期末模擬沖刺卷（4）（pdf版）-1

期末模擬沖刺卷（4）（pdf版）5.將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)?項是(3分)(8.“炸火連月，家書抓萬金"一創(chuàng)中“抵萬金”的含義是什么？表達(dá)了詩

RJ·八年級語文（上）

①由于“這·代網(wǎng)路"中，各網(wǎng)絡(luò)之相互獨立，導(dǎo)致樹絡(luò)間的消息傳遞

人怎樣的思想感情？(2分)》

變得非常麻煩

期赤模擬沖刺卷（四）

②@這就是NN中最重要的“多網(wǎng)融合”思想。

請展開想象，措述“白頭搔其短，渾欲不勝簪"所展示的畫面。(？分

③N(GN(Nex1(GenerationNetwork),中文名字被稱為“下一代網(wǎng)絡(luò)”

必刷卷

④把這些內(nèi)容都融合到個網(wǎng)絡(luò)，也便于集巾粹制管理，促進(jìn)不同信息

文言文(12分》

時間：90分鐘

滿分：100分

流間的協(xié)同合作。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無

⑤而在NG、里，人們可以傳遞語音、數(shù)據(jù)、媒體流等多種類型的信息。

題號

與為樂脊，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未褱，相與步于中庭。燒下如積

第一部分

第二部分

第三部分

總分

⑤所謂“下一代樹絡(luò)"，是針對我們現(xiàn)在所使用的“這一代網(wǎng)絡(luò)”時言的

水空明，水中藻、行交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑

得分

A.③①⑤①②

B.①③I⑤②①

人如吾兩人者耳

第一部分(1一7題，共24分)

C.③③①⑤④②

T).6①③⑤④

(黛記承天寺夜游》蘇絨

1

下列加點的字注音完全正確的一項是(2分)

6.根據(jù)提示寫出詩文原句。(9分)

【乙】方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人：閣里之俠

A.浩瀚(hdn)

銳不可當(dāng)(ddng)凜洌(1in)

悲憫(min

(1)枝漁者歌日：“巴東三峽巫峽長

"(哪道元三峽》

皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳駱當(dāng)世，然終不遇。晚乃遒于光、黃

B.嫻熟(xi6n)鐫刻(juan)

絲不茍(g6u)頹唐(tui)

(2)幾處早鶯爭暖樹

(白廳易常餞塘湖春行》)

間，日岐亭。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。目：“鳴呼！此吾放人陳慥季

C.悄然(qiao)咆哮(p6o》

殫精竭慮(dǎn)匿名(ni)

(3)

,悠然見南山

陶淵明《飲灑（其五）》

常也，何為而在此？”方山子亦嬰然命，問余所以至此者。余告之故。俯而

D.緊繃(bang)輕盈(ying》

屏息斂聲(ping)畸形(ji)

()角聲滿天秋色里，

(李賀《雁門太時行靜)

不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妾子奴掉皆有自得之意

2.下列詞語書寫完全正確的一項是(2分)

()無可奈何花落去，似曾相識燕歸米

(節(jié)進(jìn)案方山子傳路蘇就》

A.御風(fēng)

飄蕩

隱大蔽H

嚶嚶成韻

(晏殊藏浣溪沙)

【注釋】)方山子：蘇就的老期友，姓東名惴(zà0)，宇季常。②光、黃

B.倒影候騎

曉霧將歌

爭高只指

(6)王維使至塞上多巾敘事兼抒情，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄

光州（今河南潢川）、黃洲（今湖北黃岡）。③)未家、郭解：都是西深時的游

零之感的詩句是

C皎潔牛犢

懸泉瀑布

沉鱗競躍

俠。①宗：尊崇，被仰。⑤折節(jié)：脂自克制，政交初衷。⑤樓(ué)然：諒奇

(7)李白在截渡荊」送別中表達(dá)了對做鄉(xiāng)的依依不舍之情的詩句是：

注祝的祥子

D.疏條采薇

青榮峻茂

藻荇交橫

10.解釋下面利中加點詞的意思。(3分)

3.下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是(2分)

7.綜合性學(xué)習(xí)：(4分)

(1)遂至承天寺

遂：

A.通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識到肓目修

本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)

(2)相與步于中庭

相與：

建核電站存在的隱患

前“最具價值的20個漢字"調(diào)查給采。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價值的

(3)余告之放

故：

B。能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少

前10個漢字分別為：德、信、孝、減、善、仁、和、禮、義、道，第11至第20

11,把卜面句子翻譯成現(xiàn)代議語。(4分)

