北京市海淀區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二學(xué)期期末試卷（有答案）

北京市海淀區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二學(xué)期期末試卷（有答案）海淀區(qū)2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

基礎(chǔ)·運(yùn)用(28分)

小學(xué)六年的快樂生活是我們金色的童年回憶。轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季，讓我們用自己的方式紀(jì)念難忘的小學(xué)時(shí)光，迎接未來的初中生活。

一、選擇并填寫，完成第1－3題。

1.下面是李蘭同學(xué)為制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)整理的相關(guān)資料，請(qǐng)根據(jù)要求完成第(1)－(5)題。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們見證著祖國(guó)的發(fā)展，感受著祖國(guó)科技日新月異的變化。我國(guó)在關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)方面取得了重大進(jìn)展，在載人航天、火星探測(cè)、資源勘探、能源工程等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破?！疤鞂m課堂"中神奇的實(shí)驗(yàn)令觀眾分外激動(dòng)；“天問一號(hào)”火星探測(cè)團(tuán)隊(duì)鍥而不舍、艱苦奮斗，最終獲得“世界航天獎(jiǎng)"；冬奧會(huì)及冬殘奧會(huì)上眾多先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，令世界運(yùn)動(dòng)員及觀眾感到_……我們更要努力學(xué)習(xí)，把握住中國(guó)科技未來發(fā)展的新機(jī)遇，這是時(shí)代賦予我們的歷史。

(1)下面加點(diǎn)字中，讀音不正確的一項(xiàng)是()

A.重大(zhòng)B.應(yīng)用(yìng)

C.分外(fēn)D.鍥而不舍(qiè)

(2)在文中畫“_”處填入詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()

A.不可思議責(zé)認(rèn)B.不可思議責(zé)任

C.不可思意責(zé)任D.不可思意責(zé)認(rèn)

(3)文中“遇"字的第七筆是()

A.B.C.D.｜

(4)下面詞語(yǔ)中的“領(lǐng)”字與“領(lǐng)域"中的“領(lǐng)”字意思相同的一項(xiàng)是()

A.領(lǐng)會(huì)B.領(lǐng)土C.衣領(lǐng)D.帶領(lǐng)

(5)李蘭在與同學(xué)一起交流這些資料的時(shí)候，想用一句古詩(shī)形容中國(guó)科技人員在攻堅(jiān)克難過程中展現(xiàn)出的堅(jiān)定信念，她在交流簿中寫下了這樣的詩(shī)句：_____，__________。

2.在即將離開母校之際，李蘭同學(xué)要在畢業(yè)典禮上發(fā)表一段演講。請(qǐng)你閱讀她演講稿中的這段話，完成第(1)－(6)題。

在六年難忘的小學(xué)時(shí)光中，我們?cè)诶蠋焸兊年P(guān)愛中成長(zhǎng)，逐步從()走向成熟。不能忘記，沮喪時(shí)您給我們暖心的()；不能忘記，犯錯(cuò)時(shí)您對(duì)我們的教導(dǎo)。您經(jīng)常用“_，_"告誡我們讀書要用心思考、細(xì)心揣摩。師恩難忘，銘記于心。

(1)將下面詞語(yǔ)填寫在文中括號(hào)里，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.渺小寬容B.幼稚寬慰

C.幼稚寬容D.渺小寬慰

(2)在文中的“”處填入一個(gè)四字詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.心平氣和B.興致勃勃

C.憤憤不平D.斬釘截鐵

(3)在文中畫“_"處補(bǔ)充一句名言警句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.莫道君行早，更有早行人。

B.聽君一席話，勝讀十年書。

C.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

D.讀書須用意，一字值千金。

(4)在演講中李蘭還想勸誡同學(xué)們珍惜時(shí)間，發(fā)奮圖強(qiáng)。為了讓自己的觀點(diǎn)更有說服力，她需要引用相關(guān)的古詩(shī)文，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

