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文檔簡介

福州市重點中學2025屆高三沖刺模擬歷史試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.古代雅典,富裕公民要對公共文化活動中的節(jié)日慶典、戲劇表演、競技比賽等捐助,如支付戲劇表演的舞臺設置和服裝費用等,富裕公民借此可以贏得尊重和名聲,甚至是政治資本。這說明當時A.社會普遍追逐名利B.雅典民主的實質是貴族統(tǒng)治C.公民貧富分化嚴重D.權利和義務具有一定平衡性2.任過議郎、五原太守的東漢學者崔寔在《政論》中指出:“今既不能純法八世,故宜參以霸政,則宜重賞深罰以御之,明著法術以檢之。”據此可知,東漢A.恢復并采用秦朝治國方略 B.士人對法家思想有所認同C.并未延續(xù)西漢的統(tǒng)治理念 D.政府的行政能力大幅提升3.1954年,美國新聞署要求對外宣傳應致力于顯示美國“信奉世界和平、相信人類和國家之間的博愛能夠在聯合國內消除其分歧和推動合作”,應當通過“非自我奪耀的方式”展現“美國抵抗侵略的能力”和支持“世界和平秩序的構建”。其目的是A.緩和與蘇聯的緊張關系 B.塑造美國良好國家形象C.推動聯合國發(fā)揮更大作用 D.反思美國對外政策4.孫中山(1866~1925年)曾回憶說:“28歲那年,我就與20多個華僑,在海外成立起革命團體,決心用流血斗爭推翻滿清王朝?!睂O中山在“28歲那年”的主要行動是:A.上書清政府,反對“皇族內閣” B.成立興中會,提出“振興中華”C.成立同盟會,提出“三民主義” D.開展革命活動,準備武昌起義5.1912年秋天,一位年輕人悵然若失地在其照片的背面留下題識:“認字秋八月,將欲剪發(fā)(辮),故用大鏡照后影,以留紀念。八月初三日即新歷九月十三日拍于勸業(yè)場樓之麗芙照像館?!辈牧蠈嵸|上反映了A.剪辮易服難以推廣B.變革心態(tài)新舊雜陳C.傳統(tǒng)習俗受到沖擊D.思想觀念有所轉變6.宋人吳自牧在《夢粱錄》中寫道:“其余橋道坊巷,亦有夜市撲賣果子糖等物,亦有賣卦人盤街叫賣,如頂盤擔架賣市食,至三更不絕。冬月雖大雨雪,亦有夜市盤賣?!睋丝芍未鶤.家庭手工業(yè)規(guī)模的擴大 B.商業(yè)競爭異常地激烈C.政府不再直接監(jiān)管市場 D.城市的經濟功能凸顯7.1896年,梁啟超在《變法通議》中指出:“人之所異于物者,為其有大腦也,故能悟為人道之極。凡有記也,亦求悟也,為其無所記,則無以為悟也。……記贏而悟絀者,蓄積雖多,皆為棄材。惟其順也,通也,靈也,故專以悟性導人者,其記性亦必隨之而增。惟其逆也,塞也,鈍也,故專以記性強人者,其悟性亦必隨之而減,西國之教人,偏于悟性者也。”據此判斷,梁啟超旨在A.主張學習西方進行教育改革 B.強調記性對悟性的重要價值C.提高人民的覺悟以推翻君主制度 D.弱化記性在大腦記憶中的特殊地位8.《世界上下五千年》在描述近代歐美資產階級革命運動時,對其中一次革命活動以“‘進口’的國王”為題加以論述。這一歷史事件最可能是A.英國“光榮革命” B.美國獨立戰(zhàn)爭C.法國大革命 D.德意志帝國的統(tǒng)一9.我們從歷史文獻TheBookoftheOfficeofSeneschal《管家之書》中可以了解到13世紀()、管家、采邑官、監(jiān)守官以及犁倌、馬車倌、羊倌、豬倌等各自的職守。空格內填入哪一項最合適A.奴隸主 B.莊園主 C.城堡主 D.工場主10.完全由清政府經營的企業(yè)是A.江南制造局 B.輪船招商局 C.發(fā)昌機器廠 D.開平礦務局11.新中國"一五"期間從大專畢業(yè)生到中專、技校畢業(yè)生,再到干部、復員退伍軍人和工人都實行統(tǒng)一分配,逐步形成了統(tǒng)包統(tǒng)配和能進不能出的"鐵飯碗"的勞動體制。這樣的做法旨在A.適應經濟建設需要 B.調動生產者積極性C.有效緩解就業(yè)壓力 D.實現資源合理配置12.《孟子》一書中,共引用歷史事例132個,其中用以議論““仁政”及重民、愛民等主張的有43個,議論“義”“禮”、修養(yǎng)等思想的有63個,兩項合并共引用事例106個,占總引用事例的80.3%。這反映出A.先秦諸子具有民本思想 B.孟子注重歷史傳承C.儒家更加強調道德修養(yǎng) D.春秋戰(zhàn)國社會變革二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)二十世紀好萊塢電影中的中國形象變遷對于美國人乃至所有西方國家的人來說,好萊塢影片是他們了解中國、中國人以及中國文化習俗的主要渠道。我們可以從好萊塢影片中看出美國的中國形象在20世紀的變遷。材料一(20世紀初葉)也就是在這一時期,華人的形象被格式化了。他要么是一個“黃種異教徒”……要么是一個白人的忠實仆從……材料二從30年代末到40年代初,……這一時期電影中的一個明顯變化就是,到30年代末,抽鴉片者、廚師、洗衣工之類的華人形象開始消逝,取而代之的是神秘的偵探、貧窮但卻高尚的農民之類的正面形象。材料三進入60年代,早期關于中國及華人的反面形象又重返影壇,幫會爭斗、白奴與販毒再次主宰了華人題材的影片。材料四70年代,……美國電影對現時中國政治題材的表現越來越少,傳統(tǒng)的中國與華人形象又走上銀幕。70年代中期,影星布魯斯·李(即李小龍)所塑造的中國功夫形象風靡一時?!牧暇鲎詮埿×铡段鞣矫襟w中的中國形象及其文化溯源》問題:(1)四則材料涉及了不同歷史時期,當時中國國內背景分別如何?(2)結合所學知識分析材料,指出影響上述中國形象變遷的主要歷史因素有哪些?(至少兩個不同視角)14.(20分)“雙重革命”北大歷史學教授錢乘旦認為:“工業(yè)革命一旦啟動,就立刻對周邊造成巨大壓力,而法國是最早受到壓力的地區(qū),也最早體會到必須追上英國的步伐,……所以法國在19世紀面臨著雙重革命,……雖然歷經曲折、遭遇困難,但從結果看,到19世紀末法國還是做得相當不錯”。請以“雙重革命”為主題,敘述法國19世紀的發(fā)展之路。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