年健康成長的條件之一。

個漢字分別為：愛、正、公、法、糜、智、理、忠、學(xué)，敬。

(1)解衣欲睡，月色人戶，欣然起行，

C.今夏“電荒"提前到來，預(yù)計電力缺口至少將達(dá)到3000萬1000萬

在征集過程中，受訪者周繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)

千瓦以上。

為“德"是做人的根本，古人強調(diào)“為政以德“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v

(2)此吾故人陳慥季常也，何為府在此？).當(dāng)前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平

“德才兼?zhèn)洹傲⒌聵淙?。同時，受訪者對當(dāng)前社會道德現(xiàn)狀表達(dá)了自

的基木穩(wěn)定

己的此慮，如何加強道德救育、提高國民逍德水平，值得我們思考、探

12.請州“”給下面句了斷句。（斷兩處》(1分）

4。下列說法有誤的一項是(2分)

索?！靶?字排在第二位，表明公眾對當(dāng)前社會上“誠信危機”的關(guān)注與

俯而不答仰而笑呼余宿其家

A.《藤野先生是魯迅先生寫的一篇回憶性散文，文章緊扣藤野先生米

憂慮，以及對建立新信用體系的期待。

刻畫，行文縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)革。

(1)給這則新聞擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(2分】

13.比較閱讀【甲驅(qū)乙】兩文，蘇軾和方山子的人生際遇有何不同？他們自

遜

B.《我的母親》作者胡適寫的是白己童年至少年時代如何在母親的嚴(yán)

我排遣的方式分別是什么？(4分)

(2)請你就排在第三位的“孝"字談?wù)勛砸训目捶ā?2分)

格要求利和深情關(guān)愛之下成長的往事，寧甲行間突現(xiàn)了母親對作者深

名著導(dǎo)讀(4分)

深的愛和嚴(yán)格的教育

第二部分(8一25題，共46分)

一位膏名美國記者曾寫道：“冒險、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽法，勝利和狂

(.娜道元的《三峽是一篇菩名的山水之作，作若擋與三峽自然風(fēng)貌的

詩詞鑒賞（行分）

_________________。

喜，艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱

語句動靜相生，情景交融，簡沿精練，生動傳種。

春望

情，始終一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火婚，貫穿著這一

D,李白《行路雄（其一）詩巾的開頭兩句以夸張的筆法，肯造了歡樂的

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕

宴飲'氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。

澤火連三月，家書祗萬余。白頭搔更短，渾欲不勝籍

不承認(rèn)失敗?！?/p>

8第1頁6預(yù)

8第2頁16頁)8

第3頁共6)8意不要從修辭等其他角度賞析。語句中“明月當(dāng)空，

15.①冬眠由遺傳基內(nèi)決定；②冬眠基囚馬長壽有關(guān)：③(4)遵從10.C

2.(1)èlie(2)zhěngjiù(3)tuichong

清激的月光鋪在校園里"是典型的環(huán)境描寫，分析其

有·種猴子能冬眠；①人類與猴子基因相似性極高。

11.(大丈夫應(yīng)該)住進(jìn)天下最寬廣的住宅一仁，站3.(1)跋涉(2)服飾(3)斟的

作用時，可從渲染氛圍、洪托人物心情等角度作答。

三，16.①去鄰居家讀“報紙墻”：②借小人書讀；③撿包

在天下最正確的位置-禮，走著天下最正確的道4.)

19,第①段結(jié)尾的這句話表達(dá)了“我"對語文老師獨

鞭炮的紙讀；④到廢品收購人家的院子甲讀；⑤月光

路一義。

5.(1)刪去“通過”或“使"(2)把“加強”改為“提高"

特而生動的教學(xué)方式的攢嘆（贊美、嘆服、佩服）。第

下讀書。

12.“妾婦之道”表現(xiàn)為順從，其本質(zhì)是在權(quán)利面前尤6.(1)中國青少年近視率居世界第一。

⑨段的這句話表達(dá)了“我"對老師的感激之情，語文

17.一連中動詞，寫出了“我”得到書時的喜悅心情，

原惻，如張儀之流，只是順從秦王；“大丈大之道"表

(2)示例一：隨著受教行程度的不撕升高，巾國青少年

老師借給“我”講作文的時機，給予“我"做人、做事方

及對讀書強烈的渴求。

現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其本

視力不良率越來越高。

面的引導(dǎo)，對此“我"深表感激

18.句中的“花”指的是書，生動地寫出了作者阿憶了

質(zhì)是對內(nèi)心的仁、義、禮的堅守。

示例二：從2000年到2010年，中國青少年的視力不

20.從文章故申情節(jié)來看，“我"最初寫作文時非常誠：

“那年讀書時”的強烈震撼，表現(xiàn)了作者對讀書的依戀：

三、13.寫喝瓶裴水的浪費現(xiàn)象和塑料瓶對環(huán)境的污染」

良率呈上升趨勢

實樸素，受到老師們的贊賞，被認(rèn)為“有才氣"后，開

19.總結(jié)全文，點明主旨，呼應(yīng)開頭，強化作者對讀書

(每個要點1分)