B.少壯不努力，老大徒傷悲。

C.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

(5)在畢業(yè)典禮的“好書推薦”環(huán)節(jié)中，你會(huì)推薦《_》，因?yàn)開_______________。

(6)為了激勵(lì)同學(xué)們以更為飽滿的精神狀態(tài)迎接未來的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)你用上“惜別"“責(zé)任”“理想"中的至少兩個(gè)詞語(yǔ)書寫畢業(yè)贈(zèng)言。

___________________

3.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

理解·感悟(42分)

二、閱讀短文，完成第4－9題。

成為最棒的自己

①楊利偉是中國(guó)培養(yǎng)的第一代航天員，是中國(guó)進(jìn)入太空的第一人。2003年10月15日，楊利偉乘神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空，標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)邁進(jìn)了一大步，具有里程碑意義。

②也許大家會(huì)覺得，楊利偉天生是一個(gè)勇敢的人。其實(shí)，年幼的他是一個(gè)靦腆膽怯的孩子，過年放鞭炮的時(shí)候他常會(huì)躲在桌子底下。為了改變自己，他努力走出自己的小世界，和父親一起去登山，和小伙伴去河里游泳，去野外爬樹摘果子，漸漸地，他對(duì)戶外運(yùn)動(dòng)有了興趣。他變得喜歡親近大自然，對(duì)未知的事物懷有好奇心，敢于嘗試，逐漸自信勇敢起來。

③楊利偉小時(shí)候到機(jī)場(chǎng)參觀，看到銀色的飛機(jī)在轟鳴中起飛，在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光，又呼嘯著降落跑道。飛行員們從飛機(jī)里下來，身穿飛行服，手拎飛行帽，腳蹬飛行靴，排著隊(duì)走在平整開闊的機(jī)場(chǎng)。楊利偉心中既崇拜又羨慕。從那以后，飛行員成為楊利偉腦海里揮之不去的英雄形象，機(jī)場(chǎng)上方的天空更成為他向往的地方。他常常站在家門口，仰望飛機(jī)，看多久都不覺得累。當(dāng)飛行員跳傘的時(shí)候，雪白的降落傘徐徐飄蕩，他的心也跟著一起蕩漾。“應(yīng)該就是在那時(shí)候，飛行夢(mèng)想的種子在心里種下了?！倍嗄暌院螅瑮罾麄ミ@樣說。飛行和藍(lán)天也從那個(gè)時(shí)候開始，成為他生命中不可或缺的一部分。

④就這樣，楊利偉一直追著這個(gè)夢(mèng)想奔跑。從空軍飛行員到航天員，他感到最幸福的事情，就是把自己的夢(mèng)想與國(guó)家民族的事業(yè)聯(lián)系在一起。

⑤航天員的訓(xùn)練是艱苦的，常常要面對(duì)困難與挫折。有時(shí)候，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力卻達(dá)不到理想的效果，楊利偉也會(huì)氣餒，也會(huì)傷心。但是，他不會(huì)讓這種情緒在心中存留過長(zhǎng)時(shí)間，很快就會(huì)調(diào)整心情，繼續(xù)投入訓(xùn)練。航天員還要面臨身體的重大挑戰(zhàn)，每次離心機(jī)飛速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，楊利偉都有頭暈、嘔吐的感覺。在承受超重負(fù)荷的同時(shí)，他還要保持頭腦清醒，隨時(shí)準(zhǔn)備回答問題，判斷信號(hào)。楊利偉每天都堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，支撐著他的是一種精神，是把一切獻(xiàn)給載人航天事業(yè)的精神。

⑥在經(jīng)歷過一次又一次困難與挫折后，楊利偉摸索到一條規(guī)律：當(dāng)一件事快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，實(shí)際上就接近成功了。所以，困難是什么呢？困難是。

⑦童年的經(jīng)歷是生命的基石，小時(shí)候的愛好和理想，會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生潛移默化的影響?？鞓烦砷L(zhǎng)，培養(yǎng)探索未知世界的興趣；磨煉意志，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，讓我們成為最棒的自己。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》，選編時(shí)有改動(dòng))

