七年級(jí)班主題班會(huì)文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽特等獎(jiǎng)?wù)n件

七年級(jí)（五）班主題班會(huì)我不是你影子，但我和你最親密。我不是你手腳，但我最聽你話。對(duì)成功人來(lái)說(shuō)，我是功臣。對(duì)失敗人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。你們猜猜，我到底是誰(shuí)第1頁(yè)七年級(jí)(5)班主題班會(huì)文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成第2頁(yè)所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成不易改變行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好、使人受益習(xí)慣。

第3頁(yè)

世界上最可怕力量是習(xí)慣，世界上最寶貴財(cái)富也是習(xí)慣。

養(yǎng)成良好做人習(xí)慣，構(gòu)建成功人生。第4頁(yè)溫馨提醒習(xí)慣是一個(gè)人資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了債務(wù)。第5頁(yè)真正優(yōu)異學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西好習(xí)慣。

希望我們能吸收教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约弘S意影響了一生前途，請(qǐng)記住一句話：習(xí)慣影響你一生。第6頁(yè)管得住自己，你是習(xí)慣主人管不住自己，你是習(xí)慣奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己選擇第7頁(yè)十個(gè)好習(xí)慣拍手歌

你拍一，我拍一，說(shuō)話算數(shù)數(shù)第一。你拍二，我拍二，聽人說(shuō)話別打岔。你拍三，我拍三，干潔凈凈每一天。你拍四，我拍四，天天都要做好事。你拍五，我拍五，用過東西放原處。你拍六，我拍六，行動(dòng)要按規(guī)則做。你拍七，我拍七，每一分錢要珍惜。你拍八，我拍八，謝意歉意要表示。你拍九，我拍九，記住責(zé)任要長(zhǎng)久。你拍十，我拍十，有始有終要堅(jiān)持！第8頁(yè)生活實(shí)例窺探第9頁(yè)《都是壞習(xí)慣惹得禍》日本有一家食品企業(yè)要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚、氣度非凡年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅談吐，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他"摳鼻孔"壞習(xí)慣毀了他工作，使到手飯碗落入了他人之手第10頁(yè)《發(fā)生在我們身邊事》早晨，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室，坐在自己位置上讀課文。小陳：氣喘吁吁跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。還沒坐下來(lái)，就一個(gè)勁兒地翻旁邊同學(xué)桌上本子。小蔡：唉，你又遲到了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀?。ㄐ￡悾簲?shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？（翻到，露出驚喜之色）借我抄一下（抄數(shù)學(xué)作業(yè)）。上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽講，主動(dòng)思索，認(rèn)真記筆記，而小陳又在干什么呢？小蔡：專心聽講，不時(shí)地記著筆記。小陳：一會(huì)兒把書翻來(lái)翻去，一會(huì)兒玩手中筆，一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。第11頁(yè)

在場(chǎng)景一中,小陳和小蔡同學(xué)習(xí)慣違反了中學(xué)生行為規(guī)范哪些條例?

討論交流第12頁(yè)假如讓你去幫助小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？

第13頁(yè)壞習(xí)慣，危害大第14頁(yè)談自己從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上成功？給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下。思索他人這些習(xí)慣你有嗎？第15頁(yè)?全身心愛去迎接今天----------愛習(xí)慣?堅(jiān)持不懈，直到成功-------------持之以恒習(xí)慣?我是自然界最偉大奇跡-------自信習(xí)慣?用好我生命中每一天----------珍惜時(shí)間習(xí)慣?今天我要學(xué)會(huì)控制情緒----------自制習(xí)慣?我要笑遍世界----------------------笑習(xí)慣?我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)--------------馬上行動(dòng)習(xí)慣?今天我要加倍重視本身價(jià)值---------發(fā)掘自我潛能習(xí)慣第16頁(yè)真誠(chéng)待人老實(shí)守信認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強(qiáng)恪守規(guī)則考究效率友善合作合理消費(fèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思索

勇于實(shí)踐

總結(jié)反思人格化好習(xí)慣12指標(biāo)——第17頁(yè)故事交流會(huì)第18頁(yè)好習(xí)慣：學(xué)習(xí)：①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師②分清主次，首先完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不要在玩得很累、很遲時(shí)才開始學(xué)習(xí)，這么不但學(xué)習(xí)效率不好，做作業(yè)、背書經(jīng)常來(lái)不及，而且還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。③專心致志，不一心二用。不要邊做作業(yè)邊干其它事。④有張有弛，勞逸結(jié)合。連續(xù)學(xué)習(xí)1、2小時(shí)，中間就應(yīng)該安排一次休息。⑤學(xué)習(xí)生活安排有規(guī)律。依據(jù)學(xué)校要求上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，結(jié)合自己情況，制訂一個(gè)更詳細(xì)作息時(shí)間表，堅(jiān)持下去形成習(xí)慣。⑥遵照學(xué)習(xí)常規(guī)。課前預(yù)習(xí)，課上記筆記，課后復(fù)習(xí)，做習(xí)題。課間與同學(xué)討論，不懂就問或查資料，獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)。今日事，今日畢第19頁(yè)衛(wèi)生：①考究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損②勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞精神③認(rèn)真完成值日，保持自己包干區(qū)整齊紀(jì)律：①課間有秩序，不喧嘩打鬧②語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和善③不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)④不抽煙，不喝酒，不斗毆打群架第20頁(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)?zāi)銓W(xué)過功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)功課？你上課時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師問題？你上自習(xí)課時(shí)候是否自覺？你不懂功課，是否向他人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？第21頁(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣治療卡

(填寫此卡，盡可能詳細(xì)，針對(duì)詳細(xì)問題來(lái)處理)————年————月————日不良學(xué)習(xí)習(xí)慣：————————怎樣改進(jìn)：——————————我邀請(qǐng)———做我評(píng)判人，提醒我要和壞習(xí)慣絕交。一個(gè)星期后，我表現(xiàn)怎樣？評(píng)判人給分：————是不是表彰：————評(píng)判人署名：————第22頁(yè)培養(yǎng)習(xí)慣宛如登山，攀登成功，你人生就到達(dá)圓滿境界了，創(chuàng)造美好人生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成，一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天7