材料表明,古代雅典富裕公民要通過捐助承擔一定的公共活動費用,借此可獲得名望甚至是政治資本,體現出當時雅典權利和義務具有一定的平衡性,故D項正確;材料內容體現了古代雅典富裕公民要通過捐助承擔一定的公共活動費用來獲得名望的問題,沒有涉及普通民眾對名利的態(tài)度,故A選項錯誤;根據所學知識可知,雅典民主的主體為貴族,但材料內容沒有體現雅典民主的實質問題,故B選項錯誤;材料內容主要體現了古代雅典權利和義務的一定平衡性,沒有體現公民之間財富差距的信息,故C項錯誤。2、B【解析】

據材料“今既不能純法八世,故宜參以霸政,則宜重賞深罰以御之,明著法術以檢之?!笨芍?,材料主張以武力、刑罰、權勢進行統(tǒng)治,B符合題意;材料沒有強調“恢復并采用秦朝治國方略”,而是強調“……故宜參以霸政,則宜重賞深罰以御之”,A錯誤;據所學可知,西漢的統(tǒng)治思想是“外儒內法”,而材料中強調“……故宜參以霸政,則宜重賞深罰以御之”與其相符,C說法錯誤;材料沒有涉及“政府的行政能力大幅提升”,D錯誤。3、B【解析】

依據材料信息結合所學可知,美國新聞署大力對外宣傳它對世界和平與合作的追求,其目的是塑造自身良好的國家形象,因此B選項正確;此舉的目的是推銷和宣傳美國的形象,并非緩和與蘇聯的關系,A選項錯誤;該宣傳突出的是美國,不是聯合國,C選項錯誤;這是美國對自身形象的推銷和宣傳,并非反思其對外政策,D選項錯誤。故選B。4、B【解析】

依據孫中山的生平判斷“28歲那年”是1894年,改年孫中山的主要活動是在檀香山成立了興中會,提出了“振興中華”的口號,故B正確;“皇族內閣”是1911年成立,排除A;同盟會是1905年成立,排除C;武昌起義是1911年,排除D。故選B。5、B【解析】

辛亥革命后,中華民國政府大力移風易俗。“悵然若失”說明普通市民對社會變革一時不太適應,故B符合題意;材料只有個別人物對剪辮的態(tài)度,不能說明剪辮易服難以推廣,故A不符合題意;C沒有揭示事物的本質,故C不符合題意;材料體現的是傳統(tǒng)觀念的影響社會變革,故D不符合題意。6、D【解析】

依據材料“坊巷”“三更不絕”可知,宋代商品經濟得到極大發(fā)展,“市”與“坊”的界限被打破,這說明城市的經濟功能凸顯。D正確;材料反映手工業(yè)的發(fā)展,不一定是家庭手工業(yè),A排除;商業(yè)競爭是否激烈,僅由材料信息無法判斷,B排除;材料未涉及宋代政府對市場的管理,C排除。故選D。7、A【解析】

根據人腦的特點,指出只有用悟性引導才能增長記性,而“西國之教人,偏于悟性者也”等,可知梁啟超旨在主張學習西方進行教育改革,A項正確;記性對悟性有著重要價值只是梁啟超觀點的依據,不是其主要目的,B項錯誤;“推翻君主制度”不是1896年梁啟超《變法通議》的主張,C項錯誤;弱化記性在大腦記憶中的特殊地位與材料不符,D項錯誤。8、A【解析】