解析：本題考查對圖表信息的分析和概括能力。材料

始學(xué)會賣赤“小氣”，把作文寫得臃腫、夸張，失去了

往事的懷戀

14.列數(shù)字、舉例子。以美國人一年扔塑料瓶的數(shù)量

二中是柱狀圖，根據(jù)柱狀圖的整體走勢來看，從小學(xué)

月我。這句話富有生活折理，在生活中我們也不能四、20，上片寫登樓所見的無邊秋色，夕剛流水，營造」清泠

為例，具體說明了塑料水瓶會破壞環(huán)境。

生、初中生、高中生到大學(xué)生，視力不良率越來越高」

恃才做物，否則就會迷失自我。

蕭條的意境，抒發(fā)了因山河殘破而悲涼抑郁的心情。

15.文巾說的“球水"：指用從海藻提取的膠球來裝罐

根據(jù)柱狀圖代表的不同年份，對比同一階段青少年的

21.略

21.運州了擬人的修碎手法，請求“悲風(fēng)”把淚吹到揚

的水。優(yōu)點：①不會污染環(huán)境：②柔軟且韌性極好：

近視情況可知，從2000年到2010年，我國青少年的

州去，含落深沉地表達(dá)了優(yōu)國憂民的情感。

③可以吃，月富含多種營養(yǎng)。16.D

視力不良率不斷上升。據(jù)此分析，答出其中任意一點

期末模擬檢測卷（五）》

22.略。

四、17.主要號賈平凹“鬼才"之稱的來歷

即可。

第一部分

18.①當(dāng)讓曾祺稱賈平凹“鬼才”時，賈平凹隨即作詩

(3)示例：方明同學(xué)，在光線暗的地方看書或?qū)懽鲿p

期末模擬沖刺卷（一）

1.D2.13.C4.C5.B

予以回贈：②賈平回的長篇小說《浮躁影榮獲美國“飛

傷眼晴，可能會導(dǎo)致近視。為了保護(hù)眼晴，我們最好

6.(1)心遠(yuǎn)地白偏(2)報君黃金臺上意(3)星河欲轉(zhuǎn)

第一部分

馬文學(xué)獎"；③寫出兒十本散文、小說；①長篇小說藏秦

在光線允足的地方讀書

千帆舞(1》樹樹皆秋色山山唯落陣(5)幾處早1.(1)門非亭午夜分不見曦月(2)所以動心總性

腔奪得了第七屆茅盾文學(xué)獎：⑤結(jié)尾段巧的賈平凹

第二部分

灣爭暖樹誰家新燕啄春泥

(3)誰家新燕啄春泥(4)子子孫孫無窮慣也(5)峰

當(dāng)即反唇穆濤時所說的話，表現(xiàn)出賈平凹的“智”、

一、7.表達(dá)了將十：們忠君沒國，報效朝廷的決心。

第二部分

火連三月家書抓萬金（每空1分，有錯該空不得分）

(任選其四即可)

8.C解析：本題考查對詩歌的理解分析能力。C項

-、7.B8.C9.ID

2.(1)danjingjie怕li(2)juejiang(3)深惡痛疾

19.使情節(jié)內(nèi)容波瀾起伏；“抑"與“揚”結(jié)合，使讀者較

中“角聲滿天秋色里，家上燕脂凝夜紫"是說愿戰(zhàn)從

10.魏工（就會）降低身份、委屈自己割讓土地，將半(4)絡(luò)繹不絕（每小題1分，有錯，該小題不得分。）

為全地了解了賈平凹。（每個要點1分》

白天進(jìn)行到夜挽，晚霞映照著戰(zhàn)場，那大塊大塊胭脂

個刻閑（的土地）割讓給秦國，秦軍·定會離開。

3.[)4.C5.(1)把“使”政為“是"（或去掉“的重要原

20.C

般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片

_____________、1點明說明對象，引出下文，激