4.結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

(1)靦腆：________________

(2)潛移默化：_______________

5.第⑤自然段記述了楊利偉在訓(xùn)練中克服了_上和_上的困難。

6.請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。

___________________

7.聯(lián)系上下文，在第⑥自然段橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

___________________

8.你覺得楊利偉是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)從兩個(gè)方面回答，并結(jié)合文章內(nèi)容分別說明理由。

___________________

9.讀了短文，你覺得要想成為“最棒的自己"，可以怎樣做？

___________________

三、閱讀下列材料，完成10－16題。

材料一：

山楂的應(yīng)用范圍很廣。食欲不振時(shí)，吃山楂可開胃；飯后積食腹脹時(shí)，吃山楂可消食；在菜食中加入山楂，也可以解膩……

山楂制品深受消費(fèi)者喜愛，以果丹皮、山楂片、山楂糕為代表的山楂制品，一直是幾代人童年記憶中的“國(guó)民零食”。改革開放以來，山楂制品深受消費(fèi)者青睞，食品企業(yè)競(jìng)相加工，短短幾年便在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了“山楂熱"。但受儲(chǔ)存條件的制約，食品企業(yè)的實(shí)際加工時(shí)間主要集中在山楂收獲后的3到5個(gè)月，消費(fèi)也受到地域和季節(jié)的限制。此后十多年，由于山楂種植缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致供大于求，山楂產(chǎn)品的更新跟不上消費(fèi)者需求的增長(zhǎng)。于是在1987年前后，“山楂熱”迅速轉(zhuǎn)“冷"，果農(nóng)和加工企業(yè)的積極性也受到打擊。轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在2010年后，消費(fèi)升級(jí)推動(dòng)食品飲料行業(yè)變革，發(fā)酵、凍干等現(xiàn)代加工技術(shù)的進(jìn)步，使得山楂制品出現(xiàn)革命性變化。隨著加工技術(shù)的進(jìn)步和消費(fèi)習(xí)慣的變化，最近幾年，“山楂熱”卷土重來，飲食圈映照出一片“山楂紅"。

山楂被不少消費(fèi)者稱作“寶藏食物”，不僅酸甜可口，還有利于人的身體健康。山楂制品能夠滿足消費(fèi)者對(duì)食品健康化的需求，故備受青睞。為了滿足年輕父母精細(xì)喂養(yǎng)的需求，不少商家針對(duì)兒童推出了各式各樣的山楂零食，受到廣大消費(fèi)者的喜愛。

(選自付朝歡《飲食圈一片“山楂紅"·傳統(tǒng)食材的時(shí)代表達(dá)》，選編時(shí)有改動(dòng))

材料二：

相傳，宋光宗最寵愛的貴妃病了，不思飲食、面黃肌瘦，久治無效。后來一名郎中應(yīng)召進(jìn)宮，為貴妃診脈后說：“只需用紅果與冰糖煎熬，每天午飯前服用，不出半月病就能好。”貴妃按照此法服用，逐漸恢復(fù)食欲，病情得到好轉(zhuǎn)。郎中所說的紅果，就是山楂。后來，此法傳到民間，百姓紛紛效仿，再用竹簽串起來賣，演變成現(xiàn)今的冰糖葫蘆。

材料三：

食品配料表中的成分以含量高低排序，含量最高的成分排在第一位。對(duì)于同類產(chǎn)品，配料表越簡(jiǎn)單越好。簡(jiǎn)單的配料表，通常表示這個(gè)食品是采用新鮮食材直接制作而成的，并沒有放很多添加劑。在一些食品配料表中，還可以發(fā)現(xiàn)許多隱藏的不利于健康的成分，比如反式脂肪酸。常見的反式脂肪酸有很多，如植脂末、氫化植物油、代可可脂等。總之，讀懂食品配料表，選擇更健康的食品，做自己的營(yíng)養(yǎng)專家。

(選自曾夢(mèng)寧《讀懂配料表·挑選健康食品》，選編時(shí)有改動(dòng))

材料四：

家長(zhǎng)購(gòu)買兒童零食時(shí)考慮的因素(％)