根據所學知識可知,1688年,英國議會發(fā)動“光榮革命”,邀請“荷蘭執(zhí)政”威廉三世率軍來到英國,成為英國國王,A項正確;美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命和德意志帝國統(tǒng)一都沒有從外國“進口”國王,BCD三項錯誤。9、B【解析】

13世紀屬于歐洲的中世紀,此時歐洲屬于封建社會,莊園主構成封建社會的主體,故B正確;奴隸主是奴隸社會階級統(tǒng)治者,A錯誤;城堡主不符合材料主旨,C錯誤;D是前資本主義發(fā)展時期,D錯誤。10、A【解析】

江南制造局是官辦軍事企業(yè),完全由清政府經營,A正確;輪船招商局是官督商辦,排除B;發(fā)昌機器廠是民族資本主義企業(yè),排除C;開平礦務局屬于官督商辦企業(yè),排除D。11、A【解析】

對勞動力人才實行統(tǒng)一分配和能進不能出的“鐵飯碗”勞動體制是為了最大化的利用人力資源,減少人力資源的流動,從而促進經濟的穩(wěn)定發(fā)展,以適應當時經濟建設的需要,故選A;調動生產者積極性不是最終目的,排除B;這種做法的最終目的是為了適應經濟建設的需要,不是為了緩解就業(yè)壓力和實現資源合理配置,排除CD。故選A。12、B【解析】

《孟子》一書引用的歷史事例達132個之多,這反映出孟子注重歷史傳承,故B正確;材料體現的是儒家的民本思想,故A錯誤;“仁政”及重民、愛民等主張體現不出道德修養(yǎng),故C錯誤;材料主旨體現不出社會變革,故D錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)20世紀初:清末民初,政局動蕩。30年代末40年代初:抗日戰(zhàn)爭時期。60年代:社會主義道路的探索與曲折時期70年代:文革后期,外交舞臺的拓展。(2)國際關系因素:30年代末40年代初,二戰(zhàn)時期,中美是盟友關系,中國形象比較正面;60年代,冷戰(zhàn)時期,中美分屬不同陣營,中國形象走向反面;70年代,中美關系開始正?;?,政治丑化減少。國家實力因素:20世紀初,中國處于清末民初,長期遭到西方侵略,國內政局動蕩;美國經過兩次工業(yè)革命,發(fā)展迅速,同時也是侵略中國的列強之一。故中國形象卑微低下。文化差異因素:中美宗教信仰、文化特色、政治制度、經濟特色等都不同。(兩個視角,其他合理亦可)【解析】(1)從材料來看,四則材料分別反映出20世紀初、30十年代末40年代初、60年代和70年代這四個歷史時期的文藝領域的內容。我們結合所學知識可以依次分析當時的社會背景,逐一概括。(2)結合所學知識可知,中國的變化主要受到內部和外部兩個方面影響。在國際方面主要體現在國際關系和多極化趨勢等。國內方面主要涉及到中國的綜合國力以及文化思想的發(fā)展。我們可以依次分析概括。14、“雙重革命”水平1:能圍繞與問題相關性較強的核心知識進行回答,且敘述成結構。如:法國在19世紀面臨著的“雙重革命”,指政治領域的“資產階級革命”和經濟領域的“工業(yè)革命”。政治領域:18世紀的法國思想領域的啟蒙運動和1789年的大革命掃蕩了法國傳統(tǒng)的封建制度;《人權宣言》的發(fā)表、《拿破侖法典》的頒布等確立了資本主義制度的基本框架,為法國現代化的全面展開奠定了堅實的基礎;此后,封建王朝幾次復辟,雖傳統(tǒng)的封建秩序已無法再恢復,但各種資產階級政治勢力的反復較量,各種政治體制的先后實驗;一直到1875年第三共和國建立時,資產階級民主政體才在法國最終建立,“資產階級革命”的任務基本實現。經濟領域:從18世紀下半葉到19世紀初,法國通過從英國引進新技術,初步建立起現代紡織業(yè)、冶金業(yè)等工業(yè)部門;在拿破侖統(tǒng)治時期,通過國家政策扶持、技術革新等方式,法國資本主義經濟有了很大發(fā)展,建立了許多使用機器生產的工廠;1815年后,法國政局趨于平穩(wěn),工業(yè)革命進入大發(fā)展時期,法國各個工業(yè)部門的機械化程度得到很大提高;到19世紀五六十年代,法國工業(yè)化進入完成階段,建立起以機器生產為主導的現代工業(yè);1870年,法國的工業(yè)產值超過了農業(yè)產值,機器大生產成為工業(yè)生產中占主導地位的生產形式,法國進入工業(yè)社會。水平2:僅運用與問題缺乏關聯的邊緣知識進行回答。(按題意相符程度給分)其他答案:【解析】

道路:首先根據題目要求,明

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