么數(shù)學問題？買1套書比買一本字典貴多少錢？買1套書和一本字典一共多少錢？怎么解決這些問題？課件出示：明明用300元買一本成語詞典和一套故事書?？吹矫髅髻I書情況，你想到了什么？今天我們就一起來幫明明解決這樣的問題。1.2探索新知合作探究，解決問題。（1）出示課件。還剩多少元？你們能幫他算算嗎？小組可以討論解決。（2）學生獨立探究或小組合作交流尋求解決問題的方法。向小組內(nèi)的同學說說解決這個問題的過程是怎樣的。（3）交流探索成果。哪位同學愿意來展示一下你探究的成果？能解釋一下你為什么這樣算嗎？指名讓學生解說每一種方法的每一步算的是什么。2.要想知道計算結(jié)果對不對，你有辦法檢驗嗎？3.小結(jié)：同學們真能干，用了不同的方法解決了這個問題。要求應找回多少元，我們可以從300元里依次減去1本字典和1套書的價錢，用連減的方法計算；也可以從300元里減去1本字典和1套書的價錢之和?？磥硌?，只要我們動腦筋，解決問題的方法可是多種多樣的！1.3課堂活動剛才，同學們開動腦筋幫助明明解決了問題，下面這個問題你能解決嗎？試一試，一本故事書有480頁。小明第1天看了108頁，第2天看了172頁，還剩多少頁？學生讀題，獨立解答。請學生說說解

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