天然/健康，無添加/少添加63.5

營(yíng)養(yǎng)/成分/配方搭配60.5

保質(zhì)期33.3

品牌30.2

原材料27.0

口碑17.5

口味/口感搭配17.5

方便攜帶9.5

價(jià)格7.9

產(chǎn)地7.9

功能6.3

進(jìn)口4.8

包裝/規(guī)格3.2

有小袋子/獨(dú)立包裝3.2

生產(chǎn)工藝1.6

新穎有趣程度1.6

10.閱讀材料一，下列山楂制品不屬于“國(guó)民零食"的是()

A.山楂片B.山楂糕C.果丹皮D.山楂氣泡水

11.下面是小蘭看了材料一后畫的“全國(guó)范圍內(nèi)山楂制品火熱程度折線圖”，請(qǐng)你幫她補(bǔ)全括號(hào)內(nèi)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和發(fā)展階段。

火熱程度

12.材料三中畫線句子使用了_的說明方法，具體地說明了_______________。

13.材料一和材料二都介紹了山楂_的功效。我更喜歡材料的介紹，因?yàn)開______________。

14.材料一第②自然段中“山楂紅"的意思是_____。

15.閱讀材料四，以下說法正確的一項(xiàng)是()

A.比起營(yíng)養(yǎng)，家長(zhǎng)為孩子選擇零食時(shí)更關(guān)心食品保質(zhì)期。

B.在為孩子選擇零食時(shí)，家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的身體健康。

C.從材料中可以看出，獨(dú)立包裝的零食價(jià)格會(huì)更高。

D.為孩子選擇零食時(shí)，家長(zhǎng)完全不在乎零食產(chǎn)地和價(jià)格。

16.媽媽想為正在上小學(xué)的李蘭買一些零食，在兩種食品中猶豫不決。閱讀下列兩個(gè)食品的配料表，請(qǐng)你幫助李蘭的媽媽選擇其中一種食品，并結(jié)合四則材料，至少?gòu)膬蓚€(gè)方面說一說選擇的理由。

___________________

表達(dá)·交流(30分)

四、習(xí)作。

17.從下面兩個(gè)題目中任選一題，完成一篇習(xí)作。

題目一：童年的_

著名兒童文學(xué)家冰心曾說：“童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！蓖晔巧L(zhǎng)河中最美的浪花，是心中永不熄滅的燈塔。請(qǐng)以“童年的"為題，先將題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目寫一篇記敘文。

要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

題目二：科技的發(fā)展日新月異，我們的生活也發(fā)生著翻天覆地的變化。在科技的推動(dòng)下，未來生活會(huì)是怎樣的？請(qǐng)你大膽想象，自擬題目，寫一篇想象作文，字?jǐn)?shù)不限。

要求：想象豐富，內(nèi)容具體。

答案

一、1.(1)C(2)B(3)D(4)B

(5)示例：千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)

2.(1)B(2)A(3)D(4)B

(5)示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本有力量的書，主人公保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深震撼了我。這本書就像一座燈塔，指引著我渡過難關(guān)。

(6)示例：朝霞般美好的理想，在向我們召喚，親愛的同學(xué)們，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記肩負(fù)的責(zé)任，在未來的學(xué)習(xí)生活中發(fā)憤圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績(jī)！

3.徘徊緊急避免委托尖銳吶喊見微知著

二、4.(1)因怕生或害羞而神情不自然。

(2)指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。

5.心理身體

6.幼年時(shí)楊利偉由靦腆膽怯變得自信勇敢，并樹立了航天夢(mèng)想，長(zhǎng)大后為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他克服困難，刻苦訓(xùn)練。

7.示例：走向成功的階梯，是推動(dòng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的助力

8.示例：有追求，有夢(mèng)想；克服困難，堅(jiān)持不懈。

理由：①努力走出自己的小世界，去嘗試新鮮事物。

②楊利偉為了實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)，每天都保持高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

9.示例：要樹立人生目標(biāo)，要做自己